安徽省定远重点中学高二语文上学期期末考试试题

-1-吟诵是一种既遵循语言特点，又根据个人理解，依循作品的平仄音韵，把诗中的喜怒哀乐、感情的起伏变化，通过自己抑扬抗坠的声调表现出来的方式。它比普通朗诵对作品内涵有更深入的体会。吟诵之目的不是为了吟给别人听，而是为了使自己的心灵与作品中诗人之心灵，藉着吟诵的声音达到深微密切的交流和感应。因此，吟诵之前有两点基础必不可省：一是对于作者与诗歌情意的了解；二是读诵的节奏平仄。没有这两点基础的自由吟是不能通是你的诗是随着声音跑出来的。中国的好诗都有一种兴发感动的力量，这种兴发感动的力量从何而来？无论就作者还是读者而言，都是从吟诵得来的。吟诵是一种律动，先于文字，语用的文字是从它的发音、它的声韵出来的。所以作诗的时候为什么用这个字不用那个字，有时候是因为意思的关系，有时候是因为声音的关系。当你做这种斟酌的时候，不是纯粹的理吟诵不是制造一个音乐的调子去唱，它不死板。每个人都不同，同一个人的吟诵也会不同。-2-同一首诗你可以早晨吟的时候调子高一点，晚上吟的时候低一点，也可以今天吟得快一点，明天吟得慢一点，要伴随着环境，把自己的心灵、感情、意念跟那首诗打成一片。中国的吟达出不同的感受。外表看起来很简单，四个字一句，两个字一个停顿，都差不多。可是你念的时候，哪个字长一点、短一点、高一点、低一点，有很微妙的差别，变化万端。中国的吟诵本来就不是表演的，不是在大庭广众之中要很多听众来欣赏的，而是像我小的时候，我母亲、伯母的曼声低吟，自己的感情跟这首诗要能够结合在一起，你今天晚上的心情是这样子所以你读得高一点，明天你心情那样子就读得低一点，其中的变化虽然很微妙、很多，但节1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）()2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）()C.文章表明了作者希望吟诵这一读书方法3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）()-3-材料一：现代中国乡村旅游萌芽于20世纪50年代，经经过几十年的发展，从最初兴起的所谓“农家材料二：-4-乡村旅游既是农民就业的重要渠道之一，也已成为有效吸纳贫困人口就业的主要途经，进而逐渐成为农村贫困人口脱贫的重要力量。国家旅游局发布的《全国乡村旅游扶贫观测报告》显示，2015年，乡村旅游带来的农民人均收入占农民人均年收入的39.4%，贫困村通过乡但是，目前我国的乡村旅游仍然面临产业延伸不足、服务设施不完善、专业人才缺乏等方面材料三：政策措施，改善基础设施条件，全面提升乡村旅游发展质量和服务水平。具体来看，改善乡游电商、现代物流等企业建立合作关系；组织本地从业人员参加乡村旅游食宿服务、管理运-5-4.下列对材料一相关内容的理解，不正确的一项是（3分）()A.2012——2016年间，我国休闲农业、乡村旅游接待人次和营业收入均呈现出递增趋势，C.图表显示，接待人次的多少决定着营业收入的高低，而接待人次的增C.我国乡村旅游仍存在一些问题，如产业延伸不足、服务设施不完善、专业人才缺乏等，因-6-猪呀羊呀可以变卖，犁呀耙呀可以送人，这群鱼鹰却不忍心卖，更不忍心像那些没肝没肺的爹决定给它们一条出路。一大早就摇了木船，鱼鹰们站舷上一字儿排开，个个脑袋耷拉，眼爹顺着凌江把船摇到一僻远处，从腰带上取出长杆烟，塞满烟丝，擦响火柴皮，吧嗒一口，用劲把烟锅在鞋帮上一磕，直起身板，爹把金属箍套在鱼鹰们的脖上，猛一吆喝：嗨嗨、嗨扑通！大黑一个猛子扎下去。二黑、三黑却捣蛋地擦着水面掠飞一阵才潜入水里。爹盯着涌通知单一来，事情便定了局，哪怕你是七十二变的孙悟空也改变不了。就要离开生活了一辈子的村庄，这是掏心肝的事哪。从此背井离乡，再也闻不到黄土地上牛羊的粪香，听不到凌江上艄公的号子，看不到水面上鱼鹰的黑影……这鱼鹰，是命根子哦。