教学常规落实管理月活动实施方案

第第页教学常规落实管理月活动实施方案20**年“教学常规落实管理月”活动实施方案为深入落实教学常规，大力推动教学规范化、精细化管理，深化课堂教学研究，乐观推动教学创新，全面实施素养教育，提高教育教学质量，学校将连续深入开展“教学常规落实管理月”活动，为切实提高活动实效，特订立本《方案》，望各教研组和老师结合自身实际，认真组织落实。一、活动时间与内容20**年3月8日4月8日。新学期，为全面落实素养教育提升工程，促进学生全面发展。学校将围绕老师教学常规、学生学习常规等各个方面的内容，大力开展规范训练，坚固结实开展各类活动。老师教学常规要捉住集体备课、教案学案编写、课堂教学、作业设计与批改、单元过关、学生辅导等关键环节，坚固结实开展研究探究。学生学习常规方面，突出抓好学生学习习惯养成、学风训练、规范养成教育。在此基础上，各班级要认真分析和反思在常规落实过程中存在的突出问题和孱弱环节，乐观探究改革常规管理的新思路、新措施。做到常规落实方法新、措施硬，重点突出、弱项强化，常规落实水平高。二、实在步骤与要求整个活动分三个阶段组织进行。宣传发动阶段：时间为20**年3月8日3月12日。任务和要求：学习文件、订立方案、宣传发动。1、学习文件，明确要求。组织教干老师认真学习省市县领导关于实施素养教育的讲话和《沂源县教育体育局关于开展学生自主学习规范创新年活动的实施看法》《沂源县教育体育局关于开展学校文化建设年活动的实施看法》《山东省普通中学校管理基本规范》《关于开展全县学校“教学常规落实管理月”活动的实施方案》等文件，准确掌握新形势下落实教学常规的要求和任务。2、订立方案。结合自身实际，找准常规落实过程中的突出问题和孱弱环节，研究确定常规落实管理月活动的重点、实在内容和保证措施，订立活动实施方案。3、宣传发动。学校将要召开专题会议，部署常规落实管理月各项工作，订立各项活动计划，做到广泛发动，科学布置。组织实施阶段：时间为3月15日4月5日。组织实施阶段的任务、要求可以概括为突出一个重点，开展好两项培训，抓实三类训练，开展好四项活动：突出一个重点：即深化课堂教学研究。坚固结实组织老师全员听评课、示范课、研讨课、教学开放沟通等课堂教学专项研讨活动，引导老师努力开展课堂研究，乐观进行教学探究。要抓好两个模式的研究：一是新授课洋思教学模式与问题式教学结合课堂教学模式的研究，进一步规范完善教学结构，提高广阔老师实施的乐观性和应用水平。二是加强复习课教学模式研究。及时组织复习课观摩研讨活动，掌握各学科复习课基本模式，引导老师针对学科特点，开展复习课研讨活动，不绝凸显复习课学科教学特色，提高复习效果。要突出两个意识：一是效率意识，面对课时时间缩短和课程设置进一步规范的新形势，引导广阔老师以新课程教学理念为引导，不绝反思自身的教学行为，进一步突出教学重点，优化教与学的方式，提高教学效益。二是创新意识。努力创新课堂教学模式，立足学科特点，促进洋思教学模式与新课程理念、与学科教学先进经验的整合，创新教学结构，实现教学方式的根本变动。开展好两项培训。一是开展素养教育理论学习培训。引导老师认真学习省市素养教育工作会议精神，认真学习《山东省普通中学校管理基本规范》《沂源县教育体育局关于实施老师素养提升工程的看法》等文件，使广阔老师全面认恰当前素养教育发展的新形势，变动教育教学观念，促进学生综合素养全面发展。二是开展新课程教材通研培训。每位老师认真参加上级开展的新课程教材培训学习活动，提高对教材的理解水平和应用本领。在此基础上，学校将要充分利用周六教研和其它学习培训时间，坚固结实开展教材全员学习培训活动。教材学习培训要做到点面结合，教材学习与课例观摩相结合，集中学习与分散研究相结合，不绝丰富培训学习的方式、方法，提高广阔老师参加的乐观性，提高学习培训效果。要坚固结实组织教材教法考试，老师演课、说课等竞赛活动，以活动促研究，促提高。抓好三项基本训练。一是开展老师教学基本技能训练。围绕老师备课、作业设计、单元试题编拟、教学反思、教育叙事的撰写等教学通用技能，坚固结实开展培训练习活动。要通过组织老师备课竞赛、作业设计、单元试题编写等专项竞赛活动，督促老师认真学习，提高基本教学本领。二是深入进行新课程教学技能训练。