《第22课 元朝的统一》（同步训练）高中历史第三分册-华东师大版-2024-2025学年

《第22课元朝的统一》同步训练(答案在后面)一、单项选择题（本大题有16小题，每小题3分，共48分）1、题干：成吉思汗统一蒙古各部，建立了蒙古国，他在位期间，哪个选项不是他采取的措施？A.实行军政合一的政权体制B.实施土地制度改革C.采取宽容政策，尊重各族人民的风俗习惯D.建立完善的驿站制度2、题干：下列哪个事件标志着元朝统一中国的完成？A.元世祖忽必烈登基B.元朝灭掉南宋，完成统一C.元朝设立行省制度D.元朝推行行中书省制度3、元朝统一全国是在哪一年？A、1206年B、1271年C、1279年D、1281年4、忽必烈inaugurate元朝之后，将都城设在：A、洛阳B、开封C、大都D、杭州5、（）是指由蒙古族建立起来的统一多民族国家，结束了我国历史上的分裂割据局面。A.隋朝B.唐朝C.宋朝D.元朝6、（）是元朝统一的基础，也是其政权的稳定来源。A.汉化政策B.民族融合C.行省制度D.蒙古军队7、《第22课元朝的统一》中，下列哪位人物被尊称为“大汗”，成为元朝的最高统治者？A.忽必烈B.成吉思汗C.拖雷D.耶律阿保机8、《第22课元朝的统一》中，下列哪项措施有助于元朝对全国的统一？A.行省制度B.宽容民族政策C.推行汉化政策D.严格民族等级制度9、元朝是中国历史上第一个由少数民族建立的大一统王朝，它结束了长期的分裂局面。下列关于元朝统一的描述中，哪一项是不正确的？A、元朝是在1271年由成吉思汗的孙子忽必烈建立的。B、元朝统一是在1279年完成的。C、元朝的统一促进了民族融合和文化交流。D、元朝的统一为后来的明朝奠定了基础。10、元朝时期，为了加强对全国的控制，采取了多重措施，其中一项措施是设立中书省。请问中书省的职能是什么？A、负责地方行政管理。B、作为全国行政中枢，负责国家政务。C、专门处理军事事务。D、负责监督各地官员的言行。11、题干：元朝统一我国后，实行了什么制度，以此促进各民族共同繁荣？选项：A.民族同化政策B.三省六部制度C.行省制D.民族隔离政策12、题干：元朝统一后，哪一项措施缩短了中央与地方的距离，提高了中央政府的控制力？选项：A.开设驿站B.实行科举制度C.设立监察机构D.实行赋税改革13、题干：元朝建立后，对西藏地区实行的行政管理制度是：A.都元帅府B.行省制C.宣慰使司都元帅府D.营田制14、题干：以下哪项不是元朝巩固统一的措施？A.设立行省制B.实行民族分化政策C.实施科举制度D.加强中央集权15、元朝是中国历史上第一个由少数民族建立的大一统王朝，除了统治者自身的努力外，它的统一也是多种因素综合作用的结果。下列哪个因素不是直接促成元朝统一的关键因素？A、蒙古军强大的军事实力B、汉人和蒙古人之间的融合C、有效的民族政策和治理措施D、土地开垦与农业经济的发展16、元朝设立行省作为地方管理机构，这一制度有效地加强了中央对地方的控制。行省的设置体现了元朝在地方治理上的什么特点？A、模仿唐朝的三省六部制B、强调中央集权与地方分权相结合C、完全自主管理，不受中央干涉D、实行单一的郡县制二、非选择题（本大题有4小题，每小题13分，共52分）第一题请结合所学知识，分析元朝统一中国的历史意义，并举例说明元朝在统一过程中采取的具体措施。第二题题目：分析元朝统一的意义及其对中国历史发展的影响。第三题题目：简析元朝实行的行省制度及其历史影响。第四题材料一：《元史·食货志一》：“世祖中统元年三月己丑，始置官制，一如宋制，其符宝Pink使，秩从三品，由蒙古人担任之，位与蒙古官同。