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文档简介
语文七年级上册综合训练题
学校:姓名:班级:考号:
一、字词书写
1.根据拼音写出汉字
派qian()xun()职纯cui()nian()轻怕重
狭ai()tui()唐和mu()yan()旗息鼓
2.给加点的字注音。
水簿()酝酉网)蓑衣()
溥烟()应利)黄文)
二、选择题
3.下列诗句运用了联想的一项是()
A.街市上陈列的一些物品,定然是世上没有的珍奇。
B.远远的街灯明了,好像闪着无数的明星。
C.你看,那浅浅的天河,定然是不甚宽广。
D.那隔着河的牛郎织女,定能够骑着牛儿来往。
4.下面各项中加点字注音有误的一项是()
A.确凿(zao)攒成(cuan)倜傥(tang)诅咒(加)
B.笃志(dii)盔甲(kul)贪婪(lan)挨蹭(ai)
C.桑根(shen)蝉蜕(tui)曲肱(gong)倘若(tang)
D.枇谷(bi)浸满(qln)模仿(mo)和蔼(he)
5.下列对相关名著的解说,正确的一项是()
A.《朝花夕拾》中收集的十篇文章,全部侧重写人或侧重记事。
B.《红星照耀中国》不仅记录了考察所得的第一手资料,而且还深入分析和探究了“
红色中国,,产生、发展的原因,对中国共产党和中国革命做了客观的评价。
C.语言上,《水浒传》用的是文言文,质朴生动,洗练明快,富有表现力,显示出作
者深厚的语言功力。
D.《儒林外史》一书由贯穿全文的中心人物和主要情节组成,表现的是普通士人日常
生活中的生存状态与精神世界。
6.选出下列关于课外名著的说法有误的一项()
A.《五猖会》中写作者儿时要去看五猖会,临出发时却被父亲要求背《鉴略》这段往事
令作者终生难忘。
B.《西游记》中的美猴王因搅了王母娘娘的蟠桃宴而被擒,又被太上老君投入八卦
炉,炼出了“火眼金睛”。
C.《骆驼祥子》中,社会的不公、家庭的不幸、性格的软弱使小福子一步步走向毁
灭。
D.《水浒传》中的武松疾恶如仇,侠肝义胆,有仇必复,有恩必报。从为兄报仇开
始,他一步步走向反抗的道路,是上层英雄好汉中富有血性和传奇色彩的人物。
7.对《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的理解和分析正确的一项是()
A.李白,字太白,号青莲居士,唐代伟大的现实主义诗人。后人称其为“诗仙”。
B.古代常用官职或任官之地的州县名来称呼一个人,比如“闻道龙标过五溪”中的“龙
标”指的是诗人自己。
C.后两句又由写景叙事转为抒情,诗人因怀才不遇而生的“愁心”,给诗中意象涂上浪
漫的色彩,表现出诗人奇特的想象,诗味醇厚。
D.诗人运用拟人的修辞,将明月当作知人意、达人情的使者,希望明月能将自己的思
念传递给友人,寓情于景,有助于情感的表达。
8.小明对《朝花夕拾》有关篇章内容进行了梳理,下列表格中表述不思鲫的一项是
()
选项人物有关事件性格特点作者情感
A长妈妈寻购并赠送绘图《山海经》善良朴实怀念
B范爱农酒楼叙旧闷、报馆案风波胆小懦弱同情
C衍太太怂恿孩子干不好的事心术不正厌恶
D藤野先生修改讲义、订正解剖图正直热忱感激
A.AB.BC.CD.D
9.小说中下面角色出场的顺序,依次是()
A.唐僧——孙悟空——猪八戒——沙僧——白龙马
B.孙悟空一唐僧一猪八戒一白龙马一沙僧
C.唐僧——孙悟空——白龙马——沙僧一猪八戒
D.孙悟空一唐僧一沙僧一猪八戒一白龙马
10.《朝花夕拾》是鲁迅先生的一部回忆性散文集,下列对内容概述错误的一项是()
A.《二十四孝图》表现了鲁迅对白话文的坚决捍卫和对封建孝道的猛烈抨击。
B.《父亲的病》叙述了父亲生病长期治疗的过程,对庸医误人表示出了深深的愤慨。
C.《藤野先生》记录作者在日本留学时期的学习生活,叙述在仙台医专受日本学生歧
视、侮辱和决定投笔从戎的经过。
D.《范爱农》追叙作者在日留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段,表现了对
旧民主革命的失望和对这位倔强的爱国者的同情和悼念。
