对联（小题训练）（解析版）-2025年部编版中考语文一轮复习

专题12对联

小题狂练

复习建议：

分别在第12、第14、第17、第25、第41天将“读记清单”读一遍，背一遍，

然后做一遍后面的“60道小题狂练”和“30道中考真题闯关”，到第41天再读

时，基本搞定。

在道小题狂练

i.冬已至，春可期。我们想为书房选择一副关于“春”的对联。上联是“春意犹融丹青意”，

最佳下联是（）

A.风载书声出藕花B.春日春风春相伴

C.喜看三春花千树D.花香更带翰墨香

【答案】D

【详解】本题考查对联。

根据对联的基本要求：①要平仄相合，音调和谐。传统习惯是“仄起平落”，即上联末句尾

字用仄声，下联末句尾字用平声。②要词性相对，位置相同。一般称为“虚对虚，实对实”，

就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对

的词必须在相同的位置上。③要内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不

能重复。

根据上联“春意犹融丹青意”，“春意”，指春天的气象，名词；“犹”，表示同、像的意思，

副词；“融”，融化，动词；“丹青”，丹指丹砂，青指青腹（音“霍”），本是两种可作颜料的

矿物。因为我国古代绘画常用朱红色和青色两种颜色。丹青成为绘画艺术的代称，名词。上

联的第二个字和最后一个字都是“意”，相同。

只有D项“花香更带翰墨香”的第二个字和最后一个字都是“香”，相同；且“花香”对“春

意”，“更”对“犹”，“带”对“融”“丹青意”对“翰墨香”。

故选D。

2.小语同学漫步西湖龙井，被茶楼一副文采斐然的对联吸引住了：“泉从石出情宜冽，

。”可惜她只记住了上联，请你根据对联的相关知识，帮她选出最合适的下联

A.汲水烹茶谷雨前B.风从花里过来香C.春天船如天上坐D.茶自峰生味更圆

【答案】D

【详解】本题考查对联。本题考查对联。拟写对联时应注意：①字数相等；②词类相当；③

结构相应；④平仄相对，仄起平收；⑤内容相关。

根据题干“被茶楼一副文采斐然的对联吸引”可知，内容上，应与茶有关，排除BC；

根据上联“泉从石出”主谓结构，“情宜冽”主谓结构，找到与此对应的“茶自峰生”主谓

结构，“味更圆”主谓结构，可知，“茶自峰生味更圆”可做下联。

故选D。

3.下列四副对联，最能体现“自强不息”精神的一项是()

A.青山不墨千秋画，流水无弦万古琴。B.日月两轮天地眼，诗书万卷圣贤心。

C.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。D.人无信不立，天有日方明。

【答案】C

【详解】考查对联赏析。

A.“青山不墨干秋画，流水无弦万古琴”这是一副描写山水的名联；

B.“日月两轮天地眼，诗书万卷圣贤心”指做人就要顺天理，去贪欲，襟怀坦白，光明磊落。

这是一副写人的修养的名联；

C.“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这是一副体现“自强不息”精神的对联；

D.“人无信不立，天有日方明”意思是人没有信用就不能再世上立足，天空中有了太阳才能

够明亮。这是要求人要有信用的对联；

故选C。

4.在“数风流人物”活动中，小文同学出示了对联与相应的文人知识，其中有误的一项是

()

A.草堂留后世，诗圣著千秋。一一杜甫，字子美，自号少陵野老，唐代，诗风沉郁顿挫。

B.写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分。一一蒲松龄，字留仙，聊斋先生，明代文学家。

C.一对二表三分鼎，六出七纵八阵图。一一诸葛亮，字孔明，号卧龙，三国时期蜀汉丞相。

D.万事文章祖，历代帝王师。一一孔子，名丘，字仲尼，春秋末期，儒家学派创始人。

【答案】B

【详解】本题考查文学常识。

B.“明代文学家”有误。蒲松龄是清代小说家。

故选B。

5.下面是“和美家庭”推荐组为宁宁家庭拟写的颁奖词和备选对联。请依据颁奖词，从备

选对联中选出最适合宁宁家庭的一副对联（）

【颁奖词】热心公益，志愿服务，全家行动；疫情紧急，义无反顾，用行动践行和美；千里

驰援，三代和睦，用家风传承和美。

【备选对联】

A.义方教子勤为德大志兴家寿乃康

B.移山岂笑愚公拙填海当知精卫专

C.白衣逆行担道义薪火相传远家声

D.风雨有情洁宇宙人间重爱育桃李

【答案】C

【详解】本题考查对联的赏析。

A.此项的“勤为德”“寿乃康”说的是个人，和祝寿有关，不符合宁宁“和美家庭”家庭;

B.愚公移山、精卫填海说的是坚韧不拔，颁奖词强调的是奉献，与“和美家庭”主题不一致;

C.“白衣逆行担道义”体现了宁宁家热心公益，千里驰援，用行动践行和美；“薪火相传

远家声”体现了宁宁家全家行动，三代和睦，用家风传承和美，故此项适合;

D.“育桃李”说的是培养学生，颁奖词没体现这一方面内容，此项不符合;

故选C。

6.经营二手图书的张伯要为自己书店选一副对联,下列选项中最恰当的一项是（）

A.上联：楚辞汉赋，江山何磅礴下联:夏鼎周钟，金石足光辉

B.上联：远求海外珍本下联:精印人间好书

C.上联：锦绣成文，原非我有下联：琳琅满架，惟待人求

D.上联：不是本店铺，扁鹊难医微恙下联：若非此效药，华伦无奈小虫

【答案】C

【详解】本题考查对联。

A.从“楚辞汉赋”“夏鼎周钟”可知此对联适合古玩字画店或博物馆;

B.根据“精印”可知此对联适合出版社或印刷店;

C.适用于书店。此联意思:虽然锦绣的文章原本不是我作，但我的书阁琳琅满架，只待来求

取。既夸了书店书品繁多，又表示希望你来购买的心情;

D.根据“扁鹊”“此效药”“华伦”可知此联适合药店;

