2025届湖南省炎德英才大联考物理高一上期中学业质量监测模拟试题含解析

2025届湖南省炎德英才大联考物理高一上期中学业质量监测模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、力F作用在A物体上产生1m/s1的加速度，力F作用在B物体上产生3m/s1的加速度，则力F作用在A．B组成的系统上产生的加速度为()A．1．5m/s1 B．3.1m/s1 C．3.5m/s1 D．1.1m/s12、关于用打点计时器探究小车速度随时间变化规律的实验，下列说法中错误的是（）A．打点计时器应固定在长木板上,且靠近滑轮一端B．开始实验时小车应靠近打点计时器一端C．应先接通电源,待打点稳定后再释放小车D．牵引小车的钩码个数不可太多3、关于参考系的选择，下列说法正确的是（）A．在空中运动的物体不能作为参考系B．参考系的选择应该以能准确而方便地描述物体的运动为原则C．参考系必须选取与地面连在一起的物体D．对于同一个运动，选择的参考系不同，观察和描述的结果仍然相同4、天文观测表明，几乎所有远处的恒星（或星系）都在以各自的速度远离我们而运动，离我们越远的星体，背离我们运动的速度（称为退行速度）越大；也就是说，宇宙在膨胀，不同星体的退行速度v和它们离我们的距离r成正比，即v=Hr，式中H为一恒量，称为哈勃常数，已由天文观测测定。为解释上述现象，有人提出一种理论，认为宇宙是从一个爆炸的大火球开始形成的，大爆炸后各星体即以各自不同的速度向外匀速运动，并设想我们就位于其中心。由上述理论和天文观测结果，可估算宇宙年龄T，其计算式为()A． B．H C． D．5、一物体运动的速度随时间变化的关系如图所示，根据图象可知A．4s内物体在做曲线运动B．4s内物体的速度一直在减小C．物体的加速度在2.5s时方向改变D．4s内物体一直做直线运动6、下列说法正确的是（）A．木块放在水平桌面上受到一个向上的弹力，这是由于木块发生微小形变而产生的B．质量均匀分布，形状规则的物体的重心可能在物体上，也可能在物体外C．弹簧的弹力大小与弹簧长度成正比D．由磁铁间有相互作用可知力可以离开物体而单独存在7、能反映速度先减小后增加，并回到原出发点的运动图象是A． B．C． D．8、一质点以一定的初速度向东做匀变速直线运动，其位移与时间的关系为x＝(10t－t2)m，则()A．质点初速度为10m/sB．质点的加速度大小是1m/s2C．2s末的速度为6m/sD．在2s末，质点在出发点西边，距出发点24m9、如图所示，截面为三角形的木块a上放置一铁块b，木块的竖直边靠在竖直且粗糙的墙面上，现用竖直向上的作用力F推动木块与铁块一起向上匀速运动，运动过程中铁块与木块始终保持相对静止，则下列说法正确的是()A．木块与竖直墙面间一定存在摩擦力B．木块a与铁块b间一定存在摩擦力C．木块与竖直墙面间一定存在水平弹力D．竖直向上的作用力F的大小一定等于铁块与木块重力之和10、如图，物体A静止在粗糙水平地面上，轻绳跨过固定在台阶拐角的定滑轮，一端固定在物体A上，另一端有人沿水平方向以足够大的恒力拉绳，则在物体A沿地面向左匀速运动的过程中（）A．受到的地面摩擦力不断变小B．受到的地面摩擦力不断变大C．受到的地面支持力不断变小D．受到的地面支持力不断变大11、下列说法符合历史事实的是（）A．伽利略研究自由落体运动时，遇到的困难是无法准确测量瞬时速度B．伽利略研究自由落体运动时，遇到的困难是无法准确测量加速度C．在物理学的发展历程中，牛顿首先建立了平均速度、瞬时速度和加速度概念用来描述物体的运动D．在物理学的发展历程中，伽利略首先建立了平均速度、瞬时速度和加速度概念用来描述物的体运动12、有四个物体A、B、C、D,物体A、B运动的x-t图像如图甲所示；物体C、D从同一地点沿同一方向运动的v-t图像如图乙所示．根据图象做出的以下判断中正确的是A．物体A和B均做匀变速直线运动B．在0～3s的时间内，物体A、B的间距逐渐增大C．t=3s时，物体C、D的速度相同D．在0～3s的时间内，物体C与D的间距逐渐减小二．填空题(每小题6分，共18分)13、将两根自然长度相同、劲度系数不同、粗细也不同的弹簧套在一起，看作一根新弹簧，设原粗弹簧（记为A）劲度系数为k1，原细弹簧（记为B）劲度系数为k2，套成的新弹簧（记为C）劲度系数为k3。关于k1、k2、k3的大小关系，同学们作出了如下猜想：甲同学：和电阻并联相似，可能是1乙同学：和电阻串联相似，可能是k3=k1+k2丙同学：可能是k3（1）为验证猜想，同学们设计了如图甲实验。简要实验步骤如下，请完成相应填空。a．将弹簧A悬挂在铁架台上，用刻度尺测量弹簧A的自然长度L0；b．在弹簧A的下端挂上钩码，记下钩码的个数n、每个钩码的质量m和当地的重力加速度g，并用刻度尺测量弹簧的长度L1；c．由F=_______计算弹簧的弹力，由x=L1–L0计算弹簧的伸长量，由k=Fd．改变__________________，重复实验步骤b、c，并求出弹簧A的劲度系数的平均值k1；e．仅将弹簧分别换为B、C，重复上述操作步骤，求出弹簧B、C的劲度系数。（2）图乙是实验得到的图线，由此可以判断_____同学的猜想正确。14、在做“研究匀变速直线运动”的实验时，某同学得到一条用打点计时器打下的纸带如图所示，并在其上取了A、B、C、D、E、F、G等7个计数点，每相邻两个计数点之间还有4个点，图中没有画出，打点计时器接周期为T=0.02s的交流电源．经过测量得：d1=10.0mm，d2=25.0mm，d3=45.0mm，d4=70.0mm，d5=100.0mm，d6=135.0mm。(1)小车做_______运动，你的根据是：___________。(2)AF段的平均速度为____m/s，E点的瞬时速度为_______m/s，纸带运动的加速度为__________m/s2（本小题结果保留两位有效数字）。15、（1）用电磁打点计时器、平板（光滑）、小车等器材做研究匀变速直线运动的实验，下图是学生即将释放小车之前的实验装置图。该装置图中有3处明显错误，它们分别是：①___________________；②______________________；③______________________；（2）如上图所示是某次实验的纸带，设0点为计数点的起点，每5个点取一个计数点，标以1，2，3……所用电源频率为50Hz，那么相邻两个计数点之间的时间为________s，请根据上图纸带提供的数据计算第一个计数点与起始点间的距离x1＝________cm，纸带加速度大小a＝________m/s2；物体经过第3个计数点的瞬时速度v3＝________m/s.三．计算题(22分)16、（12分）某运动员在百米跑道上以8m/s的速度跑了80m，然后又以2m/s的速度走了20m，这个运动员通过这段路的平均速度是多少？17、（10分）要求摩托车由静止开始在尽量短的时间内走完一段长为L＝115m的平直道路，然后驶入一段半圆形的弯道，但在弯道上行驶时车速不能太快，以免因离心作用而偏出车道，有关数据见表格。求：（1）若摩托车由静止加速到最大速度v1然后再减速到v2，位移为多大？（2）为保证安全，摩托车在直道上行驶的最短时间为多少？

