2025年高考英语一轮复习：形容词和副词（原卷版）

2025年高考英语一轮复习

专题6：形容词和副词核心考点精讲精练(原卷版)

【考点梳理】

形容词主要作定语、表语、宾语补足语、状语的作用，可以用来修饰名词、代词等，也可以单

独使用。对应单词为adjective,缩写为adj.,常翻译为“……的”，位置可以是在名词前，也可以在代

词之后或系动词之后等。形式上除了本身为形容词的，常见还有会加前缀a及后缀

y/ful/al/en/ent/ive/ish/ous/ly等的形容词以及一词多性的形容词。

副词主要是作状语、表语、宾语补足语等的作用，对应单词为adverb,缩写为adv.,常翻译为

“……地”或“得..…”，形式上除了本身是副词外，多以ly后缀结尾或形副同形的。根据作用，副词常

分为时间副词、地点副词、程度副词、关系副词、疑问副词、方式副词、频度副词等。

考点一形容词的构成与句法功能

一、形容词的构词规律

类别例词

词尾加ycloud—cloudy,hick-lucky,health一healthy,sleep—sleepy

词尾加(e)dgift一gifted,talent—talented,advance一advanced,excite一excited

词尾加-ingsurprise—surprising,convince一convincing,fHghten一frightening

meaning^meaningful/meaningless,care—>careful/careless,help^helpfiil/helpless,

词尾加

harm一harmfiil/harmless,home一homeless,colour^colourful/colourless,use^useful/useless,

ful/less

thank^thankfiil/thankless,peace—>peaceful/peaceless

词尾加ablefort^fortable,knowledge一knowledgeable,accept一acceptable,respect—respectable

词尾加OUSdanger一dangerous,courage—^courageous,humour一humorous

词尾的ce变

confidence—confident,difference一different

为t

music一musical,person—>personal,nation^national,education^educational,

词尾加al

tradition一traditional

词尾加lyfriend一friendly,week一weekly,love一lovely

词尾加enwood一wooden,wool一woolen

energy—energetic,fbol^fbolish,pleasure一pleasant/pleased,science一scientific

其他常见变

以重读闭音节结尾的名词变成形容词时，要双写该辅音字母再加y(如sun-sunny,fim-fimny

化

等)，以e结尾的名词要去掉e再加y(如noise-noisy,ice一icy,taste—tasty等)

