浙教版中考科学二轮复习讲义：声学（原卷版）

浙教版中考科学二轮复习声学复习

声音的产生与应用、耳和听觉、声音的三要素、噪音防治

【学问点分析】

1.声音产生的条件:声音是由物体的振动产生的。一切正在发声的物体都在振动，振动停止,

发声也停止。

2.声源：正在发声的物体叫做声源。固体、液体和气体都能发声,都可以作为声源。

接

抽

气

机

3.介质：声音也可以在气体中传播，但不能在真空中传播。声音的传播需要物质，科学上把

这样的物质叫做介质。

4.声音的传播方式：与水波的传播相像，声音在空气中也是以波的方式向远处传播的。当喇

叭的振动面对外侧运动时，压缩邻近的空气，使这局部空气变密；当喇叭的振动面对内侧运

动时，这局部空气变疏。振动面的不断振动，空气中就形成疏密相间的波，向远处传播。因

此，声音也是一种波，我们把它叫做声波。

5.回声：声波有广泛的用途，如科学家用声波来探测海水深度等。

6.声音传播的快慢：声音在不同的介质和温度下，传播的快慢是不同的。声音在气体中传播

最慢，在固体中传播最快。在15℃的空气中，声音每秒传播340米，气温每上升1℃,每秒

传播的距离约增加0.6米。

7.声音的应用：

(1)声音可以传递信息(2)声音可以传递能量

1.耳的结构:

(1)外耳：

耳廓收集声波

外耳道传导声波(也有一局部加强的功能)

(2)中耳：

鼓膜随着声波的振动而引起振动，将振动传到听小骨

鼓室与耳道一起引起共鸣，并且起到平衡气压的作用

听小骨把声音放大后传到耳蜗

咽鼓管连通鼓室和咽部，使鼓膜内外空气压力保持平衡，从而使鼓膜能正常振动

(3)内耳

耳蜗内有液体和听觉感受器，接受声波的刺激，产生神经冲动

前庭感觉头部位置变动，产生神经冲动

半规管维持姿态和保持平衡。

【晕车晕车主要由前庭和半规管影响导致】

4.听觉的形成：

(1)正常的听觉形成是：外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动经过听小骨及其他组织

传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音。即：声波一耳廓一外耳道一鼓

膜一鼓室内听小骨一耳蜗一听神经一大脑的听觉中枢产生听觉。

(2)还可以通过骨传导，比方晚年贝多芬可以通过牙咬筷子听钢琴声。

1.音调:声音音调的上下与发声物体振动的快慢有关，物体振动得越快,发出的音调就越高。

2.超声与次声：大多数人能够听到的声音频率范围为20~20000赫，我们把高于20000赫的

声音叫做超声，低于20赫的声音叫做次声。一般人是听不到超声和次声的，但一些动物却

能听到。

3.响度：声音的强弱叫做响度。响度是人们对声音强弱的主观感觉。

4.影响响度的因素：对于同一声源发出的声音，其响度与声源的振动幅度有关，跟人距离声

源的远近有关。声源的振动幅度越大，声音的响度越大；距离声源越远，声音越分散，声音

的响度也就越小。但不同的人对声音的感觉是不同的。

5.音色：不同发声体的材料、结构不同，发出的音色就不同，人对声音的感觉也就不一样。

6.声音的三要素：音调、音色、响度。

研究内容控制的变量比较的变量结论的得出

振幅、发声物不同频率的频率大的

影响音调的因素

体一样声音音调高

频率、发声物不同振幅的振幅大的

影响响度的因素

体一样声音响度大

频率、振幅一不同物体发出音色取决于

影响音色的因素

样的声音波形

7.乐音与噪音：令人心情愉悦的是乐音，波形图规律，噪音杂乱吵闹，心情也是影响因素。

8.波形图:

9.噪音的防治:

(1)从声源处减弱〔2)从传播途径中减弱[3)从人耳处减弱

【例题分析】

1.随着科学技术和社会的开展，超声波已广泛应用于各个领域，以下事例中利用超声波传

递信息的是〔)

。用超声波电动牙刷刷牙6.用超声波给金属工件探伤

c.用超声波清洗眼镜片d用超声波除去人体内的结石

e.科技工作者利用声呐探测海底深度

工汽车倒车雷达利用超声波探明车后状况g.超声波导盲杖

A.cefgB.befgC.bdegD.bdfg

2.如图是苗族四周鼓表演的情景，以下说法正确的选项是〔)

A.选手通过响度来区分鼓声B.鼓声是由鼓面振动产生的

C.鼓声震耳欲聋，说明鼓声的音调高D.鼓手戴上耳罩，是在传播过程中减弱噪声

3.如下图，用超声波查看胎儿的状况。以下说法正确的选项是()

