诸侯纷争与变法运动（讲义）-2025年高考历史一轮复习（新教材新高考）

第02讲诸侯纷争与变法运动

目录

01考情透视・目标导航...............................................2

02知识导图・思维领航...............................................3

03考点突破・考法探究...............................................4

考点一政治动荡与民族交融..................................................4

知识点1列国纷争时期..................................................................4

考向1春秋战国时期列国纷争.........................................................5

知识点2华夏认同观念的产生...........................................................6

考向2华夏族的发展和华夏认同.......................................................6

知识点3封建政治制度开始产生（选必一）...............................................7

知识点4官员的选拔（选必一）.........................................................7

知识点5民族关系与对外交往（选必三）.................................................8

考点二经济发展与社会变革.................................................8

知识点1经济发展.....................................................................8

考向1春秋战国的农业、水利、工商业...............................................10

知识点2社会潮流：变法运动（选必一）...............................................11

考向2春秋战国的改革与变法运动...................................................12

知识点3赋税与户籍制度..............................................................13

考点三文化繁荣与百家争鸣................................................13

知识点1孔子........................................................................13

知识点2老子........................................................................14

知识点3百家争鸣....................................................................14

考向1孔子主张与活动.............................................................15

考向2孟子、荀子主张.............................................................16

知识点4法律与教化（选必一）.......................................................17

知识点5医学成就（选二）...........................................................18

04真题练习・命题洞见...............................................19

考情清视•目标导航

考点要求考题统计备考建议

春秋战国的政治变动与国2024选择题：全国甲卷，重庆卷本讲为高考命题热点，题型以选择

家治理2023选择题：江苏卷，湖南卷，题为主，复习时关注一些命题关键

（3年6考）2022选择题：河北卷，辽宁卷词：礼崩乐坏、社会转型、列国纷

战国时期的经济发展与社2024选择题：山东卷争、三家分晋、民族交融、华夏认

会生活2023选择题：全国乙卷、海南卷同、变法改革、铁犁牛耕、郡县制、

（3年4考）2022选择题：广东卷官僚政治、军功爵制、工商食官、

选择题：全国卷新课标，浙江铜铸货币、百家争鸣、“无为而治”、

2024

“兼爱、非攻、尚贤”、以人为本、

卷1月，北京卷

春秋战国时期的思想及中

选择题：全国新课标卷，浙江社会大变革、天人合一、崇德尚贤、

华传统文化

2023德法之争等，这一时期是春秋大变

卷6月

（年考）

310革的关键，因此要引起重视，复习

选择题：全国甲卷、重庆卷，

2022时重点把握。

山东卷，湖南卷，浙江卷6月

复习目标：1、了解春秋战国时期的经济发展和政治变动，理解战国时期变法运动的必然性;

2、了解老子、孔子学说；

3、通过孟子、荀子、庄子等了解“百家争鸣”的局面及其意义。

考点突破•考法探究

考点一政治动荡与民族交融

知识点1列国纷争时期

知识固本

1、东周：春秋时期(B.C770——B.C476)战国时期(B.C475——B.C221)

时代特征：①政治：王室衰微、宗法分封制遭到严重破坏(礼崩乐坏)(礼乐征伐自天子出T礼乐征伐自诸

侯出)

②经济：铁犁牛耕

③思想：百家争鸣

④国家：由分裂走向统一

2、春秋时期

①时代特点：争霸

②战争性质：奴隶主争霸战争

③“春秋五霸”：齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践

④各国目标：以尊王为旗帜，建立霸业。

3、战国时期

①时代特点：兼并

②战争性质：地主阶级兼并战争

③三家分晋：晋国的韩赵魏三家大夫将晋国瓜分

④田氏代齐：齐国大夫田氏取代了原来的姜姓国君

⑤“战国七雄”：齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦

⑥各国目标：以统一为目标，攻城灭国。

【历史解释】春秋战国时期列国纷争'诸侯争霸影响

史料：从春秋以至战国，诸侯之间相互并吞，大国争霸激烈。这看起来像是由于周室衰微而出现的一种分

裂局面，其实正是在这个过程……形成了地区性的统一王国，战国七雄进一步兼并的结果，是在中国历史

上出现了首次统一的秦汉皇朝。

----摘编自白寿彝总主编《中国通史》

(1)灾难：争霸战争造成了大量的人员伤亡，加重了人民的负担，给广大人民带来了灾难和痛苦。

(2)进步：推动了各国富国强兵的改革，打击了贵族保守势力，促进了地主阶层的崛起和新的生产关系的

发展。

（3）统一：大国兼并小国，为国家的最终统一创造了条件。

（4）交融：客观上促进了各地区，各民族的交流，有利于民族交融，逐渐形成了华夏族。

考向洞察

考向1春秋战国时期列国纷争

1.（2024•全国甲卷）春秋时期，周王室衰微，诸侯争当“盟主”。齐国、晋国、楚国接续争雄，吴越争霸。

诸侯成为“盟主”可以（）

A.取代周天子获得分封权力B.成为诸侯国的“大宗”

