词语的理解及赏析 专项训练（解析版）-2025年中考语文一轮复习记叙文阅读技法突破

2025学年中考语文一轮复习一阅读技法突破（散文类）

词语的理解及赏析

2022版课标中对于记叙文阅读的考查，有如下几点：

1.在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式。能区分写实作品与虚构作

品，了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式。

2.欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、

人生的有益启示。能对作品中感人的情境和形象说出自己的体验，品味作品中富于表现力的

语言。

3.阅读反映中国革命各个时期的重大事件、伟大成就、代表性人物及其感人事迹的优秀

文学作品，感悟革命领袖、革命英雄、模范人物的理想信念和奋斗精神，运用多种方式交流

自己的阅读感受。

4.阅读表现人与自然的优秀文学作品，体会作者通过语言和形象构建的艺术世界，借鉴

其中的写作手法，表达自己对自然的观察和思考，抒发自己的情感。

考情

理解词语字面意义是基础，更要理解动态意义和深层含义（引申义和比喻义等）。语境

是表达思想感情的特定环境，词语含义常取决于上下文，要从语言链的语境来理解，阅读时

若个别语句理解困难，可联系文章中心、背景以及作者思想感情来理解词语，在记叙文和散

文中，作者为使语言含蓄、形象会使用修辞手法，联系上下文、文章中心和作者思想感情可

推知词语意思。

o考察角度

1.体会加点词语在表达上有什么好处或作用。

2.加点的词语在文中具体指什么？

3.把句子中的“xx”改成“xx”好不好？或：加点词语能否互换?为什么？

4.联系上下文，体会加点词语的含义。

o命题特点

考纲对理解词语的要求是“体会和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用，品味作品

中富有表现力的语言。”考查考生根据上下文语境领悟词句含义的能力。“在语言环境中”

是指对语言的赏析应从整体上感知全文，并根据具体语境来把握词义。

I考点口

考点一：词语指代

①指示代词：在上下文中找，一般先往前找，再往后找，由近及远地找。“这”“这个”“这

些”是近指，“那”“那个”“那些”是远指，“某”“某类”是不定指。

②非指示代词：从理解词义入手，找到关键词句，把指代的具体对象和内容代入原句，看与

原文的思路、意思是否一致。

【例题示范】

一般来说，文章中的词语和上下文都存在着关联，借助上下文可以理解陌生词语的含义。

1954年，巴西足球队在世界杯上意外地输给法国队，与冠军失之交臂。足球是巴西的

国魂，意外的输球使得球员们分外沮丧、懊悔，他们准备承受国民的责难。可是，当飞机降

落时，眼前却是另一种景象——总统和两万名球迷默默地站在机场，人群中打着一条醒目的

横幅：”①这也会过去！”球员们激动得热泪盈眶。4年后，巴西队不负众望，最终赢得

了世界冠军。在宏大而激动人心的欢迎场面上，人群中依然打着那条格外醒目的横幅：“②

这也会过去！”

片段中的两个“这也会过去”分别是什么意思？

第一个的意思是失败会过去的，只要以后努力去拼搏，还是能再夺冠军的。第二个的意

思是夺冠已经成为了过去，要努力去争取下次的夺冠。

考点二：词语含义

【答题策略】

明确词语本义一揣摩词语语境义一把握引申义（指代义、临时义、修辞义、象征义）一

分析表达效果一联系主旨。

【答题模板】

XX词原指.…本义，这里指....（语境义），写出了…的特点（状态、情态），表现了.…的心情（品

格）。

【例题示范】

这藤野先生，据说是穿衣服大模胡了，有时竟会忘记带领结；冬天是一旧外套，寒颤颤

的，有一回上火车去，致使管车的疑心他是扒手，叫车里的客人大家小心些”。《藤野先生》

分析的“模胡”含义。

“模胡”即“模糊”，这里指马虎、不讲究。从这里可以看出藤野先生在生活细节方面

比较马虎，不太在意穿着打扮，这种“模胡”的形象与他专注于学术研究形成鲜明对比。

考点三：词语赏析

【答题策略】

①词义角度。理解词语本义一分析词语语境义一表达的情感。

②修辞角度。运用的修辞手法f修辞的作用f表达的情感。

③词性角度。判断词性一表现出的作用（人物形象、品质等）。

A.动词、形容词：极富表现力，生动形象地写出了.....

B.副词:修饰（限制）了XX一词，贴切形象地体现了…的特征，表达了…的情感。

C.拟声词：生动形象地描写了…的情态美，流露.…的情感。

D.叠词：音律和谐，富有节奏感，加深语意。

④感情色彩角度。运用反语或褒贬反用，在特定语言环境中表达特殊感情。

【答题模板】

①XX词有....的意思，写出了....的情景，表达了....的思想感情。

②XX词写出了...（结合文章内容），表达了...的思想感情。

③XX词运用....手法，表现/揭示/突出了事物/人物的....特点，表达了...的思想感情。

【例题示范】

这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡……（《散步》莫怀戚）

赏析“铺”字的妙处。

“铺”有着向四周蔓延的意思，体现春天草长势很猛，一派生机勃勃的景象，渗透着“我”

因母亲“熬”过了一个冬天无比快乐的心情，也是对生命的一种赞颂。

知识

[―①指示代词：在上下文中找.一般先住前找.再住后找，由近及远地我.•这~这个-■这些,是近指，-那■•那个“那些,是远指某"某类.是不定指.

一考点一：词语指代

②非指示代词：从理解词义入手，找到关厘词句,把指代的具体对象和内容代入原句,看与原文的思路、8!思是否一致.

【答题策略】

「明确词语本义一拨J•词语语境义一把握引申义〈指代义、《S时义.修辞义,象征义）一分析表达效果-•联系主旨.

，一考点二：词语含义—\

[【答题模板】

XX国原指.…本义.这里指....（语境义），写出了…的特点（状态、情态）.表现了.…的心情（品格）.

L①词义角度.理解词语本义一分析词语语境义一表达的情隹.

—②修辞角度.运用的修辞手法一修辞的作用一衰达的情（B.

词语的理解及赏析——（―动词.影客词：极富表现力性动形象地写出了一

（―【符题策略】—鼻词:修饰（眼耨）了XX一词.贴切形象地体现了...的特征.去达了…的情感.

—③询性角度,判断词性一表现出的作用（人物形象、品质等）.—

—抄声词：生动形象地描写了…的情态U.流春….的情!8.

—考点三：词语赏析—

—登词：音律和造，富有节奏思，加深语意.

