专题44 童话、寓言阅读综合训练-2023年小升初语文真题汇编（全国版）

专题44童话、寓言阅读综合训练一、（2022·本溪）阅读下文，回答问题。阅读材料《稻草人》①田野里白天的风景和情形，有诗人把它写成奇特的诗，有画家把它画成生动的画。到了夜间，诗人喝了酒，有些醉了；画家呢，正在抱着精致的乐器低低地吟唱，都没有工夫到田野里来。那么，还有谁把田野里夜间的风景和情形告知人们呢？有，还有，就是稻草人。②基督教里的人说，人是上帝亲自造的。且不问这句话对不对，咱们可以套一句说，稻草人是农人亲自造的。它的骨架子是竹园里的细竹枝，它的肌肉、皮肤是隔年的黄稻草。破竹篮子、残荷叶都可以做它的帽子；帽子下面的脸平板板的，分不清哪里是鼻子，哪里是眼睛。它的手没有手指，却拿着一把破扇子——其实也不能算拿，不过用线拴住扇柄，挂在手上罢了。它的骨架子长得很，脚底下还有一段。农人把这一段插在田地中间的泥土里，它就成天整夜地站在那里了。③稻草人格外尽职尽责。要是牛跟它比，牛比它懒怠多了。有时躺在地上，抬起头看天。要是拿狗跟它比，狗比它顽皮多了。有时处处乱跑，累得仆人四处去找寻。它从来不嫌烦，像牛那样躺着看天；也从来不贪玩，像狗那样处处乱跑。它清静静静地看着田地，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来的小雀，它们是来吃新结的稻穗的。它不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇一歇也不愿，总是直挺挺地站在那里。④这是当然的，田野里夜间的风景和情形，只有稻草人知道得最清楚，也知道得最多。它知道露水怎样凝在草叶上，露水的味道怎样香甜；它知道星星怎样刺眼，月亮怎样笑；它知道夜间的田野怎样沉静。花草树木怎样酣睡；它知道小虫们怎样你找我、我找你，蝴蝶们怎样恋爱。总之，夜间的一切它都知道得清清楚楚。1.第③自然段画“……”的句子中把稻草人和＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿作比较，突出了稻草人＿＿＿＿＿＿＿＿＿的特点。2.第④段画横线的句子接受哪两种修辞手法，各自有怎样的表达效果？3.本文主要接受了拟人的修辞手法，作者这样写的目的是（）。A.为了让写作对象显得更生动、亲切，更富感染力。B.便于抒情。C.属于作者独特的语言风格，幽默、诙谐。二、（2022·石城县）阅读短文，回答问题。小猴比本事动物运动会上，小猴荣获爬竿冠军。在回家的路上，小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨刺眼睛，看到小熊，他用劲摇摆着胸前的奖章，大声说道：“瞧瞧，瞧瞧，生疏这东西吧！知道我的本事有多大了吧！”这时，路边有一位姑娘实在看不下去了，“喂！爬竿冠军，这里有根竹竿，你来爬爬看！”她朝小猴喊道。小猴这才留意到那位姑娘。她长得又瘦又长，可怜的小叶片薄薄的，简直可以称得上弱不禁风，在她身旁有根筷子般粗细的竹竿。“就……就爬这玩意儿？”小猴犯了难，“这么细的竹竿，我可不行。”小猴只好打了退堂鼓。“看我的吧！”那姑娘一边说一边轻快地跳起舞来。姑娘的衣袖在微风里摇摆着、旋转着，姑娘松软的腰身随着旋转渐渐地（缠绑）＿＿＿＿＿＿＿＿＿在竹竿上了，而且还越缠越高，小猴看得目瞪口呆。“这位秀丽能干的姑娘叫什么名字？”小猴静静地问小白兔。“叫牵牛花。”小白兔回答道。小猴红着脸说：“今日我才知道什么叫天外有天，以后我（再在）＿＿＿＿＿＿＿＿＿也不敢傲慢了。”1.这篇短文共有＿＿＿＿＿＿＿＿＿段，第五自然段是＿＿＿＿＿＿＿＿＿说的话。2.短文中的“姑娘”指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。