2025届安徽省铜陵一中、池州一中、浮山中学等物理高一上期中学业质量监测模拟试题含解析

2025届安徽省铜陵一中、池州一中、浮山中学等物理高一上期中学业质量监测模拟试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、质点是理想化的物理模型，下列有关质点的说法中正确的是（）A．研究车轮的转动时，车轮可当作质点B．研究月球绕地球运动时，月球可当作质点C．研究跳水运动员在空中的翻滚动作，跳水运动员可当作质点D．乒乓球很小，所以在任何情况下都可当作质点2、三个力作用在同一物体上，其大小分别为1N、7N、9N，则合力的大小不可能是（）A．9NB．7NC．0ND．1N3、如图甲，手提电脑散热底座一般设置有四个卡位用来调节角度。某同学将电脑放在散热底座上，为了获得更好的舒适度，由原卡位1调至卡位4（如图乙），电脑始终处于静止状态，则A．电脑受到的支持力变小B．电脑受到的摩擦力变大C．散热底座对电脑作用力的合力不变D．电脑受到的支持力与摩擦力大小之和等于重力4、关于摩擦力，下列说法正确的是()A．相互压紧的粗糙物体间总有摩擦力作用B．有弹力必定有摩擦力，有摩擦力必定有弹力C．摩擦力既可以是阻力，也可以是动力D．由，可知动摩擦因数μ与摩擦力f成正比，与正压力N成反比5、如图为某物体的v-t图像,根据图像可知A．物体在第1s内和第4s内均沿正方向运动B．物体在第ls内和第4s内加速度相同C．物体在第5s内的位移与第4s内的位移相同D．物体在第6s末返回到出发点6、两辆汽车在一条东西方向的平直公路上行驶，以向东为正方向，两辆汽车图象如图所示．由图可知不正确的是（）A．两辆汽车都向东行驶B．甲车的加速度向东，乙车的加速度向西C．6sD．0~7s7、物体甲的位移-时间图象和物体乙的位移-时间图象分别如图①、②所示，则这两个物体的运动情况是（）A．甲在整个6s时间内做往复运动，位移为零B．甲在整个6s时间内运动方向一直不变，位移大小为4mC．乙在整个6s时间内做往复运动，位移为零D．乙在整个6s时间内运动方向一直不变，位移大小为4m8、物体甲的速度﹣时间图象和物体乙的位移﹣时间图象分别如图所示，则两个物体的运动情况是（）A．甲在0〜4s时间内有往返运动，它通过的总路程为6mB．甲在0〜4s时间内做匀变速直线运动C．乙在t=2s时速度方向发生改变，与初速度方向相反D．乙在0〜4s时间内通过的位移为零9、下列有关说法正确的是A．物体的运动速度变化量越大，加速度一定越大B．物体的运动速度变化越快，加速度一定越大C．加速度越大，物体速度一定越大D．加速度变大，速度可能变小10、2015年9月3日上午10时，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年阅兵仪式开始，如图所示为空中梯队通过天安门广场。空中梯队在地面上空某高度A位置处于静止状态待命，要求空中梯队零时刻由静止状态沿水平方向做匀加速直线运动，经过AB段加速后，进入BC段的受阅区做匀速直线运动，经过t时间到达C位置，已知AB段长为L1，BC段长为L2。下列说法正确的是（）A．空中梯队到达B点时的速度为B．空中梯队在AB段的平均速度为C．空中梯队在AC段的平均速度为D．空中梯队在AB段的加速度为11、如图所示，A、B叠放在水平面上，水平力F作用在A上，使二者一起向右做匀速直线运动，下列说法正确的是()A．A、B之间无摩擦力B．A受到的摩擦力水平向左C．B受到A的摩擦力水平向左D．地面对B的摩擦力水平向左12、如图所示为A、B两辆摩托车同时从同一地点在平直的公路上沿同一直线运动的v-t图象则（）A．B车在0～6s内一直在做加速度减小的加速运动B．A、B两车在t=6s时速度相等C．在t=12s时刻A、B两车相距最远D．A车在0～12s内的平均速度大小为10m/s二．填空题(每小题6分，共18分)13、（1）在“用打点计时器测速度”实验中，电磁打点计时器和电火花计时器都使用________(填“直流”或“交流”)电源．（1）如图为物体做匀加速运动时打点计时器打出的一条纸带，图中相邻的点间还有四个点未画出，已知打点计时器接50HZ的电源，则打点计时器打出D点时，物体的速度大小为________m/s，物体运动的加速度大小为_______m/s1．(计算结果保留两位有效数字)14、在“测定匀变速直线运动加速度”的实验中：(1)除打点计时器(含纸带、复写纸)、小车、一端附有滑轮的长木板、细绳、钩码、导线及开关外，在下面的仪器和器材中，必须使用的有______．(填选项代号)A．电压合适的50Hz交流电源B．电压可调的直流电源C．刻度尺D．秒表E．天平(2)实验过程中，下列做法正确的是______．A．先使纸带运动，再接通电源B．先接通电源，再使纸带运动C．将接好纸带的小车停在靠近滑轮处D．将接好纸带的小车停在靠近打点计时器处15、合成实验或弹力实验，某同学在做“验证力的平行四边形定则”实验过程中，他现将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳，实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条。（答题区有图）1）关于两次拉伸橡皮条，下列说法正确的是（_________）A．两次拉伸橡皮条，只要保证橡皮条的形变量相同即可B．两次拉伸橡皮条后，只需要记录弹簧秤的读数C．拉伸橡皮条的过程，弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行D．用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条时，细绳的夹角越大越好2）某次用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，最后读数时，弹簧秤的示数如图，则甲弹簧秤的示数为____N，乙弹簧的示数为_____N，将测得的数值在右侧的坐标纸上根据所给的标度，作出两个力的图示（两个力的方向已确定），并从理论上得到两个力的合力F为___N。三．计算题(22分)16、（12分）一跳伞运动员从350m高空离开飞机跳伞降落，为了使落地时间快一些，开始时未打开伞而自由下落，降落一段距离后才张开伞，张开伞后以2m/s2的加速度匀减速下落，到达地面时的速度为4m/s．问跳伞运动员应在离开地面多高处张开伞？(g取10m/s2）17、（10分）一辆汽车从静止开始匀加速开出,然后保持匀速运动,最后匀减速运动,直到停止。下表给出了不同时刻汽车的速度:时刻/s1.02.03.05.07.09.510.5速度369121293(1)汽车加速过程和减速过程的加速度大小分别为多少?(2)汽车从开出到停止总共经历的时间是多少?(3)汽车通过的总路程是多少?

