小树叶教案小班反思5篇

第第页小树叶教案小班反思5篇小树叶教案小班反思篇1活动目的1、通过阅读幼儿用书，知道家用电器工作时的安全注意事项。2、能依据老师的提问从安全角度思考回答问题。3、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护本领。4、知道在发生不安全时如何自救。活动准备：1、各种常用的家用电器图片。2、教学挂图和幼儿用书。活动过程：1、出示电器的`图片引出活动。2、幼儿观看挂图试验自身叙述图中的内容，了解电器工作时的安全注意事项。1）察看第一幅图，知道工作中的电风扇很不安全，不能随便触碰。老师：①请小伙伴看第一幅图，图中的人在干什么？②电风扇工作时会有不安全吗？为什么？③电风扇的插头拔下来，电风扇就怎么样了？老师小结：妈妈告知小伙伴，工作中的电风扇很不安全，不能碰她们。2）察看第二幅图，知道不能趴在洗衣机边上，否则会发生不安全。老师：①洗衣机在干什么？这位小伙伴想干什么？②这是妈妈会对小伙伴说些什么？老师小结：妈妈告知小伙伴洗衣机工作的时候，不能趴在洗衣机边上，由于这样容易发生不安全。妈妈为什么这么说？趴在洗衣机边上，会发生什么不安全？3）察看第三幅图，知道工作汇总的电熨斗很烫，不能随便碰触。老师：①妈妈在干什么？②妈妈用电熨斗熨衣裳的时候我们要注意些什么？老师小结：妈妈告知我们，工作中的电熨斗很烫，不能用手碰。3、幼儿阅读家用电器图，了解其他家用电器工作时的安全注意事项。老师：（1）涂上还有那些家用电器？他们有什么用？（2）这些电器在工作的时候，我们要注意什么呢？（3）小伙伴家里还有那些电器？说一说他们的安全注意事项。小树叶教案小班反思篇2活动目标：1、初步学习手教导画。2、知道珍惜自身及同伴的作品。3、初步了解点画的特点和简单技巧。4、鼓舞幼儿大胆正确的上色。5、培养幼儿良好的操作习惯，保持桌面干净。活动准备：两幅神色相反的大树每组一盘绿色颜料，抹布，幼儿人手一份画好树干的画纸活动过程：一、过程1、谈话导入师：春天来了，很多树妈都特别愉快，由于她们的树叶宝宝都回来了，看，树叶宝宝在风中跳舞，因此，这个树妈妈特别愉快。出示："难过的"大树妈妈图片，说：这是我们幼儿园的一棵树妈妈，她不愉快，为什么呀？幼1：她没有树叶宝宝幼2：她的孩子不见了，怎么办呢？幼a：告知警察叔叔幼b：我帮她找幼c：我给她画上树叶师：小食指听到忙跑过来对大树说：树妈妈，我帮你找宝宝。小食指：站起来，蘸上绿色送一片图一只的宝宝，小食指躺下来送给树妈妈长一点的宝宝，小食指这一片、那一片给大树妈妈送了很多宝宝。大树妈妈愉快的笑了（换神色）说：感谢你！小食指说不用谢，小食指脱下绿衣裳（在抹布上擦干净食指）回家了。师：大树妈妈有了宝宝愉快极了，你们谁也想来给树妈妈送宝宝的？（幼儿踊跃举手）师请一位幼儿操作师：你真了不起，大树妈妈得到那么多宝宝，她感谢你，这儿还有很多妈妈等着大家帮忙呢？你们乐意吗（幼乐意。）师：那就让我们一起来帮这些大树妈妈。二、幼儿操作在轻柔的音乐中幼儿认真操作，有的幼儿还对大树妈妈说些劝慰的活，师在巡察时鼓舞幼儿你的小手指真能干，画的树叶宝宝真多，树妈妈会特别愉快的。三、呈现作品师：我们宝宝帮忙了树妈妈，她们特别愉快说：感谢小一班的小伙伴。幼：不用谢。师：我们和树叶宝宝一起跳个舞吧！结束：随观快的`旋律，师生共同跳舞！