虽然小兄弟帮俺从水里衔来生计，但俺从不把它们当奴仆。经常喂瘦肉、猪肠、黄鳝、鲜豆腐，晚上让它们住西厢的大瓦房。你别看它们是浪里白条，自理能力却很差，连水都不会自己喝，俺每天多次掰嘴给它们灌水。母鹰下了蛋不会孵，得找抱巢的老母鸡代孵个把月，俺每天得盯紧，睡觉不敢脱衣，端碗不敢离步儿，怕母鹰去捣巢。它们就是这样笨得可爱……-7-水面忽然划起一道黑色闪电，波滚浪涌，飞沫蔽空。一条鱼甩动着衔在大黑钩状的嘴里，爹伸出长捞子，大黑稳稳当当地飘落铁圈上。收至身边，嘴一松，大鳜鱼掉到网兜。爹轻抚大又一个漩涡卷起，二黑、三黑相继浮出，这次竟都捕了大鳜鱼。爹知道这伙计俩的脾性，以前你不给小鱼，它们硬是不松嘴。这次还没等爹拣来小鱼，它们已把鳜鱼丢到网兜里，转身鱼鹰是通人性的主。就拿二黑、三黑来说，以前常讨巧卖乖，干活老磨洋工，站在舷上半天不动。见大黑衔着鱼钻出水，便飞去假惺惺地帮着把草鲇子、鲶胡子、灰鳜子叼到船上，嘎嘎地邀功请赏。倒是卖力的大黑，从不乱扯嗓子。爹每次给大黑一条小鱼，二黑、三黑自然也少不了。一次大黑闹了情绪，站在舷上不听号令。爹恼了，举篙把它打下水，大黑脚受了鱼鹰们一下子没了主心骨，全都懒散得不成。爹很后悔宠惯了二黑、三黑，好生一顿教训后，命令它们去找。爹把船摇进芦苇荡，一路呼喊大黑，直到天快黑时，看到大黑、二黑、三黑每每想起那幕，爹心里就绞痛。这一次，爹下了狠心，等鱼鹰们全飞上船，噙着泪拆了它们回到家，爹灌下一瓶二锅头，想用酒精麻醉这撕心裂肺的疼。再也见不到这群小伙计了，十当所有用得上的家什全装上车运走后，爹又一次摇着木船把伙计们带到凌江的一处支流。他-8-但无论爹怎样赶它们下水，用篙驱，用捞子赶，用脚蹬船板，一个个铁了心钉稳脚，愣是岿爹突然一个猛子扎入水，伙计们见状，争先恐后钻进水里，它们要去救主人。然而，水性极好的爹一个龙回头上了船，摇桨迅疾离去……借着江风飞过二十公里，爹把木船系在凌江水库一隐蔽处。上了岸，就是按城镇标准建设的翌晨，爹像往常一样，腰里别一根长杆烟，头上戴一顶破草帽，找到了那条木船。他怔住了，船上竟躺着一条足有十五公斤重的大鲤鱼！呢？！7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）()A.小说开头不仅形象地写出爹收到通知单时的痛苦，交代故事发生的背景；也引出了下文，-9-吴芾，字明可，台州仙居人。举进士第，迁秘书正字。是时秦桧已专政，芾与桧旧故，退然如未尝识。公坐旅进，揖而退，桧疑之，风言者论罢。通判处、婺、越三郡。何溥荐芾材中御史，除监察御史。时金将败盟，芾劝高宗专务修德，痛自悔咎，延见群臣，俾陈阙失，求合乎天地，无愧乎祖宗，则人心悦服，天亦助顺。上韪其言。迁殿中侍御史。两淮战不利，能拒守者，此秦桧求媚媾和之余毒也。能反桧壅塞言路、挫折士气之歧途，则士气日振，而知绍兴府。会稽赋重而折色尤甚，芾以攒宫在，奏免支移折变。鉴湖久废，会岁大饥，出常平米募饥民浚治。芾去，大姓利于田，湖复废。权刑部侍郎，迁给事中，改吏部侍郎，以敷文阁直学士知临安府。内侍家僮殴伤酒家保，芾捕治之，徇于市，权豪侧目。执政议以芾使金复除吏部侍郎且议以龙大渊为副芾曰是可与言行事者邪语闻得罢不行。下迁礼部侍郎，力求去，提举太平兴国宫。时芾与陈俊卿俱以刚直见忌，未厚犒遣之，然密捕倡乱者系狱以闻。诏褒谕。芾前后守六郡，各因其俗为宽猛，吏莫容奸，10.下列对文巾画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）()A.执政议以芾使金／复除吏部侍郎／且议以龙大渊为副/芾曰/是/可与言行事者邪／语闻/B.执政议以芾使金／复除吏部侍郎／且议以龙大渊为副／芾曰／是可与言行事者／邪语闻//得罢／不行11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）()B.