—④感情色彩角度.运用反语或褒血反用，在气走语言环境中赛达将殊感情.

LeXX词有.....的意思，药出了…的情景，表达了....的思!818情.

—【誓18模板】-----⑵XX词骂出了...（结合文章内容），表达了…的思想感情.

—③XX询运用.....手法，表现图I示庚出了事物/人格的….特点.表达了…的思想感情.

真题胸

（2023•湖北黄冈・中考真题）阅读下面文字，完成小题。

老玉米

曹洪蔚

①围着村子的，是一眼望不到头的玉米地。

②父亲正忙着给玉米施肥除草。麦前套种的玉米，眼下已长到了齐腰深。看到家栋，

父亲有些意外：家栋是个大忙人，是单位的顶梁柱，在工作上要强得很，从不甘于人后。这

么多年，他节假日都没怎么休息过。父亲问他：“这不逢年不过节的，咋就回来啦？”

③“回来看您啊。”

④回到家，父亲去村头的小酒店买了几样菜，开了一瓶酒，对家栋说：“来，陪爹喝

点儿。”家栋平时不怎么喝酒，总担心喝酒会误事。完美、一流，是他给自己定的工作标准。

⑤几杯酒下肚，父亲说：“孩儿，你有心事，瞒不过爹的眼。“家栋猛地饮下一杯酒，

脸上立马就泛起了红晕。

⑥他想告诉父亲，这次单位要补缺一名副局长，按学历、资历、能力，或是按工作政

绩、岗位需要、群众基础，他都有竞争优势。他很想努力去竞争一把，甚至有了一些以往从

未有过的、不太好的念头，这让一向光明磊落的他矛盾而痛苦。于是，他想到了回乡下，听

听父亲的意见。父亲已经80岁了，早已不再为“一箪食，一瓢饮”忧心，却依然像一头老黄

牛劳作于田间。

⑦看着家栋欲言又止，父亲没再继续追问下去，对他说：“吃罢饭回屋歇一会儿，然

后咱爷儿俩一块儿去玉米地薄草追肥。”

⑧这一觉睡得好沉好香。等到日头已经偏西，家栋才醒来，脑瓜子好像也清醒了许多。

父亲说："洗把脸，咱俩下地去，这会儿没了毒日头，趁着凉快，能干俩钟头的活儿。”

⑨玉米地，远看绿油油一片。走近，却又看到下面长着各样杂草。

⑩锄完一趟，父亲和家栋并肩坐在锄把子上小憩。父亲说：“这原本是一块播荒地，

杂草和野棵子有一人多深，看着叫人心疼。那年，我实在看不下去了，就用了一个冬天的时

间，开了这片荒地。当年，你爷爷对我说过，怎样才能不让地里长草呀？种上庄稼。只要地

里有了庄稼，就不会容许杂草生长了，杂草一露头，就会被锄播掉。等庄稼铺满了田间，就

没了杂草的生存之地。”

⑪这晚临睡前，父亲从矮柜里捧出一个深红色的木匣子,对他说：“有件事你可能还

不知道，我也是刚刚搞明白。你爷爷，你那个种了一辈子庄稼的爷爷，是个了不起的大英雄、

大功臣啊。解放战争的时候，你爷爷立过一个特等功，两个一等功。战争结束后，你爷爷转

业到市里的化肥厂工作。后来上级动员职工离城返乡，你爷爷就回到了村里，当了一辈子农

民。要不是前不久上面开展军人普查登记，谁都不知道他这辈子还当过兵、打过仗、立过功。”

⑫木匣子里，军功章泛着深沉的微光，整齐折叠着的退伍证和立功证书也已发黄。家

栋看着，鬓角处不知不觉凝出了汗，顺着脸颊慢慢向下流。

⑨尚在床上，家栋又想起爷爷说过的关于杂草和庄稼的道理。他觉卷，这些且手，他

心里头的那块儿地生了杂草，旦横生逞威，若任其彗变生长，他立志"种好庄稼"的使命和初

.心--就一定会化为乌有“

⑭第二天，天刚麻麻亮，家栋就起来了。他告诉父亲，他想早点儿赶回单位上班，手

头还有一大堆活儿要干呢。

⑮路过父亲的玉米地，家栋停下了脚步。他听父亲说过，这个时节，正是玉米的快速

主长期，若是没有杂草，地肥水足，蹲到地头，就能听见玉米吱吱的拔节声。

⑯家栋轻轻地蹲下来，侧耳细听，隐隐地，他似乎真的听到了。

（《小小说选刊》2022年第22期，有删改）

请结合全文内容解释下面句子中加点词语的含义。

他觉得，这些日子，他心里头的那块儿地生了条草，且横生逞威，若任其野蛮生长，他立志

"种好，号”的使命和初心，就一定会化为乌有。

（1）杂草：__________________________

（2）庄稼：__________________________

【答案】对名利的追求，产生的阴暗不太好的念头自己手头的工作，自己的职责

【解析】本题考查理解词语的含义。

结合第⑥段"他想告诉父亲，这次单位要补缺一名副局长，按学历、资历、能力，或是按工

作政绩、岗位需要、群众基础，他都有竞争优势。他很想努力去竞争一把，甚至有了一些以

往从未有过的、不太好的念头，这让一向光明磊落的他矛盾而痛苦"可知，句中的“杂草"是

指家栋心中对名利的追求，产生的阴暗不太好的念头；

结合第⑭段"第二天，天刚麻麻亮，家栋就起来了。他告诉父亲，他想早点儿赶回单位上班，

手头还有一大堆活儿要干呢"可知，句中的“庄稼”是指自己手头的工作，自己分内的职责。

（2024•山东青岛•模拟预测）

世界上最美的夜晚

①在我看来，除夕，是世界上最美的夜晚。当然，是童年的。

②母亲已经把院子和房间打扫干净。父亲在供桌前点香行礼，我和哥跟在后面。大红

纸写的“祖宗三代”牌位坐在桌子后边的正中央，前面的红木香炉里已经燃了木香，木香挑

着米粒那么大的一星暗红，暗红上面浮着一缕青烟，袅袅娜娜的，宛若从天上挂下来的一条

小溪。桌子右前是一个蜡台，上面已经插了蜂蜡。黄黄的蜂蜡顶着一朵狗尾巴花一样的火苗，

让人觉得爷爷如果不在那缕香烟上，就在这烛火苗上。

③点完香，我们竟不知道接下来要干什么，就从厢房到上房，从上房到厢房地跑。天

鱼睛了工耒，院里像星洵着一层小，面至-褰发出的光在览里留下一道道弧线，孤像鱼丛小■里

划过,我仿佛能够听到鱼从水里划过时哗哗的响声。我跟在哥身后跑着，有点莫名其妙。但

我没有理由不这样做，我想哥之所以要这么跑，肯定有他的道理。

④哥在上房停下来，我也在上房停下来，影子一样。坐在炕头上抽烟的父亲微笑着看

了我们一眼，没有说话，只是看了我们一眼，一脸的年。桌子上的蜂蜡轻轻地响着，像是谁

在小声地咳嗽；炕头的炉火哗哗飕着，映红了父亲的脸膛...