故选C。

7.有同学看到“城山怀古坊”外两柱子上刻着楹联，上联是“群峰叠翠，盛传尝胆事"你

认为根据对联的知识，下联应该选哪一项（）

A.往事春秋，湘湖流千古。B.万春功横，渔歌立斜阳。

C.陡足千寻，饱看江上峰。D.众志成城，常忆卧薪人。

【答案】D

【详解】本题考查对联。

A.“湘湖流千古”是主谓结构，上联“盛传尝胆事”是动宾结构，对仗不工整，故此句不适

合选为下联；

B.“渔歌立斜阳”是主谓结构，与上联“盛传尝胆事”结构不一致，故此句不适合选为下联；

C.“陡足千寻”是述补结构，上联“群峰叠翠”是主谓结构，故此句不适合选为下联；

D.“众志成城”与上联的“群峰叠翠”都是主谓结构，“常忆卧薪人”与上联“盛传尝胆事”

都是动宾结构；且“卧薪人”与上联“尝胆事”都是出自“卧薪尝胆”的典故，内容相关;

上联末字“事”为仄声，下联末字“人”为平声，符合对联仄起平收的要求；故此句可以选

为下联；

故选D。

8.下列说法有误的两项是（）

A.《国行公祭，为佑世界和平》是一篇通讯，表达了中国人民铭记历史，捍卫和平的强烈

愿望。

B.《藤野先生》选自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》，全文有两条线索：明线是与藤野先生

的交往，暗线是作者的爱国主义思想。

C.《记承天寺夜游》作者苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家，“唐宋八大家”之一。

此篇游记是苏轼因新党执政，被贬惠州时所作。

D.对联是汉语特有的文学形式。对联通常用毛笔书写，贴挂时，上联居右，下联居左。

【答案】AC

【详解】本题考查文学和文化常识综合。

A项，《国行公祭，为佑世界和平》是一篇新闻评论，该评论由2017年第四个南京大屠杀死

难者国家公祭日写起，概述了世界各地正义人士组织的纪念活动，告诉人们历史是不容忘记

的；也批判了日本右翼势力妄图篡改历史的丑恶行径。以南京由“恐怖之城”至U“和平之城”

的沧桑巨变，鼓舞、召唤人们铭记历史、捍卫和平、开创未来。故”《国行公祭，为佑世界

和平》是一篇通讯”表述错误；

C项，此篇游记是苏轼因“乌台诗案”被贬谪到黄州任职时所写。文章对月夜景色作了美妙

描绘，真实的记录了作者当时生活的一个片段。故“此篇游记是苏轼因新党执政，被贬惠州

时所作”表述错误。

故选ACo

9.对联起源于秦朝，古时称为桃符。下面是某校八年级（1）班开展的以“探寻非物质文化

遗产之对联”为主题的综合实战活动。福州乌山的琵琶亭有一副对联，上联是：一弹流水一

弹月。下面最适合作为下联的一句是（）

A.一味清凉上月时B.半入江风半入云C.二分明月万梅花D.三月细雨春妩媚

【答案】B

【详解】本题考查对联常识。

A.上下联“一”字重字；

B.“一弹流水”对“半入江风”，“一弹月”对“半入云”；

C.“一弹流水一弹月”中“一弹”对应出现两次，下联也应相对应，下联“二分”也应出现

两次；

D.“媚”是仄声，不符合对联仄起平收的原则；

故选Bo

10.参观完世界文化遗产一一河南登封的少林寺，有位同学写下了一副对联。他不能确定横

线处应填入的词语。你认为在下上联横线处填入词语，最恰当的一项是（）

上联：一苇①启宗门②

下联：九年③传冷坐④

A.①渡江②禅心③面壁④法渚B.①渡江②法渚③面壁④禅心

C.①面壁②禅心③渡江④法渚D.①面壁②法渚③渡江④禅心

【答案】B

【详解】本题考查对联。拟写对联时应注意：①字数相等；②词类相当；③结构相应；④平

仄相对，仄起平收；⑤内容相关。

（1）根据上联“一苇”，可知，“渡江”与此语意相连，排除CD；

（2）根据上联“启宗门”语意，结合上联尾字应是“仄声”的规则，可知此处应选“法渚”，

排除A；

（3）根据下联“九年”，可知，“面壁”与此语意相连，仍排除CD；

（4）根据下联“传冷坐”语意，结合下联尾字应是“平声”的规则，可知此处应选“禅心”，

仍排除A；

故选B。

11.下面是“传统节日文化知识”活动中的题目，请回答。

(1)“爆竹声中一岁除，春风送暖人屠苏”，这里的“屠苏”是指()

A.苏州B.房屋C.酒D.庄稼

(2)下面是对一副春节对联的补充，最恰当的一项是()

