2024年学校德育处工作计划（二篇）

第5页共5页2024年学校德育处工作计划构建具有鲜明特色的优秀班集体，强化学生德育活动，以提升学生素质，打造学校德育品牌。同时，加强德育常规工作管理，激发校内各部门的教育积极性。开展“优秀学生”、“校园之星”、“文明之星”的评选，重视评选过程，激发学生的积极情感。三、实施策略：(一)、强化班主任团队建设，实施考核评价制度：1.每月召开班主任例会，进行理论学习和经验总结，提升班主任的工作能力和思想素质。2.落实班主任的常规工作，注重培养学生的良好行为习惯，创造整洁、优美的班级和校园环境。3.主题班会需有计划、教案、主题和实效，针对性地培养学生的行为习惯，防止不良现象，进行跟踪教育和转化。4.营造良好的教育环境，包括整洁、诚信、友爱、全勤和竞争氛围。5.加强监督和检查，提高德育工作的实效性，树立全方位、全程的德育观念。通过考核评估，实施动态管理，促进文明行为习惯的养成。6.结合市级研究课题，深入进行德育科研，鼓励班主任上好主题班会，撰写德育论文，每月上传德育案例至学校网站。(二)、加强学生行为习惯的养成教育和法制安全教育：1.严格执行《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，强化常规教育，反复抓、抓反复，加强日常行为的检查、督促和评比。2.深化“德育宣传月”活动，结合节日、纪念日和上级部门的安排，开展有效的主题教育活动，营造良好的德育氛围，通过多种方式促进学生良好行为习惯的养成。3.发挥班干、团干的作用，培养他们的工作责任感，使之成为学校管理的有力支持。4.加强宣传阵地建设，利用宣传橱窗、黑板报、校园广播等，创造机会让学生参与设计，增强教育的影响力。5.每周举行升旗仪式，通过国旗下讲话进行专题教育。6.建立、完善安全制度，与班主任和家长签订安全责任书。(三)、充分发挥社会、学校、家庭教育的作用：1.落实家访工作，办好家长学校，增强家校之间的沟通和合作。2.继续完善德育阵地，构建校内外德育网络，组织学生参加社会实践活动和课外活动，全面提高学生素质。3.通过家访和学校网站，让家长了解学校的工作目标、管理教育方法和家校共同教育的要求。(四)、关注学生心理健康教育：1.定期对心理健康教师和班主任进行专业辅导。2.加强心理咨询室的建设，定期开放，解决学生的心理问题，提供心理援助，同时加强家长的心理健康教育指导。3.关心学习困难、贫困和留守儿童，及时与他们沟通，交流思想。四、具体工作时间表：____月份：1.制定德育工作计划。2.检查班主任工作手册，特别是德育工作计划。3.召开期初班主任会议，进行班主任培训，布置期初德育工作。4.开展安全教育，以“安全在我身边”为主题出一期黑板报。5.收集“____”调查问卷。6.各班做好学生假期和学习的过渡工作。____月份：1.开展“德育宣传月”活动。2.开展“学雷锋”教育活动。3.结合植树节，开展植树护绿活动。4.结合世界森林日、世界气象日、世界水日，加强环保、低碳教育。5.召开班主任工作例会。____月份：1.各班举行系列主题班会。2.结合清明节，对学生进行革命传统教育。3.召开班主任工作例会。4.结合世界卫生日，开展春季卫生讲座。____月份：1.加强常规强化训练。2.召开班主任工作例会。3.协助学校开展全国助残日、学生营养日、母亲节等活动。4.结合五四青年节，教育学生争做新时代的好青年。____月份：1.结合世界环境日、防治荒漠化和干旱日，教育学生保护环境。2.结合端午节，进行优秀传统文化教育。3.进行班主任经验交流。4.期末工作总结及评优工作。5.安全教育讲座、安全演练。2024年学校德育处工作计划（二）一、推动常规管理精细化，以提升管理效能。二、强化三项核心教育：1.文明礼仪教育：以校园礼仪为基石，精心策划“文明礼仪第一课”，通过校园礼仪风采展示及“手拉手、一帮一”等活动，深植文明礼仪规范于学生日常，弘扬中华民族传统美德。2.爱国主义教育：依托“弘扬和培育民族精神月”，完善升降旗制度，确保新学年开学典礼上爱国主义教育第一课的顺利进行。同时，利用清明节、劳动节等重要节日，深化爱国主义、革命传统及中华传统美德教育。3.感恩教育：持续推行感恩教育活动，引导学生从爱家人、师长、同学及身边人做起，培养感激之心。通过主题班会等形式，引导学生学会关爱、学会做人。三、根据学生年龄特征，实施差异化年级管理，制定符合学生心理生理特点的德育养成计划，促进学生健康成长。四、加强班级建设：1.要求班主任结合班级实际，精心设计班会内容，注重实效，教导处将通过多种形式进行检查，并将结果纳入班主任评价体系。2.强化班级文化建设，营造积极向上的班级氛围，打造特色班级。3.以活动为载体，丰富班级德育活动，增强学生的荣誉感和集体感，培养责任感和主人翁意识。五、深化学科德育渗透，实现知识传授与思想修养的有机结合，引导学生树立科学态度，提高真善美辨识能力，激发学习动力。六、构建“三结合”教育体系，加强家校社合作，形成德育合力。通过家长学校、家长会等形式，加强家校沟通，共同促进学生发展。同时，利用社区资源，开展社会实践活动，实施全方位素质教育。七、关注问题学生转化工作，制定针对性措施，注重实效。班主任需建立问题学生档案，耐心细致地开展思想教育工作，鼓励多于批评，帮助多于指责。八、加强法制教育，利用多种渠道普及法律知识，增强学生法制观念，引导学生知法、懂法、守法。九、重视心理健康教育，关注学生心理健康发展，开展青春期教育，利用心理咨询室等资源，提供规范化、常态化的心理健康服务。十、强化科技教育，培养学生创新精神和实践能力，将科技教育与学校教育教学工作紧密结合，促进学生全面发展。十一、持续抓好体育卫生工作，推广阳光体育活动，