A.利用超声波能检测胎儿的血型

B.这主要是利用了声波传递能量

C.准妈妈听不到超声波，主要由于它的振幅较小

D.利用超声波能查看胎儿的手脚是否发育正常

4.陶城，在古代主要为诱捕猎物所用，是中国最原始的吹奏乐器之一。最早文献记载始

于?诗经?“如填如编〃，还有“伯氏吹填〃“仲氏吹箱〃的诗句。如下图是演奏者正在吹奏陶

填的场景。以下有关说法中正确的选项是〔)

A.吹奏陶坡产生的声音是由于陶填振动产生的

B.用力吹陶填，转变陶填声音的响度

C.上音乐课时，音乐老师吹奏陶填产生的声音是噪声

D.吹奏陶城产生的声音在空气中的传播速度约为3xlO8m/s

5.渠县某小区中设置了如图1所示不同颜色的传音筒，现在有三种声音分别从同一根金属

管这边喇叭传到另一头的喇叭，如图2中的甲、乙、丙是三个声音在同一设置的示波器中

显示的波形图，声音在金属管中传播的路径相同，以下说法正确的选项是()

A.这个装置只利用了金属管来传播声音B.甲丙声音的响度相同

C.甲声音的响度比乙声音的响度低D.甲声音比乙声音的音调要高

6.如下图，这是航天员王亚平在空间站用古筝演奏?茉莉花?的情景。以下说法正确的选项

是()

A.古筝是由琴弦振动发声的

B.古筝发出的声音在真空中的传播速度为340m/s

C.通过转变拨动琴弦的力度可以转变声音的音调

D.拨动长短不同的琴弦，发出声音的音色不同

7.广场舞是居民以健身为目的，自发地在开敞空间进行富有韵律的舞蹈，其音乐伴奏通常

是分贝高、节奏强。对这一活动以下说法正确的选项是〔)

A.广场舞的伴奏肯定是乐音

B.广场四周的噪声检测仪可以有效的减弱广场舞伴奏对其他居民的影响

C.大妈们减小伴奏音量是在声源处减弱伴奏对其他居民的影响

D.大妈们跟着音乐翩翩起舞，说明声音可以传递能量

8.如下图是一款磁悬浮蓝牙音箱，它由一个球形音箱和一个磁悬浮底座组成。音箱悬浮在

空中，一边旋转一边播放歌曲。以下说法错误的选项是1)

A.磁悬浮蓝牙音箱是高科技产品，不需要振动就能发声

B.歌声是通过空气传到人耳的

C.调整音量开关使音量增大，声音的响度会变大

D.人们可以辨别出音箱播放的是哪首歌曲，是由于声音可以传递信息

9.央视?国家宝藏?节目中的贾湖骨笛是以鹤类鸟的翅膀骨头制成的，如下图，它是世界上

最早的可吹奏的乐器，比古埃及消失的笛子要早2000年，关于骨笛的说法正确的选项是

A.吹奏的笛声肯定属于噪声

B.吹奏的笛声是由笛子振动发出的

C.吹奏的笛声属于超声波

D.为了不影响邻居，吹奏骨笛时将房间的窗户关闭，这是在传播过程中减弱噪声

10.以下声现象的表达中与图中情景不相符的是（）

A.如图甲中敲打鼓面，四周的烛焰跳动，说明声音可以传递能量

B.如图乙是电影院墙壁的一局部，其中的小孔可以汲取声波从而减小回声

C.如图丙中，示波器上某声音的波形，从物理学角度看，它是乐音

D.如图丁中，倒车雷达是利用次声波传递信息

11.以下关于声音的特性描述正确的选项是()

A.演奏前，调整小提琴的琴弦松紧可转变声音的响度

B.公共场所说话时要“低声细语〃中的“低〃是指声音的音调低

C.目前声纹锁在门禁系统得到很好的应用，声纹锁区分声音主要依据音色

D.医生用听诊器检查病情时，通过减小声音的分散，提高了声音的音调

12.如图手捧琵琶的美女是热播电视剧?梦华录?里的宋引章。她凭借琵琶技艺超群，在京

城声名鹊起。用同样的力弹琵琶上不同粗细的琴弦，能发出声音的不同特性指〔)

A.响度B.音色C.音调D.速度

13.如下图，在摩托车的排气管处加消音器，这是为了〔)

A.防止噪声产生B.监测噪声强弱

C.防止噪声进入耳朵D.减小噪声传播速度

14.以下诗句中涉及的关于声现象的观点，其中不正确的选项是()

A."隔墙有耳”说明声可以在固体中传播

B.“不敢高声语，恐惊天上人”中的"高〃是指响度大

C.“闻其声而知其人〃是依据声音的音色来推断的

D.“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船"中船上的客人听到寒山寺的钟声，是空气振动产生

的

15.对于“只要物体在振动，我们就能听到声音“这个观点，有以下几条反对的理由，说法

正确的选项是()

①振动物体的四周是真空；

②物体振动的幅度太小，声音弱到听不见;

③物体振动得太快，每秒振动次数超过20000次;