在文中有一个四字词语表示格外惊异，这个词语是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。3.请将括号中不合适的字词划掉。4.请选择正确答案填在横线上。①小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨刺眼睛，是由于（）a.小猴很好动。b.小猴很宠爱他们。c.小猴心里很得意。②小猴认为这个姑娘是个能人，是由于（）a.她是个姑娘。b.她会跳舞。c.她会在筷子般粗细的竹竿上表演爬竿。三、（2022·曲靖）课外阅读。暖①我是一只口罩，我的生命只有四个小时。②冬日的空气干（燥躁）＿＿＿＿＿＿＿＿＿而寒冷。一双暖和的、略略潮湿的手将我轻轻捧起。我观察这双手的仆人是一位温存的女护士。她将我轻轻贴在了她的面庞上，我紧紧地拥抱着她的脸庞，湿热的气息（轻柔严峻）＿＿＿＿＿＿＿＿＿地打在我身上，我整个身子都温存起来。③随着她的脚步穿过隔离门，透过玻璃窗，我观察了被新冠（guanguān）＿＿＿＿＿＿＿＿＿肺炎熬煎的病人在床上蜷缩着，许久不动，仿佛沉睡了一般。气氛很冷，比这个冬日的空气还要冷，化不开，吹不散（sánsàn）＿＿＿＿＿＿＿＿＿。④我冷得打了个哆嗦，奋力抱紧护士的脸，渴望获得暖意。可是，就那么猝不及防的，一滴温热的液体滴落在我的身上，两滴、三滴……她哭了！我清楚地听到她说别怕我们都在加油会好起来的看着她的眼睛，我的心蓦（mò）然间暖了。⑤中午的时候，有人来看她。她兴奋地跑了去，却又突然止住了脚步。隔着一段不小的距离，站着一个男人，旁边有一个10岁左右的姑娘。白衣映入小姑娘眼眶的一瞬间，小姑娘欣喜地叫了出来：“妈妈！妈妈，好多天不见了，我好想你！”说着，她不受把握地想要跑过来，却被男人一把拉住。⑥起风了，凛风刮着，很冷。我清楚地感觉到，她在不住地颤抖，她嘴唇轻启，又合上，再缓缓张开，千言万语分散在嘴边，却无从说起。最终，她缓缓开口：“乖，妈妈也想你。妈妈在这儿打怪兽呢，等把病毒战胜了，妈妈就回去了。抱抱你吧，好不好？”她缓缓张开了双臂，就隔着那么一段距离，远远地拥抱着小姑娘。孩子哭了，她也哭了，泪如雨下。⑦女护士缓缓转身，向医院走去。进门之前，她将我渐渐摘下，放进垃圾箱里，我又进入了最初时的那般黑暗、寒冷的环境中。恍惚间，我又观察了那一道刺眼夺目的光线，源源不断地给我带来暖和。⑧我知道，我再也不会感觉到冷了。1.用“╲”划掉文中括号里不正确的读音或词语。2.在文中找到表示下列意思的词语，写在横线上。A.身躯蜷曲紧缩。B.事情突然发生，来不及防备。3.第④自然段中画线句子标点符号使用正确的一项是（）。A.“。！，。”B.“，。！。”C.“，。！”4.“我冷得打了个哆嗦”句中让我“冷”的是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（联系上下文理解）A.冬日里凛冽的寒风。B.冬日里的冷空气。C.病房里的气氛。5.文章结尾说“我知道，我再也不会感觉到冷了”是由于四、（2022·黄骅市）阅读《夏洛的网》故事梗概，完成题。小姑娘芬家的母猪又下了一窝猪崽儿，其中一只很弱。芬的爸爸拿斧子要杀死这头小猪。芬舍命把小猪救了下来，给它取名为威尔伯。威尔伯住进了谷仓里。后来威尔伯渐渐长大了，它结识了不少新伙伴，有小鹅、小羊、小鸭，但它还是觉得有些孤独。有一天晚上，突然有谁用细弱的声音喊它：“威尔伯，你情愿和我做伴侣吗？”就这样，威尔伯生疏了和它说话的伴侣——灰蜘蛛夏洛，夏洛正在谷仓的门框角上织网呢。日子安静地过着，夏洛成了威尔伯的好伴侣。它既聪慧又能干，任何苍蝇蚊子都逃不过它织的网。威尔伯长得越来越胖了。