上联：装点神州千古秀

下联：朝霞夕照染就江山

A.翠柏苍松春万年B.翠柏苍松万年春

C.柏绿松翠春万年D.柏绿松翠万年春

【答案】⑴C

⑵B

【详解】(1)本题考查诗句理解及文学常识。

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”，逢年遇节燃放爆竹，这种习俗古已有之，一直延续

到今天。屠苏，指古代春节时喝的用屠苏草或几种草药泡的酒。古代风俗，每年正月初一，

全家老小喝屠苏酒，然后用红布把渣滓包起来，挂在门框上，用来“驱邪”和躲避瘟疫。这

两句是说：在爆竹的响声中，旧的一年过去了。人们喝着过节的屠苏酒，暖洋洋地感到春天

已经来临。

故选C。

(2)本题考查对联的补充。

从结构上看，“朝霞”“夕照”均为偏正结构短语，因此“朝霞夕照”为两个偏正词语组成的

联合式短语，选项中“翠柏”“苍松”属于偏正结构短语，“翠柏苍松”为两个偏正词语组成

的联合式短语，“柏绿松翠”为并列主谓短语，因此上联应是“翠柏苍松”，可排除C、D；

“千古秀”是偏正式短语，选项中“万年春”属于偏正式短语；

故选B。

12.虎年春节，在举国欢庆、万家团圆之际，三位航天员却正在浩瀚太空“出差”，他们在

天和核心舱内贴福字、写春联、挂灯笼，将“天宫”装扮得年味满满。舱内正中间挂着“国

泰民安”横批。两名航天员手举上下联向祖国人民恭贺新春。请你根据对联内容及成语释义，

选出这幅对联下联的内容。

【注】龙骥(xiang)虎步：龙：高大的马，古称八尺以上的马为龙：®：马高扬着头的样

子。意思是象龙马昂首，如老虎迈步：形容气概威武雄壮。

上联：筑梦飞天同守岁下联（）

A.舞动春风虎添翼B.龙雅虎步共迎春

C.守岁神州星佐酒D.虎啸九霄国魂壮

【答案】B

【详解】本题考查拟写对联。

对联写作上要做到词性相同、结构一致；平仄对应、音韵协调；内容相关、意境完美。

A.主谓结构“虎添翼”与上联的偏正结构“同守岁”不对应，排除；

B.并列结构“龙疆虎步”对“筑梦飞天”，偏正结构“共迎春”对“同守岁”，正确；

C.主谓结构“星佐酒”与上联的偏正结构“同守岁”不对应，排除；

D.主谓结构“国魂壮”与上联的偏正结构“同守岁”不对应，排除；

故选B。

13.经营二手图书的张伯要为自己的书店选一副对联，下列选项中最恰当的一项是（）

A.上联：锦绣成文，原非我有下联：琳琅满架，惟待人求

B.上联：远求海外珍本下联：精印人间好书

C.上联；风声雨声读书声声声人耳下联：家事国事天下事事事关心

D.上联：不是本店铺，扁鹊难医下联：若非此效药，华伦无奈

【答案】A

【详解】本题考查语言表达得体的能力。

A.“锦绣成文，原非我有”，说明书本来不是自己的，是二手书；“琳琅满架，惟待人求”，

说明图书准备充分，等待买主，此联适合二手书书店；

B.从“精印人间好书”，看出此联是印书店的对联；

C.此联常被后来人们用来提倡“读书不忘救国”，与书店无关；

D.从“扁鹊难医”“华伦无奈”，看出此联是药店的对联；

故选Ao

14.王大佑新学对联，适逢爷爷六十大寿，于是想写一幅对联为爷爷祝寿。你认为下列对联

适合送给爷爷的是（）

A.花甲岁神清气朗耳顺年体健身康

B.耳顺年体健身康花甲岁神清气朗

C.庆古稀福如东海贺生辰寿比南山

D.贺生辰寿比南山庆古稀福如东海

【答案】A

【详解】本题考查对联和文化常识。

耳顺、耳顺之年、还历之年、花甲之年：均指60岁；古稀之年、悬车之年、杖围之年：均

指70岁。对联的基本要求是，字数相等，内容相应，词性相对，平仄相合。

B.“康”为平声，“朗”为仄声，对联讲究仄入平出，因此不合适；

C.爷爷六十大寿，“庆古稀”为七十大寿，因此不合适；

D.爷爷六十大寿，“庆古稀”为七十大寿，因此不合适；

故选Ao

15.活动结束时，小文展示了一副对联。请从下列选项中选择合适的一项作为下联。（）

上联：国家安定百业旺下联：

A.春风和蔼润万物B.家庭和睦万事兴C.亲恩似水深无底

【答案】B

【详解】考查对联能力。对联要求：1、字数相等，断句一致；2、要平仄相合，音调和谐;

