飞天凌空资料原文、赏析与教学设计说明

飞天凌空资料原文赏析《飞天凌空——跳水姑娘吕伟》是一篇优美的新闻特写，以生动的笔触和细腻的描写，再现了跳水运动员吕伟在奥运会上的精彩表现，展现了我国运动员的拼搏精神和风采。文章结构紧凑，语言生动形象，运用多种修辞手法，如比喻、拟人等，增强了文章的表现力和感染力。同时，作者巧妙地运用细节描写，如吕伟的微笑、观众的表情等，使读者身临其境地感受到比赛现场的紧张气氛和激动心情。教学设计说明本课旨在通过《飞天凌空——跳水姑娘吕伟》一文的学习，让学生了解新闻特写的基本特点，感受作者生动形象的描写和细腻的情感表达，培养学生的阅读理解和欣赏能力。同时，引导学生学习作者运用多种修辞手法和细节描写的方法，提高学生的写作水平。教学目标：知识与技能：了解新闻特写的基本特点，学习作者运用多种修辞手法和细节描写的方法。过程与方法：通过朗读、讨论等方式，理解文章内容，感受作者的情感表达。情感态度与价值观：学习运动员的拼搏精神，培养积极进取、勇于挑战的精神。教学重点：理解文章内容，感受作者的情感表达。学习作者运用多种修辞手法和细节描写的方法。教学难点：深入理解文章的内涵，体会作者的情感表达。运用所学方法进行写作实践。教学过程：1.导入新课：通过图片或视频展示跳水比赛，激发学生兴趣，引出课题。2.初读课文：学生自由朗读课文，了解文章大意，并思考文章结构。3.精读课文：重点关注作者运用修辞手法和细节描写的地方，体会其表达效果。讨论文章的情感表达，感受作者对运动员的赞美之情。4.拓展延伸：介绍其他优秀的新闻特写作品，拓展学生的阅读视野。引导学生运用所学方法进行写作实践，如写一篇关于运动员的特写。赏析《飞天凌空——跳水姑娘吕伟》不仅是一篇新闻报道，更是一曲英雄赞歌。作者以饱含激情的笔触，将吕伟在奥运会上的精彩瞬间定格成永恒，展现了中国运动员的风采和拼搏精神。文章结构紧凑，开篇点题，结尾点睛，首尾呼应，一气呵成。语言生动形象，运用多种修辞手法，如比喻、拟人等，增强了文章的表现力和感染力。同时，作者巧妙地运用细节描写，如吕伟的微笑、观众的表情等，使读者身临其境地感受到比赛现场的紧张气氛和激动心情。文章的“飞天凌空”富有诗意，形象地描绘了吕伟在空中腾飞的姿态，同时也象征着运动员追求卓越、勇攀高峰的精神。文章的开头“她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅，似乎她正稳稳地站在大地上的一座小山巅”，将吕伟置于高台之上，凸显了她的自信和从容。结尾“啊，你看她那舒展的双臂，那优雅的姿势，多么像敦煌壁画中凌空翔舞的‘飞天’”，则将吕伟与“飞天”这一神话形象相联系，赋予了她一种超凡脱俗的美感。文章的中间部分详细描写了吕伟的比赛过程，从起跳、空中翻转、入水，每一个细节都刻画得淋漓尽致，让读者仿佛置身于比赛现场，感受到比赛的紧张和刺激。同时，作者还巧妙地运用了对比手法，将吕伟的出色表现与其他选手进行对比，进一步突出了她的优秀。总的来说，《飞天凌空——跳水姑娘吕伟》是一篇充满激情和诗意的新闻特写，它不仅记录了吕伟在奥运会上的精彩瞬间，更展现了中国运动员的风采和拼搏精神，激励着一代又一代的年轻人不断追求卓越、勇攀高峰。意义《飞天凌空——跳水姑娘吕伟》不仅是对一场比赛的记录，更是对运动员精神的颂扬。它传递了积极向上、永不言败的信念，激励着人们勇敢面对挑战，追求自己的梦想。文章中所展现的运动员精神，不仅仅体现在赛场上的拼搏，更体现在日常生活中的坚持和努力。这种精神激励着人们不断超越自我，不断挑战极限，为实现自己的人生目标而努力奋斗。文章的意义还在于它传递了爱国主义情怀。吕伟在奥运会上的出色表现，为中国赢得了荣誉，也激发了国人的民族自豪感。文章通过记录这一历史时刻，让读者感受到祖国的强大和民族的自信，进一步增强了人们的爱国情怀。文章还具有一定的审美价值。作者运用生动的语言和巧妙的修辞手法，将比赛现场描绘得栩栩如生，让读者仿佛置身其中，感受到比赛的紧张和刺激。同时，文章中所展现的运动员精神，也具有一定的美学价值，它体现了人类对美的追求和对卓越的向往。《飞天凌空——跳水姑娘吕伟》是一篇充满激情和诗意的新闻特写，它不仅记录了吕伟在奥运会上的精彩瞬间，更展现了中国运动员的风采和拼搏精神，激励着一代又一代的年轻人不断追求卓越、勇攀高峰。它传递