一天，老羊带来了坏消息：仆人要在圣诞节前把威尔伯杀掉，做成美味的腌肉和火腿。威尔伯吓坏了，恐惊地尖叫着大哭起来：“我不想死！”夏洛劝慰它：“你不会死的。我来想方法救你！”于是夏洛开头在房上织起一张大网。早晨，仆人惊异地发觉门框的蜘蛛网上，竟然织着这样两个字——“好猪”。牧师说是神在示意，这是一头出类拔萃、非同寻常的猪。消息很快传开了，人们从四周八方赶来观看这个奇迹，以为威尔伯是了不起的动物，对威尔伯观赏不已。几天后，夏洛在网里织了一个新词“真棒”，这又引起了轰动。人们观赏着，评论着，艳羡极了。晚上，老鼠叼着一截广告纸片回来，这次它带回来的是“闪光”，夏洛又把这个新词织了上去。新词一出来，仆人又吃惊了，记者纷纷赶来，消息马上见了报。冬天到了，来访者仍旧络绎不绝，仆人一家格外骄傲。威尔伯被仆人刷洗一新，装进木箱，带到了农展会上。在人们的掌声和欢呼声中，威尔伯兴奋地把好消息告知了夏洛。夏洛兴奋极了，告知威尔伯这下可平安了。可是，夏洛渐渐老了，它费劲地把老鼠带回来的“虚心”这个词织好，感到格外疲乏。由于它快产卵了，生命也即将耗尽了。夏洛用最终的力气对威尔伯说：“他们不会再损害你了，由于挂念你，让我短暂的生命更有意义和价值。”“夏洛，我不让你死！”威尔伯难过地哭起来，它怎么舍得离开友爱的伴侣啊！夏洛产下卵后不久便死去了。威尔伯带着夏洛的卵回到了谷仓的家，盼着小蜘蛛们快诞生。它时常望着门框上残缺的旧网，怀念着老友。1.联系上下文，理解下列词语的意思。①出类拔萃：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②络绎不绝：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.《夏洛的网》故事梗概中写了威尔伯和夏洛的哪些事？请用小标题的形式列出来。威尔伯诞生→＿＿＿＿＿＿＿＿＿→＿＿＿＿＿＿＿＿＿→＿＿＿＿＿＿＿＿＿→＿＿＿＿＿＿＿＿＿。3.读下面的句子，回答问题。“它既聪慧又能干，任何苍蝇蚊子都逃不过它织的网。”一句中的“它”是指。“它时常望着门框上残缺的旧网，怀念着老友。”这句话中的“它”指。4.文中画横线的句子是夏洛对威尔伯说的，夏洛会用＿＿＿＿＿＿＿＿＿（A.难过B.圆满C.骄傲）的语气说，理由是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（本题第一个空填字母）5.夏洛给你留下了怎样的印象？为什么？6.请你想象下，小蜘蛛们诞生后，威尔伯会对它们讲些什么？会怎样对待它们？五、（2022·郯城县）阅读。骑鹅旅行记（节选）①小狐仙长着一张苍老而皱纹很多的脸，但是脸上却没有一根胡须。他穿着黑颜色的长外套、齐膝的短裤，头上戴着帽檐很宽的黑色硬顶帽。他的浑身装扮都格外洁净讲究，上衣的领口和袖口上都绣着白色挑纱花边，鞋上的系带和吊袜带都打成蝴蝶结。男孩子看到小狐仙，感到格外惊异，但是并不特殊可怕。他朝屋里四处张望，想找到一样家伙来戳那个小狐仙。最终，他的目光落到挂在窗框上的一个旧苍蝇罩上。②他一见到那个苍蝇罩便抓紧把它摘下来，窜过去，那个小狐仙就真的给他逮住了。那个可怜的家伙躺在苍蝇罩的底部，脑袋朝下，再也无法爬出来了。③小狐仙开口讲话了，苦苦地恳求放掉他。如果男孩子肯放掉他的话，他将会送给他一枚古银币、一个银勺子和一枚像他父亲的银挂表底盘那样大的金币。④男孩子答应了那笔交易，把苍蝇罩抬起，好让小狐仙爬出来。可是正值小狐仙差一点儿就要爬出来的时候，男孩子突然一转念，“唉，我真傻，竟然要把他放跑！”他想到，顺手又摇摆起那个纱罩想让小狐仙再跌进去。⑤就在男孩子刚刚这样做的时候，他脸上挨了一记重重的耳光，他觉得脑袋都快被震裂成很多碎块了。他一下子撞到一堵墙上，接着又撞到另一堵墙上，最终他倒在地上失去了知觉。