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文档简介
海南省海口市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版随堂测试(上学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).请你用楷体端正抄写下面的古诗,要求居中书写,上下左右对齐。
冬夜读书示子聿
宋
陆游
古人学问无遗力,
少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅,
绝知此事要躬行。
评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).根据课文内容,填空:
(1)《落花生》一课通过写_____________、收花生、吃花生、_____________,揭示了花生默默奉献的品质,说明了_______的道理。
(2)《长相思》作者是___________代词人_______________。这首词表达了作者_________________的感情。
(3)《将相和》一文,主要写了“_________________”“__________________”“__________________”三个故事。
(4)关于读书,《论语》告诉了我们读书的态度:敏而好学,_______________。2).看拼音,写汉字。
yǐnbì(
)
fánzhí(
)
yèmù(
)
dàyàn(
)
límíng(
)3).日积月累:
________于邦,________于家。
——《尚书》4).看拼音,写词语。
tíliàn
àidài
shùfù
cèlüè
(
)(
)(
)(
)
biànzhōu
jiāyáo
nángzhǒng
xìnì
(
)(
)(
)(
)5).看拼音写词语。
yùnyù
qīngchè
kāngkǎi
jūgōng
(
)(
)(
)(
)
xiōngyǒng
áoyóu
xúnmì
zīrùn
(
)(
)(
)(
)评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).下面的句子排成一段连贯的话,序号排列正确的选项是(
)
①阅读是什么?是吸收。②把脑子里的东西拿出来,让人家知道,或者用嘴说,或者用笔写。③好像每天吃饭吸收营养一样,阅读就是吸收精神上的营养。④阅读和写作,吸收和表达,一个是进,从外到内;一个是出,从内到外。⑤写作是什么?是表达。A.⑤②①③④B.④⑤②①③C.①③⑤②④D.④①③⑤②2).“知之为知之,不知为不知,是知也。”这句话告诉我们读书学习要(
)A.知难而退B.不耻下问C.谦虚谨慎D.实事求是3).下列加点字的读音完全正确的一项是(
)A.凯歌(kǎi)
销毁(xiāo)舀水(yǎo)
玲珑剔透(nóng)B.斩断(zǎn)倾泻(xiè)
惶恐(huáng)有恃无恐(sì)C.灰烬(jìn)
直奔(bèn)亥时(hài)
参差不齐(cī)D.发酵(jiào)岂敢(qǐ)
搅动(jiǎo)
万马齐喑(ān)评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).陈毅平静地说:“吃点墨水没关系,我正觉得肚子里的墨水太少呢!”(改为转述句)
_____________________________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).把搭配合适的词语连起来。
笑容
分外激动
情绪
美丽皎洁
功用
格外灿烂
月亮
不言而喻2).把名著与作者和相关的内容用线连起来。
《三国演义》
吴承恩
黛玉葬花
《红楼梦》
施耐庵
智取生辰纲
《水浒传》
曹雪芹
大闹天宫
《西游记》
罗贯中
火烧赤壁评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).把下面的词语按一定顺序排列。
(1)①清明节
②春节
③元宵节
④中秋节
⑤端午节
______________________________________
(2)①国庆节
②劳动节③儿童节
④妇女节⑤建军节
______________________________________
(3)①小学语文教科书
②语文教科书
③小学语文六年级教科书
④教科书
⑤书
_________________________________________
(4)①小学②高中③初中④大学⑤幼儿园
_________________________________________2).顺序连成条理清楚的一段话,把序号写在括号里。
(
)作文果然有进步。
(
)每次作文后我还认真修改。
(
)以前,我每写一篇文章,都要先找别人的来参考。
(
)此后,我试着用自己的话写真实的事。
(
)老师在我的作文后面批道:不真实,要用自己的话写真实的事。
(
)自己不动脑,作文简直就是七拼八凑。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).判断题。对的打“√”错的打“×”。
1.“一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。”这句话适合放在食堂当警示语。(
)
2.“举世闻名、哀鸿遍野、诡计多端”的感情色彩不相同。(
)
3.“约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。”这句话只用了列数字的说明方法,写出了太阳体积大的特点。(
)
4.“默而识之”中,“识”读zhì,同“智”,意思是智慧。(
)
5.《少年中国说》中,梁启超运用象征的手法,以“红日、河流、乳虎”等事物表现了少年中国未来的光辉前景。(
)
6.默读要做到三到:眼到、口到心到;浏览就是把文章快速阅读一遍。(
)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).请你读下面材料,完成问题。少年行①四首(其三)[唐]令狐楚弓背霞明剑照霜,秋风走马出咸阳②。未收天子河湟③地,不拟④回头望故乡【注释】①少年行:古代歌曲名。②咸阳:指京城长安。③河:指青海湟水流域和黄河西部,当时为异族所占。④拟:打算。(1)借助注释,说说“未收天子河湟地,不拟回头望故乡”的意思。
_______________
(2)从诗中,你看到了一个怎样的少年?
_______________
(3)唐代诗人______写的诗句“__________,_________”,表达了和《少年行四首》(其三)相似的感情任务三
立足当下传承楷模精神评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).作文
请以《疫情无情人有情》为题,写一篇记叙文。
温馨提醒:文中不要出现真实姓名和校名。书写规范,卷面整洁。
参考资料:
评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读理解。梅花魂(节选)①离别的前一天早上,外祖父早早地起了床,把我叫到书房里,郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西。我打开一看,原来是那幅墨梅图,就说:“外公,这不是你最宝贵的画吗?”②“是啊,莺儿,你要好好保存!这梅花,是我们中国最有名的花。旁的花,大抵是春暖才开花。她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!”1.根据选文内容完成填空。2.其它花春暖才开,梅花却不一样,这样对比突出梅花_____________________________
3.从文中加点词“郑重”你体会到什么?
____________________________________
4.你知道我国哪位有气节的人?从他(她)身上学到什么精神?
____________________________________评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).名著阅读。
以下情节选自我国古典名著《西游记》,请按照故事发生的先后顺序排序。(填序号)
A.取回真经
B.三借芭蕉扇
C.猴王出世
D.大圣乱蟠桃
E.被压五行山
_____→_____→E→_____→_____2).看拼音写词语及同音字。
yúchuán
bàokǎo
jiàoxùn
xīnténg
xízi
miàohuì
cǎipái
tángguǒ
chōuxiàng
qǐdí
bìyè
jìsù
shīfàn
lùfèi
lúnhuàn
评卷人得分12、语言表达(每题6分共1题)1).阅读习作要求,完成练习。
生活中,我们常常会有一些奇思妙想,想发明一些神奇的的东西。如:会飞的木屋、会说话的书包……你想发明什么?它是什么样子的?有哪些功能?让我们把它写出来吧。
1.审清内容:本次习作属于_____(A.写人;B.记事;C.状物想象)的文章。本次习作的内容是写_____(我的发明;我的发现)。
2.审清重点:下列不适合作为本次写作重点的是(
)A.
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