参考答案一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、B【解析】试题分析：研究车轮的转动时，需要用到车轮的形状和大小，所以不能看作质点，A错误；研究月球绕地球运动时，月球的大小和形状是次要因素可以忽略，故能看做质点，B正确；研究跳水运动员在空中的翻滚动作时，需要参考运动员的形状和大小，不能看做质点，C错误；乒乓球很小，但研究乒乓球的旋转时，不能看做质点，故D错误；考点：考查了对质点的理解【名师点睛】判断物体能不能看做质点，判断依据不是质点的质量大小和体积大小，而是我们所研究的问题，当物体的形状和体积对我们所研究的问题影响不大或者可以忽略时，物体可以看至质点，小物体不一定能看做质点，如研究原子核的内部结构时，原子核不能看做质点，大物体不一定不能看做质点，如研究地球公转时，地球可以看做质点2、C【解析】三个力作用在一个物体上，当三个力的方向相同时，合力最大，最大值为Fmax=1N+7N+9N=17N；1N、7N两个力的合力范围为6N到9N，则9N这个力不可以与1N、7N两个力的合力平衡，故三个力的合力能不为零，最小值为Fmin=9N-1N-7N=1N；故三个力的合力的范围为1N≤F合≤17N，故C正确，ABD错误；故选C．3、C【解析】

AB、电脑放在散热器上处于静止状态，受重力，支持力和摩擦力，处于三力平衡状态，如下受力分析示意图散热器从卡位1调到卡位4后，斜面倾角变小，故支持力N变大，摩擦力f变小，AB均错误；但C、散热底座对电脑的作用力的合力是支持力和静摩擦力的合力，与重力平衡，始终是不变的，C正确；D、电脑受到的支持力与摩擦力两力的矢量和与重力平衡，根据三角形两边之和大于第三边可知，大小之和大于其重力，D错误。4、C【解析】

A.摩擦力产生的条件：接触面粗糙；相互接触挤压；有相对运动或相对运动趋势．可见，互压紧的粗糙物体间,不一定有摩擦力．故A错误；B.弹力产生的条件：相互接触挤压；摩擦力产生的条件：接触面粗糙；相互接触挤压；有相对运动或相对运动趋势．可见，有摩擦力，必有弹力；有弹力，不一定有摩擦力．故B错误；C.摩擦力阻碍的是相对运动，也就是摩擦力可以与运动方向相同，也可以与运动方向相反，即摩擦力既可以是阻力，也可以是动力，故C正确；D.动摩擦因数由接触面决定，与摩擦力f正压力N无关，故D错误；5、B【解析】

A、物体速度图线只要在横轴的上方，物体就沿正方向运动，故A错误。B、物体在第ls内和第4s内速度图线的倾斜程度相同，所以加速度相同，故B正确。C、物体在第5s内的位移与第4s内的位移相同大小相等，方向相反，故C错误。D、物体在第4s末返回到出发点，故D错误。故选：B【点睛】v-t图线与时间轴包围的面积就表示物体在该段时间内的位移，横轴上方面积为正，下方面积为负。6、D【解析】

v-t图象中，速度的正负表示速度的方向，图象的斜率等于加速度，倾斜的直线表示匀变速直线运动．根据图线与时间轴所围成的面积比较位移的大小．【详解】A项：由图知，两车的速度一直为正值，说明两车都向东行驶，故A正确；B项：由图可知，甲做匀加速直线运动，所以加速度向东，乙做匀减速直线运动，所以加速度方向向西，故B正确；C项：由图知，6s时甲车的速度大于乙车，故C正确；D项：0～7s内甲车的位移x甲=142×7m=49m，x乙故应选：D。【点睛】解决本题的关键知道图线的斜率表示加速度，图线与时间轴所围成的面积表示位移。7、BC【解析】

