2024年中考语文押题作文范文《励志拼搏类》

1.作文

准备，是为未来的目标做预先安排和筹划。目标，

或是小心愿，或是大理想，或是近期任务，或是长远

志向；或想要实现自己的梦想，或为了满足别人的愿

望....无论是调整心理状态，还是创设外在条件，无

论是提升自身能力，还是寻求多方帮助，都是积极努

力的过程。

请以“我正在准备”为标题，写一篇600字的记叙

文。

优秀例文：

我正在准备

为实现未来的目标，总是要做好预先的安排与筹

划，我们把这个过程叫作“准备n~。

初三开学第一天，我就为自己定下了未来的目标，

一定要在一年后的中考中考出理想的成绩。为此，我

开始了长达一年的准备。

升入初三，第一件事就是尽快适应老师的讲课节

奏。为此我在每节课上都认真听讲，仔细记笔记，争

取学透每节课的内容；如果有不明白的地方，我会做

好标记，课下及时找老师询问，因为我知道，如果平

时准备得不扎实，那么未来的中考必定不会有理想的

成绩。

进入下半年的复习阶段，我更加勤奋用功，不想

落后。遇到想不明白的题目，我会和同学们讨论，大

家一起思考，解决难题；如果遇到讨论之后都解决不

了的问题，我会及时请教老师，每当这时，我都会站

在老师身边，认真听老师梳理解题思路，回到教室后

再认真地做一遍题，为中考积蓄能量。

放学回家，我以认真的态度对待各科作业，一丝

不苟地完成学习任务。理综一直是我的薄弱科目，临

近中考的这段时间，我下定决心要将理综攻克。早上

吃饭前先背几个物理、化学公式，每天坚持，把它们

牢牢记在心里；中午放学，我也会趁吃完午饭的时间，

完成物理、化学作业，这样即使有不会的题目，下午

还可以去询问老师，及时解决问题；晚上写完作业，

除去阅读外，我会把多数时间留给理综，做几页习题，

总有不小的收获；每晚临睡前，我还会做一道理科综

合题，看着纸上写下的密密麻麻的公式，梳理着越来

越熟练的解题思路，我相信我的所有准备一定会开出

令自己满意的"花朵"。

现在的我，正在奋笔疾书，为未来做准备。老话

说得好，“机会总是留给有准备的人。刀我想说的是，

实现目标也是这样，要提前做好准备。此刻正在准备

的我坚信，只要付出辛劳的汗水，就一定能实现自己

预设的目标。

有一种状态，叫“我正在准备刀。

【写作指导】

本题考查命题作文。

首先，审题立意。"正在准备”表示为了实现某一

目标而在行动上、思想上正准备着这一过程。本作文

题与“理想、目标”有关，但与“我的理想”不同点

在于，“我的理想”表达的是自己的目标（或是小心

愿，或是大理想，或是近期任务，或是长远志向）是

什么。"正在准备”表达是为了实现这一理想正在准

备着什么。另外，正在准备的内容一定要与理想、目

标有关联。“正在”表现这是一个过程，是进行时，

不是完成时。“我是行文的人称，写作以第一人

称为主，抒真情。可选择一些小的目标，一次演讲，

一场活动，把正在准备的过程写出来，可以小见大。

其次，选材构思。可选择为近期要实现的“小目标"