3、要词性相对，位置相同；4、要内容相关，上下衔接。

A.“春风和蔼润万物”中，“春风和蔼”与“国家安定”并不对仗；末字“物（wii）”，按照

“仄起平收”的原则，即上联末字为仄声（三、四声）字，下联末字为平声（一、二声）字，

可排除该项；

B.“家庭和睦万事兴”中，“家庭和睦”对应“国家安定”，“万事兴”对应“百业旺”；末

字“兴（xing）”，符合“仄起平收”的原则；

C.“亲恩似水深无底”中，“亲恩似水”与“国家安定”并不对仗；末字“底（di）”，按照

“仄起平收”的原则，即上联末字为仄声（三、四声）字，下联末字为平声（一、二声）字，

可排除该项；

故选B。

16.对联是汉语特有的文学形式，放在特定的场景、情境中更能凸显韵味。下列对联使用有

错误的一项是（）

A.春临大地百花艳，节至人间万象新。一一新春对联

B.遍地蕙兰思化雨，满园桃李谢春风。一一花店对联

C.年享高龄椿萱并茂，时逢盛世兰桂齐芳。一一贺寿对联

D.苟有恒，何须三更眠五更起；最无益，莫过一日曝十日寒。一一座右铭对联

【答案】B

【详解】本题考查理解对联。

B.这一对联是赞美老师的。其中的“蕙兰”“桃李”象征着学生，“雨”“春风”象征着老

师，表达了学生对老师真挚的赞美与感激之情。故不适合放在花店；

故选B。

17.作为非物质文化遗产，广元市苍溪县唤马剪纸可谓是中国剪纸艺术的活化石。下列选项

中，可用来描写剪纸的一副对联是（）

A.翻转折叠演万象，撕烫剪刻话春秋

B.九万里将略功勋，千秋孰与并双肩

C.严霜不改篱边竹，傲雪常青山下松

D.精耕细作丰收岁，勤俭持家有余年

【答案】A

【详解】本题考查对联的理解。

A.“翻转折叠演万象，撕烫剪刻话春秋”的意思是：在翻转折叠的动作中上演宇宙间的一切

景象，在撕烫剪刻的技艺中诉说时间的流逝。这是对剪纸的生动描写；

B.”九万里将略功勋，千秋孰与并双肩”的意思是：九万里的军功，万世千秋中有谁能与之

并肩呢。这是歌颂戚继光的抗倭英勇事迹；

C.“严霜不改篱边竹，傲雪常青山下松”的意思是：严霜改变不了篱边的竹子，顶着风雪而

常青的山下松。这是赞美竹子和松树坚强不屈的品德的对联；

D.“耕细作丰收岁，勤俭持家有余年”的意思是：辛辛苦苦劳作换来丰收年成，勤劳俭朴生

活积累财富。这是关于来年的愿景的对联；

故选Ao

18.阅读下列文字按要求答题（）

2021年7月1日是中国共产党成立100周年纪念日，你参加了所在社区组织的一系列丰富

多彩的宣传庆祝活动。社区有一位老党员准备在自家大门上贴一副对联，他拟好的上联是

“共产党恩泽四海”，一家人对出了4个下联。请为这位老党员挑选一个最恰当的下联。

A.中国人意气风发B.毛泽东名重千秋

C.子弟兵钢铁长城D.向前看万众一心

【答案】B

【详解】本题考查对联。对联是一种对偶语句。要求言简意深，对仗工整，平仄协调，字数

相同，结构相同。首先，本题上联“共产党恩泽四海”中“共产党”为名词，作主语；“恩

泽四海”是主谓补结构。所选择的下联也应该遵循“主语（名词）+主谓补结构”的基本句

式结构。

A.名词+主谓短语;

B.名词+主谓补结构;

C.名词+偏正短语；

D.偏正短语+主谓短语;

故选B。

19.小杭编写了一副对联，将部分航天器的名称嵌入联中。这副对联填写最恰当的一项是（）

上联：夸父逐日，①指路，神舟游宇宙

下联：嫦娥探月，②传书，天问③

A.①北斗②鸿雁③冲霄汉B.①鸿雁②北斗③赴星河

C.①北斗②鸿雁③赴星河D.①鸿雁②北斗③冲霄汉

【答案】C

【详解】本题考查对联。对联的要求：要字数相等，断句一致；要平仄相合，音调和谐；要

词性相对，位置相同；要内容相关，上下衔接。

结合对联内容可知，“指路”的是“北斗”；“传书”的是鸿雁；“赴星河”对“游宇宙”，都

是动宾短语。

故选C。

20.小华同学特别喜欢对联，她特意收集了描绘四季景色的一组对联，可是，由于粗心，把

顺序打乱了。请你帮她按四季先后顺序重新排列，以下正确的一项是（）

①丹桂香飘赏心乐事，蟾宫月满美景良辰。②红点桃花千朵嫩，青描柳色万枝新。③梅试朔

风舒骥足，雪呈瑞色映芳樽。④翡翠屏开槐影茂，鸳鸯池涨藕花香。

A.③②④①B.③②①④C.②③④①D.②④①③

【答案】D

【详解】考查句子排序衔接。

①句中“丹桂”是秋天的景物；②句中“桃花”“柳色”是春天的景物；③中“梅”“雪”是

冬天的景物。④句中“槐影”“藕花”是夏天的景物；所以按四季先后排序应为②④①③；

故选D。

21.在对联中常常出现“谐音”。现有下联“草间蚱蠕，还同不系之舟”，结合“小贴士”中

的说明，你觉得作为上联最合适的一项（）

小贴士

小蝗虫谓之蚱蠕，小舟谓之蚱嘛，音似，这就是“谐音”。

A.筵上枇杷，本是无声之乐B.庭中青梅，未必可酸之欲

C.盘中春笋，原是无花之君D.荷端莲子，当为无火之实

【答案】A

【详解】此题考查对联。对联要求：字数相等，断句一致；平仄相对，仄起平收；词性相对，

位置相同；内容相关，上下衔接。

下联“草间蚱蠕，还同不系之舟”，“草间蚱蠕”“蚱螭”谐音“蚱脑”，小蝗谓之“蚱螭”，

小舟谓之“蚱脑”，这是“谐音”；

A项“筵上枇杷，本是无声之乐”，“枇杷”谐音“琵琶”，“枇杷”为“筵上”物，“琵琶”

为“乐”中器，这亦是“谐音”，而且尾字“乐”为仄声。可作上联；

B项“庭中青梅，未必可酸之欲”，虽尾字“欲”为仄声，但未见“青梅”之谐音；

CD两项尾字“君”“实”均为平声，若作上联不符合对联要求中的“仄起平收”，且均无谐

音现象；

故选Ao

22.依次填入下面语段横线上的语句，衔接最恰当的一项是（）

教育家陶行知善于运用对联抒发胸怀，传播教育思想。如“，"，勉励自己要

知行合一、勤学好问；",”是说要注重读书治学、行稳致远;“,”