动词词尾加

attractsattractive,talk—talkative,prevent一preventive,protect一protective

-ive/-ative

二、词形转换的具体总结

形容词后缀

1.形容词后缀able

⑴能...的；可....的

accept—acceptable可接受的adapt—adaptable能适应的

adjustsadjustable可调节的afford—affordable负担得起的

rely一reliable可信赖的，可依靠的change—changeable易变的

admire—admirable可钦佩的believe—believable可相信的

(2)具有……的特点

enjoy—enjoyable令人愉快的suit—suitable合适的

fort-fbrtable舒适的fashion^fashionable时髦的

reason-reasonable合理的value-valuable有价值的

knowledge—knowledgeable有丰富知识的,博学的

2.形容词后缀ful/less

cheer—>cheerful兴高采烈的doubt-doubtfill怀疑的

fbrget^fbrgetful健忘的thought-thoughtfill周到的；深思的

peace-peaceful和平的success一successfill成功的

regret一regretfill后悔的harm—harmful有害的一harmless无害的

help^helpful有帮助的一helpless无助的;无能的hope-hopefill有希望的一hopeless绝望的

use—usefill有用的一useless无用的；无效的power一powerfill强有力的一powerless无力的

meaning—meaningfiil有意义的一meaningless无意义的

3.形容词后缀ive/ative

act一active积极的；活跃的attract-attractive有吸引力的

impress-impressive给人深刻印象的instruct一instructive有教育意义的

create—>creative创造性的progress-progressive进步的

talk—talkative健谈的（别忘了字母a）effect-effective有效的

4.形容词后缀ous（ous还是ious一定要记清楚）

continue-continuous不断的；持续的anxiety—>anxious忧虑的

caution-cautious小心的；谨慎的curiosity—>curious好奇的

danger一dangerous危险的humor—»humorous幽默的

mountain—>mountainous多山的poison—poisonous有毒的

ambition一ambitious有野心的religion-religious宗教的

space-spacious宽敞的；广阔的

5.形容词后缀ble/ible

horror-horrible可怕的；恐怖的terror—terrible可怕的；糟糕的

vision—>visible看得见的access—>accessible容易达到的；容易取得的

6.形容词后缀y

fog-foggy多雾的taste—>tasty美味的；可口的luck-lucky幸运的

health-healthy健康的dirt—dirty有灰尘的；脏的greed—>greedy贪婪的

sun一sunny阳光明媚的wealth-wealthy富裕的；丰富的

7.形容词后缀al/ial

culture-cultural文化的agriculture-agricultural农业的practice—>practical实际的

music一musical音乐的origin—original最初的person一personal个人的；私人的

center—>central中央的；中心的nature-natural自然的；天生的tradition—>traditional传统的

option—>optional可选择的，选修的profession—professional专业的；职业的

benefit—beneficial有益的face-facial面部的（看起来很简单但很容易错）

industry^-industrial工业的finance一financial金融的

8.形容词后缀ic

science—>scientific科学的economy—economic经济的

history—»historic历史上著名的history-historical具有重大历史意义的

energy->energetic精力充沛的class—'classic经典的

9.形容词后缀en

wood-wooden木制的gold—>golden金色的wool-wool⑴en羊毛的

10.形容词后缀ly

dead-deadly致命的live一lively活跃的friend—>friendly友好的

year—yearly每年的month—monthly每月的week一weekly每周的

day一daily每日的；日常的cost—>costly昂贵的order—>orderly有次序的

三、形容词的功能

在句中可作定语、表语、宾语补足语、主语补足语、状语等。

一般情况下，单个的形容词作定语放在被修饰的词之后，形容词短语放在被修饰的词之前。

Heistheonlymanaliveinthevillageaftertheearthquake.地震后他是那个村子里唯一活着的人。

Itisaproblemdifficulttosolve.这是个难以解决的问题。

■名师点津

(1)形容词作状语主要表示原因、结果或伴随等，其逻辑主语必须与句子主语保持一致。

Light-heartedandoptimistic,sheisthesortofwomantospreadsunshinetopeoplethroughhersmile.她

无忧无虑、积极乐观，是那种用微笑给别人带来快乐的人。

(2)有些以.ly结尾的词是形容词，而不是副词。常见的有：friendly,lovely,lively,lonely,elderly,deadly等。

2.副词的基本用法

(1)副词主要用来修饰动词、形容词或其他副词，表示时间、地点、程度、方式等。

(2019•天津卷)Adog'seatinghabitrequiresregulartrainingbeforeitisproperlyestablished.

狗的饮食习惯在正确建立之前需要定期的训练。

■名师点津

有些副词,如fortunately,luckily,surprisingly,honestly,actually,personally等作评注性状语，往往修饰整

个句子，而且它们常位于句首，且有逗号与后面的句子分开。

(安徽卷)Thankfully,Imanagedtogetthroughthegameandthepainwasworthitintheend.谢天谢地，我

终于打完比赛了，所有的辛苦最终都是值得的。

(2)有些副词置于句首可修饰全句，作评注性状语。如：obviously,naturally,surprisingly等

Fortunately,hewasnotdrownedandwassavedbythePLA.

幸运的是，他没被淹死，被解放军给救了。

Happilyforher,herstepmotherwaskindtoher.