C.免除向周王室纳税的义务D.号令各诸侯国的行动

【答案】D

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确

时空是：春秋时期（中国）。根据材料并结合所学可知，春秋时期，随着生产力的发展和进步，部分诸侯成

为“盟主”，其自身的号召力不断增强，盟主可以在周王的加持下，号令诸侯，比如著名的历史事件“葵丘

会盟”，D项正确；春秋时期，周王室权力式微，但在宗法和礼乐制度之下，各诸侯即使力量壮大，也不可

取代周室，排除A项；成为“大宗”是宗法，尤其是血缘关系的直接结果，这是诸侯国君不能自己主动改

变的，排除B项；诸侯受周天子分封，具有向其纳税，贡赋等义务，排除C项。故选D项。

【变式训练】L据史书记载，“平子与孟孙氏、叔孙氏三家共攻昭公，昭公师败，奔齐……鲁乱”。"定王

十六年（前453年），三晋灭智伯，分有其地”。“威烈王二十三年（前403年），九鼎震。命韩、魏、赵为

诸侯”。以上现象说明了（）

A.宗法血缘关系的彻底消失B.地主与农民阶级矛盾激化

C.传统政治秩序的逐渐瓦解D.各诸侯国官僚制度的确立

【答案】C

【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确

时空是：春秋战国时期（中国）。根据材料“平子与孟孙氏、叔孙氏三家共攻昭公，昭公师败，奔齐……鲁

乱"''定王十六年（前453年），三晋灭智伯，分有其地”“威烈王二十三年（前403年），九鼎震。命韩、

魏、赵为诸侯”可知，材料现象体现了士大夫夺权等礼崩乐坏现象，说明传统政治秩序的逐渐瓦解，C项正

确；“彻底消失”说法绝对，不符合史实，排除A项；材料现象说明了传统政治秩序的逐渐瓦解，未涉及地

主与农民阶级矛盾，排除B项；材料现象说明了传统政治秩序的逐渐瓦解，不能说明各诸侯国官僚制度的

确立，排除D项。故选C项。

2.曲沃代晋是春秋早期晋国一次长达近70年的内战。最终，晋国的公族曲沃武公攻入了晋都翼城，取代

了晋国的君主，成为了晋国的新主人。该历史事件说明（）

A.宗法制度遭到破坏B.诸侯兼并战争不断

C.礼乐制度完全消亡D.分封制度不复存在

【答案】A

【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确

时空是：春秋时期（中国）。根据材料和所学可知，在宗法制度下，君主的地位应该是稳固的，但曲沃武公

能够攻入晋都并取代君主，显示了宗法制度的约束和规则被打破，A项正确；兼并战争是战国时期的时代

特征，与材料中的春秋时期在时间上不符，排除B项；春秋时期礼乐制度不断被破坏，但并没有完全消亡，

排除C项；分封制是在战国时期崩溃的，但是西汉、明的政权也使用过该制度，排除D项。故选A项。

知识点2华夏认同观念的产生

-------on-on-h

知识

1、民族关系最重要的变化：华夏认同观念产生

表现：①春秋：中原各国因社会发展比相邻的戎狄蛮夷先进而自称“华夏”