位移时间图线的斜率表示瞬时速度，根据纵坐标的变化量表示位移；【详解】A、根据位移时间图线的斜率表示瞬时速度，可知，甲在整个t=6s时间内一直沿正向运动，总位移为，故A错误，B正确；

C、由图象的斜率可知，乙在前3s内沿正向运动，后3s内沿负向运动，即做往复运动，总位移为，故C正确，D错误。【点睛】解决本题的关键知道位移时间图线的物理意义，知道图线的斜率表示速度，位移等于纵坐标的变化量。8、AB【解析】甲在前2s内向负方向做匀减速直线运动，后2s内向正方向做匀加速直线运动，即4s时间内有往返运动；它通过的总路程为两个三角形的面积，为：S=2×12×2×3=6m，故A正确；

v-t图象的斜率表示加速度，甲在4s时间内的v-t图象是直线，加速度恒定不变，做匀变速直线运动，故B正确；x-t图象的斜率表示速度，乙图表示物体做匀速直线运动，速度方向不变，故C错误；乙在4s时间内从-3m运动到+3m位置，故位移为6m，故D错误；故选点睛：本题考查了x-t图象与v-t图象的区别，明确斜率、与t轴包围的面积的含义；v-t图象的斜率表示加速度，与t轴包围的面积表示位移大小；x-t图象的斜率表示速度，面积无意义．9、BD【解析】

A、加速度取决于速度变化的快慢，速度变化量大，但如果时间长，则加速度可能很小，故A错误；B、加速度是描述速度变化快慢的物理量，则物体的速度变化越快，则加速度一定越大，故B正确；C、加速度描述物体速度变化的快慢，加速度越大说明物体的速度变化越快，速度不一定越大，故C错误；D、物体的加速度变大，如果加速度方向与速度方向相反，速度在减小，故D正确。【点睛】解决本题的关键知道加速度的物理意义，会通过加速度的方向和速度的方向判断物体是加速还是减速。10、ACD【解析】

由于时间t与L1＋L2对应，故空中梯队在AC段的平均速度为，选项C正确；空中梯队在AB段运动的时间小于t，在AB段运动的平均速度大于，选项B错误；空中梯队的运动示意图如图所示，设空中梯队在B点的速度为v，则在AB段的平均速度为，根据，解得，选项A正确；根据2aL1＝v2解得a＝，选项D正确。11、BD【解析】A、B、对A研究，水平方向受到水平力F，由平衡条件得知B对A有水平向左的静摩擦力；故A错误，B正确。C、根据牛顿第三定律得知，B受到A的摩擦力A所受的静摩擦力方向相反，即水平向右；故C错误。D、B相对于地面向左运动，对整体根据平衡条件得知，地面对B的摩擦力为滑动摩擦力水平向左；故D正确。故选BD。【点睛】本题关键根据两物体均处于平衡状态，由平衡条件分析受力情况．12、ABD【解析】

A．v-t图象的斜率表示加速度，由图可知B车在0～6s内的斜率逐渐减小，且速度大小逐渐增大，则B车做加速度减小的加速运动；故A正确。BC．两车从同一地点开始运动，A车的速度大于B车的速度，两者的距离逐渐增大，当t=6s时图像相交表示两车速度相等，此时距离达到最大；故B正确，C错误。D．A车在0～12s内做匀减速直线运动，由推论有：故D正确。二．填空题(每小题6分，共18分)13、交流；0.96；1.0；【解析】

了解电磁打点计时器和电火花打点计时器的工作电压、工作原理即可正确解答；同时要熟练使用打点计时器进行有关的操作；根据匀变速直线运动中间时刻的速度等于该点的瞬时速度求解D点的速度，根据∆x=aT1求解加速度．【详解】（1）在“用打点计时器测速度”实验中，电磁打点计时器和电火花计时器都使用交流电源．（1）相邻的点间的时间为T=0.1s，则打点计时器打出D点时，物体的速度大小；根据∆x=aT1，因∆x=1cm，则解得：14、(1)AC(2)BD【解析】（1）除打点计时器(含纸带、复写纸)、小车、一端附有滑轮的长木板、细绳、钩码、导线及开关外，在下面的仪器和器材中，必须使用的有电压合适的50Hz交流电源和刻度尺；此实验中不需要测质量，故不需要天平，也不需要秒表；故选AC.（2）实验时必须要先接通电源，再使纸带运动，选项B正确，A错误；将接好纸带的小车停在靠近打点计时器处，选项D正确，C错误；故选BD.15、（1）C（2）2.504.005.00【解析】A.本实验的目的是为了验证力的平行四边形定则，即研究合力与分力的关系。根据合力与分力是等效的，本实验橡皮条两次沿相同方向拉伸的长度要相同，故A错误；B．力是矢量，两次拉伸后既需要记录拉力的大小，也需要记录方向，B错误；C.合力与分力必须在同一个平面内，所以拉伸橡皮条的过程，弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行，C正确；D、用两个弹簧秤互成角度