2024年学校教育教学工作计划（三篇）

第8页共8页2024年学校教育教学工作计划教学活动与教师培养方案一、教学活动安排1.案例交流与课堂观摩：组织案例交流活动，并安排主评一节同科教师的开放课。每位教师需听课____节以上，其中学校领导听课节数不低于____节。鼓励教师进行案例分析、研讨等活动，并确保所有活动均有及时记录。每月进行作业、教案检查，并对学生进行抽测。活动材料及记录于期末交由教导处检查、存档。2.学科小组活动：各学科小组应定期开展活动，作为校本研修的重要形式。活动内容需形成专题化、系列化，确保有计划、有中心议题、有记录、有发言人，并在期终进行总结。听完本校教师的课后，需在教研组活动中进行评课。外出学习听课的教师，回校后需上汇报课。3.联片检测活动：为加强校际交流与合作，本学期由教导处牵头，开展____次联片检测活动（期中与期末），覆盖多个学科（语、数、外、思、科）。阅卷工作将在不同学校进行，旨在促进与兄弟学校在教学质量上的比、学、赶、超。4.积极参与教研活动：学校鼓励教师积极参加各级、各类教研活动，以提升专业技能，助力年轻教师成长为研究型教师。二、教师队伍建设1.青年教师培养：针对不断年轻化的教师队伍，重点提升青年教师的业务水平。引导他们通过教学实践探索个人教学风格，并积极参加各类培训、讲课、说课及专业技能比赛，以磨练提高教学水平。本学期将重点开展新教师展示课活动。2.骨干教师成长：支持各级各学科骨干教师及校学科带头人深入课改实验，逐步向“研究型”教师迈进。学校将继续提供良好学习环境，促进其专业发展。3.经验教师传承：发挥中老年教师教学艺术精湛、教风严谨的优势，通过传、帮、带工作促进学校教育教学工作的提升。三、兴趣小组活动为促进学生全面发展，本学期学校将成立四个兴趣活动小组，由富有专业技能的年轻教师带领，在每天下午最后一节活动课（周三下午除外）进行专项训练。这对学生特长的发挥和综合素质的培养至关重要。四、学科竞赛活动结合上级教育部门组织的各项比赛，学校将举办多项学科竞赛活动，如语文的作文、朗读、写字比赛；数学的口算、计算、背公式比赛；英语的阅读、书写、口语比赛；以及科学的实验操作比赛等。为学生搭建展示能力和才华的平台，享受学习的乐趣。五、具体工作安排（此处根据月份详细列出各项工作的具体安排，包括统计人数、制定教学计划、新生资料收集、学籍档案登记、班务工作部署、新教师讲课评课、学习新课程标准、学科抽测、作业展览、期中复习与考试、青年教师联欢、计算习惯研讨、美文诵读比赛、庆“六一”筹备与文艺汇演、书画作品展、期末复习与考试、工作总结与评比表彰等。）2024年学校教育教学工作计划（二）一、强化领导，健全制度为提升学校管理水平，我们将进一步加强领导班子的自身建设，坚持校长负责制，明确班子成员分工，实施岗位综合考评制，确保责任到人，工作落实到位。同时，我们将不断完善各项工作制度及考评细则，确保各项工作有章可循，有据可依。二、注重过程，精细管理我们将加大精细化管理力度，对学校的各项工作进行全方位、全过程的监督与管理。通过布置、检查、分析、改进等环节，确保各项工作有序进行。同时，我们将继续实行教师岗位综合考评制度，对教师工作进行全面的定性与定量考评，确保考评结果公正、公平、公开。我们还将切实抓好教师职称评聘工作，按照上级要求，做到公正、公平、公开。三、民主管理，依法治校为推进学校民主管理进程，我们将实施班子例会和教代会制度，确保学校重要工作或重大事宜均由班子会或教代会研究决定。同时，我们将全面实施校务公开制度，接受教师、学生、家长的监督，确保学校管理透明化、民主化。四、聚焦备考，提升质量为提升学校教学质量，我们将侧重抓好毕业班学生管理，加大中考指导力度。通过召开复习指导会、学情分析会、考前动员会等会议，全力以赴抓好复习备考工作。同时，我们将采取抓两头带中间的策略，关注重点高中边缘生的成长与发展，重点培养优秀学生。通过提升我校中考在全市的位次，进一步提升我校的办学声望。五、严明纪律，廉洁自律针对“三乱”等教育不正之风问题，我们将严格按照上级要求和相关规定进行治理。通过强化警示教育、签订责任书、落实包保责任等措施，对教师违规补课办班、乱收费、滥订资料、收受学生及家长礼品礼金、强拉学生吃住等违纪问题实行“零容忍”。同时，我们将落实“两个责任”，全面打造行风建设的新常态，确保学校风清气正。六、展望未来，不懈奋斗为了全面完成各项工作任务，我们将不断加强学习、提高认识、科学管理、探索发展。我们将继续加大学校建设力度，以德为本、以爱为源、因材施教、优化育人环境、突出办学特色。通过进一步提高教学质量和办学水平，让每个学生在这里快乐生活、健康成长。我们坚信在全校师生的共同努力下一定能够把我校建设成领导放心、人民满意的农村示范性初中！2024年学校教育教学工作计划（三）（1）环境卫生责任制：学校实施区域划分、班级负责的卫生管理制度，确保各班职责明确，坚持每日清洁，保持室内明亮整洁，物品有序摆放，确保校园清洁区无卫生盲区。（2）卫生评估制度：通过组织学校的监督员，对教室及清洁区的卫生状况进行每日定期检查，并每周公布评估结果，通过“流动红旗”制度推动各班级卫生工作的有效执行。（3）卫生考核奖惩机制：将卫生检查评估纳入班级考核体系，作为评选文明班级的重要标准之一。学校注重培养学生的卫生习惯，通过广播、宣传等方式加强卫生知识和健康教育，强调学生良好行为习惯的培养，特别是对低年级学生进行基础卫生习惯的教育，培养他们爱护学校、公共设施及环境的意识。完善卫生室设施，配备常用内服和外用药品，确保卫生室的日常诊疗服务，并做好师生的就诊记录管理。在传染病高发期，积极传播预防知识，强化传染病的防控措施，切断传播途径，防止疾病的发生和扩散。强化眼保健操的指导与检查，定期播放正确操作的示范视频，确保学生每天做一次眼保健操，同时每两周调整一次班级座位，以保障学生视力健康。建立伤害事故报告系统，及时与相关教师沟通，分析事故原因，提升学生的安全防范意识，减少意外伤害事故。每周两次对教师办公室的卫生进行随机评分并公示，学期末评选优秀办公室。持续提升专业素养，积极参与学科业务