是他“生活即教育，社会即学校”教育思想的体现；“四体不勤，五谷不分，;小疑

必问，大事必闻，”是告诫师生要加强体育锻炼、劳动实践、认真学习、关心时事。

①行是知之始②墨缘千里远③学非问不明④孰为夫子⑤以宇宙

为教室⑥书道万年长⑦才算学生⑧奉自然作宗师

A.①②⑥③④⑦⑤⑧B.①③②⑥⑤⑧④⑦C.②⑥①③⑤⑧⑦④D.①⑥②③④⑦⑧⑤

【答案】B

【详解】本题考查衔接与排序。

“知行合一、勤学好问”分别对应“①行是知之始”“③学非问不明”，“注重读书治学、行

稳致远”对应“②墨缘千里远”“⑥书道万年长”，“生活即教育，社会即学校”对应“⑤以

宇宙为教室”“⑧奉自然作宗师”，“四体不勤，五谷不分”后面应接“④孰为夫子”，“小疑

必问，大事必闻”后面应接“⑦才算学生”；

故选B。

23.操场上搭设了“名著屋”，大门上要挂一副对联，学校特此征集。阿诚拟的上联是“广

藏古典名著”，阿信对了几个下联，你选择的是（）

A.罗中外之篇章B.读书贵在谦虚

C.至乐无如读书D.快读现代新书

【答案】D

【详解】考查对联。上联为“二四”结构，“广藏”是动词，“古典名著”偏正短语。

A.“一五”结构，与上联不同；

B.“贵在谦虚”是补充短语，与“古典名著”不同；

C.“至乐”是名词，与“广藏”不同；

D.“快读”是动词，“现代新书”是偏正短语，均与上联相同；

故选D。

24.想到开学初的踌躇满志，小杭同学想出一副对联，可是只想出了上联，请你帮助他选择

最合适的下联。（）

上联：指点江山秋光满目

A.纵观山川江河秀丽B.激扬文字春意盎然

C.书载千秋宏图伟志D.博学笃志彩笔生花

【答案】B

【详解】考查对联。上联中的“指点江山”是一个动宾短语。“秋光满目”是一个主谓短语。

下联应与之相对。

A.“丽”是四声，下联末字应是一声或二声，不合适；

B.“激扬文字”是动宾短语，“春意盎然”是主谓短语，“然”是二声。合适；

C.“书载千秋”是主谓短语，“宏图伟志”是并列短语，“志”是四声。不合适；

D.“博学笃志”是并列短语，“彩笔生花”是主谓短语。不合适；

故选B。

25.为了营造昂扬向上的良好氛围，学校走廊里挂了几幅对联。其中一副对联的上联是“宏

图盛景江山秀”，请你为它选出最合适的下联。（）

A.锐气雄风意志昂B.鸿篇巨卷颂中华C.大展鸿途步锦程D.美景春风天际绿

【答案】A

【详解】考查对联。

A.“锐气雄风”与上联的“宏图盛景”同为并列短语，“意志昂”与上联“江山秀”同为主

谓短语，且''昂”为二声。最适合；

B.“颂中华”是动宾短语，上联中的“江山秀”是主谓短语，不适合；

C.“大展鸿途”是动宾短语，上联中的“宏图盛景”是并列短语，“步锦程”是动宾短语，

上联中的“江山秀”是主谓短语，不适合；

D.“绿”是四声，不合适；

故选Ao

26.茶社高价征求对联，入围上联是：“华灯初上钩如月”，请你为其选定下联（）

A.小院新敷雪若诗B.小院新敷雪若梅

C.茶社常开客似云D.茶社常开云似客

【答案】C

【详解】本题考查对联。

本题首先明确题目要求，要求是一茶舍高征对联，根据题目要求首先要想到“茶社”征集对

联的用意是用来吸引顾客，其次是要注意对联的意境，第三要注意对联“字数要相等，上下

联词组要相同，词性要一致，上下联平仄要相调”的特点；根据以上三点对选项进行分析;

A.有意境，但没能引出“茶社”，表明目的，从内容上老茶社老板不会喜欢；

B.有意境，但没能引出“茶社”，表明目的，从内容上老茶社老板不会喜欢；

C.“茶社”对“华灯”，“常开”对“初上”，“钩如月”对“客似云”，从内容、字数、对仗

和音韵看符合要求；

D.“云似客”把“云”比喻成客人，比喻不当。

故选C。

27.春节将至，对联既是一种习俗，也是汉族传统文化的重要组成部分。对联讲究字数相等、

词性相对、平仄相拗、句法相同等要求。请你也来试一试。（本题暂不要求平仄音韵）

例：一水护田将绿绕，两山排阚送青来。

“水”除了可以对“山”，还可以对“火”、“”等。

“绿”除了可以对“青”，还可以对“红"、“”等。

“梅兰竹菊”可以对“笔墨纸砚”，也可以对“:

“金木水火土”可以对“仁义礼智信”，也可以对“

【答案】“水"对“川"、“江”、“风”、“云”等自然景物皆可。“绿”对“碧”、

“赤”等其他颜色皆可。“梅兰竹菊”可以对“琴棋书画”等。“金木水火土”

