第四单元认位置（教师版）-（复习讲义）2023-2024学年一年级上册数学单元速记巧练

苏教版数学一年级上册第四单元认位置知识点01：确定左右位置关系与右手相对应的一面是右，反之是左。知识点02：确定前后位置关系以参照物为目标，与参照物面对的方向是前，反之是后。知识点03：确定上下位置关系确定比较哪两个物体，如果一个物体在另一个物体的上面，那么另一个物体就在这个物体的下面。考点01：前后【典例分析01】10名运动员向前走。（1）队长排第8，请你将他圈起来。（2）如果教练喊“向后转”，这时队长排第3。【分析】根据生活经验分清前后，圈出来并数数即可。【解答】解：（1）（2）如果教练喊“向后转”，这时队长排第3。故答案为：3。【点评】此题主要考查前后的认识。【变式训练01】请你当一回裁判。（1）赛马运动会上，一共有5匹马。（2）④号马跑第一，②号马跑第3，跑第4的是⑤号马。【分析】根据10以内数的认识和位置中的前后即可解答。【解答】解：（1）赛马运动会上，一共有5匹马。（2）④号马跑第一，②号马跑第3，跑第4的是⑤号马。故答案为：5；3；⑤。【点评】本题主要考查10以内数的认识和位置中的前后的灵活运用。【变式训练02】蚂蚁皮皮的前面有3只蚂蚁，后面有5只蚂蚁，把蚂蚁皮皮圈出来。【分析】分清前后按给出数量找出皮皮即可。【解答】解：。【点评】此题主要考查认识前后。【变式训练03】小朋友排队。欢欢和小亮之间有7人。【分析】根据10以内数的认识和位置中的前后即可解答。【解答】解：17﹣9﹣1＝7（人）答：欢欢和小亮之间有7人。故答案为：7。【点评】本题主要考查10以内数的认识和位置中的左右的灵活运用。考点02：上下【典例分析02】填一填。住在的上面；住在的左面；住在的下面；住在的右面。【分析】根据上下和左右四个方位的辨别方法做题即可。【解答】解：住在的上面；住在的左面；住在的下面；住在的右面。故答案为：上；左；下；右。【点评】本题主要考查方向的识别，关键分清上下和左右四个方位。【变式训练01】在的上面，在的前面，在的后面。【分析】根据位置中的上下左右前后即可解答。【解答】解：在的上面，在的前面，在的后面。故答案为：上；前；后。【点评】本题主要考查据位置中的上下左右前后的灵活运用。【变式训练02】帮小动物找家。的上面是，下面是。的左边是，右边是。【分析】根据位置中的上下左右即可解答。【解答】解：【点评】本题主要考查据位置中的上下左右的灵活运用。【变式训练03】在括号里圈出正确答案。在的（上下）面。在的（上下）面。在的（上下）面。在的（上下）面。【分析】根据位置中的上下左右即可解答。【解答】解：在的（上下）面。在的（上下）面。在的（上下）面。在的（上下）面。故答案为：上；下；上；下。【点评】本题主要考查据位置中的上下左右的灵活运用。考点03：左右【典例分析03】根据图片填一填。的家是②号，的家是③号，的家是①号，的家是④号。【分析】根据左右知识，结合袋鼠家在从右到左的最后面，确定袋鼠家是①号；根据山羊家左边是袋鼠家，确定山羊家是②；根据山羊家右边是啄木鸟家，确定啄木鸟家是③，剩下的就是青蛙的家。【解答】解：解答如下：的家是②号，的家是③号，的家是①号，的家是④号。故答案为：②，③，①，④。【点评】本题考查了左右知识及逻辑推理知识，结合题意分析解答即可。【变式训练01】下面是太原城市精神。包容尚德崇法诚信卓越一共有10个字。从左数，第8个字是信；从右数，“城“字排第四。【分析】根据10以内数的认识和位置中的左右即可解答。