⑤那个美啊！

⑥夜色落下来时，一家人坐在炕上给灯笼贴花。哥要贴“喜鹊戏梅”“五谷丰登”和

“百鸟朝凤”。可是我不喜欢，我挑的全是猫狗兔。哥说，猫狗兔有啥看头呢。我说，我就

觉着猫狗兔心疼。父亲说，把你们二人挑的各样贴一些。说着，我已经把挑好的猫狗兔贴在

父亲裁好的白纸上，然后再把白纸往灯笼上贴，不想给贴反了。父亲说，贴花的那面应该在

里面。我说，在里面人咋能看得见？父亲说，灯一打就看见了。我说，灯咋这么能。哥说,

灯就是光明么。

⑦把油灯放在里面，灯笼一下子变成一个家。坐在里面的油灯像是家里的一个什么人，

没有它在里面时，灯笼是死的，它一到里面，灯笼就活了。我们把灯笼挂到院里的铁丝上，

仰了头定定地看。灯光一打，喜鹊就真在梅上叫起来，把我们的心都叫醉了。而猫狗兔则像

是刚刚睡醒，要往我们怀里扑。

⑧一丝风吹过来，灯花晃了起来。就在我们着急时，灯花又稳了下来，像是谁在暗中

扶了一把。就有许多感动从我们的心里升起。在灯笼蛋黄色的光晕里，我发现，整个院子也

活了起来，有一种淡淡的母亲的味道。

⑨哥叫我去外面。家家门上都是“天增岁月人增寿，春满乾坤福满门”，家家门墙上

都是“出门见喜”，“出门见喜”的下边钉着一个用红纸折的香炉儿，里面插着木香。

⑩我们挨着家门看了一遍。哥说，我们回家吧，到坐夜的时候了。我说，回就回吧。

⑪到了巷口，哥突然站住。我问，咋了？哥说，你看。我顺着哥的手指看去，就看到

了小巷的腰身处有两排红米，一直红到小巷的尽头，像是两排悄悄睁着的眼睛，像是谁身上

的两排纽扣，又像是两列伏在暗处的队伍。

⑫那是巷里人家插在大门墙上的香头。我就觉得这巷道不再是一个巷道，而是另一个

世界。

⑬一家人坐在上房里，静静地守夜。守着守着，我就听到了蜡烛燃烧的声音，越来越

大，越来越大，最后就像糜地里赶雀的人甩麻鞭一样，叭叭叭的。

⑭守着守着，我就听到了自己的心跳，越来越大，越来越大，最后就像是社火队的鼓

声一样，咚咚咚的。

⑮守着守着，我就看到了爷爷和奶奶，爷爷和奶奶也在守夜，静得就像是两本经书。

⑯守着守着，我就看到了太爷和太奶，太爷和太奶也在守夜，静得就像是两幅年画。

⑰^看守着,__我就觉得时间像糖一样在一速、一点融化葭

⑱守着守着，我就发现那糖快要化完了，心里不由得紧张起来。

滞我走出紧张和惆怅的是一声惊天动地的炮声，我知道，那是用差不多一腊月时间

制造出的土炮发出的声音。

㉔我问父亲，你说人们为啥要守夜？父亲说，你看那个“守”字咋写？我和哥就在坑

桌上用手比画。父亲说，你看这“宝盖”下面一个“寸”字，就是让你静静地待在家里，一

寸一寸地感觉时间。

㉑一寸一寸地感觉时间，这正是我刚才的感觉，不想被父亲说出来了，而且是借“守”

这个字。“守”这个字一定是造字先生在腊月三十晚上造出来的。我想。

1.请用简洁的语言概括本文所叙写的童年除夕的事。

2.文中说“除夕，是世界上最美的夜晚"，你从文中感受到了除夕的哪些"美"？请概括回答。

3.品味语言，回答下面问题。

（1）结合语境，赏析句中加点词语。

天色暗了下来，院里像是泊着一层水，新衣裳发出的光在院里留下一道道弧线，就像鱼从水

里划过。

（2）从修辞的角度，赏析文中画线句。

守着守着，我就觉得时间像糖一样在一点一点融化。

4.下面的资料是小语在阅读时查阅到的关于"守"的资料，与文中父亲所解释的“静静地待在

家里，一寸一寸地感觉时间。"不相符。结合全文内容，简要说说父亲这样解释的原因。

{I《说文解字》：守，官吏的操行、节操。字形采用“＞、寸"会义。:表

示官府的事。寸，表示法度。

【答案】L给“祖宗三代"牌位点香行礼；"我"和哥哥在房院间跑着玩；给灯笼贴花、挂灯

笼；"我"和哥哥去外面看景；一家人守夜。2.亲情之美；景色之美；传统文化之美；

氛围之美。3.（1）泊的意思是"停泊”，文中指院子里被打扫得干净，在天色暗了下来

这个时候，运用这一动词，含蓄地写出了地面的干净，进而表现了一家人对于除夕夜来临的

重视，对美好时光的期盼，表达了“我”的喜悦之情。

（2）运用比喻，把"时间的流逝"比作"像糖一样在一点一点融化"，化无形为有形，生动可

感，显出时间的珍贵，表明对除夕时光的享受与珍惜。4.除夕夜是一家人团聚的日子，

家家户户都花费大量时间做了大量准备迎接除夕，如给"祖宗三代"牌位点香行礼，给灯笼贴

花、挂灯笼等，守表示待在家里享受家人团聚的幸福与欢乐，表达了我对童年那段美好的时

光的怀念。

【解析】L本题考查概括文章内容。

结合第②段“父亲在供桌前点香行礼，我和哥跟在后面。大红纸写的‘祖宗三代’牌位坐在桌

子后边的正中央”可概括出：给"祖宗三代"牌位点香行礼；

结合第③段"点完香，我们竟不知道接下来要干什么，就从厢房到上房，从上房到厢房地跑"