其余中书省官，及六部尚书以下，则南士为多，而法听从宋。”材料二：元朝实行行省制，重要地区设行省，由中央委派官员管理；次要地区设路、府、州、县；县以下为乡、村两级社区。1.根据材料一，简述元朝中央官制的特点。2.结合所学知识，分析元朝实行行省制的原因和作用。《第22课元朝的统一》同步训练及答案解析一、单项选择题（本大题有16小题，每小题3分，共48分）1、题干：成吉思汗统一蒙古各部，建立了蒙古国，他在位期间，哪个选项不是他采取的措施？A.实行军政合一的政权体制B.实施土地制度改革C.采取宽容政策，尊重各族人民的风俗习惯D.建立完善的驿站制度答案：B解析：成吉思汗统一蒙古各部后，实行了军政合一的政权体制，采取宽容政策尊重各族人民的风俗习惯，并建立了完善的驿站制度，以加强各地区间的联系。但他并没有实施土地制度改革，因此选项B是错误的。2、题干：下列哪个事件标志着元朝统一中国的完成？A.元世祖忽必烈登基B.元朝灭掉南宋，完成统一C.元朝设立行省制度D.元朝推行行中书省制度答案：B解析：元朝统一中国的完成标志是元朝灭掉南宋，完成对中国的统一。虽然元世祖忽必烈登基、设立行省制度以及推行行中书省制度等都是元朝统一过程中的重要事件，但它们并不是统一中国的直接标志。因此，选项B是正确答案。3、元朝统一全国是在哪一年？A、1206年B、1271年C、1279年D、1281年答案：C解析：元朝是由孛儿只斤·忽必烈建立的王朝，统一全国是在1279年春季，标志着对南宋残部作战的最终结束，统一了中国。4、忽必烈inaugurate元朝之后，将都城设在：A、洛阳B、开封C、大都D、杭州答案：C解析：1271年，忽必烈宣告即位，国号“元”。1272年迁都燕京，改名为大都，当时大都指的是现在的北京。5、（）是指由蒙古族建立起来的统一多民族国家，结束了我国历史上的分裂割据局面。A.隋朝B.唐朝C.宋朝D.元朝答案：D解析：元朝是由蒙古族建立的统一多民族国家，结束了我国历史上的分裂割据局面。故选D。6、（）是元朝统一的基础，也是其政权的稳定来源。A.汉化政策B.民族融合C.行省制度D.蒙古军队答案：C解析：行省制度是元朝统一后建立的行政管理制度，它将全国划分为行省和路、府、州、县等级别的行政区域，这一制度在一定程度上加强了对地方的控制，促进了政权的稳定，因此它是元朝统一的基础和稳定来源。故选C。7、《第22课元朝的统一》中，下列哪位人物被尊称为“大汗”，成为元朝的最高统治者？A.忽必烈B.成吉思汗C.拖雷D.耶律阿保机答案：A解析：本题考查元朝建立的相关知识。忽必烈是成吉思汗的孙子，他在1260年继承汗位后，于1271年定国号为元，自己称为元世祖，被尊称为“大汗”。忽必烈是元朝的最高统治者，因此选项A正确。成吉思汗是蒙古帝国的建立者，拖雷是他的儿子，耶律阿保机是辽朝的开国皇帝，与元朝的建立无关，所以选项B、C、D均不正确。故答案为A。8、《第22课元朝的统一》中，下列哪项措施有助于元朝对全国的统一？A.行省制度B.宽容民族政策C.推行汉化政策D.严格民族等级制度答案：A解析：本题考查元朝统一全国的措施。行省制度是元朝在地方行政上的一种重要制度，通过设立行省，将全国划分为多个行省，由行省官员负责管理，这样有助于加强中央对地方的控制，有利于元朝对全国的统一。宽容民族政策和推行汉化政策虽然有助于元朝的统治，但并不是直接促进统一全国的措施。严格民族等级制度则是元朝在统治过程中的一种社会政策，与统一全国关系不大。