而正在准备的过程。如，对于九年级学生来说，近期

最大的目标是完成中考，考入自己理想的学校。那么，

可以具体叙述你是如何完成这一准备工作的，学习上

苦干、实干，加上有方法的巧干，努力提高自己的薄

弱学科；体育上，锻炼身体不放松，既为体育加试，

又让自己有强健的体魄应对学习；心理上，做好独立

生活的准备，利用一切机会独立做事；与人交往上，

注意培养团结、合作意识，学会理解包容他人。也可

以选择大目标，如人生的理想、信念来写，如强烈的

爱国之志，将来报效祖国的责任担当，那么，你现在

正在准备着什么呢？培养意志品质、培养责任担当的

情怀都可以。由于“正在准备”的内容，多而杂，行

文时注意线索，建议可采用书信体，以与老师、家长

等交流的方式把准备的心路历程展示出来。

第三，文体选择。注意按题目要求写一篇记叙文。

2.作文题目：因你，我学会了—

生活中，也许因老师的一次鼓励，你学会了坚强；

也许因朋友的一次谅解，你学会了宽容；也许因同学

帮你走出生活的阴影，你学会了微笑....成长路上，

父母、老师、同学等会伴随左右，你发现了吗？

请将“因你，我学会了”补充完整并以此为

题，写一篇文章。

作文要求：（1）要自由、有创意地表达出真情实

感。（2）文体不限。（3）不少于500字。（4）文

字和标点书写要规范、整洁。

优秀例文：

因你，我学会了坚强

“起床了，上学要迟到了！刀你熟悉的喊声把我

从梦中唤醒。

拉开窗帘，打开窗户，阳光正好，落在你的脸上。

你扬着甜甜的笑容朝我挥手，我也报之一笑。恍然间，

我想起两年前，那时，因你，我学会了坚强。

我从小就是一个脆弱的女孩子，不懂事，不理智，

还喜欢发小脾气。是你，像个姐姐一样，牵着我的手，

总是把我护在背后。我的学习成绩并不优异，但也不

是很差劲，而那次的小测试，我却考出了一个惨不忍

睹的分数。那鲜红的分数，像一根根银针似的，刺着

我的小心脏，泪水随之夺眶而出。

那时的你，是我的前桌，也是陪我从小学三年级

走过来的好闺蜜。你扭过头来看着眼眶红红我，眼里

满是担忧，心里尽是焦急。放学路上，我们都沉默不

语，你突然拉起我的手，温柔的跟我说：“没关系。刀

可是我的心里却住着一个嫉妒的恶魔，我狠狠甩

开你的手，哭着大吼：“你的成绩从来都是出类拔萃，

你根本不知道考不好的感受，我的家人们都会训我！，，

喊完过后，我心里似乎好受了一点，但随之也有一种

懵懵的痛苦，我以为你不会再理我了。没想到，你又

重新拉着我的手，带我到了你家。

你家在一个巷子的角落，你从来没领我来过，站

在你家门口，我有些犹豫，也有些后悔我刚才说的那

些话。房子的空间窄小，但破旧的家具却井井有条。

你拿出一张照片，我好奇的凑上去，那，是一张全家

福。

“这是我的父母，爷爷和奶奶，这个小娃娃，就

是我。我猛然想起，我好像没见过你的爸妈。

“你不是总问我，我为什么要留级吗，因为我上

小学那一年，我爸妈离婚了，爷爷前几年也去世了，

我现在和得了病的奶奶相依为命。.称的语气很平淡，

而眼里却水汪汪的。

“对不起。"我轻轻地说。在那之前，我一直以

为你很幸福，因为你是那么乐观，那么坚强，仿佛没

有什么困难能打倒你。但现在，我明白了，那只是被

生活所迫磨练出来的坚强罢了。想到这里，我擦干了

眼泪，努力向你挤出一个微笑，我也要坚强起来，以

后，我们一起来努力！

回过神来，我迅速梳洗好，背着书包向你跑去。

窗外的阳光还是那么明媚，这次它洒在我们身上，那

是友谊的光芒。谢谢，因你，我学会了坚强！