可以对“东南西北中”等。

【详解】本题考查对仗。本题所对的内容字数相等、结构相同、意义对称即可。

我们可以将“水”理解为自然景物，与之相对的内容是景物即可，如霞、湖、河、波、涛等。

“绿”为颜色，与之相对的内容为颜色即可，如：黄、紫、橙等。

“梅兰竹菊”为四字并列短语，与之对应的结构一致即可，如：春夏秋冬、锅碗瓢盆等。

“金木水火土”为五字并列短语，与之对应的结构一致即可，如：麦菽稷麻黍、宫商角徵羽、

酸苦甘辛咸、心肝脾肺肾、目舌口鼻耳等。

28.结合本学期所学内容，为下面对联选出各自所写的名人。

（1）译死魂灵，竟成恶梦，归化十月；作自由书，长留热风，去无二心。（）

（2）仰止高亭，一生奋斗为民主；长吟遗作，千秋不息向人间。（）

（3）爱呈众世，情伴钱师，高德灿烂九州艺苑；大智椽毫，绮文才女，巨著辉煌百岁遐龄。

（）

A.杨绛B.鲁迅C.闻一多

【答案】BCA

【详解】本题考查文学常识。

（1）根据“译死魂灵”“作自由书”“热风”“二心”的提示，结合鲁迅先生翻译《死魂灵》

未成即已去世，和杂文《伪自由书》《热风》《二心集》等可知，本联是指鲁迅先生，故选B；

（2）根据“仰止高亭，一生奋斗为民主”的提示，结合闻一多先生是“行的高标”一一言

行一致的高尚人格和一生捍卫民主，为民主奋斗一阵的经历，可知，本联是指闻一多，故选

C；

（3）根据“情伴钱师”“绮文才女”“百岁遐龄”的提示，结合杨绛先生是钱钟书先生的配

偶，长寿百年，以及文学成就，可知，本联是指杨绛，故选A。

29.对联小知识一一对联，也称“楹联”“对子”，是一种由字数相同的两句话组成的对仗工

整、韵律协调、词性相对、语义完整的文学形式。请你根据这些知识，将下面这幅打散的对

联，重新进行排序组合（只填序号）。

①层峦叠翠②碧波涟漪③三万六千顷④峰峰绿又生⑤顷顷青未了

,七十又二峰，=

【答案】②③⑤①④

【详解】本题考查对对联的掌握。

根据对联的平整对仗押韵，再结合这些短语的意思进行填空。根据所给短语及已有下联“七

十又二峰”，可知下联写的是山峰，那么上联就是写水。“七十又二峰”含有数宇，应对上联

③“三万六千项”，故答题空2填③。①“层峦叠翠”和②“碧波涟漪”相对，点明了对联

的对象，应放在对联开头位置，写水的②在上联，写山的①在下联；④“峰峰绿又生”和⑤

“顷顷青未了”相对，是对山水的进一步描绘，放在对联末尾，写水的⑤在上联，写山的④

在下联。故正确的排序组合是：②③⑤①④。

30.请根据提示将下面对联补充完整，并说说你对这副对联的理解。

上联：行是之始

下联：学非问不明

注：对联的作者是著名教育家陶行知，他原名知行，后来改为行知。

【答案】知。理解：亲自实践是求知学习的开始，只有善于发问才能学到真正的知识。（意

思对即可）

【详解】本题考查对联相关知识。

对联的特点：上下联字数相等、结构相同。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下

联字数必须相同。对应位置词性相同。动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副

词对副词，而且相对的词必须在相对的位置上。要平仄相合，音调和谐。按韵脚来分，上联

韵脚应为仄声，下联韵脚应为平声，谓之“仄起平收”。节奏相应，就是上下联停顿的地方

必须一致。

从下联可知，上联填写的词与“问”处于同一位置，与下联是“学问”的拆分，故，联系“陶

行知”之“行知”可知，上联应填写为“知”。拆分了“行知”二字。意思上：上联表现了

“行”与“知”的关系，只有先去做、去实践，去行动，才能有知识，有见识，有智慧；下

联则表现''学”与“问”的关系，只有能问、会问、善问，才能学得明白、学得通畅，成为

一个明晓事理的人。

31.综合性学习。

清扬学校九年级（1）班正在开展“岁月如歌一一我的初中生活”语文综合性学习活动，请

你参与并完成以下任务。

【感谢师恩】同学们借此活动拟一副对联表达对老师的感恩和赞颂。请你选用下列词语，补

全对联（填序号）。

①岁岁年年②培育栋梁③兢兢业业

④洒青春⑤为人师表⑥勤耕种

上联：一方黑板朝朝暮暮绘宏图润泽桃李

下联：三尺讲台______________________

【答案】①④②

【详解】本题考查对联。拟写对联时应注意：①字数相等；②词类相当；③结构相应；④平

仄相对，仄起平收；⑤内容相关。

上联“朝朝暮暮”属形容词AABB式，可对“兢兢业业”（岁岁年年属于名词性，排除），“绘

宏图”属三字动宾式，可对“洒青春（勤耕种是偏正式，排除）”，“润泽桃李”属四字动宾

式，可对“培育栋梁（为人师表属于主谓式，排除）

故选①④②。

32.根据对联常识将下面六个短语组合成一幅对联。

香涵菱花玉沼波雕栏目莲叶晓映

上联___________

下联___________

【答案】菱花晓映雕栏目莲叶香涵玉沼波

【详解】本题考查撰写对联的能力。

需注意：（1）上下联的字数要相同；（2）对联的词性要相同，名词对名词，动词对动词；（3）

上下联的声调要讲平仄。

根据所给词语，“菱花”“莲叶”都是名词，是对应的；“晓映”和“香涵”是主谓短语，相

对应；“雕栏目”的“目”是仄声，是上联，“玉沼波”的“波”是平声，应为下联。

据此分析可知答案为：菱花晓映雕栏目，莲叶香涵玉沼波。

33.【巧赏对联】对联按功能可分为许多种类，如抒发新年愿景的春联、哀悼逝者的挽联、

祝贺新婚的婚联、描绘山水建筑的名胜古迹联等。请你将下列四副对联与其所属种类一一对

应起来。（只填序号）

①四面荷花三面柳，一城山色半城湖。

②红妆带结同心结，碧沼花开并蒂莲。

③爆竹声声除旧岁，红梅朵朵迎新春。

④著述最谨严，非徒中国小说史；遗言太沉痛，莫做空头文学家。

春联一;挽联一;婚联一;名胜古迹联一

【答案】春联一③；挽联一④；婚联一②；名胜古迹联一①

【详解】本题考查理解对联内容。

结合①“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”可知，对联中的“荷花”“柳”“湖”“山”提

示这是一幅名胜古迹联；

结合②“红妆带维同心结，碧沼花开并蒂莲”可知，对联中的“红装”“同心结”“并蒂莲”

提示这是一幅婚联；

结合③“爆竹声声除旧岁，红梅朵朵迎新春”可知，对联中的“爆竹”“除旧岁”“迎新春”

提示这是一幅春联；

结合④“著述最谨严，非徒中国小说史；遗言太沉痛，莫做空头文学家”可知，对联中的“遗

言”“沉痛”提示这是一幅挽联。

34.“官封弼马心何足，名注齐天意未宁。”这幅对联写的是（人物），他使用的兵

器原是大禹治水的定海神针，又唤如意金箍棒。他为西天取经立下汗马功劳，后被封为斗战

胜佛。在《》一书中有许多与他相关的故事，如、

【答案】孙悟空西游记三打白骨精三借芭蕉扇

【详解】本题考查对名著人物及情节的识记。

“官封弼马心何足，名注齐天意未宁”，意思是：被封为弼马的小官因此心里不满足，又被

封为齐天大圣心意还是不安宁，由此可此联写的是孙悟空。

孙悟空是《西游记》中最重要的人物。与孙悟空相关的故事较多，写出任意两个即可。

示例：

大闹天宫：孙悟空习得一身本领后，得到长生和金箍棒，玉帝招安他为弼马温，他嫌小，

反下天去，复招安为齐天大圣，看管蟠桃园，却又生气无人请他赴蟠桃宴，大闹后逃下界，

十万天兵捉拿他，在天下，把玉帝打得钻在桌子底下，只有如来来了，把他压在了五行山下

五百年。

三打白骨精：唐僧师徒四人为取真经，行至白虎岭前。在白虎岭内，住着一个尸魔白骨精。

为了吃唐僧肉，先后变幻为村姑、妇人，全被孙悟空识破，白骨精害怕，变作一阵风逃走，

孙悟空把村姑、妇人的假身统统都打死。但唐僧却不辨人妖，反而责怪孙悟空恣意行凶，连

伤母女两命，违反戒律。第三次白骨精又变成白发老公公又被孙悟空识破打死。唐僧写下贬

书，将孙悟空赶回了花果山。

35.欣赏了以上这些表现家国情怀的古诗词，为了表达内心的共鸣，小桃同学写了一幅对联，

请你根据所给的上联，选出最合适的下联，并将下联抄写在横线上。

①虎啸青山万木荣②强邦筑梦勇担当③热血难凉赤子心④青春逐浪潮头立

上联：青年欲发英豪气下联：

【答案】热血难凉赤子心

【详解】本题考查对联。根据对联的要求，需要符合上下联内容相关，词性相对，平仄相符。

结合上联的结构，可以排除①句，因为“虎啸”为动词，不能与名词“青年”相对，“青山”