⑥当他糊涂过来的时候，屋里只剩下他一个人，那小狐仙早已不见踪影了。⑦可是，当他朝着桌子走过去的时候，他发觉了一件不行思议的怪事，他要比平常多走好多好多步路才能走到桌子跟前，这是怎么回事呢？那张椅子又是怎么回事呢？它看上去并没有比方才更大些。他却先要爬在椅子腿之间的横档上，然后才能够攀到椅子的座板。桌子也是一样，他不爬上椅子的扶手便看不到桌面。“这到底是怎么回事？”男孩子惊呼起来。那本书还摊在桌上，可是也变得格外邪门了，由于它实在太大了，要是他不站到书上去的话，他连一个字都看不全。⑧他无意之中抬头一看，他在镜子里清清楚楚地看到一个很小、很小的小人儿，头上戴着尖顶小帽，身上穿着一件皮裤。⑨“哎哟，那个家伙的装扮同我一模一样！”他一面吃惊地叫喊，一面两只手紧捏在一起。这时，他看到镜子里的那个小人儿也做了同样的动作。⑩男孩子又揪揪自己的头发，拧拧自己的胳膊，再把自己的身体扭来扭去。就在同一刹那，镜子里的那个家伙也照做不误。⑪男孩子围着镜子奔跑了好几圈，想看看镜子背后是不是还藏着一个小人儿。可是他根本找不到什么人。这一下可把他吓坏了，他浑身索索地发起抖来，由于这一下他明白过来，原来小狐仙在他自己身上施展了妖法，他在镜子里看到的那个小人儿，不是别人，正是他自己。1.文中的“男孩子”就是《骑鹅旅行记》的仆人公＿＿＿＿＿＿＿＿＿，选文写的故事主要内容是。2.第①段对小狐仙的＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿进行了描写，文中能表现小狐仙整体特点的词语是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿。3.男孩子答应的与小狐仙的交易是＿＿＿＿＿＿＿＿＿，男孩子受到小狐仙惩处的缘由是。4.文中男孩子的心理经受了一系列变化，请把这个变化过程补充完整。看到小狐仙＿＿＿＿＿＿＿＿＿→感觉到桌椅和书都在变化（怀疑）→看到镜子里和自己一样的小人儿＿＿＿＿＿＿＿＿＿→明白镜中的小人儿是自己＿＿＿＿＿＿＿＿＿5.男孩子明白了自己变成小人儿后，他会有哪些想法？请你发挥想象写一写。六、（2022·水磨沟区）阅读下文，回答问题。羊狼签约山羊们聚在一起，写了一封信给狼，说：“为什么你们总是永没宁日地与我们作战呢？我们恳求你们，和我们和平相处吧，我们大家讲和了吧？”群狼对此格外喜悦。立刘写了一封长信，伴着很多礼物，送给山羊们。狼在信上说：“刚才知悉你们奇特的决议，我们真是谢天谢地地喜悦。这个和平的消息，能使四海欢腾歌舞。（）我们要告知你们：就是那牧单人和他所养的狗，实在是我们相互敌视和千争的缘由。（）你们能设法赶走了他们，和平（）可立到实现。“山羊果真听了狼的话，把牧羊人和狗全都赶跑了。并鸟狼签订了和平条约，双方声明水远好。山羊们于是在山之此、水之涯悠用闲逛     ，一点也用不着担忧了，它们格外感谢上帝。群狼静候了几天，便集合在一起，突然攻击羊群，可怜的山羊们没有一只幸免于难。1.给其次自然段（）里填上合适的关联词。2.“狼群对此格外喜悦”中的“此“指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿，狼群之所以喜悦是由于＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.从狼给山羊的回信中，可以推断出狼最根本的目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿表现了狼的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。4.从文中画“ㅤㅤ”的句子可以体会到山羊的＿＿＿＿＿＿＿＿＿。