2025届河南省安阳三十六中物理高一上期中达标检测试题含解析

2025届河南省安阳三十六中物理高一上期中达标检测试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、下列说法正确的是（）A．从静止开始下落的物体未必都做自由落体运动B．质量不同的物体做自由落体运动，加速度是不同的C．满足速度跟时间成正比的运动一定是自由落体运动D．竖直上抛运动的加速度方向不总是竖直向下的2、一个半径为R的光滑绝缘圆环固定在竖直平面内，环上套着两个带电小球A和中央有孔，可视为点电荷，当它们处于如图所示位置时，恰好都能保持静止状态．此时小球B与环中心O处于同一水平面，A，B连线与水平方向夹角为已知小球B为带电量为q的负电荷，质量为m，重力加速度为g，静电力常量为k，由此可知小球A．质量为2m B．带负电C．带电荷量为 D．对圆环的弹力大小为3、如图为某高速公路出口的ETC通道示意图。一汽车驶入通道，到达O点的速度v0=22m/s，此时开始减速，到达M时速度减至v=6m/s，并以6m/s的速度匀速通过MN区，汽车从O运动到N共用时10s，v-tA．汽车减速运动的加速度大小a=4m/s2B．O、M间中点的速度为14m/sC．O、M间的距离为56mD．汽车在ON段平均速度大小为9.2m/s4、一个正方形木块静止放在光滑的水平桌面上，下列说法正确的是A．木块受到的弹力是由于木块底部形变造成的B．木块对桌面的压力就是木块受到的重力C．木块受到桌面对它向上的力有弹力和支持力两个力作用D．木块受到的弹力是由于桌面形变造成的5、竖直升空的火箭，其速度—时间图象如图所示，由图可知以下说法正确的是A．火箭在40s时速度方向发生变化B．火箭经过40s到达最高点C．火箭经过120s落回地面D．火箭上升的最大高度为48000m6、如图所示，摩擦及绳子、滑轮的质量不计，物体A重4N，物体B重1N，以下说法正确的是（）A．地面对A的支持力是4NB．测力计示数为2NC．物体A受到地面的支持力为2ND．测力计示数为3N7、一遥控小汽车在水平地面上运动的速度-时间图象如图所示，其中1s～4s内，图象为平滑曲线，其他时间内的图象均为直线，且在t=2s时，图象的切线与时间轴平行，由图象可知A．小汽车在第1s末和第4s末的速度大小相等,方向相反B．小汽车在第2s时的加速度为0C．小汽车在第3s内加速度逐渐减小D．小汽车在4s～7s内的位移大小为1.5m8、一物块以一定的初速度从光滑斜面底端a点上滑，最高可滑至b点，后又滑回至a点，c是ab的中点，全程物块的加速度不变．如图所示，已知物块从a上滑至b所用时间为t，下列分析正确的是()A．物块从c运动到b所用的时间等于从b运动到c所用的时间B．物块从c运动到b所用的时间大于从b运动到c所用的时间C．物块下滑时从b运动至c所用时间为D．物块上滑通过c点时的速度大小等于整个上滑过程中平均速度的大小9、在验证平行四边形定则实验中，橡皮条的一端固定在木板上，用两个测力计把橡皮条的另一端拉到同一确定的O点．以下操作中错误的有_____A．同一实验过程中，O点位置可以移动B．实验中，测力计必须保持与木板平行，读数时视线要正对测力计刻度C．实验中，先将一个测力计沿某一方向拉到最大量程，然后只需调整另一测力计的大小和方向，把橡皮条另一端拉到O点D．实验中，把橡皮条的另一端拉到O点时，两个测力计之间的夹角取90°，以便算出合力的大小10、如图所示，轻质弹簧连接A、B两物体，A放在水平地面上，B的上端通过细线挂在天花板上；已知A的重力为8N、B的重力为6N、弹簧的弹力大小为4N．则地面受到的压力大小和细线受到的拉力大小可能是()A．4N和10N B．18N和10N C．12N和2N D．14N和2N11、探究弹力和弹簧伸长的关系时，在弹性限度内，悬挂15N重物时，弹簧长度为0.16m，悬挂20N重物时，弹簧长度为0.18m，则弹簧的原长L0和劲度系数k分别为A．L0＝0.02m B．L0＝0.10mC．k＝500N/m D．k＝250N/m12、下列关于速度和加速度的说法中，正确的是（）A．加速度是表示速度的物理量B．加速度是表示速度变化的物理量C．加速度是表示速度变化快慢的物理量D．运动物体的加速度与速度没有联系二．填空题(每小题6分，共18分)13、兵团二中某同学在探究共点力合成的规律实验中的情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．（1）下列说法正确的是_________A．本实验采用的科学方法是等效替代法B．若测力计外壳与木板间有摩擦不会影响实验结果C．用两个测力计和一个测力计分别拉橡皮筋时，两次使橡皮筋伸长的长度相同，都只需记录测力计的示数D．甲图中，两测力计间的夹角必须是900（2）图乙中的F与F’两力中，方向一定沿AO方向的是_________．（选填F或F’）(3)同学们在操作过程中有如下议论,其中对减小实验误差有益的说法是____．

