部编版小学四年级语文上册【分层作业】快乐读书吧（课时练）（附答案）

快乐读书吧分层作业学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________1．“狗咬吕洞宾”出自神话故事（

）A．《西游记》 B．《牛郎织女》 C．《哪吒闹海》 D．《八仙过海》2．下列不属于神话故事的是（

）A．《后羿射日》 B．《大禹治水》 C．《小红帽》 D．《女娲造人》3．在希腊神话中，传授纺织、园艺、畜牧等技艺给人类的是智慧女神（

）A．雅典娜 B．赫拉 C．赫斯提亚 D．宙斯4．中国汉字的创造者是（

）。A．黄帝B．燧人C．仓颉D．神农氏5．相传我国第一部药学著作《本草经》，是由（

）所作。A．黄帝 B．大禹 C．炎帝 D．愚公6．烛龙神是哪则神话故事中的人物？（

）A．《山海经》 B．《搜神记》C．《西游记》 D．《封神演义》7．《牛郎织女》中，王母娘娘为了阻拦牛郎追赶织女设下了什么障碍？（

）A．布下一张天网B．变出一个城堡C．划出一条银河8．如何阅读神话故事呢？下列阅读策略错误的是（

）A．阅读神话故事时，要用心感受故事中的个性鲜明的人物形象。B．阅读神话故事时，可边读边发挥想象，感受其中的神奇。C．开展与神话故事有关的主题活动，激发阅读兴趣。D．不可借助影视、图片等资料来感受古代劳动人民对世界的认知。关于神话故事，下面说法正确的打“√”，不正确的打“×”。9．《神笔马良》《八仙过海》《夸父追日》都是中国的神话故事。()10．《雅典娜和酒神》《潘多拉的魔盒》《王子流浪记》都是古希腊神话。()11．神话故事充满了神奇的想象，非常吸引人。()12．古人创造了许多神话故事，来表达他们对世界的认识，如盘古开天地，就是古人对世界起源的一种解释。()13．神话中的人物个性都很鲜明，请正确选择。（填序号）①坚韧执着

②勇敢不屈

③贪吃懒惰

④神通广大

⑤勇于献身

⑥向往自由织女()

精卫()

普罗米修斯()

猪八戒()孙悟空()

盘古()14．把下列故事中的人物补充完整。___________追日

___________治水___________奔月

___________伐桂___________触山

___________尝百草精彩阅读。潘多拉盒子的故事天神普罗米修斯从天上“盗”火种送给人类，人类学会了使用火，主神宙斯十分恼火，他决定要让灾难也（降临降落）人间。宙斯首先命令火神赫淮斯托斯，使用水土合成搅混，依女神的形象做出一个可爱的女性；再命令美女神阿弗洛狄式淋上令男人疯狂的香味；智慧女神雅典娜教她织布，制造出各种颜色的美丽衣服，使女人看起来更加美艳迷人；神的使者赫尔墨斯传授她语言的天赋。众神赐予她所有的天赋后，一个完完全全的女人终于完成了。众神替她穿衣服，戴免帽，项配珠链，娇美如新娘。汉密斯出主意说：“叫这个女人潘多拉吧，是诸神送给所有人类的礼物。”众神都赞同他的（意见

建议）。宙斯命令赫尔墨斯把她送给普罗米修斯的弟弟埃庇米修斯作为他的妻子。埃庇米修斯完全不同于普罗米修斯，他生性愚蠢，普罗米修斯劝告他说：“如果宙斯送你任何东西绝不能接受。”但是他不听劝告，娶了美丽的潘多拉。潘多拉双手捧着她的礼物，这是一只密封的大礼盒。她刚走到埃庇米修斯跟前时，突然打开了盒盖。埃庇米修斯还未来得及看清盒内装的是什么礼物，一股祸害人间的黑色烟雾从盒中迅速飞出，犹如乌云一般（弥漫

笼罩）了天空，黑色烟雾中尽是疾病、疯癫（diān）、灾难、罪恶、嫉妒、奸淫（yín）、偷窃、贪婪等各种各样的祸害，这些祸害飞速地散落到大地上。而智慧女神雅典娜为了挽救人类命运而悄悄放在盒子底层的美好东西——希望，还没来得及飞出盒子，奸猾的潘多拉就把盒子关上了，“希望”就永远被关在盒内了。从此，各种各样的灾难充满了大地、天空和海洋。疾病日日夜夜在人类中蔓延，肆虐，而又悄无声息，因为宙斯不让它们发出声响。各种热病在大地上猖獗（chāngjué），死神步履如飞地在人间狂奔。15．用“\”把短文括号里不恰当的词语画去。16．连一连。火神