5.这则寓言的寓意是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。七、（2022·雷州市）课外阅读。有一个人总是落魄不得志，便有人向他推举智者。智者深思良久□默然舀起一瓢水□问□这水是什么外形□这人摇头说道水哪有什么外形□智者不答，只是把水倒进了杯子。这人恍然：“我知道了，水的外形像杯子。”智者无语，又把杯子里的水倒进旁边的花瓶。这人悟道：“我又知道了，水的外形像花瓶。”智者摇头，轻轻端起花瓶，把水倒入了一个盛满沙土的盆。清清的水一下子融入沙土，不见了。这个人陷入了缄默和思考。智者弯腰抓起一把沙土，叹道：“看，水就这么消逝了，这也是一生！”说毕，智者出门，这人随后。在屋檐下，智者伏下身子，手在青石板的台阶上摸了一会儿，然后顿住。这人随后把手伸向刚才智者所触摸之地，他感到有个凹处。他不知道这个原来平整石阶上的“小窝”藏有什么玄机。智者说：“一到雨天，雨水就会从屋檐落下，这个凹处就是水落下的结果。”此人遂大悟：“我明白了，人可能被装入规章的容器，但又应当像这小小的水滴，转变这坚硬的青石板，直到破坏容器。”智者说：“对，这个窝会变成一个洞！”人生如水，我们既要尽力适应环境，也要努力转变环境，实现自我。1.给其次自然段开头的两句话加上合适的标点。2.选择合适的答案将序号写在括号中。①给这篇文章加上标题，最恰当的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿（填序号）A.人生如水B.智者和落魄者C.水②“他不知道这个原来平整石阶上的‘小窝’藏有什么‘玄机’。”“玄机”在文中的意思是（）。A.机密B.人所不知道的隐秘C.人生的处世哲学③对文章的理解有误的一项是（）。A.青石板上的痕迹是水滴坚持不懈，战胜困难的体现。B.只有像水那样，能屈能伸，才能克服困难，战胜困难。C.智者告知落魄者，人的一生就像水一样，放在什么容器里就是什么样子，只有适应环境才能生存。3.“一到雨天，雨水就会从屋檐落下，这个凹处就是水落下的结果。”这句话让我们联想到一个成语：＿＿＿＿＿＿＿＿＿。4.用“＿＿＿＿”画出文章的中心句。5.智者举了两个例子才让落魄者领悟到道理，用自己的话简要概括这两个例子。①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6.这篇短文给人启迪，请结合实际，具体谈谈你阅读短文后获得的启示。八、（2022·乐平市）阅读下文，回答问题。庖丁解牛魏惠王有一位格外精彩的厨师，叫“庖丁”，特地替他杀牛。庖丁解牛的技艺远近有名，传奇庖丁在解牛时，让人感到的是一种艺术享受。他的每一个动作如舞蹈一样优雅，他身上的服饰的抖动，手法、指法、肩的动作、膝的蹲式、脚的踏法，都让人叹为观止。连魏惠王也不得不赞不绝口。有一次，魏惠王不禁向庖丁发问：“你是如何达到这么精湛的技艺的？”庖丁很安静地回答：“由于我格外宠爱这项工作，所以干起来格外投入，感到这是一种享受。当然这不是说一开头只要宠爱就会干好，而是经过了多年的实践和摸索，才达到今日的境界的。想起来，第一次解牛，眼前看到一头活生生的整牛，不知该从哪里下手。过了几年之后，眼前的牛就完全不一样了，看到的牛不再是完整的牛，而是一个由各部位拼凑起来的牛的形态，所以再下手解牛心里就有数了。既然整个牛成了拼起来的形态，那么哪是皮肉，哪是筋骨，就会一目了然，下刀的时候，循着骨缝插进去，别的地方就不会遇到，甚至连骨的筋也不会弄断。现在，我即使闭上眼睛，照样能够杀牛、解牛，毫不费劲就可以完成这项工作，所谓‘熟能生巧’嘛！”庖丁又指着自己手里的刀，对魏惠王说：“您看，我的刀已经使用了近二十年，至今仍锋利如初。由于我解牛时从不遇到骨头，所以刀就不会受到一点损坏。