A．两根细绳必须等长B．橡皮筋应与两绳夹角的平分线在同一直线上C．在使用弹簧测力计时要注意使弹簧测力计与木板平面平行D．拉橡皮筋的细绳要长些,标记同一细绳方向的两点要近些14、小明同学用图甲所示的装置完成了“验证力的平行四边形定则”实验，实验步骤如下：①用图钉把白纸固定在水平放置的木板上，将橡皮条的一端固定在板上一点，两个细绳套系在橡皮条的另一端。②用两个弹簧测力计分别拉住两个细绳套，互成角度地施加拉力，使橡皮条伸长，结点到达纸面上某一位置。③用铅笔描下结点位置，记为O，记录两个弹簧测力计的示数F1和F2；④只用一个弹簧测力计，通过细绳套把橡皮条拉到步骤②中的长度，记录测力计的示数F3，并沿此时细绳（套）的方向用铅笔描出两个点；⑤按照照力的图示要求，作出拉力F1、F2、F3。回答下列问题：（1）步骤③中漏掉了______；（2）步骤④中错误的是______；（3）纠正了上述步骤中的问题后，重新完成实验，根据标注的信息，做出力F1、F2、F3的图示，如图乙所示。请你在答题卡上规定区域做出F1、F2的合力F______，并比较F和F3，得出结论____。15、某兴趣小组通过如图所示的实验装置“探究加速度与力、质量的关系”．（1）关于本实验，下列说法中正确的是_____________A．应调节滑轮使细线与长木板平行B．砝码和砝码盘质量应远大于小车的质量C．平衡摩擦力时砝码和砝码盘应通过细线与小车相连接D．当改变砝码质量时不需要重新平衡摩擦力（1）在平衡小车所受摩擦力时，小李同学通过打点计时器打出一条纸带如图所示，已知纸带左端与小车相连，则应将平板的倾角适当_______（选填“增大”或“减小”）些．（3）实验中得到如图所示的一条纸带，A、B、C、D、E为5个相邻的计数点，相邻的两个计数点之间还有四个点未画出，测出相邻计数点之间的距离分别为：xAB＝4.11cm、xBC＝4.65cm、xCD＝5.08cm、xDE＝5.49cm，已知打点计时器的工作频率为50Hz，则打纸带上C点时，小车瞬时速度大小vc=______________m/s，小车的加速度大小a＝____________m/s1．(结果保留两位有效数字)三．计算题(22分)16、（12分）在升国旗过程中，国歌从响起到结束的时间是48s．国旗上升过程的运动可简化为当国歌响起的同时国旗由静止开始向上以加速度a=0.1m/s2做匀加速运动4s，然后匀速运动，最后匀减速运动2s到达旗杆顶端，速度恰好为零，此时国歌结束．求：(1)国旗匀速运动时的速度大小；(2)国旗上升的高度．17、（10分）从离地面h=80m的空中自由释放一个小球，不计空气阻力，g取10m/s2，求：(1)经过多长时间小球落到地面；(2)小球下落过程的平均速度大小：(3)小球在最后1s内下落的高度；

