Unit10知识讲解-2022-2023学年度人教版七年级英语下册基础知识专项讲练

Unit10Pdlikesomenoodles.（知识讲解）

Wouldlike意为：想，想要，相当于want,但语气更委婉。其常见的用法：

①wouldlikesth想要某物；

②wouldliketodo想要做某事；

(3)wouldlikesb.todosth=wantsb.todosth想要某人去做某事；

©Wouldyoulike...?用于有礼貌地、语气委婉地征求对方要求的用语，意为“你想要/愿意……？”，常用

于口语中，肯定回答：Yes,please.；否定回答：No,thanks.o

【例句】

Hewouldlikeacupoftea.他想要一杯茶。

Wewouldliketogoshoppingonweekends.我们想要周末去购物。

一Wouldyoulikeacupofcoffee?来一杯咖啡好吗？

一No,thanks.不，谢谢。

【经典练】

-Wouldyouliketomyparty?

—Yes,Tdloveto.

A.eB.ingC.toingD.toe

【答案】D

【详解】句意:——你想来参加我的派对吗？——是的，我很乐意。

考查非谓语动词。wouldliketodosth"想做某事"，是固定表达，故选D。

Whatkindof.・・？的用法

【知识详解】

Whatkindof...?用来询问某人需要哪一种物品，后面的名词若是可数名词，常用复数形式，也可跟

不可数名词。

【例句】

Whatkindofmoviesdoyoulike?你喜欢哪类电影？

【拓展】

kindn种类，akindof一种的；allkindsof各种各样的；differentkindsof不同种类的；whatkindof那

种；kindof++形容词有几分，有点儿=alittle/abit+形容词。

Thegirliskindofshy.这个女孩有点儿害羞。

MayItakeyourorder?你们现在点餐吗？

【知识详解】

该句是服务员询问顾客是否点餐的常用交际用语。。rder作可数名词时，意为“点菜、订购”，如takeone's

order点菜；作不可数名词时，意为“秩序，顺序”，如inorder按顺序；作动词时，意为“点菜，预订，命令”,

如ordersomebooks订一些书；ordersbtodosth命令某人做某事。

【例句】

Iwouldliketoordersomesoup.我想点一些汤。

【经典练】

4.Iwantsomefood,please.

A.orderB.toorderC.orderingD.ordered

【答案】B

【详解】句意：我想点些食物。

考查wanttodosth的用法。根据wanttodosth可知，空格处填动词不定式。故选B。

onebowlof意为“一碗...”

【知识详解】

onebowlof意为“一碗......”，后跟可数名词复数或不可数名词。属于“数词+量词+o计名词”的结构，表

达物质的量。当数词超过“一”时，量词变为相应的复数形式；of后面接可数名词的复数形式或不可数名词。

【例句】

Icancarrythreeboxesofapple.我能搬动三箱苹果。

Therearetwocupsofwateronthetable,桌子上有两杯水。

【拓展】

当“数词+量词+。计名词”的结构作主语时，谓语的数与量词保持一致。

【经典练】

I'dlikesomewater,buthewants.

A.twobottleorangeB.twobottlesoforange

C.twobottleorangesD.twobottlesoforanges

【答案】B

【详解】句意：我想喝水，但他想要两瓶橙汁。

考查名词用法。orange表示“橙汁”时候，是不可数名词，要表示它的数量应用量词表达，two“两个”，后面

的bottle"瓶子”，是可数名词，应用复数形式，所以"两瓶橙汁”应表达为twobottlesoforange,故选B。

I日常电＞

large的用法

【知识详解】

large意为“大的”，形容词，强调远远超过标准的“大”，可指“数量、容量、体积和面积”的大。

【辨析】large、big与huge

强调远远超过标准的“大”，可指“数量、容量、体Chinaisalargeandbeautifulcountry.中国是个大

large

积和面积”的大，比较正式。而美丽的国家。（强调面积）。

强调比正常程度、范围及规模的标准大，常用于

bigChinaisabigcountry.中国是个大国。（强调实力）

修饰人、物或数量。

huge强调尺寸、体积“庞大”，容量和数量“巨大”。Anelephantishuge.大象很庞大。

【例句】

It'salargeroom.这是一个大房间。

【经典练】

-wouldyoulike?