【解答】解：一共有10个字。从左数，第8个字是信；从右数，“城“字排第四。故答案为：10；信；四。【点评】本题主要考查10以内数的认识和位置中的左右的灵活运用。【变式训练02】数一数、填一填、圈一圈、画一画。（1）上面一共有9只，把右边的6只圈起来。（2）从左边数，在第7只的上面画1个。【分析】（1）分清左右，通过数一数的方法进行解答即可。（2）分清左右，在第7只的上面画1个。【解答】解：（1）上面一共有9只。（2）故答案为：9。【点评】本题考查左右的位置关系的确定。【变式训练03】（1）一共有12只动物在排队。（2）把右边的3只动物圈起来。（3）在从左边数的第3只动物下画“√”。【分析】（1）通过观察图片可知：一共有12只动物。（2）右边的3只动物是马、鱼和牛，把这3只动物圈起来即可。（3）从左边数，第3只是蜘蛛，在下画“√”。据此解答。【解答】解：（1）一共有12只动物在排队。（2）右边的3只动物是马、鱼和牛，作图如下：（3）从左边数，第3只是蜘蛛，作图如下：故答案为：12。【点评】此题考查的目的是理解掌握确定物体位置的方法及应用，明确：左、右是相对的，不是绝对的。一．选择题（共5小题）1．在的下边的是（）A． B． C． D．【分析】因为在的下边，所以在上面，在下面，据此即可得出答案。【解答】解：在的下边的是故选：C。【点评】本题考查学生对上下位置的理解和掌握。2．左手拿花的同学是（）A． B． C．【分析】根据图示，以图画中人的角度分清左右即可解决。【解答】解：图一，女同学是左手拿花，符合题意；图二，女同学是右手拿花，不符合题意；图三，女同学是右手拿花，不符合题意。故选：A。【点评】解决此类题应认真观察，注意区分图中人物的左手。3．小象跑在小牛的（）面。A．前 B．后【分析】根据物体的前后即可解答。【解答】解：如图：小象跑在小牛的（后）面。故选：B。【点评】前、后是相对的，只有先确定了某个动物的位置，才能确定另一个物体在其前面还是后面。4．小动物们拔萝卜。的前面是（）A． B． C．【分析】通过观察图片可知，从前往后数长颈鹿在第4，小象在第5，所以小象的前面是长颈鹿。据此解答。【解答】解：的前面是。故选：A。【点评】解答此题，首先弄清题意，分清已知与所求，再找出基本数量关系，由此列式解答。5．如图，蝴蝶在花朵的（）面。A．上 B．下 C．左 D．右【分析】由图可判断，蝴蝶比花高，所以蝴蝶在花的上面。【解答】解：如图蝴蝶在花朵的上面。故选：A。【点评】解答本题关键是明确蝴蝶和花朵的相对位置关系。二．填空题（共5小题）6．（1）的左边的有4个。（2）从右边数，排第6。【分析】根据图示，分别从左数和右数，数出即可。【解答】解：（1）的左边的有4个。（2）从右边数，排第6。故答案为：4，6。【点评】此题考查了位置，明确从左向右的顺序，即从前向后的顺序，是解答此题的关键。7．仔细观察如图。5的上面是9，5的下面是1。【分析】根据图中上下位置，判断5的上面和下面的数字即可。【解答】解：根据上下位置关系，5的上面是9，5的下面是1。故答案为：9，1。【点评】本题主要考查了上下位置，属于基础题，较为简单。8．晚上，面对北极星的方向，你的后面是南，左面是西，右面是东．【分析】北极星位于正北，当我们面对北极星的方向，你的后面是南，左面是西，右面是东．【解答】解：晚上，面对北极星的方向，你的后面是南，左面是西，右面是东．故答案为：南，西，东．【点评】面对北极星时，方向的辨别是：上北下南，左西右东．这就是平面图上方向规定的依据．9．