参考答案一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、A【解析】

自由落体运动满足两个条件：初速度为零，只受重力，根据这两个条件分析问题．【详解】自由落体运动满足两个条件：初速度为零，只受重力，如果物体还受除了重力以外的力从静止开始运动，不是自由落体运动，A正确；自由落体运动与物体的质量无关，加速度恒定，B错误；速度跟时间成正比的运动是初速度为零的匀加速直线运动，自由落体运动的加速度为g，C错误；竖直上抛运动过程中只受重力作用，加速度方向恒定竖直向下，D错误．2、A【解析】AB、对B球受力分析可知，A对B应该产生吸引力，才可以保证B处于平衡状态，所以A带正电，A对B的库仑力F==2mg，根据几何关系知小球A的重力也为2mg，故A对；B错；C、又因为A、B间距r=R，由F=可知，A球所带电荷量的大小为，故C错；D、对A球受力分析可知，A球受到重力、库仑力、环对球的支持力作用，由平衡条件可知A球对环的作用力FN=2Fcos

θ=2mg，故D错；故选A点睛：本题考查考生对库仑定律、受力分析、物体的平衡等综合知识的掌握情况3、B【解析】

根据速度时间图线的斜率求出加速度大小，结合速度位移公式，联立方程组求出OM中点位置的速度；根据图线围成的面积求出OM和ON段的位移，结合平均速度的定义式求出ON段的平均速度大小。【详解】A、根据速度时间图线可知，汽车减速运动的加速度大小a=ΔvΔt=B、设OM中点的速度为v，根据速度位移公式有：v2-v02C、根据图线围成的面积知，OM的距离x=12×D、根据图线围成的面积知，ON段的位移x'=56+6×6m=92m，则ON段的平均速度v=故不正确答案选：B。【点睛】解决本题的关键理解速度时间图线的物理意义，知道图线的斜率表示加速度，图线与时间轴围成的面积表示位移。4、D【解析】

物体间的弹力是由物体发生弹性形变，而要恢复原状时产生的力．平衡力是作用在同一物体上，大小相等方向相反；而作用力和反作用力分别作用在两个物体上，大小相等，方向相反。【详解】A、D项：木块受到的弹力是由于桌面底部形变造成的，故A错误，D正确；B项：木块对桌面的压力和木块受到的重力的施力物体和受力物体都不同，不是一个力，故B错误；C项：木块受到桌面对它向上的力有弹力和支持力是同一个力，故C错误。故选：D。【点睛】要注意弹力产生的原因，及平衡力与作用力和反作用力的区别．注意本题中的压力与重力大小相等，方向相同，但不是同一个力。5、D【解析】

火箭在40s时速度方向发生没有变化，而是加速度的方向发生了变化，故A错误；火箭经过120s时到达最高点，故B错误；C错误；火箭上升的最大高度为三角形的面积，即s=×120×800m=48000m，故D正确．6、B【解析】

AC．对A、B受力分析如图：对B：对A：解得地面对A的支持力：由牛顿第三定律可知，物体A受到地面的支持力为3N，AC错误；BD．对滑轮受力分析：B正确，D错误。故选B。7、BD【解析】

A.速度正负代表运动方向，由于小汽车在第1s末和第4s末的速度都为正值，所以运动方向相同，故A错误；B.图像的斜率代表加速度，有图像可知小汽车在第2s时的加速度为0，故B正确；C.图像的斜率代表加速度，有图像可知：小汽车在第3s内加速度逐渐增大，故C错误；D.图像所包围的面积代表运动走过的位移，有图像可知小汽车在4s～7s内的位移大小为，故D正确。8、AC【解析】AB：全程物块的加速度不变，物块从c运动到b与物块从b运动到c的过程可逆，物块从c运动到b所用的时间等于从b运动到c所用的时间；故A正确B错误．C：物块从a上滑至b所用时间为t，设ab间距离为x，物体运动的加速度为a；根据运动的可逆性，．物块下滑时从b运动至c滑行的距离为，初速度为零，则，解得，故C正确．D：物体通过c点时的速度；整个上滑过程的平均速度．故D错误．点睛：抓住过程的对称性分析问题，会使解题快捷准确．9、ACD【解析】