高兴的是，她的继母对她很好。

四、多个形容词修饰名词的顺序

多个形容词修饰名词时，其顺序为:

限定词一数词一描绘词一(大小，长短，形状，新旧，颜色)一出处一材料性质一类别一名词

asmallroundtableatallgraybuildingadirtyoldbrownshirt

afamousGermanmedicalschoolanexpensiveJapanesesportscar

五、形容词、副词辨析

形容词副词的区别及用法

1.late和later

Heislate.Heishalfanhourlate.他迟到了，迟到了半小时。

Threeminuteslater,hearrived.三分钟后，他来了。

2.pleased,pleasing与pleasant

(1)pleased的含义是“感到满意,IWJ兴”，后常跟介词at,with。例如

Pmpleasedtoseeyouhere.在这儿见到你很高兴。

She*spleasedwithourprogramme.她对我们的节目很满意。

(2)pleasing表示“令人欣喜的“，相当于"givingpleasure"。例如：

Mysistefsprogressindancingispleasing.我姐姐在舞蹈方面的进步令人高兴。

Thebabyhasapleasingvoice.这个婴儿的声音很悦耳。

(3)pleasant表示“快乐的，愉快的”。例如：

Thegirlhasapleasantchildhood.这个女孩有一个快乐的童年。

Tohaveapleasantholidayismyfavorite.过一个愉快的假期是我最喜欢的。

3.living,alive与live

(1)living作定语时，既可置于所修饰的名词之前，也可置于所修饰的名词之后，译为”活着的，当代的”。在

句中充当定语及表语。例如：

Notalllivingthingsliveonsunlight.并非所有的生物都依赖阳光生存。

Mygrandparentsarestillliving.我的祖父母仍然健在。

(2)alive译为“活着的”，可以在句中作表语及定语。作定语时，位于它所修饰的名词之后。例如:

Hemaybethebusiestpersonalive.他可能是世上最忙的人了。

Isthatsheepdeadoralive?那头羊是死了还是活着？

(3)alive还有“活泼的，活动的，有生机的”之意。例如:

Youseemverymuchalivetoday.你今天看起来很活跃。

(4)live表示“活着的”，做“现场直播”讲时可以用作形容词、副词，在句子中可以作定语，表语。

Theprogrammeislive./Theprogrammeisbroadcastlive.这个节目是现场直播的。

4.worth,worthy与worthwhile

(1)worth意为“值得的”，后接ving形式，构成“beworthdoing”结构，也可接表示价格的名词及钱数；

(2)worthy意为“值得的"，后接"o件名词(或being+过去分词)"，构成"beworthyo件名词(或beingdone)”

结构或“beworthytobedone”结构。

(3)beworthwhiletodosth/doingsth例如：

Thiscoatisworthonehundredyuan.这件上衣价值一百元。

Thisproblemisworthyofbeingdiscussed.这个问题值得讨论。

5.too、also、either

too和also用于肯定句、疑问句，too多用于口语，also多用于书面语，either用于否定句。Too常用在句末，

also常用在句中。

Aretheyingtoo?他们也来吗？

Sheisyoungandbeautiful,andalsorich.她年轻漂亮，而且有钱。

Hehasn'tfinishedit,either.他也还没有做完。

6.likely与possible,probable

likely的主语可以是it也可以是名词或其它代词，而possible和probable只能用it作主语。

7.most与mostly

most做形容词或代词，如：moststudents,mostofus；mostly为副词，表示大部分情况下，或成分中大部分。

如：

即时检测：

1.Bynowmedicalworkershadarrived,andwerelookingafterthe(injure).(所给词的适当形式填空)

2.Thestudyshowedadeepfearamongthe(elder)ofbeingabandonedtothecareofstrangers.(所给词

的适当形式填空)

3.Tosumup,TheCurseoftheWereRabbitisanamazingfilmwhichis(suit)forbothchildrenandadults.

(所给词的适当形式填空)

4.Wemustkeepregularhoursandgetplentyofexercisetostay(energy)andfit.(所给词的适当形式

填空）

5.Whenwecouldn'twear（fashion）clothes,weneverblamedourmother.