11.下列各项中表述有误的一项是()
A.《我的叔叔于勒》作者是法国的莫泊桑;《范进中举》作者是清代小说家吴敬梓;驳
论文《中国人失掉自信力了吗?》和小说《故乡》的作者是鲁迅。
B.《藤野先生》中我去仙台学医,藤野先生为我修改讲义,纠正解剖图,但是由于匿
名信事件和看电影事件,我决定弃医从文,分别时藤野先生还把他的照片赠给我。
C.绍兴的两个名医都替父亲看过病,他们用药平常但是药引奇特,特别是陈莲河先
生,每次所开的药引即买不到也找不到,比如“经霜三年的甘蔗”,“蟋蟀一对,要原
配”。
D.明代小说家吴承恩的《西游记》中依次写了石猴拜师学艺、大闹天宫、孙行者大闹
黑风山、尸魔三戏唐三藏、孙行者三调芭蕉扇、悟空计盗紫金铃等情节。
12.阅读下面两首诗,完成下题。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
闻乐天左降江州司马
元稹
残灯无焰影幢幢,此夕闻君谪九江®。
垂死病中惊坐起,暗风吹雨入寒窗。
注释:①“谪九江”指白居易被贬为江州司马一事。
对两首诗理解和分析不恰当的一项是()
A.两首诗都采用了寓情于景的写法。落尽的“杨花”,悲啼的“子规”和元诗无焰的“残
灯”“影幢幢”都渲染了凄清悲凉的气氛。
B.“惊坐起”是诗人“垂死病中”,听闻“君谪九江”之讯,心魄被惊动,陡然坐起,形神
兼具意味深长地表达诗人的关切愤激之情。
C.两诗都是诗人写给被贬友人的,都表达了诗人对友人的关切同情,不同的是,元诗
中“暗风吹雨入寒窗”哀景写哀情,还暗含了诗人病痛中的羁旅之愁。
D.李诗将明月人格化,将它看成友好的使者,构思奇巧,想象丰富,月照中天,千里
可共,诗人要将自己的愁心寄与明月,以此传情抒怀。
三、基础知识综合
13.阅读下面文字,回答后面的问题。
也许,到冬天来临,人们会讨厌雨吧!但这时候,雨已经化了妆,它经常变成美丽的雪
花,飘然(11lin)人间。但在南国,雨仍然停勺造访大地,但它变得更(linse)了。它既
不倾盆瓢泼,又不绵绵如丝,或淅淅沥沥,它显出一种自然、平静。在冬日灰蒙蒙的天空
中,雨变得透明,甚至有些干巴,几乎没有春、夏、秋那样富有色彩。但是,人们受够了
冷冽的风的刺激,讨厌那干涩而苦的气息,当雨在头顶上飘落的时候,似乎又降临了一种
特殊的温暖,仿佛从那湿润中又漆中花和树叶的气息。那种清冷是柔和的,没有北风那样
咄咄逼人。
⑴根据文段中拼音写出相应的词语。)
①(li1m)②(linse)
(2)给文段加着重号的词语注音。
偶尔/出_____
(3)文段的“咄”字,使用《现代汉语词典》(第7版)中的部首检字法检索,应先查—部,
再查___画。
(4)解释文段词语。
淅淅沥沥:_
四、综合性学习
阅读下面的材料,完成下面小题
九一中队策划举办“名著小舞台”活动,由各小队自主选择合适的剧本进行表演,请帮助他
们完成以下任务。
【任务一:阅读与思考】
14.各小队阅读原著后分别选定下列演出内容,根据表格填空:
小队演出内容出处作者
艾小队范进中举发疯,屠户掌掴除病。《儒林外史》①—
语小队悟空三打白骨精,圣僧恨逐美猴王。②《_____》吴承恩
文小队少年先锋队队员要求彭德怀出示通行证。《红星照耀中国》③—
【任务二:准备与排练】
15.以下是队员们对原著的讨论和理解,不准确的两项是()()
A.唐僧师徒四人历经劫难取得真经,作者借此颂扬了惩恶扬善的精神。
B.孙悟空嫉恶如仇、敢作敢当;唐僧优柔懦弱,取经意志不如悟空坚定。
C.范进中举后喜极而疯,小说借这一细节讽刺了当时的科举制度。
D.《儒林外史》中严监生孝顺勤奋,沈琼枝胆小吝啬,王冕豪爽侠气。
E.《红星照耀中国》展现了中国共产党为了民族解放而作出的不懈努力。
F.《红星照耀中国》塑造了毛泽东、周恩来等领袖平易近人、伟大而平凡的形象。
16.文小队在排练时发现,如果为人物添补数句台词,更能突出少年先锋队队员的精神品
质。请为人物设计台词。
少年先锋队队员:这位同志,请您停下。请出示通行证。
彭德怀:哦!我没有带啊。
少年先锋队队员:没有通行证?那我们要逮捕你!
