2025届高考语文议论文写作知识梳理论点与论证

2025届高考语文议论文写作知识梳理论点与论证论点与论证（议论文的灵魂与血肉）

论点，是一篇议论文的“灵魂”，它指明了文章的中心思想和写作方向；论证，是议论文的“血肉”，它运用各种论据和论证方法，使论点“站得住脚”，令读者信服。只有论点鲜明、论证有力，文章才能言之有物，掷地有声，征服阅卷老师。

一、精准审题:找准“靶心”，避免“脱靶"

审题，犹如“瞄准”，它是写作的第一步，也是最关键的一步。只有瞄准了正确的目标，才能射中“靶心”，否则就会“脱靶”，再怎么努力，也无法命中目标。高考作文的审题，不仅要“读懂"题目表面的意思，更要“读透”材料的深层含义以及出题人的意图，做到“知己知彼”，才能“百战不殆”。

（一）“三步走”，让你“明察秋毫”，洞悉题意：

1.审文体：首先要明确作文的文体要求，是写议论文、记叙文、说明文，还是写书信、演讲稿等。不同的文体有不同的写作规范和要求，如果“张冠李戴”，必定会丢分。例如，2020年全国II卷要求写的是“主持词”，很多同学没有注意到这一点，写成了议论文，即使内容再精彩，也无法得到高分。

2.审材料:材料是作文的“源泉”，它是提炼论点的“根据地”。

（1）要抓住关键词句，仔细揣摩这些关键词句的深层含义。

（2）要明确材料的写作对象,即材料是写给谁看的，针对哪些人？例如2020年全国I卷，材料中提到了“复兴中学”，并且要求“面向本校(统称‘复兴中学’)同学写一篇演讲稿”，这就要求考生在写作时要注意演讲稿的语言风格和对象，不能写得太书面化或脱离学生的实际情况。

（3）要理解材料的内涵，思考材料想要表达的中心思想是什么，作者的写作意图是什么，并找出最核心的那个含义，在它的基础上立意立论，这样才会“有的放矢",写出来的作文才会“言之有物”。例如2020年天津卷高考作文题,“中国面孔"并非指中国人的五官，而是指具有典型代表性的中国人物，以及他们所表现出的精神风貌。

3.审要求：有些作文题目，除了给出材料以外，还会提出一些具体的写作要求，

（1）要注意题目的限制条件，例如有些题目会明确指出“不要谈及其他”等等，这就要求考生在立意时不能“天马行空”，要“有的放矢”，围绕指定的范围展开论述，避免“跑题"。

（2）要注意内容安排的侧重点，例如有的题目会问“你对哪个感触最深”，这就暗示考生不能面面俱到，平均用力，要有所侧重，选择感触最深的那个角度进行重点论述，才会“言之有物"。

二、锤炼论点：确立“旗帜”，指引写作方向

论点，是议论文的“灵魂”，它是文章的核心，统领全文，指引着写作方向。好的论点，犹如“旗帜”，鲜明醒目，凝聚人心，指引方向。

（一）好论点“四要素”，让你“一语中的”，直击人心:

（1）贴合材料:论点不能“无中生有"或“天马行空”，它必须来源于材料，且要“言之有据"。也就是说，论点必须是材料所表达的内涵的提炼和升华，是对材料的“升华和深化”,不能偏离材料，更不能“偷换概念"。

（2）正确鲜明:论点必须旗帜鲜明地表达出作者的立场和观点，“赞成什么”“反对什么”，都要表达得清清楚楚，不能模棱两可。好的论点要像一面镜子，能够清晰地“映照”出你的思想主张。

（3）简洁凝练:论点是议论文的“总纲”，它统领全文，引导着读者理解文章的思路。如果总纲过于“啰嗦”，就会造成思想含混，文章缺乏条理。所以好的论点应该是简洁扼要、概括性强的，避免长篇大论。