②战国：戎狄蛮夷逐渐融入华夏族，华夏族吸收了大量新鲜血液，更加稳定，分布更为广泛。

③中原地区先进的制度、文化、科技扩展到少数民族地区，促进了少数民族地区的发展。

④周边少数民族在经济文化交流中产生了民族认同观念，同时也促进了华夏族的发展。

【必考概念】华夏观念：华夏含义的变迁在一定程度上折射出中华大家庭内各民族之间的互动与交融。春

秋时期列国诸侯的分布犬牙交错，中原诸侯国的文化认同凸显，“华夏”开始作为一词连用，并逐渐成为中

原诸侯国塑造文化认同的重要概念。后来，华夏的含义由专指汉族及其前身到现今泛指中国各民族，华夏

观念逐渐具有民族认同、文化认同的特点。

考向洞察

考向2华夏族的发展和华夏认同

1.（2024•重庆卷）新石器时代到两周时期中国各地区传统墓葬头向可概括为：“东夷及其先民尚东，楚蛮

及其先民尚南，西戎及其先民尚西，华夏及其先民尚北。”关中地区凤翔西村、津西客省庄等地西周墓多为

北头向，春秋时期的墓葬多为西向头。这表明（）

A.西周时期华夏认同初步形成B.春秋时期深受西戎俗影响

C.各族同源观念得到发展D.各地区得文化传统趋于稳固

【答案】B

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确

时空是：新石器时代到两周时期（中国）。西周时期，关中地区（秦国地域）墓多为北头向，是为华夏代表，

说明当时关中地区受中原华夏文化影响大，而春秋时期（东周）关中地区墓葬变成西向，说明这一时期关中地

区已经有西戎文化的渗透，而且较为明显以至于墓朝向变化，B项正确；西周时期华夏认同初步形成说法

欠妥，排除A项；材料只强调了关中地区一个地方的变化，至于其他民族和少数民族的变化没有提及，所

以该选项判断为与材料无关，无中生有，排除c项；趋于稳固说法过于绝对，材料谈到关中地区的丧葬文

化变化，变化与维持稳定说法矛盾，而且材料没有谈到其他地区的文化传统变化与否，排除D项。故选B

项。

【变式训练】1.河南伊川徐阳东周戎人墓地出土了大量随葬品，其中有铜鼎、壶、鬲、豆、戈、盘、

舟、画和玉佩、琮，金器、陶罐，以及铜礼器编罅、编钟、编馨等，器物形制基本完全中原化。这可用于

说明，这一时期（）

A.等级秩序严格B.贵族生活腐化C.民族交融加强D.手工技术进步

【答案】C

【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确

时空是：东周（中国）。根据材料信息可知，伊川徐阳东周戎人墓地出土的随葬品种类繁多，包括中原地区

典型的铜鼎、霞、壶等礼器，也有来自戎族文化的戈、盘等兵器和器物。这些文物的出土表明，在东周时

期，中原文化与周边的戎族文化之间有着密切的交流和融合，C项正确；东周时期，礼崩乐坏，原有的等级

制度受到破坏，排除A项；“贵族生活腐化”体现为贵族群体的奢侈作风等，但是材料主要表现为东周时期

的民族交融，排除B项；材料主旨为“东周的民族交融”，而“手工技术进步”与材料主旨不符，排除D项。

故选C项。

2.春秋初期的《左传》主张：“德以柔中国，刑以威四夷”；春秋晚期时，孔子主张：“故远人不服，则修

文德以来之。”战国时期孟子亦称：“往者不追，来者不距（拒）据此推知，这一时期（）

A.儒家学说成为主流B.民族关系逐渐缓和

C.政治格局发生变化D.民族差异不复存在

【答案】B

【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确

时空是：春秋战国时期（中国）。从材料中的“德以柔中国，刑以威四夷"到''修文德以来之”再到''往者

不追，来者不距（拒"'，可以看出这是一个从强调武力到强调以德治国、以和为贵的转变，反映了当时民

族关系的缓和，B项正确；战国时期儒家学说尚未成为主流思想，排除A项；题目主要讨论的是民族关系

和治理理念的变化，而非政治格局的变动，排除C项；“民族差异不复存在”明显与史实不符，排除D项。

故选B项。

知识点3封建政治制度开始产生（选必一）

1、春秋：等级分封制开始解体；

2、战国：各国进行的重大政治改革。

3、君主权力加强，郡县制、官僚制开始产生

知识点4官员的选拔（选必一）

1、荐举制：荐举贤才，授以官职的官吏选拔制度；

2、军功制：凡立有军功者，不问出身门第、阶级和阶层，都可以享受爵禄；消宗室贵族所享有的世袭特权，

他们不能再像过去那样仅凭血缘关系，即“属籍”，就可以获得高官厚禄和爵位封邑。

知识点5民族关系与对外交往（选必三）

1、民族关系：内迁的戎狄蛮夷逐渐融入华夏族，初步形成了各地区、各民族共同的血缘认同、文化认同。