可概括出：我和哥哥在房院间跑着玩；

结合第⑥段"夜色落下来时，一家人坐在炕上给灯笼贴花”可概括出：给灯笼贴花、挂灯笼；

结合第⑨⑩段"哥叫我去外面""我们挨着家门看了一遍"可概括出：我和哥哥去外面看景；

结合第⑬段"一家人坐在上房里，静静地守夜”可概括出：一家人守夜。

2.本题考查概括文章内容。

结合第②段"母亲已经把院子和房间打扫干净。父亲在供桌前点香行礼，我和哥跟在后面"，

⑥段"夜色落下来时，一家人坐在炕上给灯笼贴花"，⑬段"一家人坐在上房里，静静地守夜"

可概括出亲情之美；

结合第③段"天色暗了下来，院里像是泊着一层水，新衣裳发出的光在院里留下一道道弧线,

就像鱼从水里划过，我仿佛能够听到鱼从水里划过时哗哗的响声"，⑪段"我顺着哥的手指

看去,就看到了小巷的腰身处有两排红米，一直红到小巷的尽头,像是两排悄悄睁着的眼睛，

像是谁身上的两排纽扣，又像是两列伏在暗处的队伍"可概括出景色之美；

结合第⑨段"家家门上都是‘天增岁月人增寿，春满乾坤福满门‘，家家门墙上都是‘出门见喜

‘出门见喜’的下边钉着一个用红纸折的香炉儿，里面插着木香"可概括出传统文化之美；

结合第⑬段"一家人坐在上房里，静静地守夜"，⑮段"守着守着，我就看到了爷爷和奶奶,

爷爷和奶奶也在守夜，静得就像是两本经书……”可概括出氛围之美。

3.本题考查赏析语句。

(1)本题考查炼字。在理解本义的基础上理解其语境义，泊的本义是"停泊"，结合上段"母

亲已经把院子和房间打扫干净"和"天色暗了下来，院里像是泊着一层水"可知，文中指院子

里被打扫得干净，天色暗了下来，在夜色中，地面好似停泊着一层水，渲染了一种宁静、美

好的氛围，"新衣裳发出的光在院里留下一道道弧线，就像鱼从水里划过"写一家人穿新衣服、

打扫干净院子等待着，进而写出了一家人对除夕夜来临的重视。"泊”字含蓄地写出了地面的

干净程度，写出了氛围的美好，表达了“我”的喜悦之情，我们一家人对美好生活的盼望。

(2)本题考查从修辞手法的角度赏析句子。

运用比喻，"我就觉得时间像糖一样在一点一点融化"把"时间的流逝"比作"像糖一样在一点

一点融化"，化无形的时间为有形的糖，生动可感，"一点一点融化"显出时间的珍贵，结合

下文"守着守着，我就发现那糖快要化完了，心里不由得紧张起来"可知，表明对除夕时光的

享受与珍惜。

4.本题考查理解文章内容。

文章第②段写给“祖宗三代"牌位点香行礼；第③段写我和哥哥在房院间跑着玩；第⑥段写

给灯笼贴花、挂灯笼；第⑨⑩段写我和哥哥去外面看景；第⑬段写一家人守夜。可见，"父

亲说，你看这‘宝盖'下面一个‘寸’字，就是让你静静地待在家里，一寸一寸地感觉时间”的意

思是待在家里享受家人团聚的幸福与欢乐，表达了我对童年那段美好的时光的怀念。而小语

查到的是"守"的本义，二者并没有冲突的地方。

5.（2024•浙江杭州•二模）阅读回答问题。

三家店

肖复兴

①深沟是明朝就有的老胡同，当年洪水泛滥，溢出紧靠前门东边的护城河，由北

向南冲出一道河。水退之后，形成一道干涸的深沟，沟两旁，①渐渐盖起房,便成了胡同。

老街坊管这里叫深沟儿，带儿化音。西北角有块往里面凹的弹丸之地，挤着三家小店，②僵

是挤着小小的三瓣蒜,分别是和记杂货店、力胜永油盐店、泰丰楼肉铺。别看店都只有芝麻

粒大，名号起得都不小。泰丰楼肉铺把着北深沟口，门前稍微宽敞点儿，掌柜的是胶东人，

说话有浓重的口音，人很和气，特别爱和我们小孩子逗着玩。

②每天早晨，卖炸糕的小推车，总会准时摆在三家店前的空地上。比公鸡打鸣都准！

这是卖肉的说的话。虽然小推车主要挡住他家大半个店门，卖肉的从无怨言，更不会把炸糕

摊赶走，相反和卖炸糕的小贩相处得很好。卖炸糕的小贩是个河北正定来的汉子，过意不去，

常递过几个炸糕，让他尝尝自己的手艺。卖肉的笑纳，却一定要给钱，不给钱，吃不下。这

就是那时候胡同里的小生意人，让人觉得亲切，有古风，有足够的信任感。那时候，我偶尔

去那里买炸糕当早点，五分钱一块，黄黏米面，炸得外焦脆脆有声，里面绵软可口，自己做

的豆馅，豆粒感十足，沙沙的，又甜又有嚼头。我妈妈偶尔去肉铺买肉，每一次，只是买两

毛钱的肉，晚上等我爸下班回家炒一盘肉菜。卖肉的山东汉子，会切一长条肉，虽然很薄，

薄得能透亮，却是肥肉瘦肉都有，红的红，白的白，那么好看，提在手里，③像飘着一条

带。

③我读小学六年，卖炸糕的小推车，每天早晨，一准儿会出现在三家店前。读初一,

忽然发现，不知什么时候开始，小推车还在三家店前面，卖炸糕的人不见了。有他的时候,

大家没觉得什么，没了他，一下子不大适应，像是被忽然闪了一下。其实，附近也有卖早点

的，油条包子什么的，但没有卖炸糕的。街坊们开始想念那个河北来的汉子，到肉铺买肉的

时候，问卖炸糕的哪儿去了？生意做得挺好的，怎么说没影儿就没影儿了呢？卖肉的告诉大

家，他回老家正定了。为什么？④家里有事了？还真是家里有事了。他老婆在老家村里带孩

子，伺候老人，突然得了什么急病，人还没送到县城的医院，就死在半路上了。

④他匆匆忙忙往家里赶，连小推车都没顾得上处理，只是跟卖肉的说了声，就要往

火车站赶。前门火车站，离我们这里很近，穿过深沟北口，沿着护城河边往西走一点儿就到。

他这突然离去，让卖肉的愣在那里，一时没有反应过来。等他醒过神来，赶紧把这一天卖肉

的钱都划拉在手里，追出门去。旁边和记杂货店和力胜永油盐店的掌柜的，也听到了卖炸糕

刚才说的话，都走出来，塞给卖肉的一点儿钱，什么话都没说，就让他赶紧追卖炸糕的。卖

炸糕的心急走得快，快到火车站了，卖肉的才追上。听了卖肉的讲完，街坊们都不住地感慨，

三家店的掌柜的，都是好心人。卖肉的听了大家的夸奖，连连摆手道：都不容易，人这一辈

子，不知会遇到什么事。这点儿钱，连添只蛤蟆添点儿力都谈不上，就是一点儿心意。

⑤大家频频点头，连连说是。卖肉的又说：就这么想吧，都说压垮骆驼的是最后一

根皆事，但这一根彼事，兴许也可能让骆驼别倒下。卖肉的这话，一时在街坊们中间流传。

三家小店掌柜的这一善举，让深沟胡同有了点儿名声。很长一段时间，卖炸糕的小推车，一

直停放在肉铺门前，谁也没有把车移走，似乎都觉得卖炸糕的河北汉子，有一天早晨，还能

出现在这里，给大家炸他那好吃的炸糕。六十多年过去了，三家小店，早就在我读高中的时

候，就先后消失，飞速变化的生活，不断出现在老街上的副食店百货店早点铺，不可避免地

取代了它们，让它们只存活在我和老街坊们的记忆里。

⑥如今，老街改造，深沟修整一新，北口被堵死，护城河早已经填平，火车站还在，

成了铁道博物馆。卖炸糕的河北汉子，即使能重新回来，也不能从那里下车，那么近便，一

拐弯就到三家店门前了。

⑴下列对文中画线词语或句子赏析不正确的一项是（）

A.①处的"渐渐”写出了老胡同建筑的缓慢变迁，意蕴绵远悠长。

B.②处用比喻的修辞写出了三家店既小且拥挤的特点，生动贴切。

C.③处"缎带"这一喻体有柔和之感，既写肉，还表现内心的欢快。

D.④处用问答回应困惑，表现了街坊是一群爱凑热闹以及爱八卦的人。

⑵说说第⑤段中两个加点词"稻草”在文中分别指什么。

⑶文章以“三家店”为题，却着重写了卖炸糕的流动摊贩，作者为什么这样安排?