如图所示的交通信号灯，最上面的是红灯，最下面的是绿灯，从下往上数，排第2的是黄灯。【分析】根据位置中的上下左右即可解答。【解答】解：最上面的是红灯，最下面的是绿灯，从下往上数，排第2的是黄灯。故答案为：红；绿；2。【点评】本题主要考查了学生分辨位置中上下能力的灵活运用。10．小强跑在小刚的后面，小虎的前面。【分析】根据图可知，大家都往左边跑，所以左边是前面，右边是后面，小刚的后面有小强和小虎，小强在小虎的前面。【解答】解：小强跑在小刚的后面，小虎的前面。故答案为：小强。【点评】解决本题关键是分清前后。三．判断题（共5小题）11．小东在小云的前面，小云就在小东的后面。√【分析】依据位置的相对性可知：前面与后面相对。据此解答。【解答】解：小东在小云的前面，小云就在小东的后面。所以原题干说法正确。故答案为：√。【点评】此题主要依据位置的相对性解决问题。12．从左往右看小狗排在最前面。√【分析】根据物体的左右位置关系进行判定即可。【解答】解：左边第一个动物是小狗，所以说从左往右看，小狗排在最前面，原题干说法正确。故答案为：√。【点评】本题主要考查了物体的位置关系，分清楚左右是解答本题的关键。13．中，在的上面，在的下面。√​【分析】根据位置中的上下左右即可解答。【解答】解：中，在的上面，在的下面。故答案为：√。【点评】考查了学生分辨左右方向能力的灵活运用．14．天天用左手拿着灯笼。√【分析】根据观察，可知图中天天用左手拿着灯笼。【解答】解：图中天天用左手拿着灯笼。表述正确。故答案为：√。【点评】本题主要考查方向，解题的关键是分清左右。15．如果汽车在树的左边，那么树在汽车的右边。√【分析】左右是相对的，据此解答即可。【解答】解：如果汽车在树的左边，那么树在汽车的右边。原题说法正确。故答案为：√。【点评】本题考查左右位置关系的认识。四．操作题（共3小题）16．圈一圈．（1）（）在最前面．（2）（）在最后面．（3）在的（前后）面，在的（前后）面．【分析】面朝的是前，背对的是后，分清前后，完成填空即可．【解答】解：如图：．【点评】本题主要考查方向的辨别，关键是分清前后．17．根据要求画图形。（1）画在的左面。（2）画在的下面。（3）画在的右面。（4）画在的左面。【分析】分清上下、左右完成作图即可。【解答】解：【点评】本题主要考查位置的辨别，关键分清上下、左右。18．按要求画一画。（1）在的上面画〇。（2）在的下面画△。（3）在的左面画□。（4）在的右面画√。【分析】根据位置中的上下左右即可解答。【解答】解：【点评】本题主要考查了学生分辨位置中上下能力的灵活运用。五．应用题（共2小题）19．小红排在一个队伍中，从前面数小红排第3，从后面数小红也排第3，这个队伍一共有多少人？【分析】由题意可知，小红是从前面数排第3，从后面数小红也排第3，而两者相加，小红正好被多加了一次，应减掉1．所以这队人共有：3+3﹣1＝5（人）．【解答】解：3+3﹣1＝6﹣1＝5（人）答：这个队伍一共有5人．【点评】这是一个简单的排队问题．做的方法不一，目的是一样的，就是正确地反映实有人数．20．①淘淘右手拿了5个气球，壮壮左手拿了4个气球，一共有多少气球？②每人1个气球，还差几个？【分析】①通过观察图片可知：淘淘右手拿了5个气球，壮壮左手拿了4个气球，根据加法的意义，用加法解答．②根据一一对应的方法，有9个气球，10个人，所以每人一个气球，还差1个气球．或根据减法的意义，用减法解答．【解答】解：①5+4＝9（个）答：淘淘右手拿了5个气球，壮壮左手拿了4个气球，一共有9个气球．