因此，选项A正确，而选项B、C、D均不正确。故答案为A。9、元朝是中国历史上第一个由少数民族建立的大一统王朝，它结束了长期的分裂局面。下列关于元朝统一的描述中，哪一项是不正确的？A、元朝是在1271年由成吉思汗的孙子忽必烈建立的。B、元朝统一是在1279年完成的。C、元朝的统一促进了民族融合和文化交流。D、元朝的统一为后来的明朝奠定了基础。答案：A解析：成吉思汗是铁木真，忽必烈是铁木真的孙子，他在1271年正式建立元朝，但铁木真并非元朝的建立者，元朝的建立者是忽必烈。10、元朝时期，为了加强对全国的控制，采取了多重措施，其中一项措施是设立中书省。请问中书省的职能是什么？A、负责地方行政管理。B、作为全国行政中枢，负责国家政务。C、专门处理军事事务。D、负责监督各地官员的言行。答案：B解析：中书省是元朝的最高行政机构，其职能主要负责国家政务的制定和执行，是全国行政中枢。11、题干：元朝统一我国后，实行了什么制度，以此促进各民族共同繁荣？选项：A.民族同化政策B.三省六部制度C.行省制D.民族隔离政策答案：C解析：元朝为了巩固统治，实行了行省制。行省制是一种地方行政制度，通过设立行省（相当于现在的省），加强了中央对地方的控制，促进了各民族的交流和共同繁荣。选项A和D都与促进共同繁荣的目的相反，选项B是元朝中央行政机构的一种，但不是特别指促进民族共同繁荣的制度。因此，正确答案是C。12、题干：元朝统一后，哪一项措施缩短了中央与地方的距离，提高了中央政府的控制力？选项：A.开设驿站B.实行科举制度C.设立监察机构D.实行赋税改革答案：A解析：元朝为了加强中央与地方的联系，设立了驿站制度。驿站制度是国家设立的传递信息和运输物资的站点，通过这一制度，中央政府可以迅速传达命令，加强了中央对地方的控制。选项B和D虽然也是元朝时期的政策措施，但与缩短中央与地方距离、提高中央政府控制力的关系不是直接的。选项C中的监察机构虽然有助于监督地方，但并不直接缩短距离。因此，正确答案是A。13、题干：元朝建立后，对西藏地区实行的行政管理制度是：A.都元帅府B.行省制C.宣慰使司都元帅府D.营田制答案：C解析：元朝对西藏地区实行的是宣慰使司都元帅府，这是元朝中央政府设立的一个特殊行政机构，负责对西藏地区的管理和宗教事务。因此，选项C是正确答案。14、题干：以下哪项不是元朝巩固统一的措施？A.设立行省制B.实行民族分化政策C.实施科举制度D.加强中央集权答案：B解析：元朝巩固统一的措施包括设立行省制、实施科举制度和加强中央集权。而民族分化政策并不是元朝巩固统一的措施，相反，这种政策在一定程度上加剧了民族矛盾。因此，选项B是正确答案。15、元朝是中国历史上第一个由少数民族建立的大一统王朝，除了统治者自身的努力外，它的统一也是多种因素综合作用的结果。下列哪个因素不是直接促成元朝统一的关键因素？A、蒙古军强大的军事实力B、汉人和蒙古人之间的融合C、有效的民族政策和治理措施D、土地开垦与农业经济的发展答案：D解析：元朝的统一主要依靠军事实力、有效的民族政策以及治理措施，特别是对不同民族采取不同的统治策略，这些都直接促成了元朝的大一统。而土地开垦与农业经济的发展虽然是元朝经济繁荣的重要基础之一，但并不是直接促成国家统一的关键因素。16、元朝设立行省作为地方管理机构，这一制度有效地加强了中央对地方的控制。行省的设置体现了元朝在地方治理上的什么特点？