河南省南阳市方城县2022-2023学年七年级上学期期末语文试题

2022年秋期期终七年级阶段性调研

语文

注意事项：

1.本试卷分试题卷和答题卡两部分。满分120分，考试时间120分钟。

2.试题卷上不要答题，请用0.5毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。答在试题卷上

的答案无效。

3.答题前，考生务必将本人姓名、准考证号填写在答题卡第一面的指定位置上。

一、积累与运用（共28分）

1.根据拼音写出相应汉字。（2分）

（1）人们挖了水渠，农场边上，枫树林里，流（tang）着源源不断的泉水，浇灌着长在周围的鲜嫩

的薄荷。（让・乔诺《植树的牧羊人》）

（2）我想那（pido）缈的空中，定然有美丽的街市。（郭沫若《天上的街市》）

2.下列句子中，加点成语运用不恰当的一项是（）（2分）

A.写文章讲道理要让人一看就明白，那种敢弄考事的做法是完全没有必要的。

B.小玄成为“学习标兵”后，更加自信，几乎每节课都肆无号惮地举手发言。

C.这部电影宏大的演出场面，强大的演员阵容在世界电影史上是不与修修的。

D.爸爸简储菁透，给我分析了许多做人做事的道理，让我这辈子都受用不尽。

3.下列句子依次采用的修辞方法，判断正确的一项是（）（2分）

（1）少年儿童是初升的太阳，是祖国的花朵。

（2）不劳动连棵花也养不活，这难道不是真理吗？

（3）巴掌大的篮球场能容得下几个人。

（4）清澈见底的小溪欢快地流进了大海妈妈的怀抱。

A.比喻拟人夸张反问B.比喻反问拟人夸张

C.比喻反问夸张拟人D.拟人反问夸张比喻

4.下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是（）（2分）

A.《聊斋志异》是宋代文学家蒲松龄的文言短篇小说集，堪称文言短篇小说的巅峰之作。

B.寓言一般比较短小，常用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。故事的主人公可以是人，也

可以是人格化的动植物或其他事物。

C.很多经典成语源自古诗文，如“温故知新”“博学笃志”“三人行，必有我师”都出自《论语》。

D.重阳节又称“登高节”“重九节”“茱萸节”，古人有重阳登高、饮酒、赏菊的风俗。

5.古诗文默写。（8分）

（1）,随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（2）自古逢秋悲寂寥，o（刘禹锡《秋词》（其一））

（3）习近平总书记在“中国国际友好大会暨中国人民对外友好协会成立60周年纪念活动”中，引用了

“，”这句两千多年前中国哲人孔子的话，表达了中国人民欢迎朋友到来的愉悦之情。

（4）雨，淅淅沥沥，引起古今诗人多少心绪：秋夜的一场雨，被李商隐写进寄给远方亲人的信笺：

，=（李商隐《夜雨寄北》）而在老年的陆游听来，一场寒夜肆虐的风雨，却让他回首平生未

酬的壮志：患者不胜，。（陆游《十一月四日风雨大作（其二）》）

6.阅读名著要有自己的思考和判断。在“名著人物大家谈”活动中，下面这个问题是同学们的争论，请

谈谈你的看法，并结合名著内容简述两点理由。（4分）

《西游记》中的沙僧是一个才能平平的人吗？

7.为了响应学校提倡的组建我们自己的文学部落活动，七年级各班纷纷成立了文学兴趣小组。你所在的

七（一）班也在积极地开展，你很荣幸成为其中的一员并完成以下任务。（8分）

（1）班上决定把教室的一角布置为文学角，请你拟写一条文学角标语。（2分）

（2）为配合本次活动，班级自创刊物新增的栏目要拟一个栏目名，请根据入选作品的类型，选出最恰当

的一项（）（2分）

A.成长笔记B.咬文嚼字C.名作品悟D.名家访谈

入选作品《守望生命的麦田——我读塞格林〈麦田里的守望者〉》

《三毛的“撒哈拉”：沙漠中的人生绿洲》

《圣洁的情感，深邃的意境——读泰戈尔〈吉檀迦利〉有感》

（3）文学兴趣小组各成员就“跟名家学作文”的问题发表了很多看法，以下是两位同学的发言。你能从

名家的话中听出对写作文有帮助的经验吗？请用简洁的语言分别概括。（4分）

甲同学：老舍说：“假若有个人告诉我们：他刚下过两次水，可是决定马上去参加国际游泳比赛，我

们会相信他能得胜而归吗？不会！我们必定这么鼓舞他：你的志愿很好，可是要拼命练习，不成功不拉

倒。这样，你会有朝一日去参加国际比赛的。我看，写作也是这样。”

