四年级数学下册小数的认识和加减法课后练习题

四年级数学下册小数的认识和加减法课后练习题篇1：四班级数学下册小数的熟悉和加减法课后练习题

四班级数学下册小数的熟悉和加减法课后练习题

一、计算

1、口算下面各题。

0.4+0.6=1-0.37=10-5.9=2.6+18=27+8.08=

40×60=1.52+1.48=28.5-13.4=2.9+7.1=10.01+0.99=

2、用竖式进行计算

3.15-0.98=40-27.53=14.5+9.27=4.02+5.263=

3、脱式计算，能简算的要简算。

27.14-4.38-5.6213-(5.28+3.12)

5.01-1.9+4.99(5-0.07)-(0.8+2.24)

二、填空

1.4千米5米=千米10米5厘米=()米5千克80克=()克

2.你能在()里填上合适的单位名称吗?

4.25()>42.5()>425()

3.小丽在读一个小数时，把小数点丢失，结果读成三十八万零九，原来的小数读出要读两个零，原来的小数是()。

4.刘翔制造的'110米兰世界纪录为12.88秒，读作()秒;比原世界纪录提高了一百分之三秒，原世界纪录写作()秒;这两个数的计数单位都是()。

5.用2、5、6和小数点可以组成最大的两位小数是()，最小的一位小数是()，它们相差()。

6.把两根长度都是2.4米的跳绳接起来，接口处长0.03米，接起来的跳绳长()米。

7、2.8-()=0.28()-5.6=2.4

15.6+()=20.02()+0.93=1

8.划去可以去掉的“0”：

[8.900、60、180.10、50.4、9.200、0.005、0.308、0.050]

三、推断

1.两位小数肯定比一位小数大。()

2.一个千分之一等于十个百分之一。()

3.由于3.80和3.8一样大，所以计数单位也相同。()

4.两个一位小数相加，和是两位小数。()

5.计算小数加减法，得数的小数部分有0的要把0去掉。()

6.4.72+0.1-4.72+0.1=0。()

篇2：四班级数学小数的熟悉和加减法教学反思

四班级数学小数的熟悉和加减法教学反思

本册教材第一单元《小数的熟悉和加减法》教材编写体现以下特点：

1、让同学在熟识的生活背景下进一步学习小数。

2、借助直观模型和操作活动关心同学理解小数的意义，把握小数的加减法。依据这一特点同时结合三班级下册借助购物情境学习了一位小数加减法计算的基础。

因此，本单元的教学我主要从以下几点进行：

第一，充分发挥同学的主体作用，强调新课的预习，有意识的培育并训练同学的自习力量。从作业反馈的状况看来，对于一些如两位小数大小的比较，两位小数的加减等这样有章可循的学问，同学通过自学的把握状况还比较可喜的。

其次，教学充分联系了实际，通过引导同学不停的'“举一反三”，使老师能在第一时间里了解到同学对新知的把握状况，准时调整教学策略，促进有效教学。

第三，教学环节设计紧凑。随着同学年龄的增长，学问水平的提高，学习力量的增加，我有意识地调快了教学的速度，使课堂更加紧凑，提高了学习效率。

从作业反馈出的状况来看，马虎大意的状况普遍存在，今后还应着力于培育同学良好的数学学习习惯。

篇3：学校四班级下册数学小数加减法练习题

学校四班级下册数学小数加减法练习题

一、口算。

2.1+0.2=0.3+0.7=3.6+1.6=7.5-0.5=

3.7-0.9=2.13-0.02=3.51+0.2=102+0.3=

1.12-1.02=4.5-0.01=

二、火眼金睛辩对错，并且改正。

(1)12.45-1.35-0.65

(2)21.32-(6.32+8.3)=21.32-6.32+8.3=12.45-(1.35+0.65)=15+8.3=

三、用简便方法计算。

(1)27.3+73.2+72.7

(2)585+189+215

(3)5.85-1.75-0.25

(4)768-274-126

(5)5.85+1.89+2.15

(6)24.8+14.6+15.4

(7)42.5-22.17-7.83

(8)3.8+1.37+6.2+12.63

篇4：小数的熟悉和加减法同步练习题

小数的熟悉和加减法同步练习题

一、填空。

1.个0.1是1。

2.0.65里面有()个非常之一和()个百分之一。

3.48.018读作();五点五五写作()。

4.0.9的计数单位是()，假如把它变成以百分之一为计数单位是()。

5.0.56是由5个()和6个()组成。

6.12个一，3个百分之一，4个千分之一组成的数是()。

7.0.84加上()个百分之一是1。

8.4.9+1.8-4.9+1.8=()

9.+用小数来计算是()+()=()。

10.28千克=()吨

0.36米=()厘米

70.09元=()元()分

8吨80千克=()吨

二、选择。

1.3030.30这个数()位上的零可以去掉。

A.百B.个C.百分

2.9.00与9.000()。

A.大小不相等

B.大小相等，计数单位不同

C.大小相等，计数单位也相同

3.大于2.4小于2.5的小数有()个。

A.9B.10C.很多

4.3.8里面有()个0.1。

A.3B.8C.38

篇5：数学第一单元小数的熟悉和加减法试卷

北师大版数学第一单元小数的熟悉和加减法试卷

一、用心填一填（每空1分，共26分）

1、100.0103读作()，五十点五零写作()。

2、6.09的6在（）位上，表示（）个（），9在（）位上，表示（）个（）。

3、把“1”平均分成1000份，其中的1份用小数表示是（），也可以用分数表示（）。

4、0.4里面有（）个0.1，0.025里面有（）个0.001。

5、请依据下面这段话填空：

星期天，阳阳走了1.02千米，到文具店买了一块0.3元的橡皮，去水果店卖了8千克10克的大西瓜，一共用时0.75小时。

1.02千米=（）米0.3元=（）角

0.4小时=（）分8千克10克=()千克

6、一个数由5个十和10个百分之一组成，这个数写作（），读作（）。

7、在()里填上适当的小数。

8、比较大小：

703克0.73千克3.7083.708065.0164.99

二、专心判一判（对的.打“√”，错的打“×”）。（5分）

1、小数的位数越多，小数越大。（）

2、小数点的后面添上零或去掉零，小数的大小不变。（）

3、7.68＋0.3－7.68＋0.3=0（）

4、小数部分的最高位是非常位。（）

5、整数肯定比小数大。（）

三、细心选一选（将正确答案的序号填在括号里）。（10分）

1、下面各数改写成三位小数后，不转变数的大小，错误的是（）

A.0.2=0.200B.4.08=4.008C.3=3.000

2、大于4.6小于4.7的小数（）

A.一个也没有B.有很多个C.有9个

3、1里面有100个（）

A.0.1B.0.01C.0.001

4、下列各数中，最接近4.98的数是（）

A.4.97B.4.99C.4.981