②10﹣9＝1（个）答：还差1个气球．稿费答案为：右，5，左，4；【点评】此题考查的目的是理解掌握确定物体位置的方法，以及10以内加减法的计算方法及应用．一．选择题（共5小题）1．赛场上，小丽在小刚的后面，小强在小刚的前面，（）在最前面。A．小丽 B．小刚 C．小强【分析】根据题意画一画，即可得出结论。【解答】解：如图：小丽在小刚的后面，小强在小刚的前面，小强在最前面。故选：C。【点评】本题主要考查前后的辨别，解决本题可以通过画图法解决。2．△在▽的下面，则下列摆放正确的是（）A． B． C．​【分析】根据上下位置关系的认识，进行解答即可。【解答】解：△在▽的下面，摆放正确的是。故选：A。【点评】本题考查上下位置关系认识。3．如图，蝴蝶在花朵的（）面。A．上 B．下 C．左【分析】由图可判断，蝴蝶比花高，所以蝴蝶在花的上面。【解答】解：如图蝴蝶在花朵的上面。故选：A。【点评】解答本题关键是明确蝴蝶和花朵的相对位置关系。4．下面（）是左手。A． B． C．【分析】伸出自己的双手，按照图中摆放一下，就可以找出答案。【解答】解：左手；右手；右手。故选：A。【点评】熟悉自己的左手和右手，是解答此题的关键。5．（）跑在小虎的前面，小刚的后面。​A．小军 B．小刚 C．小强【分析】根据图示，结合前后知识可知，小强跑在小虎的前面，小刚的后面。【解答】解：分析可知，小强跑在小虎的前面，小刚的后面。故选：C。【点评】本题考查了前后知识，结合题意分析解答即可。二．填空题（共5小题）6．小红住在小萍楼上，小萍住在小美楼上，想一想，小红住在最上面，小美住在最下面。【分析】由小红住在小萍楼上，小萍住在小美楼上，即可推出谁住在最上面和最下面。【解答】解：小红住在小萍楼上，小萍住在小美楼上，想一想，小红住在最上面，小美住在最下面。故答案为：小红，小美。【点评】本题主要考查了方向，解题的关键是分清上下。7．看图写出正确答案。在的（上）面，在的（下）面。【分析】根据上下知识，结合图示分析解答即可。【解答】解：根据图示，在的上面；在的下面。故答案为：上，下。【点评】本题考查了上下知识，结合题意分析解答即可。8．一共有8只小动物，排第2，前面有7只小动物，后面有4只小动物。【分析】通过观察图片可知，一共有8只小动物，排在第2，的前面有7只小动物，后面有4只小动物。据此解答即可。【解答】解：一共有8只小动物，排在第2，的前面有7只小动物，后面有4只小动物。故答案为：8，2，7，4。【点评】此题考查目的是理解掌握利用前后表示物体位置的方法及应用，关键是确定参照物的位置，再确定其他物体的位置。9．我们上下楼梯要靠右行，乘坐公交车从前门上，后门下。【分析】根据位置中的上下左右和生活经验即可解答。【解答】解：我们上下楼梯要靠右行，乘坐公交车从前门上，后门下。故答案为：右，前，后。【点评】本题主要考查位置中的上下左右的灵活运用和乘坐公交车的常识。10．如图中，桥上有2人，小船在桥的下面，挑水阿姨在骑自行车男孩的​后面，河岸上叔叔的左手拎着水桶。【分析】分清前后、左右和上下即可填写。【解答】解：图中桥上有2人，小船在桥的下面，挑水阿姨在骑自行车男孩的​后面，河岸上叔叔的左手拎着水桶。故答案为：2；下；后；左。【点评】本题主要考查了方向，解题的关键是分清前后、左右和上下。三．判断题（共5小题）11．早晨面对太阳，我们的后边是南方．×．【分析】早晨的太阳是在东面，当你面对太阳时，说明你面向东方，又因为东和西相对，所以即可得出你的后面是西面，左面是北面，右面是南面，据此解答即可．