2024版2024年《幼儿图画故事》课件

2024年《幼儿图画故事》课件一、教学内容本节课选自2024年《幼儿图画故事》教材第三单元“想象与创新”的第57节。具体内容包括：1.第5节：故事情节的想象与创作2.第6节：角色形象的塑造与描绘3.第7节：画面场景的设计与表现二、教学目标1.培养幼儿对图画故事的阅读兴趣，激发他们的想象力与创造力。2.通过观察、分析和创作，提高幼儿对故事情节、角色形象和画面场景的描绘能力。3.培养幼儿合作、分享、表达等社会技能，提高他们的审美观念。三、教学难点与重点1.教学难点：故事情节的想象与创作、角色形象的塑造、画面场景的设计。2.教学重点：培养幼儿的想象力、创造力和审美能力。四、教具与学具准备1.教具：多媒体课件、图画故事书、绘画材料（画纸、画笔、水彩等）。2.学具：图画本、彩笔、剪刀、胶水等。五、教学过程1.导入：通过讲述一个有趣的图画故事，激发幼儿的兴趣，引导他们关注故事情节、角色和场景。2.讲解：分析教材中的例子，讲解故事情节的想象与创作、角色形象的塑造、画面场景的设计。（1）故事情节的想象与创作：引导幼儿发挥想象，创编一个有趣的故事。（2）角色形象的塑造：指导幼儿观察教材中的角色形象，学会用绘画表达角色特点。（3）画面场景的设计：引导幼儿学会用绘画表现不同的场景。3.实践：组织幼儿进行小组合作，完成一个图画故事创作。（1）分组讨论，确定故事主题和角色。（2）小组成员分工，完成故事情节、角色形象和画面场景的设计。（3）指导幼儿用绘画材料进行创作。4.展示与评价：组织幼儿展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价。六、板书设计1.板书幼儿图画故事创作2.板书内容：（1）故事情节的想象与创作（2）角色形象的塑造（3）画面场景的设计七、作业设计1.作业题目：创作一个图画故事。2.答案要求：（1）故事情节完整、有趣。（2）角色形象生动、特点鲜明。（3）画面场景丰富、表现力强。八、课后反思及拓展延伸2.拓展延伸：（1）鼓励幼儿多阅读图画故事，提高他们的审美观念。（2）组织幼儿参观美术馆、画展等，拓宽他们的艺术视野。（3）开展亲子活动，让家长参与幼儿的图画故事创作，增进亲子关系。重点和难点解析1.教学内容的讲解与引导2.实践环节的小组合作与创作指导3.作业设计与评价方法4.课后反思与拓展延伸详细补充和说明：一、教学内容的讲解与引导在教学内容方面，教师需要关注如何激发幼儿的想象力和创造力。在讲解过程中，教师要善于运用生动形象的语言，结合教材中的实例，引导幼儿关注故事情节、角色形象和画面场景。1.故事情节的想象与创作：教师可通过提问方式引导幼儿思考，例如：“如果你是这个故事的主角，你会发生什么有趣的事情？”鼓励幼儿展开想象，创编独特的故事情节。2.角色形象的塑造：教师可让幼儿观察教材中的角色形象，引导他们注意角色的外貌、表情和动作等特点，并学会用绘画表达。3.画面场景的设计：教师应教授幼儿如何运用绘画技巧，如线条、颜色、构图等，表现出不同的场景。二、实践环节的小组合作与创作指导1.分组讨论：确保每个小组成员都能参与到讨论中，鼓励幼儿发表自己的观点。2.分工明确：根据幼儿的能力和兴趣，合理分配任务，使每个幼儿都能发挥自己的优势。3.创作指导：在创作过程中，教师要关注每个幼儿的进度，适时给予指导，帮助他们解决问题。三、作业设计与评价方法1.作业题目：设计具有趣味性和挑战性的作业，让幼儿在完成作业的过程中充分发挥自己的想象力和创造力。2.评价方法：采用自评、互评和教师评价相结合的方式，让幼儿在评价中学会欣赏、借鉴和反思。四、课后反思与拓展延伸1.反思：针对教学过程中出现的问题，思考改进措施，为下一节课做好准备。2.拓展延伸：通过多种形式的活动，如阅读、参观、亲子活动等，丰富幼儿的生活体验，提高他们的审美能力和创造力。1.教学内容的讲解与引导：利用多媒体课件展示生动有趣的图画故事，吸引幼儿的注意力。以提问方式引导幼儿关注故事情节、角色形象和画面场景，培养他们的观察力和思考能力。2.实践环节的小组合作与创作指导：在分组讨论时，教师可适时参与讨论，引导幼儿展开想象，确保讨论的顺利进行。在创作过程中，教师应密切关注每个幼儿的进度，适时提供帮助，鼓励他们克服困难，完成创作。3.作业设计与评价方法：作业题目要具有趣味性和挑战性，让幼儿在完成作业的过程中体验到创作的乐趣。评价时，注重培养幼儿的审美观念，引导他们学会欣赏他人的作品，互相借鉴，共同提高。4.课后反思与拓展延伸：积极开展各类拓展活动，如组织幼儿参观美术馆、画展等，激发他们的创作灵感，提高审美能力。同时，鼓励家长参与亲子活动，增进亲子关系，共同培养幼儿的创造力。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.使用生动、形象、富有感染力的语言，吸引幼儿的注意力。2.语调亲切、温和，语速适中，便于幼儿理解。二、时间分配1.导入环节：约5分钟，通过情景导入激发幼儿兴趣。2.讲解环节：约10分钟，简明扼要地讲解教学内容。3.实践环节：约20分钟，保证幼儿有足够的时间进行创作。4.展示与评价：约10分钟，让幼儿充分展示自己的作品，并进行评价。三、课堂提问1.提问具有启发性、开放性，鼓励幼儿发表自己的观点。2.提问时注意面向全体幼儿，给予每个人回答的机会。3.对幼儿的回答给予积极反馈，增强他们的自信心。四、情景导入1.以生动有趣的图画故事为情景，让幼儿身临其境地感受故事情节。2.通过提问、讨论等方式，引导幼儿关注故事中的角色、场景等元素。教案反思1.教学内容是否适合幼儿的年龄特点和兴趣，是否能够激发他们的想象力和创造力。2.教学过程中，语言语调是否亲切、生动，时间分配是否合理，课堂提问是否具有启发性和开放性。3.