为名词，不能与动词“欲发”相对；可以排除②句，因为“勇担当”为形容词+动词的结构，

不能与形容词+名词的“英豪气”结构相对；可以排除④句，因为“青春”和“青年”都有

“青”字，出现重复，“潮头立”为名词+动词的结构，不能与形容词+名词的“英豪气”结

构相对。故应选③句。

36.我国名人故居（祠堂）的楹联，既赏心悦目，又陶冶情操，蕴含着中国传统文化的精髓。

下面六个句子，分别写的是李清照、文天祥、曹雪芹，请你根据内容搭配成三副对联。要求

先上联后下联。请你将正确的选项填入表格。（只填序号）

①漱玉词集多年国恨难愁②多少悲欢离合，写出人间青史，梦里红楼

③法天抡对策，长荣青史壮乾坤④金石录有几页闲情好梦

⑤几番成败兴表，引来笔下幽思，心中血泪⑥正气识孤忠，无愧丹心昭日月

A.李清照B.文天祥C.曹雪芹

【答案】④①⑥③⑤②

【详解】李清照是南宋著名词人。著有《漱玉词》，与其夫共同著有《金石录》。根据上联末

字为三声或四声，下联末字为一声或二声可知，与其相关的对联是“金石录有几页闲情好梦

漱玉词集多年国恨难愁”

文天祥是南宋著名爱国诗人。写有《过零丁洋》。其中尾联为“人生自古谁无死，留取丹心

照汗青”，根据上联末字为三声或四声，下联末字为一声或二声可知，与其相关的对联是“气

识孤忠，无愧丹心昭日月法天抡对策，长荣青史壮乾坤”，其中的“青史”与诗句中的‘'汗

青”都指史册。

曹雪芹为清代小说家，著有《红楼梦》。根据上联末字为三声或四声，下联末字为一声或二

声可知，与其相关的对联为“几番成败兴表，引来笔下幽思，心中血泪多少悲欢离合，写

出人间青史，梦里红楼”。

37.2021年5月22日，“杂交水稻之父”袁隆平院士逝世后，学校师生写对联缅怀，请你

根据上联，补全下联。

上联：香稻弯腰送袁老；

下联：仙鹤—悼―。

【答案】振翅神农

【详解】本题考查对联。.

对联的要求是上下联之间字数相等、词性相同、结构相应、仄起平收。解答对联题，一般

可按照如下步骤进行：先整体把握所给出的上联或下联的意思大致确定与之意思连贯、相对

的内容；再认真推敲每个字词的含义、词性和词语的结构特征；最后从整体把握，进行微观

的调整和修改。

根据上联“弯腰”、“袁老”可知，下联对应的应为动宾结构短语和名词。

示例：昂首米神

38.请从下列句子中，选出最符合“青春当有责”主题的一副对联，并誉抄在相应的横线上。

无端直奔笔下来青春有幸逢盛世必留遗憾于明朝

胸中万卷风雷动不惜寸阴于今日奋斗无悔展宏图

(1)上联：(2)下联：

【答案】上联：青春有幸逢盛世下联：奋斗无悔展宏图

【详解】本题考查对联拟写能力。

题干要求组合而成的对联要表现“青春当有责”这一主题，所以上联用“青春有幸逢盛世”

最合适。对联要求词性相对，内容相关。

“青春”是名词，“有幸”是动词，“逢盛世”是动宾短语；

“无端直奔笔下来”结构是副词+动词+主谓短语；

“胸中万卷风雷动”结构是名词+数量词+主谓短语；

“不惜寸阴于今日”结构是动词+名词+介词+宾语；

“奋斗无悔展宏图”结构是名词+动词+动宾短语；

根据上联来选择下联，“无端直奔笔下来”“胸中万卷风雷动”“不惜寸阴于今日”结构与上

联不一致，“必留遗憾于明朝”内容与主题不符，只有“奋斗无悔展宏图”结构与内容都合

适。据此得出答案。

39.学校成立若干学生社团，请你替团委从下面的五副对联中挑选出三副合适的分别送给戏

剧社、文学社和摄影社，以示祝贺。(只填序号)

(1)现出庐山真面目，留住秋水旧丰神。

(2)藏古今学术，聚天地精华。

(3)看我非我，我看我，我也非我；装谁像谁，谁装谁，谁就像谁。

(4)天涯雁寄回文锦，水国鱼传尺素书。

(5)常向秋山寻妙句，又驱春色入毫端。

戏剧社：文学社：摄影社：

【答案】⑶(5)(1)

【详解】本题考查了对联含义的理解。

“现出庐山真面目，留住秋水旧丰神”从该对联的“留住”“面目”可知此联与摄影有关；

“藏古今学术，聚天地精华”从该对联的“藏古今学术”可知此联与图书馆有关；

“看我非我，我看我，我也非我；装谁像谁，谁装谁，谁就像谁”从该对联的“装谁像谁”