【写作指导】

本题考查半命题作文的写作。

第一，审题立意。题目“因你，我学会了—「此

处我们可以填写学会了某技能，如学会了乐于助人、

学会了团结互助、学会了合作共赢等，也可以按照材

料提示学会了某种精神品质，包括"坚强刀"理解刀

“忍让刀"宽容刀”关心刀等。而题目中的“你可

以是一个人，如父母、老师、朋友等；还可以是物，

如一本书，一棵树，一只雄鹰等；还可以是一种活动，

如旅游、阅读、比赛等。“学会是一个过程，要写

出自己是在怎样的情况下学会的，在谁的帮助或引导

下学会的，在学的过程中遇到了哪些挫折或阻碍，表

现由"不会刀到"会刀的变化，重点阐述自己的收获。

第二，思路点拨。可以写发生在自己身上的事情，

也可以写发生在别人身上的故事让我“学会"，要注

意人称的变化。素材的选择要贴近生活，可以选择发

生在家人之间、师生之间、同学之间的小事，看似不

经意的小事，恰恰能教给我们大道理，要做到以小见

大。叙述事件的时候，要加入细节描写和心理描写，

才能真正写出"我‘讷心的变化，才能称之为“学会K

3.请阅读下面的材料，按要求作文。

北京时间2月7日，北京冬奥会单板滑雪男子坡面

障碍技巧决赛，中国选手苏翊鸣获得银牌，创造历史，

加拿大选手麦克莫里斯获得铜牌。苏翊鸣的偶像就是

麦克莫里斯。一年前，苏翊鸣曾与麦克莫里斯比赛，

当时两人差距还不小，苏翊鸣都难以晋级决赛。一年

后，苏翊鸣与麦克莫里斯同场竞技，中国小将完成了

1620度、1800度的高难度动作，而麦克莫里斯也不

过是完成了1620度的动作。仅仅用了一年，苏翊鸣

就完成了对偶像的超越，这是最好的致敬偶像的方

式O

你对“超越对手‘n有哪些感受和思考？请以“超越

对手”为题，写一篇作文。

【提示和要求】（1）文体不限（诗歌除外）。（2）

文中不要透露你个人的身份信息。（3）抄袭是不良

行为，请不要照搬别人的文章。（4）不少于600字。

优秀例文：

超越对手

对手是让你山重水复疑无路的屏障，也是让你柳

暗花明又一村的路碑；对手是让你零落成泥碾作尘的

低沉，也是让你直挂云帆济沧海的长风。超越对手，

你就将站得更高，看得更远，思得更深；超越对手，

你就将永不自满，永不懈怠，永不停步。

超越对手可以使我们不断地进行自我反省和完

善。为了打败我们，对手会努力寻找我们的缺点，而

我们则会努力地改正缺点。众所周知，邓亚萍和乔红，

曾经是世界上两名排名最靠前的乒乓球运动员。乔红

“出道刀较早，稳居第一，但随着邓亚萍的出现，她

就一直屈居第二，直至退役也没有拿到过第一。常常

有人替乔红遗憾：“如果没有邓亚萍，这几年的世界

冠军不就是你了。“乔红总是笑着说：“若不是她，

我也不会天天感到有压力，拼命提高技术，水平会比

现在差的多。“我想，如果有人去问邓亚萍，她的回

答一定也差不多。正是为了超越对手，才有了我们的

完善与进步。

超越对手让我们找到自我，改进自我。好对手才

是真正的铮友，他们会发现我们存在的而我们自己又

看不到的缺点，并且会主攻我们的缺点，绝不会奉承

我们。北京冬奥会单板滑雪男子坡面障碍技巧决赛，

中国选手苏翊鸣获得银牌，创造历史，加拿大选手麦

克莫里斯获得铜牌。一年前，苏翊鸣曾与麦克莫里斯

比赛，当时两人差距还不小，苏翊鸣都难以晋级决赛。

一年后，苏翊鸣与麦克莫里斯同场竞技，中国小将完

成了1620度、1800度的高难度动作，而麦克莫里斯

也不过是完成了1620度的动作。仅仅用了一年，苏

翊鸣就完成了对偶像的超越。苏翊鸣从对手那里学习