乙同学：莫言说：“一个孩子在初学作文的时候，反复的有意识的描写名家，模仿的多了，自然的发

现，第一步很像。有很多的中学生写的作文很像鲁迅的风格。因为鲁迅的作品在中学课文里比较多。”

①②

二、现代文阅读（共28分）

（一）阅读下文，完成8—11题。（14分）

（甲）

②冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需

要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面

一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下

面撒些布匕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便

罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。

③这是闰土的父亲所传授的方法，我却不大能用。明明见它们进去了，拉了绳，跑去一看，却什么都

没有，费了半天力，捉住的不过三四只。闰土的父亲是小半天便能捕获几十只,装在叉袋里叫着撞着的。

我曾经问他得失的缘由，他只静静地笑道：“你太性急，来不及等它走到中间去。”

（选自《从百草园到三味书屋》）

（乙）

①“去拿你的书来。”他慢慢地说。

②这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》，因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是

多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。

③我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句

一句地读下去。

④两句一行，大约读了二三十行罢，他说：

⑤“给我读熟。背不出，就不准去看会。”

⑥他说完，便站起来，走进房里去了。

⑦我似乎从头上浇了一盆冷水。但是,有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出

来。

粤有盘古，生于太荒，

首出御世，肇开混茫。

⑧就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在

里面了。记得那时听人说，读《鉴略》比读《千字文》，《百家姓》有用得多，因为可以知道从古到今的

大概。知道从古到今的大概，那当然是很好的，然而我一字也不懂。“粤自盘古”就是“粤自盘古”，读

下去，记住它，“粤自盘古”呵！“生于太荒”呵！

⑨他们都等候着；太阳也升得更高了。

⑩我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完

了。

⑪“不错。去罢。”父亲点着头，说。

跃家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一

般，快步走在最前头。

跳却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热

闹，对于我似乎都没有什么大意思。

⑭t到现在，别的完全忘却，不留一点痕迹了，只有背诵《鉴略》这一段，却还分明如昨日事。

跳至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。

（选自《五猖会》）

8.上面文章选自《朝花夕拾》，记录了鲁迅幼年时期的生活。请根据选文内容补全下面表格。（2分）

那些年遇到的人那些年经过的事那些年难忘的情

闰土父亲①钦佩之情

父亲逼背《鉴略》②

9.按要求品味下面句子。（6分）

（1）明明见它们进去了，拉了绳，跑去一看，却什么都没有，费了半天力，捉住的不过三四只。（文字充

满童趣，请具体分析。）

（2）我似乎从头上浇了：贫冷水。（说说加点语句的表达效果。）