一Large,please.

A.WhatkindofriceB.Whatsizebowlofrice

C.WhatsizeofriceD.Whatcolor

【答案】B

【详解】句意：——你想要多大一碗米饭？——请来个大碗的。

考查情景交际。Whatkindofrice什么种类的米；Whatsizebowlofrice多大碗的米饭；Whatsizeofrice什么

尺寸的米；Whatcolor•什么颜色。根据"Large,please.”可知，此处问的是“多大碗的米饭”，故选B。

fish的用法

【知识详解】

fish有多种用法，可以用作名词，也可以用作动词。意为“鱼肉”时，是不可数名词；意为“鱼”时，是可

数名词，单复数同形，但强调不同种类的鱼时，其复数为fishes。fish还可表示“钓鱼”，为动词。

【例句】

Weoftenhavefishforsupper.我们晚饭经常吃鱼肉。

Therearemanyfishintheriver.那条河里有很多鱼。

Therearemanykindsoffishesinthepool.在池塘里有许多种鱼。

Ilikefishingverymuch.我非常喜欢钓鱼。

【经典练】

rdlikesomeandabowloffordinner.

A.fish;noodlesB.fishes;noodlesC.fish;noodleD.fishes;noodle

【答案】A

【详解】句意：晚餐我想要一些鱼和一碗面。

考查名词。fish鱼肉，不可数名词，作条数讲时，是可数名词；noodles面条，常用复数形式。根据“fordinner”

可知，第一空指的是"鱼肉"，fish应用原形，第二空是abowlofnoodles"一碗面条"，是固定短语，故选A。

special的用法

【知识详解】

special作名词时，意为“特别的东西，特殊的事物”，还可意为“特色菜，特价品”；作形容词时，意为“特

别的,特殊的

【例句】

Wehavesomegreatspecials.我们有一些很好的特价品。

Isthereanythingspecialinthenewspapertoday?今天报纸上有什么特别的东西吗？

【经典练】

-WhatwasSandywearingatthedancingparty?

一Nothing.Hewasinhisusualshirtandjeans.

A.shyB.strictC.specialD.similar

【答案】C

【详解】句意：一Sandy在舞会上穿什么衣服？一没有什么特别的。他穿着他平时的衬衫和牛仔裤。

考查形容词辨析。shy害羞的；strict严格的；special特殊的，特别的；similar相似的。根据“Hewasinhisusual

shirtandjeans”可知，他没有穿什么特别的衣服。故选C。

answer的用法

【知识详解】

answer作名词时,意为“答案，答复"，theanswerto…表示"...的答案”；作动词时，意为"回答",如

answerthequestion回答问题。answerthephone表示“接”。

【例句】

Idon'tknowtheanswertothisquestion.我不知道这个问题的答案。

【经典练】

Theanswersthesequestionsarecorrect.

A.forB.withC.aboutD.to

【答案】D

【详解】句意：这些问题的答案是正确的。

考查介词。for为了；with和...一起；about关于；to朝。根据"Theanswers...thesequestions”可知，此处表

示”问题的答案”应用介词to,构成固定短语theanswertothequestion”问题的答案”，故选Do

【知识详解】

different意为“不同的"，形容词，bedifferentfrom44^.......不同“；反义词为same"相同的"，thesame

as"与...相同”；名词形式为difference,可数，复数加s。

【例句】

LilyandLucystudyindifferentschool.莉莉和露西在不同的学校学习。

【助记】

different（形容词，不同的）+ly—differently（副词，不同地）；

different（形容词，不同的）t+ce-difference（名词，不动点，区别）

【拓展记忆】

1）differently是副词，意为“不同地”。

例如：Ifyougotobedearlier,youwillfeeldifferently.如果你早点睡觉，感觉就会不一样。

2）difference是名词，意为“不同；差异

例如：Whafsthedifferencebetweenthem?它们之间有什么不同？

【经典练】

Bobandhisbrothergotothesameschool,buttheyareinclasses.