⑷从“我们小孩""我读小学六年"到"读初一""早就在我读高中的时候"，文章以"我”的成长与

视角串联，说说这样写的好处。

【答案】⑴D

(2)第一个"稻草”指卖炸糕的人妻子突然去世，他不得不离开北京回老家。第二个"稻草"指卖

肉的和两家掌柜的塞给卖炸糕的钱，给予卖炸糕的人帮助和关怀。

⑶①卖炸糕的流动摊贩与三家店关系紧密，从"三家店”切入，便于引出对卖炸糕的流动摊

贩的描写。②卖炸糕的流动摊贩虽然不在“三家店"之内，但作者对他的描写着墨最多，意

在借此表现“三家店”中人的古道热肠。③"三家店”是文章的线索，是文章描写的场景，以此

为题，使文章结构清晰，主题突出。

⑷①便于按时间顺序叙事，使文章脉络清晰，有条不紊。②便于表达情感，通过"我”的视

角，表达了对过去生活的怀念之情。③便于以小见大，通过"我”的视角，使文章更具有真

实性和感染力，便于表达对古朴民风的赞美。

【详解】(1)本题考查词句的赏析能力。

D."④表现了街坊是一群爱凑热闹以及爱八卦的人”有误。根据第③段"街坊们开始想念那

个河北来的汉子，到肉铺买肉的时候，问卖炸糕的哪儿去了？生意做得挺好的，怎么说没影

儿就没影儿了呢？卖肉的告诉大家，他回老家正定了。为什么？""他老婆在老家村里带孩子,

伺候老人，突然得了什么急病，人还没送到县城的医院，就死在半路上了"，第④段"塞给

卖肉的一点儿钱，什么话都没说，就让他赶紧追卖炸糕的。卖炸糕的心急走得快，快到火车

站了，卖肉的才追上。听了卖肉的讲完，街坊们都不住地感慨，三家店的掌柜的，都是好心

人。卖肉的听了大家的夸奖，连连摆手道：都不容易，人这一辈子，不知会遇到什么事"可

知，街坊们关心卖炸糕的人怎么不见了，卖肉的告诉大家，是卖炸糕家里出了事。三家店的

掌柜的，是好心人，还凑钱给卖炸糕的。可见④处是用问答回应困惑，表现了"街坊们对卖

炸糕的人的关心”；

故选D。

(2)本题考查对文中特定词语的理解能力。

根据第⑤段"大家频频点头，连连说是。卖肉的又说：就这么想吧，都说压垮骆驼的是最后

一根稻草”，结合第③段"他老婆在老家村里带孩子，伺候老人，突然得了什么急病，人还

没送到县城的医院，就死在半路上了"可知，卖炸糕的人因妻子突然去世而不得不离开北京。

这里的“稻草”指的是卖炸糕的人所遭遇的这一重大变故。

根据第⑤段"但这一根稻草，兴许也可能让骆驼别倒下"，结合第④段"旁边和记杂货店和力

胜永油盐店的掌柜的，也听到了卖炸糕刚才说的话，都走出来，塞给卖肉的一点儿钱，什么

话都没说，就让他赶紧追卖炸糕的。卖炸糕的心急走得快，快到火车站了，卖肉的才追上。

听了卖肉的讲完，街坊们都不住地感慨，三家店的掌柜的，都是好心人。卖肉的听了大家的

夸奖，连连摆手道：都不容易，人这一辈子，不知会遇到什么事。这点儿钱，连添只蛤蟆添

点儿力都谈不上，就是一点儿心意"可知，三家店的掌柜的，都是好心人。卖肉的和两家掌

柜给予卖炸糕的帮助，给他塞钱。可见，这里的"稻草”指的是街坊们给予卖炸糕的帮助和关

怀。

(3)本题考查文章结构、主旨理解。

根据第②段“每天早晨，卖炸糕的小推车，总会准时摆在三家店前的空地上。比公鸡打鸣都

准！这是卖肉的说的话。虽然小推车主要挡住他家大半个店门，卖肉的从无怨言，更不会把

炸糕摊赶走，相反和卖炸糕的小贩相处得很好"可知，卖炸糕的小推车主要挡住肉铺大半个

店门，但卖肉的从无怨言，两者关系和谐。卖炸糕的小推车，总会准时摆在三家店前的空地

上。从“三家店"切入，便于引出对卖炸糕的流动摊贩的描写。而且，卖炸糕的流动摊贩与三

家店关系紧密，所以，详细描写卖炸糕的流动摊贩，符合"三家店"的主题表达。

根据第③段“他老婆在老家村里带孩子，伺候老人，突然得了什么急病，人还没送到县城的

医院，就死在半路上了"，第结合第④段"旁边和记杂货店和力胜永油盐店的掌柜的，也听

到了卖炸糕刚才说的话，都走出来，塞给卖肉的一点儿钱，什么话都没说，就让他赶紧追卖

炸糕的。卖炸糕的心急走得快，快到火车站了，卖肉的才追上。听了卖肉的讲完，街坊们都

不住地感慨，三家店的掌柜的，都是好心人。卖肉的听了大家的夸奖，连连摆手道：都不容

易，人这一辈子，不知会遇到什么事。这点儿钱，连添只蛤蟆添点儿力都谈不上，就是一点

儿心意"可知，三家店的掌柜的，都是好心人。卖炸糕的人家庭有变故，卖肉的和两家掌柜

给予卖炸糕的帮助，给他塞钱。卖炸糕的流动摊贩虽然不在“三家店”之内，但作者对他的描

写着墨最多，通过他的故事和遭遇，更能表现"三家店"中人的古道热肠和邻里之间的互助精

神，从而突出文章的主旨。

根据第①段"挤着三家小店，像是挤着小小的三瓣蒜，分别是和记杂货店、力胜永油盐店、