主神

美女神

智慧女神

神的使者宙斯

雅典娜

赫尔墨斯

赫淮斯托斯

阿弗洛狄成17．“潘多拉魔盒”里装的是什么？___________________________________________________________________________18．你对下列人物有着怎样的评价？分别用两个四字词语来形容。宙斯：________________

________________埃庇米修斯：________________

________________19．后来，人们用“潘多拉魔盒”比喻（

）A．美好的感情。 B．难以抗拒的诱惑。 C．带来不幸的礼物。20．推荐神话故事。1.我推荐大家阅读《________》这个中国神话故事，故事的主人公是________，他（她）是个________的人。故事的主要内容是________________________________________。2.我推荐大家阅读《________》这个古希腊神话故事，故事的主人公是________，他（她）是一个________的人。故事的主要内容是________________________________________。参考答案：1．D【详解】考查学生对神话故事的积累。“狗咬吕洞宾”出自神话故事《八仙过海》吕洞宾：传说中的八仙之一。狗见了吕洞宾这样做善事的好人也咬，用来骂人不识好歹。2．C【详解】本文考查对文学常识的积累。后羿射日：又称“羿射九日”。是中国古代神话传说。远古的时候，天上有十个太阳，大地出现了严重的旱灾。炎热烤焦了森林，烘干了大地，晒干了禾苗草木。为了拯救人类，后羿张弓搭箭，向那9个太阳射去。只见天空出现爆裂的火球，坠下一只只三足乌。最后，天上只留下一个太阳。大禹治水：是古代的汉族神话传说故事，著名的上古大洪水传说。他是黄帝的后代，三皇五帝时期，黄河泛滥，大禹率领民众，与自然灾害中的洪水斗争，最终获得了胜利。女娲造人：相传女娲以泥土仿照自己抟土造人，创造并构建人类社会；又替人类立下了婚姻制度，使青年两性相互婚配，繁衍后代，因此也被传为主职姻缘与情爱的皋禖古神。小红帽：小红帽是德国童话作家格林的童话《小红帽》中的人物。故事讲述了从前有个人见人爱的小姑娘，喜欢戴着外婆送给她的一顶红色天鹅绒的帽子，于是大家就叫她小红帽。有一天，母亲叫她给住在森林的外婆送食物，并嘱咐她不要离开大路，走得太远。小红帽在森林中遇见了大灰狼，她从未见过狼，也不知道狼性凶残，于是告诉了狼她要去森林里看望自己的外婆。狼知道后诱骗小红帽去采野花，自己到林中小屋把小红帽的外婆吃了。后来他伪装成外婆，等小红帽来找外婆时，狼一口把她吃掉了。幸好后来一个勇敢的猎人把小红帽和外婆从狼肚里救了出来。所以本题选C3．A【详解】雅典娜：古希腊神话中的智慧女神和战争女神，奥林匹斯十二主神、奥林匹斯山三处女神之一。同时也是艺术女神、工艺的女神。密教祷歌称她为“创始艺术的”。她传授纺织、园艺、陶艺、畜牧等技艺；绘画、雕塑、音乐等艺术给人类。赫拉：古希腊神话中的婚姻与生育女神和第三代天后，奥林匹斯十二主神之一。赫斯提亚：古希腊神话中的灶神、炉之女神和火焰女神，奥林匹斯十二主神之一。宙斯：古希腊神话中的众神之王，奥林匹斯十二主神之首的众神之神，统治宇宙万物的至高无上的主神（在古希腊神话中主神专指宙斯），人们常用“众神和人类的父亲”、“神王”来称呼他，是希腊神话诸神中最伟大的神。4．C【详解】本题主要考查对传统文化的了解，平时应多积累。仓颉，原姓侯冈，名颉，俗称仓颉先师，又史皇氏，又曰“苍王”、“仓圣”。史料记载仓颉是黄帝时期造字的左史官，见鸟兽的足迹受启发，分类别异，加以搜集、整理和使用，在汉字创造的过程中起了重要作用，被尊为“造字圣人”。5．C【详解】此题考查学生文学常识的积累。我国第一部完整的药物学著作是《神农本草经》，是由炎帝所作。炎帝是中国上古时期姜姓部落的首领尊称，号神农氏。传说姜姓部落的首领由于懂得用火而得到王位，所以称为炎帝。6．A【详解】本题主要考查对文学常识的识记能力。需要结合平日积累的文学常识对选项进行排查。《山海经》是中国志怪古籍，大体是战国中后期到汉代初中期的楚国或巴蜀人所作，是一部荒诞不经的奇书。《山海经》全书现存18篇，共藏山经5篇、海外经4篇、海内经5篇、大荒经4篇。《汉书·艺文志》作13篇，山海经内容主要是民间传说中的地理知识，包括山川、道里、民族、物产、药物、祭祀、巫医等。保存了包括夸父逐日、女娲补天、精卫填海、大禹治水等不少脍炙人口的远古神话传说和寓言故事。烛龙，《山海经》中记载，烛龙也称烛九阴，是人面蛇身的形象，赤红色，身长千里，睁开眼就为白昼，闭上眼则为夜晚，吸气为冬天，呼气为夏天，又能呼风唤雨，不喝水不进食，不睡觉也不休息。7．C【详解】本题主要考查对文学常识的识记能力。需要结合平日积累的文学常识对选项进行排查。牛郎织女，为中国古代著名的汉族民间爱情故事，也是我国四大民间传说之一。传说古代天帝的孙女织女擅长织布，每天给天空织彩霞。她讨厌这枯燥的生活，就偷偷下到凡间，私自嫁给河西的牛郎，过上男耕女织的生活。此事惹怒了天帝，把织女捉回天宫，王母娘娘为在牛郎和织女之间划开一条银河，令他们分离，只允许他们每年的农历七月七日在鹊桥上相会一次。他们坚贞的爱情感动了喜鹊，无数喜鹊飞来，用身体搭成一道跨越天河的喜鹊桥，让牛郎织女在天河上相会。8．D【详解】本题考查阅读的策略与方法。阅读神话故事时要用心感受故事中的个性鲜明的人物形象。可边读边发挥想象，感受其中的神奇。可开展与神话故事有关的主题活动，激发阅读兴趣。可借助影视、图片等资料来感受古代劳动人民对世界的认知。D项阅读策略错误。阅读神话故事时可以借助影视、图片等资料来感受古代劳动人民对世界的认知。9．√