④物体振动得太慢，每秒振动次数低于20次。

A.仅①B,仅①②C.仅②③④D.①②③④

16.关于人耳听到声音的过程，以下排序正确的选项是〔〕

A.鼓膜振动听觉神经听小骨大脑B.听小骨鼓膜振动听觉神经大脑

C.鼓膜振动听小骨听觉神经大脑D.听觉神经鼓膜振动听小骨大脑

17.古时排萧又叫做"参差”，是由长短不一的竹管组成，目的是为了转变声音的（）

A.音调B.音色C.响度D.响度和音色

18.在图关于声现象及相关描述中，以下说法正确的选项是〔）

A.图甲中用相同力度敲击不同材质的碗，其发声音色相同

B.图乙中烛焰的跳动说明喇叭发出的声音是具有能量的

C.图丙中的蝙蝠是利用发出的次声波来导航

D.图丁中隔音“蛟龙”，是在声源处减弱噪声的

19.在月球上，宇航员即使面对面也只能通过无线交谈。那么以下解释错误的选项是

【）

A.声音的传播需要介质，电磁波的传播不需要介质

B.声波只能传递能量，电磁波可以传递信息

C.声音是先转化成电信号再通过电磁波传递出去的

D.宇航员通过无线传来的声音有些失真主要是音色发生了变化

20.为给广阔市民一个宁静的环境，交警在医院、学校等场所安装了“违法鸣笛”自动抓拍

取证系统。该系统主要包括声源定位〔声学探头）、摄像机监控系统〔视频车辆识别）、

显示屏、后台联动执法系统。当机动车违法鸣笛后，可通过声源定位装置接收、自动检测

声音类型和空间声场分布，精确定位鸣笛的车辆位置。以下说法正确的选项是（）

A.禁止鸣笛是为了在传播途中阻断噪声

B.声源定位系统利用了声音能够传递信息

C.声源定位系统利用超声波经汽车反射形成回声来定位

D.汽车喇叭声越大，其传播速度就越大

21.以下说法正确的选项是〔)

A.①中蝙蝠回声定位利用了声音可以传递能量

B.②用大小不同的力敲音叉，目的是讨论音调与频率的关系

C.③转变尺子伸出桌子的长短，目的是讨论响度与振幅的关系

D.④纸盒内的音箱发声时，小人翩翩起舞，说明发声体在振动

22.关于如下图的试验或现象，以下说法正确的选项是〔)

甲乙丙丁

A.图甲：敲击音叉，只能探究音调与频率的关系

B.图乙：给摩托车安装消声器是阻断噪声传播

C.图丙：拉小提琴时手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是转变音调

D.图丁：在公路上安装噪声监控装置，可以减弱噪声

23.如下图是人和动物的发声频率和听觉频率，人能发出的声音频率大约在65-llOOHz,

能听到的声音频率大约在20-20000Hz,以下有关说法正确的选项是（）

口■

能

能

听

发

到

出

的

的

声

声

音

音

频

频

率

率

A.蝙蝠发声时，声波振动幅度大于人类B.蚱蠕发出的声音，猫总能听到

C.狗听觉频率范围比狗发声频率范围要大D.猫发声时，发声器每秒钟振动次数高于蚱

蠕

24.曾侯乙编钟是我国古代的一种打击乐器，如下图，青铜编钟按钟体大小依次悬挂，可

以演奏出奇妙的乐曲。以下关于编钟的说法，正确的选项是〔）

A.编钟钟体大小不同，为了转变声音的音色B.编钟钟体越小，发出声音的音调越

高

C.编钟钟体越大，发出声音的响度越大D.编钟钟体发声时不肯定在振动

25.人耳能区分两次声音的最小时间间隔约是0.1秒，声音在空气、水、钢铁中每秒传播

的距离依次是340m、1500m、5200m,假如在长度为100m的自来水管一端敲击一下，在

另一端听到的声音的次数是（）

A.一次B.两次C.三次D.以上都有可能

26.如下图是一款新型的折叠导盲杖，使用时导盲杖会持续发出超声波，假设前进方向上

遇到障碍物，离障碍物越近提示音越锋利，提示盲人绕开障碍物。关于导盲杖发出的超声

波与提示音进行比拟1）

A.超声波不是由物体振动产生的B.超声波的传播不需要介质

C.超声波的频率比提示音的频率高D.人耳能听见超声波

27.在图书馆中，你常常可以看到如下图的标志牌，提示在此读书的人们保持室内的宁

静，那么以下说法正确的选项是〔)

A.从声音的特性分析，“大声〃是指声音的频率高

B.从声音的传播分析，说话人的声音是靠空气传播到他人耳中的

C.从掌握噪声的角度分析，标志牌中的提示是在传播过程中减弱噪声

D.标志牌中掌握噪声的方法与“工人戴上防噪声耳罩〃的方法相同

28.如图为耳的结构，以下表达正确的选项是()

A.听小骨上有听觉感受器，可以传递声波

B.②耳蜗内有听觉感受器，可接受刺激产生神经冲动

C.③是听神经，与口腔相连，使儿童易患中耳炎

D.④鼓膜有听觉感受器，可以感受声波

29.某同学利用如图1装置分别将音叉、钢琴与长笛