2024年小学科学实验室制度范例（二篇）

第2页共2页2024年小学科学实验室制度范例一、小学科学实验室应配备符合标准的仪器设备，并实施科学规范的管理，确保教师演示实验、学生分组实验及课外科技活动的顺利进行，提供坚实的支持。二、每学期末，实验室需依据教学需求，制定下一学期的仪器设备及器材补充计划，并提交学校审批以进行购置。开学后，应根据任课教师的实验计划，制定各年级的实验教学计划及实验室使用安排表。三、实验室的仪器设备管理应确保账目清晰，账物一致。必须备有由区统一印制的《教学仪器设备(器材)总账》、《教学仪器设备(器材)明细账》、《教学仪器(器材)添置流水账》、《教学仪器设备(器材)报废账》、《低值易耗品明细账》等管理账册。在账务管理过程中，应保证及时记账、流程规范、填写完整、准确无误，并逐步实现账册资料的电子化管理。四、仪器设备的存放应分类明确，有序入橱，排列整齐，定位准确。应实现一橱一号（仪器橱号）、一橱一卡（仪器橱内仪器存放目录卡），确保物品与目录卡一致，账卡相符。五、仪器设备的保管需注意防火、防潮、防霉、防腐蚀、防变形、防碎裂等。六、仪器设备借出或使用后归还，应及时进行登记、清点、检测、清洁、归位，若发现短缺或损坏，应依照相关赔偿规定处理。七、仪器设备的借用、使用、损坏、维修情况必须及时记录。仪器设备应保持随时可用状态。实验室应设立《借还物登记簿》、《仪器设备损坏维修登记簿》等记录簿册。八、严格执行报废规定，对于损坏且无法维修或维修价值丧失的仪器设备，应予以报废处理。单价在规定金额以下的，由校长审批；单价在规定金额以上或单价在规定金额以下但一次性报废批量价值超过规定金额的，需报区教育局教育技术装备办公室审批。所有报废物品均须记录在《教学仪器设备(器材)报废账》中。九、加强档案资料的建设与管理。实验室应妥善管理财产账务、教学业务、技术资料（说明书等）、文件资料（计划、总结、报表、申购报告、上级文件等）等各类档案资料，并在年末按照档案管理要求进行分类装订、装盒存放。十、确保实验室的净化、美化、防火、防盗工作。实验室应保持科学、文明的环境，积极营造良好的实验氛围。消防设备、电器线路应定期检查，确保师生的人身安全。十一、对于上述制度未涵盖的事项，由学校主管部门研究并酌情决定。2024年小学科学实验室制度范例（二）在教师确认无误后，方可离开实验室。科学实验室使用管理规章制度（一）仪器交接制度1.仪器管理人员发生变动时，应由校方主管领导及财务人员监督，一次性完成交接手续。2.对于缺失的仪器物品，以及账目与实物不符的情况，原管理人员应负责追查并解释原因，并采取相应措施。3.交接内容应包括账册、规章制度、仪器实物、钥匙等。4.交接清单须经主管领导、财务人员及交接双方签字后生效。科学实验室使用管理规章制度（二）仪器借用制度1.仪器由指定人员负责保管。教师在教学中借用仪器前需填写借用单，明确借用及归还日期。2.仪器借用后应按时归还。借用前后，应对仪器的质量状况进行检查，并确保交接清楚。对于借用期间损坏的仪器，应填写损坏报告单，主管领导应根据情况及时作出处理意见。3.仪器应妥善保管，确保账目与实物相符。严禁仪器流失或被挪作他用。若需将仪器借出校外，必须经过主管校长、教导主任及财产保管员的共同商议并同意。对于未经同意擅自将仪器带出校外的情况，一经发现，必须立即追回，并对管理人员进行批评教育，追究其相应责任。4.主管人员及仪器管理员应定期对校内仪器进行核对和清查。科学实验室使用管理规章制度（三）仪器损坏赔偿制度1.教师在教学过程中若不慎损坏仪器，无需承担赔偿责任。2.学生在按照教学要求正常操作时，若仪器发生损坏，无需赔偿，但必须向实验教师报告。若因不遵守操作规程导致人为损坏仪器，应根据情况酌情赔偿。3.故意取用公物者，将根据情节轻重予以教育或处分。4.学生赔偿的公物费用应记录入账，并由实验员检查，赔偿款项一律交至学校财务室。科学实验室使用管理规章制度（四）仪器使用制度1.实验仪器应为教学服务，确保各学科的演示实验及学生实验能够按标准及时进行。2.各类仪器应及时登记入账，并按类别科学地存放于不同柜子和房间中。对于贵重仪器，应加固存放地点的门窗。易燃、有毒药品应专柜存放。3.每学期应对各类仪器进行一次清理和检查，对损坏的仪器应及时修理并记录报损单。4.仪器应分类存放于柜中，并在柜门上贴标签，仪器上应有小标签，注明编号和名称。5.保持仪器清洁和干燥，使用清单及资料应统一装订成册。6.仪器的说明书、分发清单及资料应统一装订成册。科学实验室使用管理规章制度（五）实验教师工作职责1.执行学校有关实验室的工作计划，负责实验室的建设与管理。2.根据课程标准要求，制订并执行实验室教学计划，准备并开展各学科的演示实验和学生分组实验，与相关教师紧密合作，确保实验教学任务的完成。3.严格遵守实验安全规则和操作规程，做好安全实验的预防工作。4.熟练掌握仪器设备的性能及工作原理，注意改进管理方法，努力提升实验工作水平。5.积极创造条件，组织学生参与课外科技实验活动，并开展实验教学研究以及教学仪器的研制。6.保持实验室及仪器室的整洁，维护实验室的科学环境，教育学生保持良好习惯。科学实验室使用管理规章制度（六）危险品管理制度1.危险品的采购应遵循“按需购买”的原则。2.危险品应专柜存放。3.危险品的使用必须严格按照说明书的要求进行。4.非实验教师不得使用危险品。5.原则上危险品不外借。如其他学校因教学需要而急需，且无法及时购买时，须经学校分管领导审批后方可借出。科学实验室使用管理规章制度（七）实验准备制度1.实验教师（任课教师）应在开学时制定实验计划，并张贴于准备室内。2.任课教师应认真准备实验课，明确实验要求、所需仪器、药品、实验过程、方法及注意事项。3.实验通知单应在学生实验一周前、演示实验三天前填写完毕，并交实验教师准备。准备工作完成后，应进行检查。4.根据实验通知单，教师应在课前亲自完成一遍课堂演示实验和学生实验，以熟悉仪器性能及实验技能。5.学生实验所用器材、药品应事先准备并定量配放于实验桌上，发现失效时应及时更换。6.对易损、耗品及有腐蚀性和有毒物品应有明显标识，并告知学生未经允许不得擅自操作，做好预防措施。7.实验后的残液应倒入污水池或指定地点，不得随意倾倒。科学实验室使用管理规章制度（八）仪器报损制度1.各