10．×

11．√

12．√【解析】9．考查学生对神话故事的积累。神话故事是民间文学的一种。远古时代人民的集体口头创作。包括神鬼的故事和神(鬼)化的英雄传说。其产生表现了古代人民对自然力的斗争和对理想的追求，它是一种精神寄托、人类的向往和宗教的实化展现，对后世的文学艺术有深远的影响。《神笔马良》《八仙过海》《夸父追日》都是中国的神话故事。10．《雅典娜和酒神》《潘多拉的魔盒》古希腊神话，《王子流浪记》是印度神话。11．考查神话故事的特点。神话故事充满了神奇的想象，非常吸引人。神话故事其内容可能是虚构的，但是却表现了古人对于未知世界的思考。12．古人创造了许多神话故事，来表达他们对世界的认识，如盘古开天地，就是古人对世界起源的一种解释。其产生表现了古代人民对自然力的斗争和对理想的追求，它是一种精神寄托、人类的向往和宗教的实化展现，对后世的文学艺术有深远的影响。13．

⑥

①

②

③

④

⑤【详解】本题主要考查对文学常识的识记能力。首先需要对相关知识内容进行回忆，结合将平日积累的文学常识填入即可。“织女”原是星宿名(织女星)，后衍化成神话中的女神，为编织云雾的女神、纺织业者、情侣、妇女、儿童的保护神。她是著名的牛郎织女神话的女主角。14．

夸父

大禹

嫦娥

吴刚

共工

炎帝【详解】考查同学们对神话故事成语的掌握情况，神话故事里，故事的主人公常常是一些个性鲜明神化了的英雄人物和一些神化了的反面人物，通过打倒邪恶，或是解救众生等等的故事内容讲述给我们充满想象力的各种奇妙故事。学生作答时要熟记神话故事中的人物，根据需补充人物空后面所对应的神话故事的情节进行补充即可，注意平时多积累。15．降落

意见

笼罩

16．火神——赫淮斯托斯

主神——宙斯

美女神——阿弗洛狄忒

智慧女神——雅典娜

神的使者——赫尔墨斯

17．“潘多拉魔盒”里装着疾病、疯癫、灾难、罪恶、嫉妒、奸淫、偷窃、贪婪等各种各样的祸害，盒底装着“希望”。

18．

心狠手辣

作恶多端

生性愚蠢

不听劝告

19．C【解析】15．本题考查对词语的理解能力。选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。16．本题考查对文章的理解能力和信息提取能力。答案都在原文当中，对照原文进行连线即可。17．本题考查对文章的理解能力。我们可以从第三自然段找到答案。18．本题是人物形象分析题。分析人物形象可以通过人物的描写来进行分析。需要注意的是，人物形象需要用四字词语来回答。19．本题考查对文章的理解能力和日常积累能力。文章中潘多拉魔盒装着疾病、疯癫、灾难、罪