彭德怀:小同志,我是彭德怀,通行证就是我写的。
少年先锋队队员:即使你是朱德司令,我们也不管。你总得有一张通行证。
从田野跑来的孩子:对!①
彭德怀:那好那好,我回去写一张通行证,自己签字。小同志,你们②
【任务:演出与推介】
17.“名著小舞台”即将于本周日上午十点在学校小剧场开演,请你写一份邀请函,邀请家
长们前来观看。
尊敬的家长:
九一中队
2023年4月20日
五、语言表达
18.结合加点词语的含义,品味下面的语句。
(1)你要是叫道:“孩子,你在哪里呀?“我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响。
(2)一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶,慢慢地颁革了下来,正覆章在红莲上面
我不宁的心绪散尽了!
六、诗歌鉴赏
阅读下面这首元曲,完成下面小题。
天净沙•秋思
马致远
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。
19.下面对《天净沙•秋思》的赏析有误的一项是()
A.“枯藤老树昏鸦”中的三个景物,给读者一种萧瑟、沧桑、凄凉的感受。
B.“小桥流水人家”一句写游子沿途所见温馨人家,一扫游子内心的悲凉。
C.“断肠人在天涯”一句点明主旨,直抒胸臆,表明了游子天涯漂泊之苦。
D.此曲善于加工提炼,以极简练的白描手法,勾勒出一幅游子深秋远行图。
20.请用生动的语言描述“古道西风瘦马”所展现的画面。
七、现代文阅读
《济南的冬天》(节选)
最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一臂地白花,好像
日本看护妇。山尖全白了,给蓝天壤上一道银边。山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草
色还露着;这样,一■道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这
件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的
阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南是
受不住大雪的,那些小山太秀气!
21.请你概括出选段的主要内容。
22.找出选文的中心句并指出此句在文中的作用。
23.指出选文按什么顺序写景?找出体现这种顺序的关键词语。
24.画横线一句用的是比喻的修辞手法,它的本体、喻体分别是()
A.本体是白花,喻体是日本看护妇。
B.本体是树尖上的白雪,喻体是日本看护妇。
C.本体是树尖上的白雪,喻体是白花。
D.本体是顶着白雪的树的样子,喻体是日本看护妇。
25.如何理解选文最后一句“秀气”一词的含义?
八、作文
26.阅读下面的文字,按要求完成写作。
“他们默默无闻/却让我们屹立世界/他们走进历史/却让我们拥抱未来/他们失去生
命/却让我们生生不息/英雄/是危难时刻挺身而出/英雄/是平常日子鞠躬尽瘁/英雄/是普通
人拥有一颗伟大的心。”2018年5月21日,人民日报社新媒体中心与众多网络媒体共同
发起了“崇尚英雄精忠报国”大型网络互动活动。同学们,你们心中一定也有自己崇敬的
英雄吧。他或许名垂千古,或许默默无闻;或许伟大,或许平凡。
请以“我心中的英雄”为题,写一篇文章。
要求:①除诗歌外,文体不限,不少于600字;②不使用不规范的语言文字;③不得抄
袭、套作;④不得出现泄露本人信息的真实人名、地名等。
九、文言文阅读
阅读下面的文言文。回答问题。
【甲】
穿井得一人
宋之丁氏,家无井而出溉汲,常一人居外。及其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人。”
有闻而传之者:“丁氏穿井得一人。“国人道之,国之于宋君。宋君令人问之于丁氏,丁氏
对目:“得一人之使,非得一人于井中也。”
【乙】
三人成虎
庞葱与太子质于邯郸,谓魏王日:“今一人言市有虎,王信之乎?”王曰:“否”二人言
市有虎,王信之乎?”王曰:“寡人疑之矣。”“三人言市有虎,王信之乎?”王曰:“寡人信
之矣。”庞葱日:"夫市之无虎明矣,然而三人言而成虎。今邯郸去大梁也远于市,而议臣
者过于三人矣。愿王察之矣。“王曰:“寡人自为知。''于是辞行,而谗言先至。后太子罢
质,果不得见。
27.解释下列句子中划线的词语。
①国人道之②闻之于宋君
③今邯郸去大梁也远于市④愿王察之矣
28.用现代汉语翻译下面的句子。
①得一人之使,非得一人于井中也。
②夫市之无虎明矣,然而三人言而成虎。
29.对于传言,宋君和魏王的态度有何不同?