各单位要以创建开放高效的课堂为中心，及时开展适应新课程要求的教学技能研讨培训活动，如：如何创设问题情境、如何提出有价值的问题、如何引导学生乐观参加教学活动、如何组织学生进行有效合作学习等专项内容，切实提高老师教学技能。三是抓实学生学习规范训练。首先，要明确要求，进一步修改订立新形势下学习规范要求，有计划的对照目标要求，开展专项强化训练。其次，建立制度，订立嘉奖、监督、检查机制，保证训练效果。把学习规范训练落实到每一节课、每一次作业、每一次考试以及学生学习生活的方方面面。再次，突出重点，偏重抓好学生的写字、读书、考试等规范，通过开展学风训练活动，举办学习规范知识竞赛、学习经验沟通、出壁报专栏、举办作业展览，组织写字、朗读竞赛等定期呈现学生规范训练成绩，让学生享受成功体验，激发训练动力。认真组织四项活动。一是认真开展学期初教学计划订立、审批活动。严格依照新学期教学进度布置和教学教研工作计划要求，认真编写好各类计划，切实加强教学计划的针对性、实效性和操作性，学校将要对各班级、各学科的教学计划严格审查把关，凡订立不合理，操作欠应用的计划，一律责令其整改或重拟。二是大力开展校本研训活动。活动期间，每位教干老师要举办一节公开课，每周听评2节课，每位老师每周教学反思。三是认真组织集体教研活动。第一，突出集体备课的研究力度。集体备课做到依照“研讨教材，个人初备，网上研讨主备说课，围绕问题，集思广益主备上课、课堂察看，互动评议个性调整，分头执教，教后反思”的程序进行。连续完善和规范周六教研制度，不绝优化教研内容，突出研究重点，加强过程引导，充分发挥骨干带动作用，切实提高集体备课实效性。四是坚固结实组织各类业务竞赛活动，提高老师学习研究乐观性，提高活动效果。总结、反思阶段：时间为4月6日4月8日。活动任务和要求：对活动情况及结果进行总结、反思，称赞先进，整改不足。一是对常规落实管理月活动进行全面检查评估，并对月内每次活动情况进行全面量化，汇总；二是召开常规落实管理月活动总结称赞会，沟通经验，称赞先进；三是进行活动总结。三、保证措施1、加强组织与领导。要充分认得开展“常规落实管理月”活动的意义和作用，把其作为落实全县学校中学教学工作会议精神，深化常规管理改革，深入实施素养教育的紧要措施来抓，切实加强对活动的组织与领导，成立相应的领导和引导小组，加强活动过程管理，确保活动有条不紊地进行。2、突出活动重点。“常规落实管理月”活动是一项长期性工作，已经成为各单位每个学期常规工作内容。因此，在每次活动中，都应当充分结合单位实际，突出重点内容和项目，着力解决制约教学质量提高的关键因素和环节，不绝改革和完善常规内容和管理方法，做到常抓常新，克服面面俱到、笼统要求、机械模仿的简单做法，加强活动的针对性和快捷性，提高实效性。3、落实目标责任制。依据常规落实活动月实施方案要求，订立认真的活动日程布置，将各项工作做到定时间、定内容、定责任人、定活动方式、定活动地方，确保活动的坚固结实开展。做到任务分解明确，各项工作落实到位。实在工作中，教导处要做好各类活动的部署、引导、管理督查、总结工作，订立活动方案，加强过程掌控。各学校要围绕常规落实管理月各项工作要求，认真组织校本学习研究活动，各项工作要做到计划缜密，布置详尽，立足实际，突出重点，提高各类活动的实效，将每次活动落实到位。4、加强引导与考评。学校要加强对活动过程的检查与引导，着力解决好活动过程中遇到的实际问题，规范老师教学行为。学校要适时组织开展专项竞赛和展评活动，将其结果纳入对老师工作考评。活动结束后，篇2:展鸿中学新理念下常规教学基本功实施方案展鸿中学新理念下常规教学基本功实施方案为落实展鸿市教育局“12345”系列教育工程计划和展鸿市教育研修学院《关于在全市开展第二轮新理念下中学校老师常规教学基本功达标活动的通知》精神，进一步促进我校老师专业化发展，我校将开展第二轮新理念下中学校老师常规教学校内基本功达标验收活动，实在实施方案如下：引导思想：全面贯彻落实国家课改方针，以“****”紧要思想和新课改理念为引导，以深化素养教育为核心，以推动基础教育改革为动力，以学校优质特色建设为统领，以培养学生创新精神和实践本领为突破口，坚固树立质量意识，坚固结实推动我校优质特色建设工程，乐观推动我校课程改革健康协调发展。任务目标：通过学校教学工作的创新管理，要求全体任课老师在教学设计、课堂教学（独立运用现代信息技术本领、科研本领、学科基本功）、课后反思与课堂反馈、完成科学命题五步骤等方面全面过关达标。