泰丰楼肉铺"，第③段"我读小学六年，卖炸糕的小推车，每天早晨，一准儿会出现在三家

店前"，第④段"旁边和记杂货店和力胜永油盐店的掌柜的，也听到了卖炸糕刚才说的话，

都走出来，塞给卖肉的一点儿钱，什么话都没说，就让他赶紧追卖炸糕的。卖炸糕的心急走

得快，快到火车站了，卖肉的才追上。听了卖肉的讲完，街坊们都不住地感慨，三家店的掌

柜的，都是好心人"，第⑤段"三家小店掌柜的这一善举，让深沟胡同有了点儿名声"，第⑥

段"一拐弯就到三家店门前了"可知，对"三家店”的描写贯穿全文，是文章描写的场景，是全

文的线索。以此为题使文章结构清晰、主题突出，而卖炸糕的流动摊贩的故事则是这一主题

的具体体现和深化。

(4)本题考查写作顺序和人称选用。

根据题干“我们小孩""我读小学六年"到"读初一""早就在我读高中的时候”可知，文章是按照

第一人称"我"成长的时间顺序展开叙事的，使文章脉络清晰，有条不紊。

使用第一人称"我"进行叙事，增强了文章的亲切感和真实性，便于表达情感；结合第⑤段"早

就在我读高中的时候，就先后消失，飞速变化的生活，不断出现在老街上的副食店百货店早

点铺，不可避免地取代了它们，让它们只存活在我和老街坊们的记忆里"可知，三家小店已

经消失了，但是还存活在我们的记忆里。可见，通过"我”的视角，表达了对过去生活的怀念

之情。

根据第③段"他老婆在老家村里带孩子，伺候老人，突然得了什么急病，人还没送到县城的

医院，就死在半路上了”，结合第④段"旁边和记杂货店和力胜永油盐店的掌柜的，也听到

了卖炸糕刚才说的话，都走出来，塞给卖肉的一点儿钱，什么话都没说，就让他赶紧追卖炸

糕的。卖炸糕的心急走得快，快到火车站了，卖肉的才追上。听了卖肉的讲完，街坊们都不

住地感慨，三家店的掌柜的，都是好心人。卖肉的听了大家的夸奖，连连摆手道：都不容易，

人这一辈子，不知会遇到什么事。这点儿钱，连添只蛤蟆添点儿力都谈不上，就是一点儿心

意"可知，通过"我”的视角，详细写卖炸糕的流动摊贩的故事，使文章更具有真实性和感染

力，更能表现"三家店"中人的古道热肠和邻里之间的互助精神，从而更好地表达作者对古朴

民风的赞美。

6.(2024,四川达州•模拟预测)文学类文本阅读，回答问题。

那个擀皮的人

简默

①父亲是一家之主。他说，吃饺子吧。母亲便忙活了起来。面粉是现成的，盛在一个

深绿色的铁皮桶里，她舀了面粉，倒入盆中，添上水，和好面，然后搓掉沾在手上的面渣儿，

挎着篮子到集上去买韭菜和五花肉。

②调好馅，铺开案板，找出篦帘和擀面棍，此时，面也饬了。在我们家，包饺子都是

父亲擀皮，母亲捏。偶尔，父亲擀得快了就停下来，帮着母亲捏；更多的时候，他俩配合默

契，父亲擀的正好够母亲捏的，这大概就是心灵相通吧。饺子好吃不好吃，首先在于饺子皮，

要擀得厚薄软硬恰到好处。父亲擀起来总是得心应手，他扯过那一大团面，切成一个个大剂

子，反复地揉，成条状，再切成一个个小剂儿，按成饼状，右手持擀面棍压着大半面皮上下

滚动，左手捏着面皮边儿循环转动，一张张饺子皮就擀成了。母亲是个左撇子，她将饺子皮

摊在右掌心，夹足馅放在皮中间，上下对折，再左右捏上几下，饺子便在她手中严丝合缝了。

饺子个大馅足，结实饱满，一个个卧在高粱秸扎的篦帘上，从边儿开始，一圈一圈地向里包

围，仿佛荡开的涟漪，最后胜利会师似的卧满了整个篦帘。此时，瓦篮色的煤气火苗正探出

舌头，舔着锅底，水沸了，母亲端过篦帘，将饺子拨拉入水。饺子在沸腾的水中翻滚着，捞

出锅时愈显丰胰水灵，像满载的船儿，泊在青花瓷盘浅浅的避风港中，热气腾腾，好似被一

阵风吹散的炊烟。我心急火燎地夹了一个，咬上一口，韭菜与五花肉的香味交融着，氤苗在

舌尖。我明白了“好吃不过饺子”的内涵。

③对孩子来说，记吃不记打是天性。尽管幼时我淘气得不像话时，母亲便随手操起擀

面棍，作势要打我。所谓打也只是啾准了，轻轻地扫过臀部那些肉多的地方，因此我痛恨不

起它，渐渐地连同那打都忘了。但我深刻地记住了那时吃过的饺子，韭菜肉馅的、芹菜肉馅

的、养菜肉馅的、芸豆肉馅的......一张小小的饺子皮包罗得下大千蔬菜，也包住了父亲和母

亲的浓浓亲情。

④我印象最深的是每年除夕，一家人吃罢年夜饭，春晚也拉开了序幕。父亲和母亲将

面、馅和家什搬到了客厅的茶几上，仍旧一个擀，一个捏，不时地抬头看上一眼春晚，手中

却从没停下来。不到十点钟，饺子包完了，卧满了两个篦帘。饺子就是"交子"，它连接起了

旧岁与新年。大年初一早晨，我们一如既往地给父亲和母亲磕头拜年，挑竿炸响穿红袄的“大

地红”鞭炮，一盘盘饺子端上桌，热气萦绕，模糊了半边脸......