小希同学浏览贴吧,发现不少人提问:刘禹锡为什么被称为“诗豪”?为了回答这一问题,
班级同学集录材料进行探究,请你一起参加。
【刘禹锡生平及相关作品集录】
唐代宗大历七年,刘禹锡生于嘉兴县嘉禾驿后。
贞元九年,登进士第:两年之后,再登吏部取士科,被正式授予太子校书的职务,
时年21岁。
(甲)
能令下国①人,一见换神骨。高山固无限,如此方为岳。丈夫无特达②,虽贵犹碌
碌。
(《华山歌》,节选)
永贞元年,刘禹锡是革新派的核心成员。同年,腐朽势力反扑,历时一百多天的革
新运动失败,刘禹锡被贬“凄凉地”。时年33岁。
(乙)
自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
(《秋词》)
十年后,朝廷征召回京。他准备重新振作,力图有所作为,时年43岁。
(丙)
紫陌红尘拂面来,无人不道看花回。玄都观里桃千树③,尽是刘郎去后栽。
(《元和十年自朗州至京戏赠看花诸君子》)
因作上诗,刘禹锡又被贬连州、夔州、和州。他借古言今,将忧国感时、臧否人
物、表达心志等诸多因素融入到诗文中,时年50岁左右。
(T)
天下闻寺数十辈,而吉祥尤章章④。蹲名山,俯大江,荆吴云水,交错如绣。始予
以不到为修,今方弭◎所恨而充所望焉。既周览赞叹,于竹石间最奇处得新亭。彤焉如巧
人画整背上物,即之四顾,远华细大,杂然陈乎前,引人目去,求瞬不得。
征其经始,日僧义然。啸侣为工,即山求材。槃⑥高孕虚,万景尘⑦来。词人处之,
思出常格;禅子处之,遇境而寂;忧人处之,百虑冰息。鸟思猿情,绕梁历檎⑧,月来松
闲,雕缕轩墀⑨,石列笋虚⑩,藤蟠蛟蛟。像竹万竿,夏含凉飕。斯亭之实录云尔。
然上人⑪举如意挹我曰:“既志之,盍多之以行乎远夫!”余始以是亭环视无不适,
始适乎目而方寸为清,故名洗心。长庆四年九月二十三日,刘某记。
(《洗心亭记》)
(戊)
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。,
o今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
唐武宗会昌元年,刘禹锡加检校礼部尚书,兼太子宾客。次年病逝,享年71岁。
【注释】①下国:诸侯国,此指天下。②特达:杰出的功业。③桃千树:极言桃树之多。
诗中实以桃花比喻新兴权贵。④章章:著名。⑤弭:消除。⑥粲:回旋,弯曲。⑦金:
并,一起。⑧模:椽子。⑨墀:台阶。⑩虚:柱子。⑪然上人:指义然。上人,对僧的尊
称。
30.完善材料,读懂材料。
(1)补全材料(戊)画线处的诗句。
(2)阅读材料(丁),解释加点词。
语句方法释义
始予以不到为很结合语境工
远您细大根据词义关系
31.阅读诗文,认识诗人。
(1)青年刘禹锡是个怎样的人?结合材料分析
(2)材料(丙)(戊)中诗人表现情感的手法有何相同之处?结合内幕作答。
(3)材料(丁)题为《洗心亭记》,但作者对亭子本身着墨不多,而将更多笔墨用于写亭
子以外的内容,这样写有何用意呢?结合该材料内容,借助锦囊提示进行具体分析。
[锦囊]
《醉翁亭记》并没有只写醉翁亭本身,而是着重通过描写醉翁亭及其周边景色、宴
游场面,意在表现作者寄情山水、与民同乐的思想。
阅读《穿井得一人》,然后完成下面小题。
穿井得一人
宋之丁氏,家无井而出溉汲,常一人居外。及其家穿井,告人:“吾穿井得一人。”
有闻而传之者曰:“丁氏穿井得一人。”国人道之,闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏,
丁氏对口:“得一人之使,非得一人于井中也。”求闻之若此,不若无闻也。
32.解释下列句中加点的词。
(1)及其家穿井
(2)国人道之
(3)有闻而传之者
(4)呼之于宋君
33.用现代汉语翻译下列句子。
(1)宋之丁氏,家无井而出溉汲,常一人居外。
(2)得一人之使,非得一人于井中也。
34.这个故事告诉我们的危害很大。
十、名句名篇默写
35.默写填空。