现在有些厨子根本不懂得解牛的技法，不是沿着骨缝去下刀，而是用刀任凭去切去砍，那样用，刀怎么可能不坏得快呢？”魏惠王边听边点头，庖丁轻松自如地解完了牛，然后轻轻擦拭了刀，脸上露出满足的笑容。1.联系上下文理解词语。①庖丁解牛：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②赞不绝口：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.从哪些地方看出庖丁学解牛时下了很多工夫？在文中用“______”画出来。3.庖丁解牛已经达到了什么样的境界？4.这则成语故事告知我们一个什么道理？参考答案及解析一、1.牛狗尽职尽责；【解析】本题考查对句子的理解。认真阅读可知，文中第③自然段画“……”的句子中把稻草人和牛、狗作比较，从下文“它从来不嫌烦，像牛那样躺着看天；也从来不贪玩，像狗那样处处乱跑。它清静静静地看着田地，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来的小雀，它们是来吃新结的稻穗的。它不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇一歇也不愿，总是直挺挺地站在那里”可知突出了稻草人尽职尽责的特点。2.排比和拟人。用排比的修辞手法，写出了稻草人对田野里夜间的风景和情形知道得最多。拟人的修辞手法使写的事物显得更生动、亲切，更富感染力。【解析】本题考查对句子修辞和表达效果的推断。第④段画横线的句子接受了排比和拟人两种修辞手法，用排比的修辞手法，写出了稻草人对田野里夜间的风景和情形知道得最多。拟人的修辞手法使写的事物显得更生动、亲切，更富感染力。3.A【解析】本题考查写法及其目的。本文主要接受了拟人的修辞手法，作者这样写的目的是为了让写作对象显得更生动、亲切，更富感染力。故选A。三、1.5小猴【解析】本题考查对自然段和选文内容的理解。自然段就是作者行文时由于意思的表达需要转换，或者一个意思需要多方面说明自然形成的段落。它的特点就是在行文时用开头空下两格的方式，来表示一个自然段的形成。据此推断短文共有5个自然段。第5自然段是小猴说的话。2.牵牛花目瞪口呆；【解析】本题考查对句子和词语的理解。认真读文可知，短文中的“姑娘”指的是“牵牛花”，在文中有一个四字词语表示格外惊异，瞪大眼睛连话也说不出来了，这个词语是“目瞪口呆”。3.绑在；【解析】本题考查了选择合适的字词。先理解字词的意思，再结合具体的语言环境选择恰当的字词，缠：缠绕。绑：用绳、带等缠绕或捆扎。依据语境应选“缠”，删掉“绑”。“在”表示时间、处所、范围、条件等事情的发生，“再”表示已经重复的动作，依据语境应选“再”，删掉“在”。4.①C②c。【解析】本题考查对问题的理解。①结合前文“动物运动会上，小猴荣获爬竿冠军”可知，小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨刺眼睛，是由于小猴为荣获爬竿冠军心里很得意。不是由于小猴好动或很宠爱他们。②认真读文可知，小猴认为这个姑娘是个能干的人，是由于她会在筷子般粗细的竹竿上表演爬竿。三、1.躁严峻guansǎn【解析】本题考查同学对字音和词语的辨析。燥：干；缺少水分。躁：性急；不冷静。结合语境选择“燥”，划去“躁”。轻柔：轻而严峻。严峻：温存而不猛烈。结合语境选“轻柔”，划掉“严峻”。冠：[guān]1外形像帽子或在顶上的东西：鸡～。[guàn]居第一位：～军。结合语境选“guān”，划掉“guan”。散：[sàn]由聚集而分别：解～。[sǎn]无约束；不密集；松开：～漫。结合语境选“sàn”，划掉“sǎn”。2.A.