考点二副词的构成与句法功能

、副词的构词规律

类别例词

形容词+后缀lyclear—clearly,great一greatly,loud—loudly,sudden一suddenly,sincere一sincerely

以辅音字母加y结尾的形容happy一happily,heavy一heavily,angry—>angrily,lucky—>luckily,

词，把y变成i再加lynoisy—noisily*shy—shyly（y的发音为/al/,直接加-ly）

terrible一terribly,possible一possibly,gentle一gently,probable一probably,

词尾为-ble/-le的形容词，去掉

fortable—>fortably,responsible—>responsibly,suitable一suitably（例］夕卜：

e,再加y

whole一wholly）

词尾为ue的形容词，去掉e

true一truly(高中阶段仅此一例)

再加ly

词尾为11的形容词，直接加yfid-ly,dull—>dully

basic—basically,scientific一scientifically,specific一specifically,

词尾为ic的形容词，加ally

automatic—>automatically

二、副词的句法功能

副词是一种词类，常用于限制、说明、修饰形容词、动词、分词、副词、介词短语、分词、句子等。

副词在句子中用作状语时，常位于动词的后面、形容词的前面、句首等位置；副词在句子中作表语时位于

系动词之后；副词在句子中作定语时位于所修饰或限制的修饰词的后面；副词在句子中作宾语补足语时位

于宾语的后面。这些是副词的基本用法，应牢记和熟练掌握。

具体解读

(1)副词主要用来修饰动词、形容词、其他副词或修饰整个句子，表示时间、地点、程度、方式等。

①[2020•全国卷I]Landingonthemoon'sfarsideisextremelychallenging.

登陆月球的背面是极其有挑战性的。

②[2021•全国乙卷书面表达]Besides,wecanabsorballkindsofresourcestolearnmoreefficiently.

止匕外，我们可以吸收各种资源来更有效地学习。

③[2020・新高考山东卷读后续写]Needlesstosay,theyweredeeplymoved,especiallyBernardwhofinally

foundawaytomakemoneyforhisfamily.不用说，他们都深受感动，尤其是伯纳德，他终于找到了赚钱养家

的方法。

（2）常考的连接性副词：though"然而，可是”（用于句末）；meanwhile46在此期间”；

therefore/thus/consequently64因此，所以“；moreover/furthermore44ffij且，此外“；besides"另外，还有“；

however“然而"；instead“相反，代替"；anyway/anyhow“尽管，即使这样"；otherwise“否则”。

Theyoungmancouldn*taffordanewcar.Instead,heboughtausedone.

那个年轻人买不起新车，便买了一辆二手的。

Thehousewastooexpensiveandtoobig.Besides,Fdgrownfondofourlittlerentedhouse.

这个房子太贵、太大了，而且，我已经越来越喜欢我们租的这间小屋了。

三、形容词和副词的辨析

1.early,alone,enough,fast,better,best,downstairs,upstairs,far,under,straight,（表示方位）left,right,