(1)夜发清溪向三峡,=(李白《峨眉山月歌》)
(2)遥怜故园菊,o(岑参《行军九日思长安故园》)
(3),可以为师矣。(《论语》)
(4),不亦君子乎。(《论语》)
(5)正是江南好风景,0(杜甫《江南逢李龟年》)
(6)不知何处吹芦管,。(李益《夜上受降城闻笛》)
36.古诗文默写。
①水何澹澹,=(曹操《观沧海》)
②我寄愁心与明月,。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
③,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着。(朱自清《春》)
④夜发清溪向三峡,。(李白《峨眉山月歌》)
⑤正是江南好风景,o(杜甫《江南逢李龟年》)
⑥,应傍战场开。(岑参《行军九日思长安故园》)
⑦不知何处吹芦管,o(李益《夜上受降城闻笛》)
⑧,不亦君子乎?(《论语》)
⑨马致远在《天净沙・秋思》中直抒胸臆,道出特定时间天涯游子之悲的词句
ZE:,。
⑩《〈论语〉十二章》中论述学习和思考之间的辩证关系的句子是:,。
37.古诗文默写填空。
(1),应傍战场开。(岑参《行军九日思长安故园》)
(2)正是江南好风景,。(杜甫《江南逢李龟年》)
(3),受降城外月如霜。,一夜征人尽望乡。(李益《夜上受降城闻
笛》)
38.按照提示默写诗句。
(1)曹操《观沧海》一诗中,描写草木景色的句子是“,
⑵王湾《次北固山下》中“,”两句蕴含了时序变迁、新旧交替的自然规
律。
(3)李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中以“,”两句为逆境中的友人送
去温暖。
(4)在我国古典诗歌中,诗人们常常喜欢用落日来抒写思念之烈或离别之苦,如马致远《天净
沙•秋思》中的“,”。
39.《〈论语〉十二章》
(1)阐述学习与思考关系的句子是:,。
(2)生活中表示既善于从正面学习,也善于从反面借鉴的意思时,我们常引用《论语》中
的话:,。
(3)在生活中,我们要表示应当向有长处的人学习,常用:",”来表示。
(4)阐述正确的学习态度是实事求是,不能不懂装懂的句子
ztt:,,。
(5)当别人不了解甚至误解自己时,孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度
ZE:,。
(6)表达对远方朋友到来的喜悦之情,《论语》中有一句话可以表达这种喜悦:
(7)唐太宗有一句名言“以人为鉴,可以知得失。”由此我们可以联想到《论语》中孔子的
话:,O
十一、名著阅读
40.下面是丰子恺先生为《朝花夕拾》画的三幅插图。根据画意和文字提示,请你写出与
图片相关的文章的题目。
图3活无常
图1:
图2:
图3:
十二、翻译
41.将第三大题文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。
博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。
42.解释下列加点词。
(1)目似喉________________
(2)意限甚________________
(3)屠自后断其股
(4)乃悟前狼假率
(5)级行甚远________________
(6)两狼之并驱如敢
(7)一狼仍丛________________
(8)屠大等________________
参考答案:
1.遣殉粹拈隘颓睦偃
2.zhang;niang;suo;bo;he;yun
3.B
4.D
5.B
6.D
7.D
8.B
9.D
10.C
11.C
12.C
13.(1)莅临吝啬
(2)duyang
(3)口5
(4)形容轻微的风声、雨声、落叶声等
14.吴敬梓西游记埃德加・斯诺15.BD16.要想通行就必
须有通行证。真是尽职尽责啊!17.我们中队策戈U的“名著小舞台”将于本周日上
午十点在学校小剧场开演,特邀请您参加。敬请光临!