本实验的目的是验证力的平行四边形定则，研究合力与分力的关系，而合力与分力是等效的．本实验采用作合力与分力图示的方法来验证，根据实验原理和方法来选择．【详解】要保证两个弹簧称的拉力与一个弹簧称的拉力效果相同，橡皮条要沿相同方向伸长量相同，则O点的位置应固定．故A错误；本实验是在水平面作力的图示，为了减小误差弹簧测力计必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧测力计的刻度．故B正确．本实验，弹簧称的拉力应不超过量程，两个弹簧称拉力的大小没有要求，只要使两次效果相同就行，故C错误．本实验只要使两次效果相同就行，两个弹簧称拉力的方向没有限制．故D错误．本题选错误的，故选ACD．【点睛】本实验采用是等效替代的思维方法．实验中要保证一个合力与两个分力效果相同，结点O的位置必须相同．10、AC【解析】

对A受力分析可求得A受地面的支持力，由牛顿第三定律可求得地面受到的压力；对整体受力分析可求得细线受到的拉力；因弹簧可能伸长也可能压缩，故弹力的方向有两种可能，则分情况进行计论即可得出正确结果．【详解】A受重力，弹簧的弹力及地面的支持力而处于平衡状态；若弹力向上，则支持力F=GA-F1=8N-4N=4N，若弹力向下，而支持力F′=8N+4N=12N；对整体分析，整体受重力、拉力及地面的支持力，若支持力为4N，则拉力F2=GA+GB-F=10N；若支持力为12N，则拉力F2′=GA+GB-F′=2N；故有两种可能：4N和10N；12N和2N，故AC正确，BD错误．【点睛】解答本题时要注意两点：一是正确选取研究对象，并能进行正确的受力分析；二是明确弹簧的两种可能性，压缩或者拉伸．11、BD【解析】

由胡克定律F=kx，悬挂15N重物时有15N=k（0.16m-L0）悬挂20N重物时有20N=k（0.18m-L0）联立两式可解得：k=250N/m，L0=0.10m故BD正确。12、CD【解析】

根据加速度的定义式可知物体的加速度等于物体的速度的变化率，表示物体速度变化快慢的物理量．【详解】加速度是表示物体速度变化快慢的物理量，与速度没有必然的联系，速度大，加速度可以小，速度小，加速度可以大，故AB错误，CD正确．故选CD考点：加速度．专题：直线运动规律专题．【点睛】解决本题的关键知道加速度的物理意义，知道加速度与速度之间没有必然的联系．二．填空题(每小题6分，共18分)13、AF’C【解析】(1)本实验每次将橡皮条拉到同样的位置，保证对橡皮条的拉力大小和方向相同，即两次的力的作用效果相同，这种方法叫等效替代，故选A；(2)平行四边形定则画出的合力为理论值F，不一定沿AO方向；实际用一个弹簧秤拉橡皮条作出的力是实验值，方向一定沿AO方向；(3)A、实验过程中并非要求达到两根细绳必须等长，故A错误；B、实验过程中并非要求橡皮筋应与两绳夹角的平分线在同一直线上，故B错误；C、实验中，弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行，这样可以保证合力和分力在同一平面内，可以减小实验误差；故C正确；D、拉橡皮筋的细绳要长些,标记同一细绳方向的两点要远些，故D错误；故选C．14、记录两个力F1和F2的方向橡皮条拉到步骤（2）中的长度不对，应该将结点拉到O点在误差允许的范围内，F与F3近似相同，即分力与合力满足平行四边形定则【解析】

（1）[1]步骤③中漏掉了记录两个力F1和F2的方向；（2）[2]步骤④中错误的是：橡皮条拉到步骤（2）中的长度不对，应该将结点拉到O点；（3）[3]做出力的平行四边形如图[4]比较F与F3可知，在误差允许的范围内，F与F3近似相同，即分力与合力满足平行四边形定则。15、AD减小0.490.43【解析】

（1）根据实验原理和实验注意事项即可判断；

（1）根据平衡摩擦力的步骤即可判断；

（3）中间时刻的瞬时速度等于这段时间内的平均速度，根据逐差法求得加速度；【详解】（1）A．在实验中细线的拉力为小车受到的合外力，所以应调节滑轮使细线与长木板平行，故A正确；

B．以整体为对象：