教学反思本节课紧要是要求幼儿用手指进行点画，幼儿在实际的操作中，大部分的幼儿都能使用点抬的方法进行点画；他们在颜色的搭配上，很随性，都是按他们自身的喜好来的。我班的幼儿很爱好玩颜料，每次上颜料课，他们都很爱好，乐观性也特别高。但是在换颜色时，有的幼儿没有擦手，把颜色弄混了。假如我再上这堂课，我要邀请那些这方面本领较弱的幼儿到范画上来练习，予以他们机会。小树叶教案小班反思篇3活动目标：1、乐意参加美术活动，对用油画棒作画感兴趣。2、通过回忆并迁移已有经验，学习巩固油画棒的使用方法。3、能掌握正确的握笔姿势及换色的基本方法，用油画棒平涂出各种颜色的树叶。4、能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。5、体验想象创造各种图像的欢快。活动准备：1、各种剪好的树叶造型纸，油画棒。2、各种颜色的树叶。活动过程：1、实物导入，引导幼儿欣赏彩色的树叶。（1）老师出示各种颜色的树叶，引导幼儿察看，说一说自身的发现。老师：这些树叶是什么颜色的？（2）小结。绿色、黄色、红色等等。2、介绍活动料子，师幼共同探讨用油画棒涂树叶的方法。（1）老师出示油画棒，引导幼儿认得操作料子及它的用途。（油画棒可以涂出彩色的树叶。）老师：这是什么？你知道它的名字吗？它可以用来做什么？（强调油画棒不行吃，不能放进嘴巴里。）（2）老师帮忙幼儿回忆已有经验，共同讨论平涂的方法。老师：小伙伴们，请你来试一试应当怎么样用油画棒涂色？（3）请个别幼儿进行示范。（4）师幼共同小结。（用油画棒轻轻的平涂在树叶上，在换其他颜色时，注意油画棒的.颜色不能掩盖在之前的颜色上。）3、幼儿集体绘画，老师引导。（1）分组操作鼓舞幼儿大胆进行平涂，用多种颜色涂出很多彩色的树叶。（2）引导幼儿察看自身涂画的过程，老师重点讲解注意事项：要有次序的平涂画面；颜色只能涂在树叶的里面，涂时不要把油画棒画获得上、衣裳上、桌子上；换取其它颜色时，要注意颜色的选择和搭配。4、幼儿呈现作品，相互欣赏。（1）幼儿自由沟通用油画棒绘画的经验。（2）师幼相互参观、相互介绍，感受油画棒作画带来的乐趣。活动延长：到户外捡拾秋叶。活动反思：老师对幼儿使用油画棒的引导不足全面，部分幼儿的操作存在问题；幼儿参加活动的乐观性特别高，乐于参加这样的操作实践活动；涂色活动中，幼儿的颜色选择存在问题，譬如涂了红色后又涂绿色，导致树叶显现黑色的斑块，并不是很美观；幼儿在操作中并不能依照老师的基本要求来做，如存在把颜色涂到树叶以外的地方等。这些问题需要老师再多加引导规范。小树叶教案小班反思篇4［教学目标］1、幼儿认得紫荆花的树叶。2、幼儿利用树叶组合出苹果树。3、培养幼儿的动手操作本领及亲子互动情感。4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。5、培养幼儿与他人共享合作的社会品质及关怀他人的情感。［教学准备］1、收集紫荆花树叶。2、范例一幅。3、各种粘贴用具：胶水、棉棒、小盘、16开白纸。［教学过程］1、谈话引题：小伙伴现在是什么季节？（秋天）秋天到了，天气渐渐变凉了，大树妈妈抖抖身子，树叶宝宝纷纷落下来，有的像蝴蝶，有的像蜻蜓，还有地向可爱的小精灵，他们特别美丽，现在小伙伴学做树叶宝宝，一起来跳个舞蹈。2、认得紫荆花树叶老师说：我的`树叶宝宝都到哪里去了呢？