【解答】解：据分析可知：早晨面对太阳，我们的后边是西方．故答案为：×．【点评】判断本题的关键是要清楚早晨太阳是从东方升起．东和西相对．还要求学生有一定的生活常识．12．在中，在的上面。×【分析】根据图示可知，在中，在的下面。据此解答即可。【解答】解：根据图示可知，在中，在的下面。所以原题说法错误。故答案为：×。【点评】本题考查了“上下”的认识知识，结合图示分析解答即可。13．小丽在小东的右边，则小东在小丽的左边。√【分析】弄清问题的要求，找准观测点，从观察者的角度去观察完成填空。【解答】解：小丽在小东的右边，则小东在小丽的左边。表述正确。故答案为：√。【点评】本题注意观察时找准比较量和标准量。14．从右数第3只鸭子带着帽子。×【分析】根据位置的左右关系进行判定即可。【解答】解：题干中把从右数第4只鸭子带着帽子，所以原题说法错误。故答案为：×。【点评】本题主要考查物体的位置关系，分清左右、正确数数是解答本题的关键。15．把从左数第5个星星涂上颜色。★★★★★☆☆×【分析】根据位置的左右关系进行判定即可。【解答】解：原题涂成了左边的5个星星，而不是从左数第5个星星涂上颜色；所以原题干错误。故答案为：×。【点评】本题主要考查物体的位置关系，分清楚第五个和5个是解答本题的关键。四．操作题（共3小题）16．在猴子队长的带领下，动物们排成一队去观看森林运动会。根据下列问题在动物下面的里画指定符号。（1）猴子排在最前面，排在最后面的画“△”。（2）小猫的前面是谁，画“√”；谁排在长颈鹿的后面，画“×”。【分析】（1）根据题意，猴子排在最前面，兔子排在最后边；（2）小猫的前面是小狗，长颈鹿的后面是绵羊。【解答】解：如图：【点评】本题主要考查方向的辨别，关键是分清前后、左右。17．在★的上面〇，下面画△，右边画□。【分析】根据位置中的上下左右即可解答。【解答】解：【点评】本题主要考查了学生分辨位置中上下能力的灵活运用。18．在的上面画一个□：在的左面画一颗☆；在的下面画一个△；在的右面画一个。【分析】分清上下、左右的位置关系，填上相应的图即可。【解答】解：作图如下：【点评】本题考查上下、左右位置关系的识别。五．应用题（共2小题）19．左边有7个小朋友，右边有9个小朋友，一共有多少个小朋友？【分析】根据10以内数的认识和位置中的左右即可解答。【解答】解：7+9＝16（个）答：左边有7个小朋友，右边有9个小朋友，一共有16个小朋友。故答案为：7，9。【点评】本题考查了左右知识及加减法计算知识，结合题意分析解答即可。20．房子里每一层都住一个小动物。（1）小象住在最下面。（2）小狗住在第二层，它在小象的上面，它的上面有小猫和小兔，第三层住的是小猫。（3）小兔住在最上面。【分析】分清楚图片上下，结合图上小动物的位置信息，即可得出答案。【解答】解：（1）小象住在最下面。（2）小狗住在第二层，它在小象的上面，它的上面有小猫和小兔，第三层住的是小猫。（3）小兔住在最上面。故答案为：小象；小狗，小象，小猫，小兔，小猫；小兔。【点评】本题考查学生对上下位置的辨别的运用，要求学生熟练掌握。一．选择题（共5小题）1．“飞机在天上飞，汽车在地上跑。”飞机在汽车的（）面。A．上 B．下 C．左 D．右【分析】根据位置中的上下左右即可解答。【解答】解：飞机在天上飞，汽车在地上跑。”飞机在汽车的上面。故选：A。【点评】本题主要考查了学生分辨位置中上下能力的灵活运用。2．云云家住在五楼，桐桐家住在七楼，那么桐桐家在云云家的（）面。A．下 B．前 C．