back,front,（表示数量）little,much

Healwaysgetsupearly,becauseheknowsthattheearlybirdcatchestheworm.他总是起床很早，因为他知道

早起的鸟儿有虫吃。（前者为副词，作状语；后者为形容词，作定语）

Helikestobealoneandalwaysgoesoutalone.他喜欢一个人，总是单独外出。（前者为形容词，作表语；

后者为副词，作状语）

2.hard,very,past,still,well,that,this等

Hardworkleadstosuccess.努力工作通向成功。（为形容词作定语，意为“艰苦的，努力的”）

UndertheleadershipoftheParty,thepeopleareworkinghard.在党的领导下，人民努力工作。（为副词作状语，

意为“努力地”）

StandstillwhileItakeaphotoofyou.我给你拍照的时候站着别动。（为形容词作表语，意为“不动的；静止的”）

Althoughitwasmidnight,ourteacherwerestillworking.尽管半夜了，我们老师依然在工作。（为副词作状

语，意为“仍然”）

3.既可作形容词又可作副词且有心表抽象概念（有-ly）的词

情况形容词副词（抽象含义）

深的深地；在深处

deep

Theholeisdeep.这个洞很深。Heworkeddeepintothenight.他工作到深夜。

深深地；深刻地

deeply

Heisde叩lymoved.他被深深地打动了。

宽阔的；宽的关阔地；充分地

wide

Theriveris10meterswide.Openyoureyeswide.睁大你的眼睛。

广泛地

widely

Englishiswidelyusedintheworld.英语在世界上被普遍应用。

high高的高；向高处Hejumpshigh.他跳的很高。

高度地；非常

highly

Heishighlyspokenof.他被高度评价。

近的；亲密的；仔细的

挨着；接近

closeHeismyclosefriend.

Standclosetothedoor.站的挨着门。

他是我关系很好的朋友。

closely密切地Listenclosely.仔细地听。

4.有无-ly意义大不相同的形容词和副词

Heworkshardathislessons.他努力学习功课。（副词，意为“努力地”）

hard与hardlyThenewsissogoodthatIcanhardlybelieveit*strue.这个消息太好了，我简直不敢相信

这是真的。（副词，意为“几乎不”）

sharp与Itwastwelveo'clocksharp.现在12点整了。（副词，意为“整点,恰好”）

sharply“Don，ttalknonsense”，shesaidsharply.“别胡扯”，她严厉地说。（副词，意为“严厉地”）

Onelearnstofighthardbutfightfair,towinwithoutprideandtolosewithgrace.一个人要

fair与fairly学会努力奋斗，但要公平奋斗，赢而不骄，输而不失风度。（副词，意为“公平地”）

Itisfairlywarmtoday.今天相当暖和。（副词,意为“相当，很”）

MayDayisdrawingnear.五一即将到来。（副词，意为“在附近；不久以后”）

near与nearlyMyteacherisnearly60yearsold,andheteacheswell.我的老师将近60岁，他教得很好。

（副词，意为“几乎，将近”）

Paperisrunningshort.纸快用完了。（副词，意为“短缺地”）

short与shortly

Heibebackshortly.他很快就会回来。（副词，意为“不久”）

Whatstruckmemostwashiscourage.最令我吃惊的是他的勇气。（副词，much的最高级，

意为“最”）

most与mostlyItwasamosttouchingscene.那是极其动人的场面。（形容词，意为“很；十分；极其”）

Theyaremostlyvisitingscientists.他们大多是来访的科学家。（副词，意为“大部分地，

主要地”）

即时检测:

6.Heclaimedthathewasbuttherewasnoevidencetoprovehis.（innocent）（所给词的适

当形式填空）

7.Mr.Brookeisan（extreme）kindandgenerousman.（所给词的适当形式填空）

8.（general）speaking,theweatherhereisneitherhotnorcold.

9.（similar）,drivingoverthespeedlimitorafter（consume）alcoholincreasesthe

likelihoodoftrafficaccidents.（所给词的适当形式填空）

10.Youmayoftenjudgeyourselfbywhatisontheoutside,notontheinside.,likeabook,your

contentsaremuchmoreimportantthanyourcover.（用适当的词填空）

考点三形容词和副词的比较级、最高级

①形容词和副词变比较级或最高级，一般直接加er或est；以e结尾的直接加r或st；以一个辅音字母结尾

的重读闭音节词注意双写结尾辅音字母；以“辅音字母+y”结尾的词，将y变为i再加er或est；多音节词

前面加more或most。两者或两部分之间比较，多用比较级；三者或三者以上的比较，可以使用最高级。

②比较级常常和than连用，并且可以被much,alittle,abit,even,far,still等词修饰。

③倍数表达法：

•A+谓语+倍数力./adv.比较级+than+B

吹+谓语+倍数+@5+。的./4八.原级（+名词）+&5+8

•A+谓语+倍数+the+名词（size,length,height,weight等）+of+B

④“以〃odv.比较级+and+M/./〃dv.比较级”表示“越来越...

