济南大学《特殊儿童认知能力训练的原理与方法》2021-2022学年第一学期期末试卷_第1页
济南大学《特殊儿童认知能力训练的原理与方法》2021-2022学年第一学期期末试卷_第2页
济南大学《特殊儿童认知能力训练的原理与方法》2021-2022学年第一学期期末试卷_第3页
济南大学《特殊儿童认知能力训练的原理与方法》2021-2022学年第一学期期末试卷_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

自觉遵守考场纪律如考试作弊此答卷无效密自觉遵守考场纪律如考试作弊此答卷无效密封线第1页,共3页济南大学《特殊儿童认知能力训练的原理与方法》

2021-2022学年第一学期期末试卷院(系)_______班级_______学号_______姓名_______题号一二三总分得分批阅人一、单选题(本大题共20个小题,每小题2分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)1、在幼儿教育中,选择适合幼儿的绘本时,应重点考虑的因素是:()A.价格是否便宜B.画面是否精美C.故事内容是否符合幼儿的认知水平和兴趣D.出版机构的知名度2、在幼儿的手工制作活动中,教师如何激发幼儿的兴趣?A.展示精美作品B.提供多样材料C.讲述制作步骤D.亲自示范3、幼儿在进行建构游戏时,教师在一旁观察而不干预,这种做法:()A.正确,让幼儿自由发挥B.错误,教师应积极指导C.视情况而定D.不利于幼儿的发展4、幼儿园的环境布置应该?A.以教师的审美为主B.注重美观,忽略实用性C.由专业设计师完成D.体现幼儿的参与和创意5、在幼儿体育教育中,以下哪个目标最为重要:A.让幼儿掌握高难度的体育技能B.培养幼儿对体育活动的兴趣和爱好C.让幼儿在体育比赛中获得名次D.完成规定的体育训练量6、在幼儿的品德教育中,教师通过讲述故事的方式,主要是为了?A.吸引幼儿注意力B.让幼儿记住故事情节C.引导幼儿明白道理D.锻炼幼儿的语言能力7、在幼儿的艺术教育中,教师如何评价幼儿的作品?A.以像不像为标准B.以美不美为标准C.注重幼儿的创意和表达D.按照教师的喜好8、当幼儿表现出对某一学科特别感兴趣时,教师应该:A.认为这是偶然现象,不加以关注B.提供更多相关的学习资源和机会C.限制幼儿在该学科上花费的时间D.让幼儿放弃其他学科,专注于此9、在幼儿音乐教育中,以下哪种方式更能激发幼儿的兴趣?A.让幼儿反复练习一首歌曲B.教幼儿复杂的音乐理论知识C.提供多种乐器让幼儿自由探索D.只播放音乐,不让幼儿参与10、在幼儿教育中,当幼儿表现出强烈的好奇心和探索欲望时,教师应该采取以下哪种方式来引导?A.直接给予答案,满足幼儿的求知欲B.鼓励幼儿自主探索,提供适当的支持和指导C.转移幼儿的注意力,避免过度探索D.忽视幼儿的表现,等待其自行失去兴趣11、在幼儿的体能活动中,教师设计了跨越障碍物的游戏。以下哪种障碍物的设置最能锻炼幼儿的身体协调性?A.高低不同的横杆B.宽窄不同的平衡木C.大小不同的圆圈D.远近不同的沙包12、幼儿在游戏中违反规则,教师应该:()A.严厉惩罚B.重新制定规则C.耐心解释,引导改正D.取消游戏13、在幼儿的语言游戏中,教师组织幼儿进行词语联想。以下哪种提示最能启发幼儿的思维?A.给出一个主题词B.展示相关的图片C.播放一段音乐D.讲一个小故事14、当幼儿不愿意参加集体活动时,教师首先要:()A.了解原因B.强制参加C.批评教育D.不予理会15、幼儿园的课程设置应符合幼儿的发展特点。以下哪种课程设置不合理?A.以游戏为基本活动,融合五大领域的内容。B.课程内容过于深奥,超出幼儿的理解范围。C.注重培养幼儿的综合能力和兴趣爱好。D.根据幼儿的兴趣和需要,灵活调整课程内容。16、在幼儿的角色扮演活动中,教师为幼儿提供了不同的角色服装和道具。以下哪种角色设置最能培养幼儿的想象力和创造力?A.常见的职业角色,如医生、警察B.童话故事中的角色,如白雪公主、小红帽C.未来世界的角色,如太空探险家、机器人D.让幼儿自己创造角色17、当幼儿提出一些奇怪的问题时,教师应该:()A.嘲笑幼儿的问题B.感到厌烦,不予回答C.认真对待,尽力给予解答D.转移话题,避免回答18、对于幼儿的挫折教育,以下哪种做法是不正确的?()A.适当设置一些困难,让幼儿面对挫折B.当幼儿遇到挫折时,立即帮助解决C.鼓励幼儿自己尝试解决问题D.引导幼儿正确看待挫折19、在幼儿阅读活动中,以下哪种方式有助于提高幼儿的阅读理解能力:A.让幼儿快速浏览图书B.教师逐字逐句为幼儿朗读C.引导幼儿观察图画,猜测故事情节,然后再阅读文字D.只让幼儿阅读自己喜欢的图书20、当幼儿在艺术活动中表现不够自信时,教师应当:A.批评幼儿不够大胆B.忽视幼儿的表现C.给予肯定和鼓励,帮助幼儿树立自信D.让其他幼儿示范,刺激该幼儿二、简答题(本大题共4个小题,共40分)1、(本题10分)探讨在幼儿教育中,如何培养幼儿的空间想象力和几何认知能力?2、(本题10分)在幼儿的阅读教育中,教师怎样选择适合幼儿年龄和认知水平的绘本,并引导他们进行有效的阅读?3、(本题10分)详细说明在幼儿的规则意识教育中,如何让幼儿理解并遵守班级和社会的基本规则。4、(本题10分)幼儿的想象力丰富,教师如何在教学中保护和发展他们的想象力,避免过早地受到现实规则的束缚?三、案例分析题(本大题共2个小题,共20分)1、(本题10分)幼儿园里,一个幼儿在手工制作

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论