（4）立意新颖:好的论点应该是“见解独到、耳目一新"的，让人“眼前一亮”或“茅塞顿开”，产生“原来如此”或“还可以这样想"的感慨，留下深刻的印象。

（二）“四步走”，教你“炼就火眼金睛”，锤炼好论点:

1.阅读材料，提取关键词句：认真阅读材料，圈出关键的词语或句子，并思考它们的含义，以及它们之间的关系。

2.确定立意，连词成句：根据关键词句，结合自己的理解，将你的“所思所想”表达出来，初步确定论点。

3.多中选优，完善表达：可能会有很多种表述方式，但要从中选择最能体现材料内涵、最切合题意的句子作为论点，并用简洁准确、概括性强的语言将其表述出来。

4.对照检查，确定论点：最后要对照“好论点四要素",对写好的论点进行“审查”，看它是否符合要求，是否存在“偷换概念"模棱两可”“空洞乏味"老生常谈”等问题，如果存在问题，就要及时修改，直到论点精准、鲜明、凝练、新颖为止。

三、巧用论据，为论点“添砖加瓦”，搭建“论证大厦”

论据是论点的支撑，就像建造房屋需要“砖瓦"一样，只有论据“真实可靠”“逻辑清晰"论证有力”，才能支撑起“论证大厦",令你的论点“牢不可破”。

（一）事实论据和理论论据，为论点提供“弹药":

1.事实论据：犹如“炮弹”,是指来自现实生活、社会现象、历史事件中的真实材料，具有很强的客观性和说服力,能让你的论证“直击人心"。

（1）现实事件：发生在人们周围的新鲜事物或重大事件。(示例：中国女排夺冠，弘扬女排精神)

（2）历史事实:历史上真实发生过的事件。（示例：中国抗日战争胜利，说明正义必胜)

（3）统计材料:通过调查、统计得来的数据材料。(示例：近年来中国经济快速发展的数据,可以作为论证“改革开放成就巨大”的论据。)

（4）具体数字:用数字来说明问题的真实性，使论证更加准确、可信。(示例:“中国每年有数百万大学生毕业”，可以作为论证“就业压力巨大”的论据)

2.理论论据：犹如“子弹”，是指来自权威书籍、经典著作中的名言警句、公认的科学原理、法则、公式等,具有一定的理论高度和概括性，使你的论证“言之有理”。

（1）科学原理:已被科学验证过的定理、法则、公式，可以作为论证的依据。(示例:“能量守恒定律"可以用来解释“可持续发展”的重要性)

（2）名言警句：古今中外名人说过的富有哲理的话。(示例：“己所不欲,勿施于人"可以用来论证“尊重他人”的重要性。)

（3）古诗文名句:具有深厚文化底蕴的诗词歌赋，能够使你的文章更有文化气息和说服力。(例如：“天行健,君子以自强不息"可以用来论证“自强不息”的重要性。)

（二）“五步走”，教你“运筹帷幄”，合理使用论据:

1.论据必须是真实可靠的:论据要经得起推敲,不能胡编乱造,也不能使用没有权威来源的“野史"或者道听途说的“传闻”作为论据,否则就会让文章“失之偏颇”，甚至有“造假”之嫌。

2.论据必须能够证明论点:

（1）所使用的论据要紧密围绕着论点展开，并且能够有力地证明论点的正确性,避免“答非所问"或“风马牛不相及”。

（2）选择论据时，要善于“去粗取精,去伪存真,由此及彼,由表及里”，选择最典型、最有代表性、最有说服力的论据，才能让论点“立得住”。

3.论据要具有逻辑性:

（1）多个论据之间不能相互矛盾,也不能是“杂乱无章"的,而要有合理的排列顺序，例如:

（2）可以按照时间顺序进行排列(从古到今),让文章“顺理成章”。

（3）也可以按照逻辑顺序进行排列(由因到果、由现象到本质、由个别到一般)让论证更有逻辑性和说服力。

4.论据不必“贪多嚼不烂"：论据并非“多多益善”,一两个“精兵强将"足以“以一当十”,让你的论点“坚不可摧"。论据过多，容易造成“堆砌”之感,反而会分散读者的注意力，让论证过程显得冗长乏味,削弱文章的感染力。