⑤“the+比较级...，the+比较级.表示“越……，就越……

易错点：1.少数以er,ow,y或le结尾的双音节词，可以加er构成比较级，加est构成最高级。

clever—cleverer—cleverestnarrow一narrower•一narrowest

easy-easier—easiestsimple-simpler—simplest

2.有些形容词没有程度可分或其本身就表示某种程度，因此没有比较级和最高级。

这类形容词有right（正确的），wrong（错误的），possible（可能的），empty（空的），first（第一的），wooden（木制的）,

final（最后的），east（东方的），last（最后的）等。

3.有些形容词和副词变比较级或最高级时为不规则变化，需牢记。

good/well一better一bestbad/ill—worse一worstmany/much一more一most

little-less—leastold-older/elder—oldest/eldestfaufarther—farthest（指具体空间上）

far—>fiirther—farthest（指抽象程度上）

4.比较级的基本用法

（1）同级比较

①as+M/./adv.（原级）+as…“和...一样"；notas/so+a0/adv.（原级）+as…“不如..."

Sincepeoplearefondofhumour,itisasweleinconversationasanywhereelse.

因为人们喜欢幽默，所以在谈话中或其他任何地方它都是受欢迎的。

②当as…as结构中有名词时，可用以下结构：

as+形容词原级+a（n）+几.+as...

as+many+可数名词复数+as...

as+much+不可数名词+as...

I'mnotalittletiredtodayaftergivingtheroomathoroughcleaningandIhaveneverhadastiringadayastoday.

今天对房间进行了大扫除之后我非常累，我从来没有过比今天更累的一天了。

（2）比较级比较

“形容词/副词比较级+than”表示“两者中一方比另一方更...”。力ess+形容词/副词原级+than”表示“一方不

及另一方……”。

Iknowmysisterbetterthananyoneelse.Onceshehasmadeuphermind,nothingcanchangeit.

我比其他任何人更了解我姐姐。她一旦下定决心，没有什么能够改变。

5.比较级的特殊用法

①“more+原级+than+原级”表示“与其说...不如说

Thegirlwasmorefrightenedthanhurt.

与其说这个女孩是受了伤，不如说是受到了惊吓。

②"morethan+主语+can+谓语”表示“非...所能；不能”。

ThebeautyofthecityismorethanIcandescribe.

这座城市的美是我所不能描述的。

③形容词比较级前一般不用冠词，但如果出现表示范围的短语时，就需要加定冠词。

Ofthetwosisters,Maryisthecleverer.

这两姐妹中，玛丽更聪明。

6.比较级形式表示最高级含义

在某个特定范围内，同类事物对比，可用以下比较级结构表示最高级含义。

①比较级+than+anyother+可数名词单数

②比较级+than+theother+可数名词复数

③比较级+than+anyone/anythingelse

④比较级+than+anyoftheother+可数名词复数

⑤“否定词+比较级”也可表示最高级含义。

ChinaisthelargestcountryinAsia.Thatis，itislargerthananyothercountryinAsia.

中国是亚洲最大的国家。即中国比亚洲其他任何国家都要大。

Nomanisbetterthanyouintheworld.

人世间没有人比你好。

Ihaven'treadamoreinterestingnovel.

这是我读过的最有趣的小说了。

7.最高级的基本用法

(1)形容词最高级(+名词)+表示范围的状语

Sheisthemostactivestudentinourclass.

她是我们班最活跃的学生。

(2)oneof+形容词最高级+名词复数

Shanghaiisoneofthebiggestcitiesinourcountry.

=Shanghaiisamongthebiggestcitiesinourcountry.

上海是我国最大的城市之一。

(3)序数词+形容词最高级+名词

Africaisthesecondlargestcontinentintheworld.

非洲是世界上第二大洲。

即时检测：

11.IfsjustwhatIwanted,andIcan'texpecta(good)gift.