上【分析】根据对上下的理解解答即可。【解答】解：云云家住在五楼，桐桐家住在七楼，那么桐桐家在云云家的上面。故选：C。【点评】本题主要考查对上下的认识。3．（）跑在小虎的前面，小刚的后面。​A．小军 B．小刚 C．小强【分析】根据图示，结合前后知识可知，小强跑在小虎的前面，小刚的后面。【解答】解：分析可知，小强跑在小虎的前面，小刚的后面。故选：C。【点评】本题考查了前后知识，结合题意分析解答即可。4．如图，小丁丁在小胖的（）​A．右边 B．左边 C．中间【分析】根据左右知识，结合图示可知，小丁丁是右手拿笔，所以小丁丁在小胖的右边。据此解答即可。【解答】解：分析可知，小丁丁在小胖的右边。故选：A。【点评】本题考查了左右知识，结合题意分析解答即可。5．王刚周末去打羽毛球，他的（）手拿着羽毛球拍。A．左 B．右【分析】图中的王刚是面向着我们的，所以图中王刚的左右方向跟我们的左右的方向是相反的，所以图中的王刚是用右手拿羽毛球拍的，据此即可得出答案。【解答】解：从图上可得：王刚周末去打羽毛球，他的右手拿着羽毛球拍。故选：B。【点评】解答本题时要注意时，图中人物的左右方向是否跟我们一致。二．填空题（共5小题）6．果果在天天的前面，玲玲在丁丁的后面，从前面开始数天天排在第五。【分析】根据位置中的前后左右即可解答。【解答】解：果果在天天的前面，玲玲在丁丁的后面，从前面开始数天天排在第五。故答案为：前；后；五。【点评】本题主要考查据位置中的前后左右的灵活运用。7．蜗牛排第1，兔子排第5，猴子排第2；鸭子前面有3只小动物。【分析】根据图示，结合序数知识可知蜗牛排第1，兔子排第5，猴子排第2；再结合前后知识可知，鸭子前面有3只小动物，据此解答即可。【解答】解：蜗牛排第1，兔子排第5，猴子排第2；再结合前后知识可知，鸭子前面有3只小动物。故答案为：5；2；3。【点评】本题考查了序数知识和前后知识，结合题意分析解答即可。8．在的上面。在的下面。【分析】分清上下左右解答即可。【解答】解：在的上面。在的下面。故答案为：上，下。【点评】本题主要考查上下左右的认识。9．在的左面。在的上面。【分析】分清上下左右解答即可。【解答】解：在的左面。在的上面。故答案为：左，上。【点评】本题主要考查上下左右的认识。10．（1）一共有9个水果。（2）从左往右数，排第3，排第6，从右往左数，排第8。【分析】根据位置中的上下左右即可解答。【解答】解：（1）一共有9个水果。（2）从左往右数，排第3，排第6，从右往左数，排第8。故答案为：9；3；6；8。【点评】本题主要考查了学生分辨位置中上下能力的灵活运用。三．判断题（共5小题）11．小狗排在最前面．√【分析】因为小狗和小鸡的头全部朝向左边，所以最左边的小狗排在最前面．【解答】解：因为小狗和小鸡的头全部朝向左边，所以图中小狗排在最前面，所以原题说法正确．故答案为：√．【点评】解答本题关键是确定动物的头部朝向哪边．12．遵守交通规则，车辆靠右行驶。√【分析】根据中国的交通规则，所有的车辆和行人都要靠右行驶，据此解答可。【解答】解：结合生活实际，遵守交通规则，车辆靠右行驶。所以原题说法正确。故答案为：√。【点评】本题考查了左右的认识，结合生活实际解答即可。13．我们用右手写字。√【分析】结合左右知识，根据生活实际，我们用右手写字，据此解答即可。【解答】解：我们用右手写字。所以原题说法正确。故答案为：√。【点评】本题考查了左右知识，结合题意分析解答即可。14．如图，在的上面，在的下面。×​【分析】根据上下的位置关系进行判断即可。【解答】