A.specialB.importantC.differentD.beautiful

【答案】C

【详解】句意：鲍勃和他哥哥上同一所学校，但他们在不同的班级。

考查形容词辨析。special特殊的；important重要的；different不同的；beautiful美丽的。根据“thesameschool”

以及but表示转折可知，他们在同一所学校，但是在不同的班级，故选C。

cutup的用法

【知识详解】

cutup意为“切碎"，相当于cutintopieces。cutup属于“动词+副词”构成的短语，代词作宾语时，只能放在

cut与up中间，名词作宾语时，放在up前后均可。

Cutupthevegetables,please,请把菜切碎。

Thetomatoistoobigforthebaby.Pleasecutitup.那个

西红柿对宝宝来说太大了，请把它切碎。

【例句】

Pleasecutthewatermeloninhalf.请把西瓜切成两半。

【拓展】

cut相关短语：cutup切碎，cutin插嘴，cutdown砍倒，cutoff切断。

【经典练】

一Whatareyoudoing?

一Oh,I'mhelpingMomthemeatandvegetables.Shewillmakedumplingsfordinner.

A.gooutB.eatoutC.cutupD.cutdown

【答案】C

【详解】句意：一你在干什么？一哦，我在帮妈妈切肉和蔬菜。她将为晚餐包饺子。

考查动词短语。goout出去；eatout出去吃;cutup切碎;cutdown砍倒。根据"Shewillmakedumplingsfor

dinner”可知，晚上要包饺子，所以要把肉和蔬菜切碎，故选C。

thenumberof的用法

【知识详解】

thenumberof意为“……的数量”，后接复数名词，作主语时，谓语动词用单数。

【辨析1thenumberof与anumberof

thenumber“……的数量”，作主语时，谓语动词Thenumberofstudentsinmyschoolis800.我校学生数

of用单数量是800人。

“大量的……”，作主语时，谓语动词Anumberofstudentsareplayingbasketball.许多学生在

anumberof

用复数打篮球。

【例句】

Thenumberofworkersis20.工人的数量是20。

【经典练】

Thenumberofthescientists57andanumberofthemfromAmerica.

A.is;isB.is;areC.are;areD.are;is

【答案】B

【详解】句意：科学家人数为57人，其中一些来自美国。

考查主谓一致。thenumberof..….的数量，后接复数名词作主语时，谓语用单数；anumberof许多，后接复

数名词时，谓语动词用复数，故选B。

Ilikedumplings,fishandorangejuice.我喜欢水饺、鱼肉和橙汁。

【知识详解】

and和or都是并列连词，连接并列成分。一般情况下，and用于肯定句，or用于否定句，意思都是“和”。

第二句中的or在此处是并列连词，意为“和”，用于否定句中代替肯定句中的and。当句中有两个并列成分时,

and/or放在这两个成分中间；当句中有三个或三个以上并列成分时，and/or只用在最后两个成分之间，前面

的并列成分用逗号隔开。

例如：Idon,tlikechickenorbeef,我不喜欢鸡肉和牛肉。Ilikeonions,greenteaandporridge.我喜欢洋葱、

绿茶和粥。

【注意】

在否定句中，如果所连接的两个词前都有否定词时，则用and,而不用or连接，即noAandnoB=noAorB»

例如：Ihaveaclock.Ithasnoarmsandnolegs.=Ihaveaclock.Ithasnoarmsorlegs.我有一块钟表。它没有

胳膊，也没有腿。

【拓展记忆】

1)or还可作连词，意为“或者；还是”，可用在选择疑问句中。

例如：----Isyourbrothertallorshort?------Heistall.你弟弟个子高还是矮？他个子高。

youlikeplayingfootballorbasketball?你喜欢踢足球还是打篮球？

2)or可作连词，意为“否则，不然”，用于“祈使句，+or+简单句”句型中。

Hurryup.oryou,llbelateforclass.快点儿，否则你将上课迟到。

【经典练】

1.一Whichdoyouprefer,teacoffee?

一Tea,please.

A.butB.soC.orD.and

【答案】c

【详解】句意：一你更喜欢哪一个，茶还是咖啡？一请来点茶。

考查连词辨析。but但是，可是；so因此；or或者，否则；and和，并且。结合语境可知上文茶和咖啡是选

择关系，故选C。

2.eon,youwillbelateforschool.