参考答案一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、D【解析】

分别对m1、m1、m1+m1进行分析，运用牛顿第二定律综合求解即可。【详解】由牛顿第二定律，有对m1，F=m1a1，对m1，F=m1a1，对m1+m1，F=（m1+m1）a，联立并代入数据解得：a=1.1m/s1，故D正确，ABC错误。【点睛】解决本题的关键掌握牛顿第二定律，知道牛顿第二定律的同一性、矢量性。2、A【解析】

A．打点计时器应固定在长木板上，在固定滑轮的另一端，故A错误，符合题意；B．为了在纸带打更多的点，开始实验时小车应放在靠近打点计时器一端，故B正确，不符合题意；C．打点计时器在使用时，为了使打点稳定，同时为了提高纸带的利用率，使尽量多的点打在纸带上，要应先接通电源，再放开纸带，故C正确，不符合题意；D．钩码个数应适当，钩码个数少，打的点很密；钩码个数多，打的点少，都会带来实验误差，故D正确，不符合题意；3、B【解析】A、参考系是在描述一个物体运动时，选来作为标准的物体，与是否在空中无关，故A错误；B、参考系的选择应该以能准确而方便地描述物体的运动为原则，故B正确；C、任何物体均可作为参考系，可以是运动的，也可以是静止的，故C错误；D、选择不同的参考系，观察同一个运动，其观察结果不一定相同，故D错误；故选B。【点睛】为了研究和描述物体的运动，我们引入了参考系，选择不同的参考系，同一物体相对于不同的参考系，运动状态可以不同，选取合适的参考系可以使运动的研究简单化。4、A【解析】

不同的星体的退行速度v和它们离我们的距离r成正比，即v=Hr；假设大爆炸后各星体即以不同的速度向外匀速运动，则有：r=vT；联立求解可得到时间A．，与结论相符，选项A正确；B．H，与结论不相符，选项B错误；C．，与结论不相符，选项C错误；D．，与结论不相符，选项D错误；故选A.5、D【解析】