蜷缩B.猝不及防【解析】本题考查同学对词语的理解。A.蜷缩：身躯蜷曲紧缩。B.猝不及防：事情突然发生，来不及防备。3.B【解析】本题考查了同学对标点的应用。引用语语，提示语在前，提示语后加“冒号”，引用的话用“引号”。一句话未说话，一般性停顿，用“逗号”，表示感叹的语气用感叹号，陈述句结束用句号。即为：我清楚地听到她说：“别怕，我们都在加油。会好起来的！”看着她的眼睛，我的心蓦然间暖了。故选B。4.C【解析】本题考查了同学对文章内容的理解。阅读文章可知，第①自然段和第③自然段中描写了病房里比冬日的空气还要冷的气氛，由此可知，“我冷得打了个哆嗦”这句中让“我”“冷”的是病房里的气氛。故选C。5.“我”目睹了护士为了新冠病人忍痛离开了孩子，她这种舍小家顾大家的品质感动了“我”，暖和了“我”。【解析】本题考查了同学对文章内容的理解。阅读文章可知，文章结尾说“我知道，我再也不会感觉到冷了”是由于“我”目睹了护士为了新冠病人忍痛离开了孩子，她这种舍小家顾大家的品质感动了“我”，暖和了“我”。四、1.指品德、才能大大高出同类而拔尖。在文中指威尔伯的品德、才能超出同类；形容行人车马来来往往，接连不断。在文中指来访者连续不断；【解析】本题考查对词语的解释。“出类拔萃”的意思：指品德、才能大大高出同类而拔尖。在文中指威尔伯的品德、才能超出同类。“络绎不绝”的意思：形容行人车马来来往往，接连不断。在文中指来访者连续不断。2.威尔伯与夏洛成为伴侣夏洛挂念威尔伯夏洛死了威尔伯怀念老友【解析】本题考查了给短文加小标题。读短文有关描写威尔伯和夏洛的事情：1.威尔伯吓坏了，恐惊地尖叫着大哭起来：“我不想死！”夏洛劝慰它：“你不会死的。我来想方法救你！”2.夏洛开头在房上织了两个字——“好猪”。人们从四周八方赶来观看这个奇迹，以为威尔伯是了不起的动物。3.夏洛产下卵后不久便死去了。4.它时常望着门框上残缺的旧网，怀念着老友。将这些内容简洁地概括为小标题：威尔伯与夏洛成为伴侣、夏洛挂念威尔伯、夏洛死了、威尔伯怀念老友。3.夏洛威尔伯【解析】本题考查句子的理解与分析。①由文中“威尔伯生疏了和它说话的伴侣﹣﹣灰蜘蛛夏洛，夏洛正在谷仓的门框角上织网呢。日子安静地过着，夏洛成了威尔伯的好伴侣”可知，“它既聪慧又能干，任何苍蝇蚊子都逃不过它织的网”中的“它”是指“夏洛”。由“夏洛产下卵后不久便死去了。威尔伯带着夏洛的卵回到了谷仓的家，盼着小蜘蛛们快诞生”可知，“它时常望着门框上残缺的旧网，怀念着老友”中“它”指的是“威尔伯”，它怀恋着老友夏洛。4.C由于夏洛挂念了威尔伯，使威尔伯逃过了死亡的危机，而且还声名大噪，体现了自己的价值，所以夏洛是骄傲的；【解析】本题考查了人物的思想感情。由于夏洛挂念了威尔伯，使威尔伯逃过了死亡的危机，而且还声名大噪，体现了自己的价值，所以夏洛是骄傲的，故选C。5.夏洛能凭一己之力，勇救伴侣于危难，它的聪慧能干、布满爱心、无私奉献，给人留下了深刻印象；【解析】本题考查人物形象的分析。通过阅读与理解短文内容可知，文中写了“夏洛既聪慧又能干，任何苍蝇蚊子都逃不过它织的网”体现出夏洛聪慧能干的特点。还写了夏洛为了救下威尔伯，想方法在门框上织下“好猪”这两个字，救下了威尔伯，后来又为威尔伯织下“真棒”“闪光”“虚心”，以确保伴侣的平安，直到自己的生命结束。所以夏洛能凭一己之力，勇救伴侣于危难，它的聪慧能干、布满爱心、无私奉献，给人留下了深刻印象。6.威尔伯会对它们讲它们的母亲夏洛如何挂念自己的事迹，威尔伯会像对待自己的孩子一样对待它们。【解析】本题考查了思维拓展。开放想象，言之有理即可。五、1.尼尔斯尼尔斯被小狐仙变成了小人儿；【解析】本题考查了对作品的理解。文中的男孩子就是《骑鹅旅行记》的小仆人公尼尔斯。选文写的故事主要内容是尼尔斯被小狐仙变成了小人儿。