5.论据要简明扼要，高度概括:使用论据时,要学会“提炼"和“概括”，用“概括性"的语言对其进行概述，避免“长篇大论”或者“事无巨细"的详细描写。

四、灵活运用论证方法，使论证“滴水不漏”

论证方法是“逻辑推理"的具体体现，它能把“论据”和“论点"有机地结合在一起,从而使论点“站得住脚”。不同的论证方法，就好比“作战"中使用的“战术”,只有灵活运用不同的“战术",才能“战无不胜,攻无不克”。

（一）六种常用论证方法，助你“排兵布阵",攻克“论证难关”:

1.例证法:犹如“重炮轰炸”，运用典型、具体、有代表性的事例来证明论点,能使文章更加真实可信，具有说服力,常用于直接证明或间接证明论点。(示例:要证明“读书可以明智”这个论点，就可以列举古今中外那些“博览群书"最终取得成功的“名人事例”。

2.引证法:犹如“精确打击"引用名言警句、权威数据、公认的科学原理、法则、规律来论证观点,能使文章更具权威性,增强说服力,多用于间接证明论点。(示例：要证明“实践出真知”这个论点，可以引用马克思关于实践的经典论述“人的思维是否具有客观的真理性，这不是一个理论问题，而是一个实践问题")

3.喻证法:犹如“润物细无声”，用人们熟知的事物作比喻,将抽象的道理具体化，

深奥的道理通俗化,枯燥的知识趣味化,使文章更生动有趣,更易理解，增强文章的趣味性和可读性。(示例:要论证“学习要持之以恒”，就可以使用“滴水穿石”“绳锯木断"这样的比喻，来说明只要坚持不懈,就一定能够获得成功。)

4.比较法:犹如“镜鉴明得失”，将正反两个方面进行对比分析,让读者更清晰地看到事物两面性,从而更好地理解你的观点，增强文章的逻辑性和说服力。(示例：要论证“细节决定成败”，可以举“重视细节而获得成功的案例”，也可以举“忽略细节而导致失败的案例”，通过对比，更能突显主题。)

5.假设法：犹如“未雨绸缪，防患未然”。通过假设推理,来揭示、凸显论据和论点之间的联系,增强文章的逻辑性和严密性。(示例:要论证“失败是成功之母",可以假设韩信没有“忍胯下之辱”,而是“意气用事”，结果很可能就不会有后面的“封侯拜将”，从而得出“只有‘忍辱负重’，才能成就‘大业’的结论"。

6.因果法:犹如“追根溯源，探寻本质”通过分析事理，揭示论点和论据之间的因果关系来证明论点。对事例中的“行为"和“结果”,问一个“为什么",沿着这条线“顺藤摸瓜”、追根溯源,最终“拨开云雾”，揭示事物内在的“逻辑链条”,得出“水落石出"的结论。可以“以因证果”，也可以“以果证因",还可以“因果互证”。(示例:要证明“环境污染危害巨大",就可以分析环境污染带来的一系列“恶果”,例如“雾霾肆虐,疾病频发",从而得出“保护环境刻不容缓”的结论)

（二）“三个锦囊”，让你灵活运用论证方法,“战无不胜”:

1.论点为宗:无论采用哪种论证方法，都要牢记论点，一切从论点出发。哪种论证方法更有利于论证论点、更容易让读者信服，就用哪种方法。就好比“排兵布阵”，要根据具体的“战况”选择合适的“兵种”，才能“克敌制胜”。

2.便宜为度:采用什么论证方法，要根据你所掌握的论据情况来决定,不能“削足适履"。例如你想用“对比论证”，但只掌握了正方素材，却没有有力的反方素材，那就要果断放弃这种论证方法，选择更适合你“排兵布阵"的论证方法，避免“浪费弹药”。

3.组合为法:论证方法并非“单打独斗",多种论证方法组合使用,能让论证更加“