实在措施：一、建立健全校内达标验收领导机构。组长：Z副组长：Z组员：Z、各备课组长二、完善基本功达标实施方案制度建设。结合学校实际，深入研究、健全完善教学管理制度，探究推出适用性、可操作性强的达标验收实施方案，并将其贯彻到每一个备课组、每一名老师，落实到每一节课堂和全体学生的学习过程中，全方位、全过程管理教学。三、强化校本培训，深入开展老师大练兵活动。1、我校结合实际，订立科学的、操作性强的老师培训和校本培训方案，组织老师学习《展鸿区第二轮新理念下中学校老师常规教学基本功达标实施方案》《展鸿市义务教育教学常规（看法稿）》《展鸿区教学质量提高年实施方案》和《展鸿区课堂教学评价标准》明确培训目标和任务，坚固结实做好校本开发、校本培训工作，有目的按步骤地组织开展老师培训工作，全面提高老师的整体素养。2、乐观开展教学大练兵活动。把提高老师基本功素养作为老师培训的常规工作，常常、系统地抓好老师的板书、简笔画、普通话及现代化教学手段的应用等基本功训练，促进老师在活动中提高素养。定期做好对老师基本功素养的检测和评估，每项基本功都要时时验收过关，把老师基本功训练当做一项紧要的常规工作抓实、抓好。3、采取走出去，请进来等多种形式，加大沟通，实现校际之间、老师与老师之间、学科与学科之间相互借鉴学习、合作沟通。同时，通过实施网络研讨，实现资源共享。充分发挥现代信息技术和计算机网络在老师培训中的作用。4、连续推动学校名师、学科带头人、骨干老师竞赛评比活动，通过研讨课、汇报课、公开课、示范课等系列竞赛评比活动，充分发挥名师、学科带头人、骨干老师在老师培训中的引领和辐射作用。四、有计划分阶段完成全体任课老师的全面达标。第一阶段：20**年4月20**年7月依照区教研室的工作要求，全面加强各备课组建设，争创一流备课组，加强三级备课中二级备课的引导、落实。在各组每位老师推出的实践检验课中，重点落实课堂教学这一环节的达标验收，争取基础班级老师在这一时间段过关，对不过关老师集中组织培训、练兵，细化课堂教学各环节的规范化。本学期结束后，开展教学设计呈现、评比。通过活动实现激发老师研讨业务、相互学习、共同提高的目的。第二阶段：20**年9月20**年12月针对上学期在高三班级的任课老师进行全员培训。在新课改理念、教学思想、教学方式、教学环节等各方面进行多种方式的培训，使这些老师对新课程有一个全面的理解和感悟，同时有针对性的进行相应内容的达标验收工作，同时对第一阶段两项过关的任课老师进行课后反思环节的强化，鼓舞老师写课后札记，争做研究型老师，完成科学命题五步骤，强化教学质量的提高，加强质量意识。第三阶段：20**年3月20**年3月对我校第二批参加达标的老师进行全部环节的验收，迎接海区教育局对我校的验收、评估。通过在校内开展第二轮新理念下老师常规教学基本功达标验收活动，对全体任课老师将是一次岗位大练兵，必将使我校老师的教育教学水平不绝提高，老师专业化发展不绝提高，并努力向更高水平迈进！我们有信心争创优秀达标学校，迎接上级教育主管部门督导验收。展鸿第三中学篇3:上冈高中班级常规管理督导实施方案冈上高中班级常规管理督导实施方案为加强班级常规管理，实行科学化、制度化、规范化管理，树立先进典型，剖析存在问题，切实提高管理效能，特订立《班级常规管理督导实施方案》。一、督导组织组长：z副组长：z成员：z（注：上述人员为班级常规管理督导专家库成员，须听从政教处调用）二、督导布置1.督导形式分为先进典型示范督导、后进班级剖析督导。2.被督导班级由政教处依据常规管理考核情况确定；也可由班级管理小组介绍，政教处牵头审定。3.督导构成员不固定，每次督导由政教处随机布置，实行本班级回避制和交叉督导。4.督导周期为两周一次，原则上每个班级每次督导12个班级。三、督导内容1.听取班级常规管理情况汇报（督导构成员）。2.学生问卷调查、常规管理知识测试（政教处）。3.宿舍管理督查（保卫科）。4.升旗仪式、课间操、眼保健操、跑操、*情况检查（团委会、政教处、校医室）。5.家访、家长座谈会（团委会、保卫科、政教处、班级管理小组）。6.学生代表、班级任课老师座谈会（政教处、班级管理小组）。7.“光盘行动”检查（政教处、总务处）。8.卫生管理情况督查（政教处）。9.听班会课（督导构成员）。10.班级安全工作检查（保卫科）。11.班级对班主任工作研讨会、培训会及突击工作落