12.Ifyoufollowthesestepsandputyour(good)footforwardinyourinterview,youwillbeonestep

closertoreachingtheendoftherainbowand(obtain)yourdreamjob.(所给词的适当形式填空)

13.The(generous)peoplespendmoney,themorelikelytheyaretofacemoneyproblems.(所

给词的适当形式填空)

14.Duringaninterview,ProfessorHawkingwarnedthatAI(人工智能)wouldsoonreachalevelwhereitwouldbe

a“newformoflife"thatwouldperform(well)thanhumans.(所给词的适当形式填空)

15.Dividedintofivesections,thelongrunningshowisaimedtoofferartcollectorsandthegeneralpublicalikean

opportunitytolearnaboutChina'smodem,contemporaryprintartand(far)explorethemarketvalueof

prints,accordingtoLiuZehui,thepersoninchargeoftheshow.(所给词的适当形式填空)

【达标训练】

语法填空

1.ConservationistsinChileareconcernedovertheeffectof(merce)exploitationofforests.

2.Wegoanddothe(week)shoppingeveryThursday.

3.(individual)inventorscontributedsignificantlytotechnologicaladvancementsduringtheIndustrial

Revolution.

4.(individual)leadersoftenmadepivotaldecisionsthatchangedthecourseofhistory.

5.The(individual)experiencesofimmigrantsenrichedtheculturalfabricofthecountry.

6.(individual)artistsleftalastingimpactontheartworld.

7.Regularexerciseis(benefit)tomentalhealthbyreducingstressandimprovingmood.

8.Themuseumstaffare(sense)totheneedforpreservingartifacts.

9.Forthosewithfamilymembersfarawaythepersonalputerandthephoneareimportantinkeeping

(connect).

10.Being(embarrass)aboutyourpastactionscanpreventyoufrommovingforward.

11.Withthelights,theroomwaspitchblack.

12.Heplaystheviolin(classical)andhaswonseveralpetitions.

13.Shetrained(classical)inballetfromayoungage.

14.Thestudentslistened(eager)totheprofessor^lectureonancienthistory.

15.Seeingtherecoveryofanendangeredspecies(emotion)movesconservationistswhohaveworked

tirelesslyfortheirprotection.

16.Shegaveawaythesecret(accident)duetopanic.

17.Ifyouwanttokeepfit,youcanexercise(regular)inagym.

18.Thechildrenlookedatme(curious),askingwhereIcamefrom.

19.Visitorstothefestivalare(mental)stimulatedbythewiderangeofperformancesandexhibits.

20.(hope)wecanfindawayofsolvingthisproblem.

21.Susan,abiologystudenthasakeeninterestinwildlifeandwouldliketoknowhowpeopleandwildlifecan

coexist(peaceful)inanarea.

22.Thiskindofglovesare(slight)moreexpensivebuttheylastalotlonger.

23.A(balance)approachtourbanplanningensuresthatnewdevelopmentsdonotharmcultural

heritagesites.

24.Heis(determine)totakegoodcareofhisparentsfromnowon.

25.Wewereexpectingtowin,soadraw(平局)wasa(disappoint)resultforus.

【能力提升】

阅读理解

A

TwoSpecialMuseumsBarbed(有刺的)WireMuseum

Isthisthestrangestmuseumofall?Onething9sforsure-youwon'twanttotouchthehandiworkon

display!

InventedbyJosephGliddenin1874,thistypeofwirefencingquicklyturnedintoamultimilliondollar

industry.Wherefarmersoncelettheiranimalswanderfreelyacrosstheprairies(草地)，thiswirenowenabledland

tobesectioned-andthatinturn,changedthefaceofthe"WildWest”!

Openedin1971,themuseumdisplaysover2,000varietiesofbarbedwire,aswellastoolsandequipmentusedin

fencing.Whowouldehere?Thethousandsofbarbedwirefansacrosstheworld,itseems!TheSaltandPepper

ShakerMuseum

Openedin2001,theownersofthissmallmuseuminTennessee,USAareseriouscollectors!Theirmuseum

housesover20,000differentsaltandpeppershakers,someofwhichdatebackthousandsofyears!

