建湖高中特长生培养协议书

第第页建湖高中特长生培养协议书湖建高中特长生培养协议书甲方：z省湖建高级中学乙方：特长生及其家长为了共同培养特色人才，提高特长学生的综合素养，为学生的个性发展供应有利的成长环境，特与学生、家长签订如下协议：一、特长生进入甲方就读，在文化课的学习上享受与普通生的同等待遇，包含以普通生的身份编入普通班级就读，在强化班滚动中符合条件的可滚动进强化班，考取清华北大的享受嘉奖等。二、甲方在特长生的特长培养上实行导师制，为特长生配备业务精湛、擅长引导的骨干老师，每周为特长生组织至少2次的引导训练活动，进一步提高特长生的专业水平。三、甲方建立特长生的成长档案，及时了解特长生的学习情况，重视对特长生的学习方式、学习策略的引导，同时乐观做好思想工作和心理辅导。四、特长生须遵守学校的各项纪律规定，在常规管理方面没有任何特殊性。五、特长生必需参加甲方的有关体育、艺术活动，充分发挥自身的特长优势，呈现自身的特长风采。六、特长生必需参加各级相关的竞赛活动，努力取得优异成绩，为学校争得荣誉。七、假如特长生进入甲方就读不再发展特长项目，或拒绝参加有关体育、艺术训练和竞赛等方面的活动，乙方不再享有相关的优惠政策，除按择校生标准补足相关费用外，还要承当由此而产生的其他损失。八、此协议在乙方被录取到我校特长生后生效。九、此协议一式二份，自甲乙双方签字后生效，双方各执一份。甲方：乙方：省湖建高级中学（公章）学生签名：＿＿负责人（签章）：＿＿＿家长签名：＿＿二○一五年月日篇2:建湖高中特长生培养协议书湖建高中特长生培养协议书甲方：z省湖建高级中学乙方：特长生及其家长为了共同培养特色人才，提高特长学生的综合素养，为学生的个性发展供应有利的成长环境，特与学生、家长签订如下协议：一、特长生进入甲方就读，在文化课的学习上享受与普通生的同等待遇，包含以普通生的身份编入普通班级就读，在强化班滚动中符合条件的可滚动进强化班，考取清华北大的享受嘉奖等。二、甲方在特长生的特长培养上实行导师制，为特长生配备业务精湛、擅长引导的骨干老师，每周为特长生组织至少2次的引导训练活动，进一步提高特长生的专业水平。三、甲方建立特长生的成长档案，及时了解特长生的学习情况，重视对特长生的学习方式、学习策略的引导，同时乐观做好思想工作和心理辅导。四、特长生须遵守学校的各项纪律规定，在常规管理方面没有任何特殊性。五、特长生必需参加甲方的有关体育、艺术活动，充分发挥自身的特长优势，呈现自身的特长风采。六、特长生必需参加各级相关的竞赛活动，努力取得优异成绩，为学校争得荣誉。七、假如特长生进入甲方就读不再发展特长项目，或拒绝参加有关体育、艺术训练和竞赛等方面的活动，乙方不再享有相关的优惠政策，除按择校生标准补足相关费用外，还要承当由此而产生的其他损失。八、此协议在乙方被录取到我校特长生后生效。九、此协议一式二份，自甲乙双方签字后生效，双方各执一份。甲方：乙方：省湖建高级中学（公章）学生签名：＿＿负责人（签章）：＿＿＿家长签名：＿＿二○一五年月日篇3:债务金额确定及还债和解协议书债务金额确定及还债和解协议书债权人_________（以下简称甲方），债务人_________（以下简称乙方），双方就赊帐债务金额及其支出方式以如下互让方式和解。争持内容：甲、双方自________年___月___日起至_______年___月___日止，维持商品（铜板、钢管等钢铁制品）交易协议，其赊帐债务的余额，甲方主张享有债权人民币______元整，乙方则主张不负任何债务，经调查甲、乙双方的帐簿、票据后，双方和解如下：第一条乙方承认本日积欠甲方赊帐债务人民币______元整，并自本日起以至债务清偿日止，以日息___分计算全部利息，并承当归还义务。第二条乙方对前条债务的本金人民币______元整，如下分次亲自送达或送至甲方住处。1.______年___月___日起，至______年___月___日止，支出______元整。2.______年___月___日（最终一次）前支出人民币______元整。第三条若乙方如期支出前条的债务，得免除第一条所述的利息支出。第四条乙方对于第二条所载的分期付款方式若有任何一次延迟支出，则无须甲方通知、催告，立刻失去协议的期限利益。乙方除须一次付清第一条所载金额扣除已支出金额的余额外，同条规定所孳生的利息亦须一次付清。第五条依据前条，乙方应于失去协议期限利益日一次付清本金余额与利息合并的金额。若再有延迟，则自当日起讫清偿日止，应加前述金额以日息___分计算全部利息。第六条乙方依据第二条分期付款以清偿债务时，所开出支票的到期日，不得超出该付款期最终期限。第七条甲、乙双方须确定除本协议外，并无任何债务关系。第八条有关本协议的纠纷，甲、乙双方同意由甲方住处管辖法院为第一审法院。以上和解协议成立。本协议一式两份，甲、乙双方各执一份为凭。债权人（甲方）：________住址：_