2.容貌衣着洁净讲究；【解析】本题考查对选文内容的理解。第一自然段中“小狐仙长着一张苍老而皱纹很多的脸，但是脸上却没有一根胡须”是对小狐仙的容貌描写；“他穿着黑颜色的长外套、齐膝的短裤，头上戴着帽檐很宽的黑色硬顶帽。他的浑身装扮都格外洁净讲究，上衣的领口和袖口上都绣着白色挑纱花边，鞋上的系带和吊袜带都打成蝴蝶结”是对小狐仙的衣着描写。“洁净讲究”一词表现出了小狐仙整体的特点。3.放掉小狐仙，得到一些财物答应了小狐仙的交易后又反悔；【解析】本题考查了对选文内容的理解。从“小狐仙开口讲话了，苦苦恳求放掉他。如果男孩肯放掉他的话，他将会送给他一枚古银币、一个银勺子和一枚像他父亲的银挂表底盘那样大的金币”可知，男孩子答应了小狐仙的交易是放掉小狐仙，得到一些财物。从“就在男孩子刚刚这样做的时候，他脸上挨了一记重重的耳光”可知，男孩子受到小狐仙惩处的缘由是答应了小狐仙的交易后又反悔。4.惊异吃惊吓坏；【解析】本题考查对选文内容的理解和概括。由“男孩子看到小狐仙，感到格外惊异，但是并不特殊可怕”可知，男孩子看到小狐仙内心是惊异的。依据第七自然段内容可知，男孩子感觉到桌椅和书都在变化，内心是怀疑的。由“他一面吃惊地叫喊，一面两只手紧捏在一起”可知，男孩子看到镜子里和自己一样的小人儿心里格外吃惊。由“这一下可把他吓坏了，他浑身索索地发起抖来，由于这一下他明白过来，原来小狐仙在他自己身上施展了妖法，他在镜子里看到的那个小人儿，不是别人，正是他自己”可知，男孩子明白镜中的小人儿是自己后，心里吓坏了。5.怎么办呢？我要抓紧找到小狐仙，向他认错，恳求他把我再变回来。【解析】本题考查了思维拓展力量。可以围绕男孩子哄骗小狐仙后感到懊悔来写，答案不唯一，语言通顺合理即可。如：怎么办呢？我要抓紧找到小狐仙，向他认错，恳求他把我再变回来。六、1.但假如就【解析】本题考查同学对关联词的理解。“这个和平的消息，能使四海欢腾歌舞”“我们要告知你们”前后两个分句的关系是转折关系，因此选择关联词“但……”。“你们能设法赶走了他们，和平可立到实现“前后两个分句的关系是假设关系，因此选择关联词“假如……就……”。2.山羊们恳求与狼和平相处狼假如和他们签约，并提出一些利于自己的条件，只要羊一上当，狼就可以达到自己吃羊的目的；【解析】本题考查同学对文章内容的理解。“狼群对此格外喜悦”中的“此“指的是山羊们恳求与狼和平相处，狼群之所以喜悦是由于狼假如和他们签约，并提出一些利于自己的条件，只要羊一上当，狼就可以达到自己吃羊的目的。3.吃掉山羊狡猾；【解析】本题考查同学对文章内容的理解。阅读文章可知，从狼给山羊的回信中，可以推断出狼最根本的目的是吃掉山羊。表现了狼的狡猾。4.愚蠢；【解析】本题考查同学对句子的理解。阅读句子“山羊们于是在山之此、水之涯悠用闲逛     ，一点也用不着担忧了，它们格外感谢上帝”可知，从这个句子可以体会到山羊的愚蠢。5.羊和狼是天生的敌人，不行能和平相处，做人做事要知道自己的伴侣和敌人是谁，不能光听好听的话。【解析】本题考查同学对文章中心的理解。阅读文章可知，这个故事告知我们一个道理：羊和狼是天生的敌人，不行能和平相处，做人做事要知道自己的伴侣和敌人是谁，不能光听好听的话。七、1.智者深思良久，默然舀起一瓢水，问：“这水是什么外形？”这人摇头说道：“水哪有什么外形？”【解析】本题考查了标点符号的运用。主要是引号与问号的运用，引号用在直接引用时。问号表示疑问语气。即：智者深思良久，默然舀起一瓢水，问：“这水是什么外形？”这人摇头说道：“水哪有什么外形？”2.①A②B③B【解析】本题①考查了如何给文章加合适的题目。本文的题目可以用说明的道理。即：人生如水。故选A.②考查了文章中词语意思的理解。“玄机”在文中的意思是人所不知道的隐秘。