10.下面这段话中连续使用了一系列动词，准确地描述了冬天下雪捕鸟的过程。仔细品味然后自己写一段

话，或叙述做某个游戏的过程、或描写蚂蚁搬家的经过，也试着用上一系列动词。（3分）

扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秘谷，棒上系一条长绳，人远远

地牵着，看乌雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。

11.文中那个活泼可爱、尽情玩耍的小鲁迅宛在眼前，你看到文字后面那个拿笔写作的“大”鲁迅了吗？

你觉得这个“大”鲁迅是带着怎样的情感来写上面所选文章的？请结合相关内容谈谈你的认识。（3分）

（二）阅读下文，完成12—15题。（14分）

养鸭

丰子恺

①经常住在家里的只有三个半人：我们老夫妇二人，一个男工，和一个五岁的男孩。但畜生倒有八

口：两狗，两猫，两鸽，和两鸭。有一位朋友看见了说：“人少畜生多。”这许多畜生之中，我最喜欢的

是两只鸭。

②这一对鸭不是原配，是一个寡妇和一个第二后夫。来由是这样的：今年暮春，一吟（就是那专科

生）从街上买了一对小鸭回来。小得很，两只可以并排站在手掌上。白天在水田游泳，晚上共睡在一只小

篮里，挂在梁上：为的是怕黄鼠狼拖去吃。鸭子长得很快，不久小篮嫌挤，就改睡在一个字纸篓里，还是

挂在梁上。有一天半夜里，我半睡中听见室内哗啦哗啦地响，后来是鸭子叫。连忙起身，拿电筒一照，只

见字纸篓正在摇荡中，下面地上，一只小雄鸭仰卧在血泊中。仔细一看，头颈已被咬断，血如泉涌了。连

忙探望小篮子，小雌鸭幸而还在。全家的人都起来。看着残生的小雌鸭，各人叹了好几口气。【批注一】

③后来一吟又买了一只小雄鸭。大小和小雌鸭仿佛。几日来，小雌鸭形单影只，如今又鹅鹑蛛蛛了。

自从那件血案发生以后，我们每晚戒备很严，这一对续弦的小鸭，安全地长大起来，直到七月初我们迁居

新屋的时候，已经长成一对中鸭了。新屋四周没有邻居，却有篱笆围着一大块空地。我们在篱笆内掘一个

小塘，就称为乳鸭池塘。一对鸭子尽日在篱笆内仰观俯察，逡巡游泳，在我的岑寂的闲居生活上增添了一

种生趣。不知不觉之间，它们已长成大鸭，全身雪白，两脚大黄，翅膀上几根羽毛，黑色里透着金光，很

是美观。它们晚上睡在屋檐下一只萝子底下。萝子上面压上一块石板，也是为防黄鼠狼。谁知有一天的破

晓，我睡醒来，听见连新——我们的男工，在叫喊。起来探问，才知道一只雄鸭又被拖去了，一道血迹从

萝子边洒到篱笆的一个洞口，洞外也有些点滴，迤通向荒山而去。查问根由，原来昨夜连新忘记在萝子上

压石板，黄鼠狼就来启萝偷鸭了。既经的疏忽也不必责咎。只是以后的情景着实可怜。那雌鸭放出回来，

东寻西找，仰天长鸣，“嘎嘎”之声，竟日不绝。【批注二】其声慌张,焦躁,而似乎含有痛楚，使闻者

大为不安。所谓“行人驻足听，寡妇起仿徨”者，大约是类乎此的鸣声吧。以前小雄鸭被害了，她满不在

乎，照旧吃食游水，我曾经笑她“她毕竟是禽兽！”但照如今看来，毕竟是人的同类，也是有意识有感情

的众生。

④雌鸭一连三四日“嘎嘎”地哀鸣，东张西望地寻觅。后来也就沉静了，但样子很异常，时时俯在地

上叩头，同时''咯咯”地叫。从前的邻人周婆婆来，看见了，说她是需要雄鸭。我们就托周婆婆作媒，过

了几天，周婆婆果然提了一只雄鸭来，身材同她一样大小，毛色比她更加鲜美。雄鸭一到地上，立刻跟着

雌鸭悠然而逝，直到屋后篱角，花阴深处盘桓了。他们好像是旧相识的。

⑤这一对鸭就是我现在所喜欢的畜生。我喜欢他们，不仅为了上述的一段哀史，大半也是为了鸭这种

动物的性行。许多人说，鸭步行的态度太难看。我以为不然，摇摇摆摆地走路，样子天真自然，另有一种

“滑稽美”。狗走起路来皇皇如也，好像去赶公事；猫走起路来偷偷摸摸，好像去干暗杀，这才是真难

看。但我之所以喜欢鸭子，主要是为了他们的廉耻。人去喂食的时候，鸭一定远远的避开。直到人去远了

才慢慢地走近来吃。正在吃的时候，倘有人远远地走过来，一定立刻舍食而去，绝不留恋。虽然鸭子终吃

了人们的饭，但其态度非常漂亮，绝不摇尾乞怜，绝不贪婪争食，颇有“履霜坚冰”之操，“不食磋来”