18.“匿笑”“一声儿不响”突出了孩子天真、调皮而又可爱的情态,写出了孩子虽调皮
但仍依恋母亲的情景。“倾侧”“覆盖”这两个词用拟人手法写出了荷叶对红莲的庇护,
暗喻了母爱的伟大。
19.B20.示例:在萧瑟的秋风中,在寂寞的古道上,饱尝乡愁的游子骑着一匹瘦
马,在沉沉的暮色中踽踽独行。
21.写薄雪覆盖下的小山。(意识对、语言简洁即可)22.中心句:“最妙的是下点小
雪呀。”起到了统领下文的作用。23.空间顺序;山上,山尖,山坡,山腰(写出两个
即可)。24.D25.强调了济南雪后山景美丽而娇弱的情态,流露出作者的喜爱之
情。
26.【佳作展台】
我心中的英雄
说起英雄,我的脑海里立即浮现出一个个家喻户晓的名字:董存瑞、黄继光、雷锋……还
有名垂青史的岳飞、花木兰……他们顶天立地,拯救国家,拯救人民,是值得人们崇敬的
大英雄。可是我总觉得,这些功名显著的英雄和我平时见过的“英雄”不一样。日常生活中
有的“英雄”没有丰功伟绩,他们的名字也没有流传千古,但是我真的很想称他们为英雄,
因为一
一位衣着朴素的人在车站里弯腰捡起一个空饮料瓶,迈开步伐,走了几步,把瓶子扔进了
垃圾桶。然后静静地等着车,似乎什么也没发生过。而那些穿得花红柳绿的人们,任脚下
踩着垃圾,依旧自顾自地抬首挺胸,那不是英雄的姿势,在我看来,那个弯下身子,去捡
垃圾的人,才是真正的英雄!
公交车上挤满了人,人们叽叽喳喳说着房子、车子、工作……这时上来了一位孕妇,售票
员立即问道:“谁愿意给这位准妈妈让座?”车里一下子静了,有的把头偏向一边,有的冷眼
注视着孕妇。一车的人刹那间好像都成了哑巴。“让那姑娘坐我这儿吧!”一个苍老的声音传
来。循声望去,一位年过六旬的老太太站了起来,拉着孕妇让她坐了下来,自己则倚在座
背上。孕妇不好意思,硬是拉着老太太和自己挤着坐,老太太坚决不同意:“不说你累着自
己,委屈了孩子怎么办?”这位老太太头发花白,腰微微佝偻,和战场上雄姿英发的英雄没
有半点联系,可我越看她越觉得她像英雄,不是巾帼英雄,而是爱心英雄!
地震中,一位年轻的老师用行动诠释了爱的伟大。“折下我的翅膀,送给你飞翔。”这是张
米亚老师钟爱的一句歌词。在地震来临之际,他展开双臂,把学生护在下面。沉重的钢筋
压在他,的身上,他咬牙挺着。因为他知道,自己是一名老师,若是自己先倒下了,那么
身下的孩子也就垮了……我想,他也是英雄,一位拥有高尚师魂的英雄!
还有很多人,我不知道他们的名宇,但我知道他们都是英雄。一抹笑容、一个拥抱、一条
短信、一个手势……他们,用一颗美好的心奉献人类、奉献社会!他们也是当之无愧的英
雄!
愿我也可以成为那样的英雄!
27.讲述使知道距离明辨28.①(我家)得到一个人的劳力,
并不是从井里得到一个人。②集市上没有老虎是很明显的事,但三个人说有老虎就好像真
的有老虎了。29.宋君对于谣言将信将疑,“令人问之于丁氏”体现了他“没有调查就没
有发言权”的求实求真精神,魏王听信三人成虎,可以看出他缺乏主见,立场不坚定,缺乏
智慧与清醒的头脑。
30.沉舟侧畔干帆过,病树前头万木春①遗憾②近31.(1)青年刘禹锡颇
有政治抱负,在
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