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文档简介
冀教版四年级上册数学第六单元认识更大的数测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.393502约等于(
)。
A.39万
B.40万
C.4万
D.400万2.由2个百万、3个千和7个一组成的数是(
)。A.四位数
B.五位数
C.六位数
D.七位数3.省略万位后面的尾数约是100万。(
)
A.995000
B.1009999
C.9949994.截止2004年第一季度,北京市手机拥有总量约为7800000部,把横线上的数改写成以“万”作单位的数是(
)。
A.780
B.7800万
C.78万
D.780万5.9840000000≈(
)亿。
A.9
B.10
C.98
D.996.用计算器计算:
华生机械厂计划生产一批机器,每天分3班生产,每班生产140台,35天完成.这批机器共有(
)。
A.420台
B.4900台
C.1470台
D.14700台二.判断题(共6题,共12分)1.和50万相邻的两个数是49万和51万。(
)2.读4204200时,一个零也不读。(
)3.三百四十万写作:300400000。(
)4.读60500305时所有的0都要读出。(
)5.按约数的个数分,自然数可分为质数和合数两类。(
)6.近似数是25万的最大数是249999。(
)三.填空题(共6题,共18分)1.35619006是一个(
)位数,这个数读作(
),它是由(
)个千万、(
)个百万、(
)个十万、1个(
)、9个(
)和(
)个一组成的。2.写出横线上的数。(1)2015年,我国粮食总产量为六亿二千一百万吨。写作:(
)(2)2014年鲁甸地震后,某地向灾区捐款二百一十四万元。写作:(
)(3)太阳系八大行星之一的火星,按离太阳由近而远的次序计为第四颗,与太阳的平均距离约为二亿二千七百九十四万千米。写作:(
)3.3040、4009、1200、6709几个数中,读一个“零"的数是(
),一个“零”也不读的数是(
)。4.用计算器计算完一道题后,再计算下一道题时需要按________键清屏。
5.542000中的“5”表示5个(
),“2”则表示2个(
)。6.一个数四舍五入后得到的近似数是800万,这个数最大是(
)。四.计算题(共1题,共7分)1.用计算器计算前三题,再根据规律写出其他算式的得数。19+9×9=________118+98×9=________1117+987×9=________l1116+9876×9=________l11115+98765×9=________ll11114+9×987654=________l1111113+9×9876543=________五.作图题(共1题,共4分)1.根据给出的数字,在图片上画上算珠并写出读数。写数:789207562
读数:(
)六.解答题(共5题,共30分)1.用2,4,6这3个数字和6个0按下列要求分别写出一个九位数。(每个数字只能用一次)(1)只读一个0。(2)读两个0。(3)一个0都不读。2.用两个7和三个0可以组成几个五位数?把它们写出来,并按照从小到大的顺序排列起来。3.用1,4,5,8,9和4个0按要求组数。(每个数字只能用一次)(1)组成近似数是8亿的数。(只写3个)(2)组成最大的九位数,并省略亿位后面的尾数,求出它的近似数。4.用0,2,3,4,5,6,7,8,9这九个数字组成最大的九位数与最小的九位数,并用计算器求出它们的和。5.我们在日常生活中经常提到“千千万”和“万万千”,而且我们知道“千千万”是形容数量多,“万万千”也是形容数量多.那么同学们,你知道究竟是“千千万”多呢,还是“万万千”多呢?从严格意义上来讲,它们存在怎样的关系?
参考答案一.选择题1.A2.D3.A4.D5.C
6.D
二.判断题1.×2.√3.×4.×5.×6.×三.填空题1.八;三千五百六十一万九千零六;3;5;6;万;千;62.(1)621000000(2)2140000(3)2279400003.3040,4009,6709;12004.ON/AC5.十万;千6.804999四.计算题1.100;1000;10000;100000;1000000;10000000;100000000五.作图题1.如图:读数:七亿八千九百二十万七千五百六十二六.解答题1.(1)204600000(2)204060000(3)246000000(案不唯一)2.70007,70070,70700,77000;70007<70070<70700<770003.(1)800001459;810004059;841950000(答案不唯一)
(2)985410000=10亿4.最大的九位数:987654320,最小的九位数:2034
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