我来找一找，（老师掀开已经准备好的树叶）惊诧得说："哇，这里还藏着好多树叶呢！让我们来看一看都是什么树叶。"老师一一出示紫荆花树叶，让小伙伴说出它的名字，并说出他像什么？小结：小伙伴认得了这么多树叶宝宝，我们可以用它来干什么呢？（粘贴画）过程三：出示范画：老师带来了一幅树叶粘贴画，小伙伴瞧一瞧，它是什么：（苹果树）。这要怎么做呢？下面老师来说，小伙伴认真听看。过程四：示范讲解：（1）老师拿一片紫荆花树用剪刀略微剪一下，剪出苹果树的形状。用胶水把叶子贴到白纸上。（2））用一片废纸粘上胶水贴到树叶下作树干。（3）用苹果贴花，把苹果均匀地贴到树上。（4）背景修饰：添上蝴蝶、太阳、白云、丰富画面。老师的画做成了，小伙伴想不想做呢？过程五：幼儿动手操作：幼儿进行操作活动。老师巡回引导：（1）提示幼儿用剪刀安全、保持画面干净。（2）提示幼儿不要争抢苹果贴纸。过程六：呈现及评价作品：活动反思：本次树叶贴画活动，引导幼儿在收集树叶的基础上说说各种不同形状的树叶像什么，和他们一起去拼一拼，贴一贴，让幼儿充分发挥自身的想像力和创造力，来完成有趣味味的树叶贴切作品，使幼儿在集体协作中体验欢快。小树叶教案小班反思篇5活动目标：1、引导幼儿感受歌曲所表达的不同情感，激发幼儿参加音乐活动的兴趣。2、发展幼儿的音乐感受力、表现力。活动准备：秋季树林背景图、小树叶头饰每人一个、录音机、钢琴活动过程：一、导入1、谈话"我看到小伙伴都带上了头饰，你现在扮演的是谁啊？（小树叶）小树叶你们的妈妈是谁啊？原来是大树妈妈的宝宝，我们来做一个小树叶和大树妈妈的游戏好吗？"2、音乐表演游戏"小树叶"，发声练习（1）听音乐依据春夏秋冬小树叶的更改在老师的率领和提示下进行表演。（2）老师："现在是什么季节？"秋风起来了，秋风起来了，小树叶被风吹得发出了什么声音？沙沙沙沙的响呢，你听。（发声练习"小树叶沙沙"）引导孩子感受强弱和音高的不同。二、展1、老师范唱老师："小树叶沙沙的在响好象在说话，它遇到了什么事情了，说了些什么？你想不想知道？答案在老师唱的一首歌里呢，快坐下一起听一听。2、学习第一段歌词（1）范唱完提问："小树叶发生了什么事情了？"引导幼儿完整的说一说，学习歌词。老师引导："小树叶离开了妈妈，它会害怕吗？我们一起问问它。"（引导幼儿感受小树叶是在给妈妈说再见呢，用轻的亲切的声音来表现沙沙沙。）（2）语言节奏学说歌词老师："咱们一起说说小树叶发生了什么事情。3、学习第二段歌词（1）老师范唱第二段。老师：“小树叶离开了妈妈，你说它会回来吗？那什么时候会回来？我们听一听小树叶是怎样说的。”（2）语言节奏学歌词老师："听完了，你觉得它是一个怎样的.小树叶？勇敢的小树叶是怎样说的？"（引导幼儿一起说一说）4、老师完整范唱老师："这首歌曲有两段表现了小树叶不同的心情，我先来给大家唱一唱。"提问："刚才我唱的时候，第一段的沙沙沙和第二段的沙沙沙有什么不一样啊？"（第一段小树叶相像在对妈妈说再见，声音比较轻，而第二段小树叶在勇敢对妈妈说它会回来声音很嘹亮，让全部得人都能听到）老师："咱们给这首歌曲取个名字吧，你说叫什么呢？"5、幼儿整首跟唱老师："你爱好这片勇敢的小树叶吗？那你来唱一唱，用你的声音来表现出勇敢。"6、试验领唱和伴唱（1）老师领唱幼儿伴唱老师戴上小树叶的头饰扮演小树叶来领唱，小伙伴来伴唱，就只唱最终一句沙沙沙。（提示用不同