A、模仿唐朝的三省六部制B、强调中央集权与地方分权相结合C、完全自主管理，不受中央干涉D、实行单一的郡县制答案：B解析：元朝的行省制度是高度集权下的地方管理制度，它在一定程度上赋予地方一定的权力，但核心还是强化中央对地方的控制，体现了中央集权与地方分权相结合的特点。二、非选择题（本大题有4小题，每小题13分，共52分）第一题请结合所学知识，分析元朝统一中国的历史意义，并举例说明元朝在统一过程中采取的具体措施。答案：1.元朝统一中国的历史意义：加强了中央集权，确立了君主专制的中央集权制度。促进了中国各地区民族融合，加速了统一多民族国家的发展。促进了经济文化的交流和发展，为后世提供了丰富的历史遗产。2.元朝在统一过程中采取的具体措施：渡江作战：元朝利用南宋内部矛盾，配合军事手段和外交策略，逐步统一了中国。河南之战：元朝在统一过程中，主要依靠军事力量的介入，如在河南战役中，成功击败了南宋残余势力。策反和招安：元朝在进军过程中，采纳了策反和招安政策，争取了许多地方势力，加速了统一进程。任命汉官：为了巩固统治，元朝在地方上任命汉族官员，加强了中央政府对地方的控制。宽严相济：元朝在治理过程中，既采取严厉手段镇压反抗，又注重经济发展和民生改善，以稳定社会秩序。解析：元朝的统一不仅结束了长期的分裂局面，更重要的是推动了中央集权制度的巩固。通过军事、政治、经济等多方面的措施，元朝实现了对中国大陆的全面统一。这些措施的采取，加强了中央集权，促进了民族融合，扩大了疆域范围，对后世的政治、经济和文化发展产生了深远影响。第二题题目：分析元朝统一的意义及其对中国历史发展的影响。答案：1.元朝统一的意义：（1）结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面，实现了全国的大一统；（2）促进了各民族之间的经济文化交流，有利于民族融合；（3）推动了统一多民族国家的进一步发展，奠定了中国疆域的基本格局。2.元朝统一对中国历史发展的影响：（1）加强了中央集权，巩固了封建统治；（2）促进了经济文化的繁荣发展，如农业、手工业、商业、科技等领域；（3）推动了丝绸之路的繁荣，加强了与亚洲其他国家的交流；（4）为明清两代的统一奠定了基础。解析：本题目要求分析元朝统一的意义及其对中国历史发展的影响。首先，我们需要明确元朝统一的意义，包括结束分裂、促进民族融合、推动统一多民族国家发展等方面。其次，我们需要分析元朝统一对中国历史发展的影响，如加强中央集权、促进经济发展、推动丝绸之路繁荣等。在解答过程中，要注意条理清晰，论述充分。第三题题目：简析元朝实行的行省制度及其历史影响。答案：元朝在地方行政管理体制上，实行行省制度。这一制度主要围绕以下几个方面构建：1.主要内容：行省制度是指中央政府在地方设置路、府、州、县四级行政区划，下设行省，由中央派官员直接管理。行省长官由中央官员担任，负责管理政务、征收赋税、征发兵役等重要事务，同时也监管地方官府，以防止出现地方割据的情形。行省制度的核心在于“分而治之”。通过分权的方式，削弱地方割据的势力，加强中央集权。2.具体内容：广泛的地方设置：元朝将全国划分为十个左右的行省，除了西藏地区由帝师和宣政院直接管理外，其余广大的地区都设置行省进行管理。中央的直接控制：行省权力集中在中央，行省长官由中央任命，而不是世袭的。税收与军事管理：行省负责本区域内的赋税征收和军事事务，确保中央能够获取稳定的收入来源，并能迅速调集军队，应对潜在的威胁。3.历史影响：促进大一统：行省制度使元朝疆域辽阔但仍能够保持大一统的局面，促进了全国范围内的文化交流和经济发展。加强中央集权：通过行省制度削弱了地方豪强和割据势力，加强了