为秦建立统一多民族封建国家奠定基础。

2、对外交往：公元前4世纪到公元3世纪，汉字已经传入朝鲜半岛、日本列岛和东南亚地区。后来，各国

在汉字的基础上，创造了本国文字，如朝鲜创造出谚文，日本创造出假名，越南创造出喃字，推动了当地

的文化交流与发展。

考点二经济发展与社会变革

知识点1经济发展

f知识固本」

1、农业

①生产工具：铁犁牛耕

②土地制度：土地私有制

③政策：商鞅变法，推行重农抑商

④水利：秦国的都江堰、郑国渠和楚国的芍陂

⑤特点：以家庭为单位，男耕女织，自给自足，精耕细作（铁犁牛耕、重视水利、南稻北粟）

【史料实证】战国时期铁农具使用对社会转型的作用

史料：我国铸造铁器大约开始于西周末年或春秋初年。至春秋中期以后，使用铁器的情况已很多……考古

工作者在湖南长沙、江西九江、江苏六合、河南洛阳等地，都发现了春秋中晚期的铁农具。孔子的弟子冉

耕，字伯牛；司马耕，字子牛

——摘编自张传玺《简明中国古代史》

（1）经济：

①耕作方式：刀耕火种、石器锄耕到铁犁牛耕。

②土地制度：井田制（土地国有）向土地私有制转变。

③经营方式：集体劳作向个体农耕（小农经济）转变。

④分配方式：推动税制改革，如鲁国初税亩。

⑤耕作方式：推动精耕细作的农业生产模式的出现。

⑥其他：利用开垦荒地，扩大耕地面积，兴修水利等。

（2）阶级：奴隶主贵族没落，士阶层和地主阶级崛起。

2、手工业（选二）

①劳作方式：家庭手工业、手工业作坊（手工业者世代传承，或父子相继，或师徒传授；由统治者登记造

册进行管理（“匠户”））

②冶金业：冶铁作坊中出现了大量铁农具的“范”。

【知识拓展】中国古代手工业的经营方式

家庭手工业特点：农户副业，主要用来交纳贡赋和家庭消费，剩余部分出售。

影响：对稳定小农经济起到一定作用；但技术落后、生产分散，妨碍了市场发育

私营手工业概况：春战时期，私营工商业蓬勃兴起，明中叶后占据主导地位

特点：民间私人经营；市场流通；主要供民间消费

官营手工业概况：至明朝前期一直代表中国古代手工业最高水平

特点：历史悠久；世界领先；政府直接经营；生产不计成本；产品精美；不流入市场

3、商业

①商人：不少工商业主聚集了大量钱财，有的富比王侯

②货币：流通广泛，便利了商品交换和流通，促使商业功能由最初的互补余缺向逐利增财转化。

③信贷：实物借贷形式已经比较普遍，并出现了货币信贷。（选必二）

④政策：“工商食官”格局被打破；商鞅变法“重农抑商”

⑤外贸：中国的丝绸已到达波斯帝国地中海东岸。

【必考概念】工商食官：是商周政府占有工商业者并进行垄断性经营的制度。在这种制度下，周王室和诸

侯都有官府管理的各种手工业作坊。这些手工业作坊的各类生产者称为百工。春秋战国时期工商食官制度

衰落，至战国后期，彻底终结，但是其演化出的官营手工业一直存在。

【知识拓展】重农抑商

①原因：当时商业与农业争夺劳动力，妨碍农业生产；导致兵员不足，滋生厌战情绪；容易崇尚奢靡，败

坏社会风气。（不利于巩固统治的需要）

②目的：（直接目的）保护农业生产和小农经济，确保赋役征派和地租征；（根本目的）巩固统治。

③表现：限制商人经营范围，重征商税，贬低商人地位。（战国商鞅变法后开始实行）

④影响：

【积极】推动农业发展、确保赋役征派地租征收、巩固封建统治；

【消极】不利于商品经济的发展，抑商或轻商观念长期制约人们的思想，封建社会后期成为经济发展的巨

大障碍。

【易错】抑商不等于灭商，限制不等于禁绝。

4、交通（选必二）

①春秋时期已有运河

②吴王夫差开凿了连接江淮的运河——邛沟

【知识拓展】小农经济

的需要

本生活

自家基

为满足

主要是

，生产

结合

业相

手工

家庭

农业和

单位，

、生活

为生产

以家庭

含义

本模式

产的基

农业生

建社会

中国封

，是

经济

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种自

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①铁

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合

业相结

与手工

、农业

细作

精耕

自足、

，自给

女织

男耕

位、

为单

家庭

经特点

济

承担者

的主要

家赋税

农是国

，自耕

的基础

建经济

中国封

地位

古

进中国

利于促

统一；

，国家

稳定

于政治