2024年图书室工作计划范本（二篇）

第2页共2页2024年图书室工作计划范本为优化图书馆的服务功能，使其在教师教学和学生学习中发挥更大作用，特制定以下计划：一、图书馆日常运营与管理1.为了提升图书的流通效率，开学初期将即时编制图书借阅轮换表，以便利师生的借阅需求。2.一二年级每星期一、三下午在阅览室进行定期阅读，三至六年级每两周借阅一次。3.强化借阅和阅览规则的宣传教育。鉴于上学期出现的图书逾期未还和损坏情况，本学期将请各班主任在晨会中向学生重申借阅规则，明确图书应及时归还，遗失需照价赔偿，损坏需修复。在阅览室，应保持安静，不得喧哗，阅读完毕后图书应放回原处，桌椅需排列整齐，保持阅览室的整洁。4.定期召开图书管理员会议，提升他们的管理技能。图书借阅工作繁重，仅靠教师可能难以面面俱到，因此将通过定期会议，指导管理员处理存在的问题，培养他们的管理能力。5.定期组织学生修复破损图书。图书在流通中可能会因各种原因受损，我们将定期组织学生参与修复，使他们在实践中学会珍爱图书。6.优化图书的分类、整理和登记工作。随着学校对图书馆的重视，图书数量日益增加，为便于借阅和防止丢失，本学期将进一步完善图书的分类、整理和登记工作。二、推荐优质儿童读物响应新课程标准，鼓励学生多读书、读好书，图书馆将与语文教研组合作，举办一系列阅读活动，精选适合学生阅读的儿童读物，并组织“我与语文”阅读竞赛和征文比赛，促进学生读写结合，提高语文素养。三、支持教学工作加强教师阅览室的建设，保持室内整洁，确保教师教学所需的书籍配备齐全，随时满足教师的教学需求。2024年图书室工作计划范本（二）一、指导思想秉持以人文本的管理原则，确立以主动服务为根本目标，本学期，图书馆将紧密围绕学校的工作计划，进一步强化图书馆的建设。我们将致力于培养学生的求知能力，审美素养，陶冶他们的情操，塑造健全的人格，全面提升他们的综合素质。同时，遵循图书馆的工作规律，深入研究图书馆管理理论，对图书报刊的管理、读者服务等进行科学有效的组织和管理，以提供一流的教育服务。二、工作目标进一步实现图书馆管理的科学化和规范化。三、具体工作1、优化图书馆常规管理工作。我们将完善文献资料的采集、编辑、处理、借阅、保管、赔偿、盘点、剔除等相关管理制度，并确保其在实践中得到严格执行和持续改进。2、实施科学、规范的文献管理。加强图书馆的电脑化管理，确保日常管理有序，图书陈列整齐美观，同时，我们将采取必要的防盗、防火、防潮、防鼠、防虫等保护措施，创造良好的阅读环境。3、强化流通管理，充分发挥图书的教育作用。(1)提升学生图书管理员的管理水平。我们将进一步加强学生图书管理助手队伍的建设，定期进行培训，通过讲座介绍图书知识和图书馆的运作，明确职责，提升服务质量。(2)重视图书借阅平台的建设。我们将落实各班定期借阅制度，充分利用班级图书角的灵活性和便利性，提高图书资料的流通率，拓宽学生的阅读范围，拓展图书馆的功能。4、积极推动阅读活动的开展。(1)指导学生选择有益的读物。通过开展读书指导活动，引导学生选择阅读有教育意义的好书，以丰富他们的情感，开阔视野，增强知识，更新观念，丰富课余生活，促进全面素质的提升。(2)定期推荐优秀新书，引导学生的阅读方向。(3)开展多样化的阅读活动。结合学校的德育工作、少先队活动和相关创建活动，举办各类读书活动，激发学生的阅读兴趣。5、加强图书馆工作人员的政治理论学习和业务学习，不断提升他们的政治素养和专业能力。我们将深入学习《中小学图书馆(室)规程》及相关业务书籍，确保图书馆工作人