⑤若干年后，我记起这一幕幕，恍然觉得父亲擀母亲捏，正如男耕女织，一家的温馨

与幸福就在这男耕女织中绵延，似乎永远不会止息。

⑥后来，父亲不在了，母亲的天空塌了一半。她常常一个人坐在黑暗中，想不起来开

灯，或许也不愿意开。我是长子，我学着父亲的口吻说，吃饺子吧。不等母亲说话，妻子和

儿子抢先应和。照例是和面、买韭菜、买五花肉、调馅，妻子代替父亲擀皮，仍是母亲在捏。

母亲一言不发，一个一个认真地捏着，她一定想起了那个擀皮的人。饺子渐渐覆盖了整个篦

帘，像纷纷扬扬地下了一场雪。第二天，母亲的脸上居然有了微微的笑意，她大概又看到了

照进生活里的些许阳光，我觉得这是饺子的神奇作用，它补缀了生活的罅隙。生活中，锅碗

瓢盆相互磕碰是常有的事，每逢这时，我总会说，吃饺子吧。于是大家各自动手，配合默契，

吃罢饺子，所有的误解与不快都散尽了，留下的是宽容与珍惜。

⑦挨到了除夕，那是父亲走后的第一个除夕，母亲在下午就将家门口的灯换成了一盏

红灯，像悬起了一个小小的灯笼，它从里向外地散射着红光，照亮了黑夜，也照亮了父亲回

家的路。母亲和我们一起，在它的照耀下包饺子、看春晚、守岁、拜年、吃饺子，仿佛父亲

仍然与我们红红火火地包着饺子，他在擀，母亲在捏，一切都像他在时一样。

⑧此时，二十四节气又开始了新的轮回。旷野无人，麦苗葱茏，稠密而泼辣，我禁不

住想象在纷飞的大雪中，我扯开嗓子呼喊，喊我所有的亲人迎着雪回到故乡，喊地下所有的

先人重返人间——在除夕和初一，将四下失散的他们聚拢到一块，围炉吃一盘热气腾腾的团

圆饺子。

⑴结合全文，说说你对文章主旨的理解。

(2)从内容和结构两方面说说第⑤段在全文中的作用。

⑶按要求赏析文中画线句子。

①我心急火燎地夹了一个，咬上一口，韭菜与五花肉的香味交融着，氢用在舌尖。(赏析

句子中加点词语)

②饺子在沸腾的水中翻滚着，捞出锅时愈显丰胰水灵，像满载的船儿，泊在青花瓷盘浅浅

的避风港中，热气腾腾，好似被一阵风吹散的炊烟。(从修辞手法角度赏析)