之志，比较之下，狗和猫实在可耻：狗之贪食，恐怕动物中无出其右了。喂食的时候，人还没有走到食盆

边，狗已摇头摆尾地先到，而且把头向空盆里乱钻。所以倒下去的食物往往都倒在狗头上。猫是上桌子的

畜生，其贪吃更属可怕。不管是灶头上，柜子里，乘人不备，到处偷吃。甚至于人们吃饭的时候，会跳上

人膝，向人的饭碗里抢东西吃。一旦抢到了美味的食物，若有人追打，便发出一种吼声，其声的凶狠，可

以使人想象老虎或雷电。【批注三】足证它是用尽全身之力,为食物而拼命了。凡此种种丑态在我们的鸭

子全然没有。鸭子，即使人们忘了喂食，仍是摇摇摆摆地自得其乐。这不是最可爱的动物吗？

⑥这两只鸭，我决定养它们到老死。我想准备一只笼子，将来好关进笼里，带它们坐轮船，穿过巴峡

巫峡，经过汉口南京，一同回到我的故乡。

一九四三年十一月十七日

［注］①履霜坚冰：出自《易•坤》：“履霜坚冰至。”比喻看到事物苗头就对其发展有所警戒。②不

食嗟米：不愿因贫困而受屈辱。

12.作者喜欢养鸭的原因有哪些？（3分）

13.作者运用对比，来表现鸭的性行。请依据文意完成下表。（4分）

对比点鸭狗猫

走路©皇皇如也，像赶公事偷偷摸摸，像干暗杀

吃食绝不争食，态度漂亮②又偷又抢，凶狠护食

对比的作用③

14.请仿照批注一，从文中画线处任选一处进行批注。（3分）

［批注一］此句写家人看到雄鸭劫后余生的反映。一个“都”字，表明所有人的急迫心情：“叹了好几口

气”，流露出主人们无奈而又痛惜的心情。

15.丰子恺鸭亡而续养，请联系课文《猫》的链接材料，比较两文作者情感的不同。（4分）

两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以前的两只脑的亡失，更难过得

多。

我永无改正我的过失的机会了！

自此，我家永不养猫。

（郑振铎《猫》）

三、古诗文阅读（共14分）

阅读下面语段，完成16—19题。（10分）

［甲］

屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢

前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲

行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃

悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

（节选自蒲松龄《狼》）

［乙］

一屠暮行，为狼所逼。道旁有夜耕者所遗行室咒奔入伏焉。狼自苫②中探爪入。屠急捉之，令不可

去，顾③无计可以死之。惟有小刀不盈④寸，遂割破狼爪下皮，以吹豕⑤之法吹之。极力吹移时©,觉狼不甚

动，方缚以带。出视，则狼胀如牛，股直不能屈，口张不得合。遂负之以归。

非屠，乌⑦能作此谋也！

（选自蒲松龄《狼•其三》）

［注释］①行室：指农民在田中所搭的草棚。②苫：用草编的席子。③顾：但是。④盈：满。⑤豕：

猪。⑥移时：过了一段时间。⑦乌：哪里，怎么。

16.选出加点字解释下正碗的一项（）（2分）

A.级行甚远（紧跟）B.恐前后受其敢（敌人）

C.一狼彳至去（径直）D.乃悟前狼假寒（睡觉）

17.用现代汉语翻译下面的句子。（2分）

禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

18.狼之“黠”具体体现在哪里？请结合（甲）文具体内容进行说明。（2分）

19.甲、乙两文都体现了屠户的机智，请结合两篇文章内容简要分析。（4分）

阅读下面一首诗，完成20—21题。（4分）

次北固山下

王湾

客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。

20.请你展开想象，用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔，风正帆悬”所展现的画面。（2分）

21.请简要赏析“海日生残夜，江春入旧年”一句。（2分）

四、作文（50分）

22.我们怀揣一颗童心告别童年，体悟成长，畅想未来……请你任选一个任务，书写你的心灵。

任务一：童年里的人或事任务二：十年后的我

提示：提示：

（1）童年有哪些让你难忘的人或事？哪些细节（1）十年后的我会处在怎样的生活环境中？我会遇到

最让你印象深刻？它可以是让你开心的、难过哪些事情？

的、醒悟的、疑惑的……（2）经历成长路上的风风雨雨，我是否依然保有一颗

（2）这些人或事带给你哪些影响？珍贵的童心？我的性格、心态是怎样的？

（3）可讲述经历，可发表议论，也可进行想（3）可以大胆想象，但要符合性格发展的逻辑：故事

象，编写故事。应在具体情境中展开，要有语言、动作等描写。

要求：①题目目躯；②字数在600左右；③不得抄袭、套作；④不出现真实的校名和姓名。

2022年秋期期终七年级阶段性调研

语文参考答案

一、积累与运用。（28分）

（1）略（2分）2.B（2分）3.C（2分）4.A（2分）

5.（1）我寄愁心与明月（2）我言秋日胜春朝（3）有朋自远方来，不亦乐乎（4）君问归期

未有期，巴山夜雨涨秋池夜阑卧听风吹雨铁马冰河入梦来（8分，每空1分，有错不得分）

6.示例一：沙僧是一个才能平平的人。他协助猪八戒捉拿黄袍怪，仅几个回合就被抓走了：银角大王来

捉唐僧，他虽然奋力抵挡，但很快被制服了。

示例二：沙僧不是一个才能平平的人。在流沙河，孙悟空和猪八戒联手都收服不了他，说明他本领高强：

取经路上，他经常调解团队内部的矛盾，这种能力是孙悟空和猪八戒比不了的。（4分，学生言之有理即

可）

7.（8分）（1）示例一：书籍是人类进步的阶梯！示例二：让读书成为习惯，让积累成就辉煌。（2分，符

合标语要求即可）（2）C（2分）（3）①写作文只有靠习作者勤动笔，下功夫练习，才能成功。②写

作文可以从模仿名家作品开始。（4分，每点2分，意思接近即可）

二、现代文阅读。（28分）

一、（14分）8.①雪地捕鸟②诧异之情。（2分）

9.（1）符合儿童心理的描写，捕鸟虽难，收获虽少，但是“我”却乐此不疲，这正是儿童天真的体现，

所以文章富有童趣；（或多用短句，如“拉了绳”“跑去一看”“却什么都没有”等短句的运用，跳跃感

强，符合儿童的说话口吻，使文章读来有天然的童趣。）（3分，意思对即可）

（2）运用比喻的修辞手法，将