Withshakersshapedasastronauts,chickens,monks,lettersandcutepuppies,youwillbeamazedatthe

enormousvarietyonshow!Andwhileyoulookthroughtheirpackedshelves,youalsogettolearntherather

interestinghistorybehindsaltandpepper.

OnesaltshakertheLuddenfamilydon'thaveintheirmuseumistheCelliniSaltCellar.Thiswaspresented

toFrancisI,KingofFrance,in1543andwasmadefrompuregoldandifsworthanamazing€50million!

1.Whenwasbarbedwirefencinginvented?

A.In1874.B.In1971.C.In2001.D.In1543.

2.WhatcanwedointheSaltandPepperShakerMuseum?

A.Takephotoswithastronauts.B.Usedifferentkindsofshakers.

C.Learnhistoryaboutsaltandpepper.D.AdmireashakeronceusedbyFrancisI.

3.Whatdothetwomuseumshaveinmon?

A.Theyshowsomethingfamous.B.Theyshowsomethingunusual.

C.Theyshowsomethingpopular.D.Theyshowsomethinghelpful.

B

Finnslovetoread:Ifstheirfavoritethingtodointheirtimeoff.ThecountryisalittlesmallerthanMontana,

butitslibrarynetworkislarger,withhundredsofcentrallibraries,branchlibrariesandmobilelibraries.

IwastwoyearsoldwhenmyfamilysetfootinFinland.WesettledinPorvoo,asmallcityofaround50,000

peopleaboutanhourawayfromthecapital,Helsinki.Onethingitdidn'thavewerebooksinmyfamily's

language-myfirstlanguage,Albanian.Ican'tsaythatIwaseverencouragedtopickupabook.ButonceIlearned

howtoreadFinnish,Ineverstopped,beingafrequentsightatthesmallschoollibrary.

Iwas10yearsoldwhenthenewbuildingofthemainlibraryofPorvooopeneditsdoorstothepublic.When

Ivisitedforthefirsttime,IwassoinawethatIcried.

Irarely,however,borrowedabook.PerhapsIwasjustscaredthatsomethingwouldhappentothebooksif

theyweresomewheretheydidn'tseemtobelong.Butunliketherealworld,booksneverdistressedme-even

crime,horrorandthrillertitles-andIreadeverything.

IspentasmuchtimeasIcouldinthenewlibrary-fallinginlovewithbooksandstoriesandtheFinnish

language;gainingconfidenceasaspeaker;anddreamingofwritingabookofmyownoneday,slowlygrowing

fromareadertoawriter.

4.WhatproblemdidtheauthormeetwitharrivinginFinland?

A.Hehadfewfriendstomakewith.B.Hefeltdiscouragedtoreadabook.

C.Hecouldn'treadbooksinFinnish.D.Hecouldn'tfindavailablelibraries.

5.WhatcanbeinferredaboutthenewlybuiltlibraryofPorvoo?

A.Ittookadecadetobuild.B.Itneverfailedtoimpress

C.Itreceivedthemostreaders.D.Itarousedreaders'creativity.

6.Whichisclosestinmeaningto“distressed“inparagraph4?

A.Worried.B.Drew.C.Satisfied.D.Surprised.

7.Whafsthebesttitleforthetext?

A.ExperienceCulturesofFinlandB.RecallOldDaysinAlbania

C.PursueMyDreamsinHelsinkiD.ReadMyWayThroughPorvoo

C

Smartglassesthatsendoutasoundwhenanobjectesintotheirfieldofviewcouldhelppeoplewhoare

blindtolocatecertainitems.Blindpeoplecanbetrainedtomoveviaecholocation（回声定位）.Thisinvolvesthem

sendingoutanoisethatbouncesoffobjectsaroundthem,withthereturningechoesgivinginformationabouttheir

surroundingarea.

Inspiredbythisability,HoweZhuattheUniversity