前2.5s内物体速度为正，沿正方向运动，后1.5s速度为负，沿负方向运动，但物体做的是直线运动，故A错误，D正确；4s内物体的速度先减小后反向增大，故B错误；物体的斜率一直为负值，所以加速度一直沿负方向，没有发生改变，故C错误；故选D．【点睛】本题考查基本的读图能力，要知道矢量的正负表示其方向，数值表示其大小，速度的变化量也是矢量.6、B【解析】

A．木块放在水平桌面上受到一个向上的弹力，这是由于桌面发生微小形变而产生的，故A错误；B．质量均匀分布，形状规则的物体决定了物体的重心，重心可能在物体上，也可能在物体外，故B正确；C．弹簧的弹力大小与弹簧的形变量成正比，故C错误；D．力是物体与物体间相互作用的，力不可以离开物体而单独存在，故D错误。故选B。7、AD【解析】

A.位移—时间图象反映了物体各个不同时刻的位置坐标情况，图象的斜率表示物体的速度，由图可知，斜率先减小后增大，故速度先减小后增大，同时可以看出物体沿x轴正方向前进2m后又返回2m，总位移为0，即质点回到了初始位置，故A正确；

B.质点一直沿正方向运动，不可能回到初始位置，故B错误；

C.由图可知，物体的速度的大小一直为2m/s不变，先正方向，后反方向，能回到出发点，故C错误；

D.由图象可知，物体的速度先减小，后反向增大，而速度—时间图象与时间轴包围的面积表示位移的大小，t轴上方的位移为正，下方位移为负，则知在2s内质点的总位移为0，即质点回到初始位置，故D正确。8、AC【解析】AB、由x＝v0t+at1=10t-t1，则初速度v0=10m/s，a=-1m/s1．故A正确，B错误；CD、1s末，速度为v=v0+at=6m/s，质点位移x=10t-t1=10×1-11=16m，为正值，故质点在出发点东边，距离16m处，故C正确，D错误；故选AC．9、BD【解析】

ACD．对a、b整体受力分析，受到重力和推力，因为匀速运动，所以二力平衡；整体不受墙壁的弹力和摩擦力，如有摩擦力，则一定有弹力，且弹力水平方向，物体不会平衡，因为没有弹力，所以也没有摩擦力，故a与墙之间没有摩擦力和弹力；故AC错误，D正确；B．b匀速上升，受到的合力为零，b受到重力、支持力和静摩擦力，才能平衡，所以木块a与铁块b间一定存在摩擦力，故B正确．故选BD．10、AC【解析】

AB．对A受力分析，如图所示：物体A沿地面向左匀速运动，根据平衡条件可得：Fcosα-f=0，随着物体A的靠近，夹角α变大，则cosα减小，所以受到的地面摩擦力不断变小。故A符合题意，B不符合题意。CD．受到的地面支持力：N=mg-Fsinα，当夹角α变大，则sinα增大，可知物体受到的地面支持力不断变小。故C符合题意，D不符合题意。11、AD【解析】A、伽利略研究自由落体运动时，遇到的困难是无法准确测量瞬时速度，加速度可以通过时间和位移来测量，故A正确，B错误。

C、在物理学的发展历程中，伽利略首先建立了平均速度、瞬时速度和加速度概念用来描述物体的运动，故C错误，D正确。点睛：本题考查物理学史，要注意准确掌握各位物理学家所做出的贡献，并从中学习相应的物理方法。12、BC【解析】

位移时间图象中倾斜的直线表示物体做匀速直线运动，斜率等于速度；坐标的变化量表示位移．速度时间图象的“面积”表示位移，交点表示速度相等，分析两物体的运动情况，判断C、D间距离的变化.【详解】A．由甲图看出：物体A和B位移时间图+象都是倾斜的直线，斜率不变，速度不变，说明物体A和B都做匀速直线运动，故A错误；B．A图线的斜率大于B图线的斜率，A的速度比B的大，则知在0～3s的时间内，A在B的前方，两者间距逐渐增大，故B正确；C．t=3s时，物体C、D的图线相交，两者速度相同，故C正确；D．由乙图看出：0-3s内，D的速度比C的大，C、D是从同一地点沿同一方向开始运动的，所以D在C的前方，两者间距增大．故D错误。【点睛】对于位移图象和速度图象要从图象的数学意义来理解其物理意义，抓住斜率、面积、交点等数学意义分析物体的运动情况．二．填空题(每小题6分，共18分)13、（1）nmg，钩码的个数；（2）乙【解析】

（1）弹簧的弹力等于n个钩码的重力nmg多次测量求平均值可以减小误差，所以实验中需要改变钩码的个数以改变弹簧弹力。（2）由图乙可知，伸长量相同时有FC=FA+14、匀变速直线运动任意相邻的两个相等的时间间隔内位移的差值相等0.20