(5)阅读文章内容，归纳"饺子"在"我"家中的作用或意义。

【答案】⑴本文通过写父母包饺子及"我"和妻子陪母亲包饺子的经历，传达出浓浓的亲情。

⑵结构上：承上启下，承接上文父亲擀皮，母亲捏饺子；引出下文父亲不在后，我们仍然

包饺子的场景；内容上：道出了饺子在家庭中的神奇作用，是家人情感联系的纽带，只要家

人在一起包饺子，家庭的温馨与幸福感就会绵延下去。

⑶①氤氯：形容香气不绝，写出了饺子的味美。表达了"我"吃饺子时内心的愉悦之情。

②比喻和拟人，"丰腴水灵"赋予饺子人的情态,将饺子比作"船儿"，青花瓷盘比作"避风港"，

形象生动地描写出饺子个大肉多，在沸水中翻滚，最终被捞入碗中的画面，表现作者吃饺子

时内心的欢欣愉悦之情。

⑷①饺子皮包住了父亲和母亲的浓浓亲情；②饺子连接起了旧岁与新年；③家的温馨与

幸福就在包饺子中绵延；④它让母亲的心里照进阳光，补缀了生活的罅隙；⑤让生活中的

误解与不快都散尽，留下宽容与珍惜；⑥除夕与初一吃饺子，象征团圆。

【详解】(1)本题考查文章主旨理解。

本文写"我"幼时第一次包饺子，父亲说吃饺子，于是母亲和面、调馅，父亲擀皮，母亲捏,

配合默契；每年除夕，父母边看春晚边包饺子，仍旧是父亲擀皮，母亲捏。后来父亲去世，

母亲变得消沉，"我"和妻子陪母亲包饺子，怀念父亲，宽慰母亲；父亲走后的第一个除夕，

母亲换红灯，一家人包饺子，看春晚的事。传达出浓浓的亲情。据此整理作答即可。

(2)本题考查句段作用。

结合第⑤段“若干年后，我记起这一幕，恍然觉得父亲擀母亲捏，正如男耕女织，一家的温

馨与幸福就在这男耕女织中绵延，似乎永远不会止息"分析，结构上：结合第④段"父亲和

母亲将面、馅和家什搬到了客厅的茶几上，仍旧一个擀，一个捏，不时地抬头看上一眼春晚，

手中却从没停下来。不到十点钟，饺子包完了，卧满了两个篦帘"可知，第⑤段中的"这一

幕幕""父亲擀母亲捏，正如男耕女织"承接上文父母一起包饺子的温馨场景；结合第⑥段"后

来，父亲不在了，母亲的天空塌了一半……照例是和面、买韭菜、买五花肉、调馅，妻子代

替父亲擀皮，仍是母亲在捏......"可知，第⑤段中的"一家的温馨与幸福就在这男耕女织中绵

延，似乎永远不会止息"引起下文父亲去世后一家人仍然包饺子的场景，所以第⑤段在结构

上起承上启下的过渡作用；内容上：写温馨与幸福在一家人一起动手包饺子的生活中绵延，

永远不会止息，体现出饺子具有亲情纽带的神奇作用，具有暗示主旨的作用。

(3)本题考查句子赏析。

①氤氯：形容香气不绝，结合画线句中"咬上一口，韭菜与五花肉的香味交融着"可知，此

处写饺子里面的韭菜与五花肉的香味在舌尖萦绕，写出了饺子的味道鲜美，体现出我吃饺子

是的愉悦以及"我"对饺子的喜爱。

②结合"像满载的船儿，泊在青花瓷盘浅浅的避风港中"把饺子比喻为满载的船儿，青花瓷

盘比作避风港，"好似被一阵风吹散的炊烟"把热气比作炊烟，运用了比喻的修辞手法。"丰

腴水灵”运用拟人，形象地描写出饺子捞出锅时个大馅足，结实饱满，丰腴水灵的外在形态；

结合下文"我心急火燎地夹了一个，咬上一口"可知，还表达出了“我"对饺子的喜爱和急切想

吃饺子的心情。

(4)本题考查文章内容理解。

结合第③段“一张小小的饺子皮包罗得下大千蔬菜，也包住了父亲和母亲的浓浓亲情"可知，

饺子皮包住了父亲和母亲的浓浓亲情；

结合第④段"饺子就是‘交子'，它连接起了旧岁与新年"可知，饺子连接起了旧岁与新年；

结合第⑤段"若干年后，我记起这一幕，恍然觉得父亲擀母亲捏，正如男耕女织，一家的温

馨与幸福就在这男耕女织中绵延，似乎永远不会止息”可知，一家的温馨与幸福就在包饺子

中绵延；

结合第⑥段"第二天，母亲的脸上居然有了微微的笑意，她大概又看到了照进生活里的些许

阳光，我觉得这是饺子的神奇作用，它补缀了生活的罅隙”可知，它让母亲的心里照进阳光，

补缀了生活的罅隙；

结合第⑥段"于是大家各自动手，配合默契，吃罢饺子，所有的误解与不快都散尽了，留下

的是宽容与珍惜"可知，吃饺子让生活的误解与不快都散尽，留下宽容与珍惜；

结合第⑧段"在除夕和初一，将四下失散的他们聚拢到一块，围炉吃一盘热气腾腾的团圆饺

子”可知，除夕与初一吃饺子，象征团圆。

(2024・山东济南・二模)阅读下面的文章，完成下面小题。

■一棵被描写的树

①它就站在那儿，站在谷里屯风声呼呼的坳口。年龄两百多岁，身材粗壮，需要两人

张开手臂才能合抱，高一百多米，枝丫撑开像一把巨伞。进村的人首先看见它,离村的人最

后离开它。小时候我到邻村读小学，每天都从它身边经过。由于那时的心思主要用在如何才

能吃饱穿暖，所以我甚至我们，都没把它当成审美对象。那时，它只是一棵普通的枫树，普

通得就像路边的一块石头。

②第一次长久地注视它，是父母到公社去交公粮迟迟不归，我担心他们遇到麻炀，太

阳离落下去的地方越来越近，饥肠辘辘的我坐在家门口盯着村头，盼望他们快点从枫树下闪

出来。可是直看到太阳落山，直看到枫树的叶子由一张一张变成一团一团，直看到枫树的枝

干糊成一片，他们也没有出现。虽然小路看不见了，枫树也看不见了，眼前一片漆黑，但我

的目光仍然朝着它的方向，好像还看得见它，好像只要这么长久地看着，父母就会回来得快

一1点。

③第二次长久地注视它，是我高考之后等待录取通知书的日子。那年夏天，我在县城

参加完高考后，便回家跟着父母劳动。我以为这辈子也就这样了，但在面朝黄土背朝天、汗

流如雨的日子里，心里总是隐隐腾起一丢丢希望。于是，每天下午我就伸长脖子遥望，第一

次知道“把坳口望矮”是什么滋味;第一次晓得一个人跟一棵树可以望出伟大的友谊。是的，

那年夏天，我望着它的叶子从深绿变成浅绿，我记住了树叶如何在夕阳照耀下折射反光，记

住了不同等级的风如何摇晃它，记住了夜色如何像耦糊渐渐挂满它的枝丫。直到快把它的每

个细节都倒背如流时，我才接到录取通知书，那份迟来的通知书，仿佛是为了腾出时间，让

我更加仔细地打量树，了解它。

④那年九月，我离开村庄到更远的地方上学。走过大枫树时我像被谁拽了一下，忽然

回头，第一次从这个角度端详它：它的两根主枝丫像巨人的手臂那样张开，树冠撑得更大，

比从村庄看它时显得更为粗犷有力。透过它的枝丫可以看见村庄零零星星的房屋，看得见站

在家门口挥手送别我的亲人。这样的情景在我的短篇小说《天空划过一道白线》中有所描述：

“全村人都在朝他挥手，他们的手像风里翻飞的树叶。”也是从我回望的那一刻起，它在我心

目中不再是一棵普通的只能用于做柴火的树，而是具有了强大的牵引力。

⑤21岁那年，我到布柳河畔的平腊村做基层工作。站在浪花翻滚的河岸，闻着树木百

草的馨香，我抬头朝家的方向望去。天哪！只一眼，我就看见它站在高高的山上，浓荫如盖，

仿佛远在天边又近在眼前。乡愁瞬间涌来，像拳头猛地捶打胸口。我背上书包朝着它的方向

拔腿就走，上沟下坎，爬山越岭，虽然多次迷路，但只要一看到它，我就把它当准星瞄准，

两点一线，便又能回到正确的路上。当时交通不便，在县城工作的我快一年没回家了。三个

多小时，又饥又渴的我终于回到谷里。不巧，父母下地干活去了。返程前我站在儿时遥望树

的位置，呆呆地看了一会儿，想只是因为在山下多看了它一眼，我竟要来回走三十多公里的

山路。

⑥后来我开始写作，当需要一个村庄的名称时，我脱口而出"一棵枫"，就这样，它被

我写进了小说和散文。”到了秋天，那些巴掌大的树叶从树上飘落，它们像人的手掌拍向大

地，乡村到处都是蟀喈啪啪的拍打声。无数的手掌贴在地面，它们再也回不到原来的地方，

要等到第二年春天，树枝上才长出新的手掌。”就这样，它变成了一棵被我经常描写的树，

变成了一棵具有审美价值和精神力量的树。

⑦是的，如果我要给我的家乡设计一个LOGO（标志），那一定就是它。因为在这里只

有想象的历史，却没有印证的实物；只有口口相传的过往，却没有文字的记载。唯一大一点

的物件或者说久一点的实体就是它。它像挺立在村口的摄像头，（）见证了村庄的历史，

（）捕捉了每个人的蛛丝马迹