A.andB.butC.orD.so

【答案】C

【详解】句意：快点，否则你会上学迟到。and而且，but但是；or否则；so所以。结合句意，如果不快点，

你就会迟到，故用连词。r。故选C。

age的用法

【知识点详解】

age名词，意为“年龄attheageof表示“在...岁时"，ofallages表示“所有年龄段的“。age还可意为“时

代“，如theIceAge冰川时代。

【例句】

Whafsyourage?=Howoldareyou?你多大了？

Idon'tknowhisage.我不知道他的年龄。

【拓展】

attheageo件基数词，意为“在...岁时

Hecouldplaythepianoattheageoffive（whenhewasfiveyearsold）.

【经典练】

IntheUnitedStates,27%ofpeopletheagesof1834livewiththeirparents.

A.betweenB.atC.fromD.on

【答案】A

【详解】句意：在美国，27%的年龄在18至34岁之间的人，和他们的父母住在一起。

考查介词辨析。between”在（两者）之间“；at"在...岁时“；firom"从”;on”在（某一天）”。根据“theageof

1834”可知，年龄在18至34岁之间，用between。故选A。

考点

Thebirthdaypersonmustmakeawishandblowoutthecandles.过生日的人必须许愿

并吹灭蜡烛。

【知识点详解】

①、wish此处作可数名词，意为“心愿，愿望，祝愿“；makeawish意为“许愿，许个愿，许个愿望，许愿望

例如：Mywishistobeeadoctor.我的愿望是当一名医生。

【拓展记忆】

wish作动词，意为“希望，但愿，祝愿

wish（sb./sth.）todosth.希望（某人/某事）做某事。

【例句】

Iwishtohaveagoodjob.我希望有一份好工作。

Iwishtoseeyourteachers.我希望见一见你们的老师。

②、blow此处作不及物动词，意为“吹”；blowout意为“吹灭

例如：Thewindblowsonourface.风迎面吹来。

【拓展记忆】

blowout中out为副词，后接名词作宾语时，宾语可以紧跟其后，也可以置于blow与。ut之间，但接代词作

宾语时，必须放在blow与out之间。

考点15>Ifheorsheblowsoutallthecandlesinonego.thewishwilletrue.如果他或她一口气

把蜡烛全部吹灭的话，许的愿望便会成真。

【知识点详解】

①if连词，意为“如果”,表条件。本句是含有“if）引导的条件状语从句的主从复合句，主句是thewishwilletrue,

从句是Ifheorsheblowsoutallthecandlesinonego。在含有if引导的条件状语从句的主从复合句中，if从句

位置灵活，可直接放在主句后面，也可放在句首，如if从句在句首，从句和主句间常用逗号隔开，若if从

句在主句后面，中间不需要标点符号逗号隔开

【注意】

在含有if引导的条件状语从句的主从复合句中，if引导的条件状语从句常用一般现在时表将来，主句常用

一般将来时或者祈使句。

例如：Ifitrainstomorrow.Iwillstayathome.如果明天下雨，我将呆在家里。

【助记】

if从句不一般，几个要点记心间：条件句，放在前，逗号要放句中间。条件句，表可能，主句多用将来时。

【经典练】

1、IfNancytheexam,shewillgotoAustraliaforEnglishstudy.

A.passB.passedC.passesD.willpass

【答案】C

【详解】句意：如果南茜通过考试，她将去澳大利亚学习英语。

考查条件状语从句的时态。根据"IfNancy…theexam,shewillgotoAustraliaforEnglishstudy.”可知，空格处句

子为条件状语从句，根据“willgo”可知，句子时态应遵循“主将从现”的原则，故空格处应用一般现在时。故

选C。

2.We'llgoforapicnicifitthisSunday.

A.rainB.doesn'trainC.won'trainD.rains

【答案】B

【详解】句意：如果这周日不下雨，我们将去野餐。

考查条件状语从句的时态。根据"Wellgoforapicnicifit...thisSunday.”可知，如果不下雨就去野餐，排除A

和D。if引导的条件状语从句，主句是一般将来时，从句用一般现在时。故选B。

考点16

LInChina,itisgettingpopulartohavecakeonyourbirthday.在中国，在生日时吃蛋糕正

变得流行。

【知识点详解】

①、句中it为形式主语,真正的主语是其后的动词不定式短语,即it指的是tohavecake,原意为tohavecake

isgettingpopular.o

例如：Itisnoteasytofinishtheworkintwodays.两天之内完成这项工作不容易。

【注意