义役。宋代役法之一。南宋乡村民户为了减轻保正、保长的重役，自行结合，割田出粮，12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）()A.吴芾忠君爱国，积极主战。吴芾虽与秦桧故旧，但他反对秦桧的投降政策。他还上B.吴芾心系百姓，体恤民情。在绍兴知府任上，吴芾上书为百姓免除支移折变。鉴湖久废，C.吴芾刚正不阿，嫉恶如仇。在临安知府任上，有皇宫内侍的家僮打伤了酒家的洒保，15.下列对这首诗的内容和表现手法的赏析，不正确的两项是（5分）()17.下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（3分）()②曾操虚怀若谷，不管是对苟或、荀攸、邦嘉、程昱的谏言还是其他谋士的计谋，只要符合③经过了奥运会的洗礼，他的比赛经验越来越丰富，因此面对对手他不瘟不火，心中的冷静④随着法治文明的进步，检察官们对可能是冤错案件的蛛丝马迹越来越敏感、较真，这直接⑤在他看来，只要还有一家一户乃至一个人没有解决基本生活问题，就不能安之若素。在共18.下列各句中，表达得体的一句是（3分）()19.下列各句中，没有语病的一句是（3分）()A.随着移动支付范围的扩大，二维码遍地开花，无论是在大城市的商场和农村的进行犯罪活动的特点，C.参加全运会的河北代表团不仅有望在乒乓球等传统项目七夺得金牌，而且也可能在游泳等20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严与郁金香等花卉相比，②。它更适宜生长在排水良好的土壤中，但在潮湿的环境中也能寻觅到它的芳容，无论是用播种还是用扦插的方式，菊花都可成活。③使其在中国的华南至东北一片哗然，有人认为击溃匈奴，为西汉扫除边患，造就千古功绩的伟大将领不应该从历史书中删除，有人认为删去也很正常，他们的行动具有有强烈的侵略性，现在强调，不利于民族要求：结合材料内容，选好角度，确定立意，文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少2.D3.C4.D7.B第一次放走时，心里绞痛，但下了狠心，咬牙把它们赶下水④果决：第二次放走时，爹摇桨离去，把金属箍扔进凌江⑤留恋担忧：当搬到迁移村后，爹像往常伐木船，发现鱼鹰找到水和痛惜；同时也吸引了读者兴趣引发思考；鱼鹰不仅是爹的生计来源，更寄托了爹对水上生活的留恋。③主旨：以此为题，揭示了主题，表明了移民村人对旧生活的留恋，对舍弃原有10.C11.D12.C14.举世非之而不加沮茕茕孑立形影相吊木欣欣以向荣泉16.①对隐逸生活的向往之情。诗人将到都城长安应试，却仍梦到渔樵生活之乐，足见诗人的隐逸情怀。②不舍之情。长亭秋晚，把酒话别，依依不舍。③孤凄之情。萧萧红叶，飘飘残17.①而在少光、寒冷的地方，它也能生长②菊花对土壤的要求不高③菊花良好的适应性.18.C19.C20.A21.②不会用艺术的眼光欣赏人生的人，不一定感受不到人生的乐趣和希望。③培养22.范文：认为：不管是任何理由，一个民族和国家都不可以从教材上删除子孙后代对民族英雄们的记忆。一旦关于民族英雄的记忆被删除，那么我们的未来就等于被斩断。因为对一个民族而言，有人说，删除卫青和霍去病是为了世界民族大团结。但实际上这种说法是相当荒谬的！何其荒诞啊！我们怎能以今天的局势，去对待当时的英雄若是按照这种逻辑，那岂非国诚然，今天的中国在面对走出去的时候，的确需要以宽广的胸怀海纳百川。但这并不代表为了包容融合，我们就要对自己的历史和正义进行遮蔽和否定。就算有一天日本自愿加入了中国，成为了第五十七个民族，但当年抗日的战斗英雄，也依然是英雄！他们的名字，也必须永远被我们所铭记，被所有加入中华民族的全体民族共同铭记！因为他们，在自己所处因此对民族英雄的否定才是对历史的背叛，才是对历史的不自信，才是追求世界民族大团结过程中舍本逐