可知“需要化妆、打扮”，可知此联与表演有关；

“天涯雁寄回文锦，水国鱼传尺素书”从该对联的“寄”“传尺素书(尺素：古代用绢帛书

写，通常长一尺，因此称书信。尺素书也就是书信)”可知此联与书信有关；

由此可知；第一空填(3),第二空填(5),第三空填(Do

40.爸爸是对联高手，小红也很喜欢这种艺术形式。二人想要切磋一下。爸爸用书法写出了

上联，并给出了五个字：“荣”“物”“风”“和”“万”，快帮小红整理一下，形成下联，并将

其内容用楷体正确、规范地书写在田字格中。

【答案】风和万物荣

【详解】本题考查拟写对联。对联写作上要做到词性相同、结构一致；平仄对应、音韵协调；

内容相关、意境完美。上联是：雨润千山秀。名词“雨”对“风”，动词“润”对“和”，“千

山”对“万物”，“秀”对“荣二故下联为：风和万物荣。上下联连起来的意思是：雨水滋

润着大地，山水秀美。和风习习，万物都是繁荣、茂盛的样子。注意用楷体正确、规范地书

写在田字格中。

41.我国名山大川、名胜古迹的对联，既赏心悦目，又陶冶情操，很多地方，蕴含着中国传

统文化的精髓。下面四个句子，分别写的是醉翁亭、湖心亭，请你根据内容搭配成两副对联。

要求先上联后下联。(只填序号)

①在人为目，且将秋水剪瞳神②妙笔生花，可见可闻秋色赋

③如月当空，偶以微云点河汉④倾心治邑，同忧同乐醉翁亭

醉翁亭：湖心亭：

【答案】醉翁亭：②④湖心亭：③①

【详解】本题考查对联相关知识。

对联的特点：上下联字数相等、结构相同。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下

联字数必须相同。对应位置词性相同。动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副

词对副词，而且相对的词必须在相对的位置上。

要平仄相合，音调和谐。按韵脚来分，上联韵脚应为仄声，下联韵脚应为平声，谓之“仄起

平收节奏相应，就是上下联停顿的地方必须一致。

湖心亭：

第①句：在人（介词结构，作状语）为目（动宾短语），且（副词，修饰“剪”，暂且）将秋

水（介词结构，作状语，修饰“剪”）剪瞳神（动宾短语）与第③句“如月（介词结构，作

状语）当空（动宾短语），偶（副词，修饰“点”，偶尔）以微云（介词结构，作状语，修饰

“点”）点河汉（动宾短语）”这两句结构相似；

内容上表现了某名胜（醉翁亭或湖心亭），就像一个人的神韵体现在眼睛上一样，就像是当

空皓月映衬着苍穹，有时又像是飘渺的浮云点缀着银河。由此看来，此景物和河有关，故为

“湖心亭”；

最后根据“平仄”知识，“神”为平声，“汉”为仄声，故③为上联，①为下联。

醉翁亭：第②句“妙笔生花（主谓短语），可见可闻（并列短语）秋色赋（名词性偏正短语）”

与第④句“倾心治邑（主谓短语），同忧同乐（并列短语）醉翁亭名词性偏正短语）”在结构

上一致，写出了欧阳修治理滁州，与民同乐的事。再根据平仄知识，“赋”为仄声，“亭”为

平声，故②为上联，④为下联。

42.请你为安徽黄山推荐一副对联。（只填序号）

①剪一片白云补衲②流水无弦万古琴

③邀半轮明月看经④青山不墨千秋画

上联,下联。

【答案】上联：④下联：②

【详解】本题考查对联。

根据题干要求为安徽黄山推荐一副对联,这就必须从内容上体现黄山特点，黄山以山水著名，

山上以奇松、怪石、云雾、温泉、冬雪等奇观，水有新安江和太平湖，分别有“山水画廊”

和“黄山情侣”之称。故而②的“流水”④“青山”形容黄山较为接近，而①的“白云”和

③的“明月”各景点几乎都有，因此，排除①③；根据对联“上仄下平”的原则，④中的“画”

为仄声应是上联；②中的“琴”为平声应为下联。

43.下列两副对联分别写的是二十四节气中的哪个节气？请从备选答案中选出相应节气填在

横线上。

(1)

暑日将临，听石鼠飞歌，地龙发力勤翻土；

王瓜已见，由田翁看夏，冬麦扬花紧灌浆。(2)

暑气正炎，夜间四处起萤火；

雨声渐大，扇下群生熬伏天。

(1)(2)

备选答案：惊蛰立夏夏至大暑小寒白露

【答案】立夏大暑

【详解】(1)根据“暑日将临”“王瓜己见”“冬麦扬花紧灌浆”可知，写的是立夏节气。此

时，天气逐渐变得火热，瓜果等开始结果。冬小麦扬花灌浆，走向成熟。

(2)根据“暑气正炎”“起萤火”“熬伏天”可知，写的节气是大暑。大暑表示天气炎热至

极。中国古人将大暑分为三候：“一候腐草为萤，二候土润海暑，三候大雨时行。”大暑节气

正值“三伏天”里的“中伏”前后，是一年中最热的时期，气温最高，农作物生长最快。

44.请将下面八个句子配成完整的四副对联，要求先上联后下联。(只填序号)

A.两袖清风存正气B.琴棋书画自陶情

C.竹菊梅兰可养性D.莫愁两鬓霜雪寒

E.且喜满园桃李艳F.雪压难摧涧底松

G.风吹不动天边月H.一间陋室透书香

(1)()(2)()(3)()(4)()

【答案】AHCBEDGF

【详解】本题考查对联。本题抓住词性相同、内容相关和尾字“上仄下平”的原则，即可找

出对联，并区分上下联。

A的“两袖清风”只有H的“一间陋室”与之相对；A的尾字“气”是仄声，应为上联，H

的尾字“香”为平声，应为下联。故AH为一联。

B的“琴棋书画”只有C的“竹菊梅兰”与之相对；C的尾字“性”是仄声，应为上联，B

的尾字“情”为平声，应为下联。故CB为一联。

D的“莫愁”只有E的“且喜”与之相对；E的尾字“艳”是仄声，应为上联，H的尾字“寒”

为平声，应为下联。故ED为一联。

F的“雪压”只有G的“风吹”与之相对；G的尾字“月”是仄声，应为上联，F的尾字“松”

为平声，应为下联。故GF为一