长处，把超越对手的愿望转化为成功的动力。

超越对手是我们不断前进的动力，“铁人”王进

喜说：“并没有压力不出油，人没有压力轻飘飘

同样人没有对手哪儿来的压力。对手给了我们压力，

我们把超越对手当作奔向成功的马达，对手越强，马

达动力就越大。

“鹰击长空，鱼翔浅底刀,超越对手使我们不断

地进行自我反省和完善，让我们找到自我，改进自我；

“漫江碧透，百舸争流超越对手给了我们前进的

动力，创造了勃勃生机漫漫人生路。超越对手，我们

就会获得一股不衰的力量，拥有一种坚定信念；超越

对手，我们才能迎来生命更灿烂的阳光。

【写作指导】

本题考查全命题作文。

第一，审题。首先理解题目中的"对手”，何为对

手？我们不能简单地理解为“敌对双方刀，“对刀即

“反刀,对手就是与自己竞争的另一方。在和平环境

中，对手就是自己在学习、工作中的竞争对象。只要

有社会竞争的存在，就会有“对手的存在。社会竞

争中的每一个人都可能成为一方的"对手”~。我们对

于对手应有一个正确的认识：即承认对手、尊重对手。

"超越”意味着以对手为目标，超过对手。有了超越

对手的信念，就有了压力，有了超越对手的意识，就

不敢安于现状，停滞不前。对手到处都存在，在超越

对手的过程中就提高了自己。从这个意义上说，超越

对手给了你动力，超越对手，会给你注入竞争的血液。

当然，我们也可以把“对手”也可理解为"自己”。

超越自己的某些方面也就提高了自己。

第二，立意。可以写一篇实实在在的记叙文，以写

人记事为主，写自己或班、组里总是成绩优秀的同学

为自己的“对手刀，与之竞争，奋力拼搏，学有所长，

从而感叹"超越对手”的重要性。若擅长说理，也可

以写成议论文，摆出成功者总是有"超越对手"的意

识和信念从而努力战胜对方取得成功的事例，从超越

对手对一个人事业或学业上的不同的影响来讲道理，

证明“超越对手能给予我们激励和鞭策超越对手，

生命之花才会更加绚丽多彩”的观点。

第三，选材。写作时，可以通过历史兴亡的故事，

或者是现实生活中的见闻，自己的亲身经历，写“超

越对手”是最好的激励，"超越对手”对于提高生命

质量的意义。可以写超越对手可以督促我们完善自

己；也可以写超越对手可以磨砺我们的意志。当然也

可以有别的想法，只要是关于超越对手的积极意义和

作用都可以。

4.请阅读下面的文字，按要求作文。

未来，是一个听起来可远可近的词，明天是未来,

后天是未来，明天的明天，后天的后天还是未来....

关于未来，我们憧憬美好，但憧憬不是幻想，唯有活

在当下，做好当下应该做的事，做好那不远的未来要

求我在当下应该做好的事，这就是奔向更好的日

子……

请你以“奔向更好的日子”为题，结合自己的生活

体验，写一篇文章。

【提示和要求】（1）自选文体。（2）文中不要透

露你个人的身份信息。（3）抄袭是不良行为，请不

要照搬别人的文章。（4）不少于600字。

优秀例文：

奔向更好的日子

我期待一次无声的花开。

记得去年期末时，我因考试失利，那一段时间都

闷闷不乐，整个人像丢了魂似的，浑浑噩噩。妈妈看

我这样子，也不知道说什么好，便突然开始打理自己

在阳台建的小花房，我不明所以，仍然整天为考试失

利而烦恼。

过了一段时间，我因为家里太闷，想去阳台上呼

吸新鲜空气。在踏上阳台时，我惊讶地发现，红的、

白的、粉的花竞相开放。我----打量着这些花，不由

得赞叹，看来妈妈的努力没有白费。当我满怀欣喜地

欣赏这些花时，一盆很不起眼儿的花引起了我的注

意，它瘦弱的躯干，枯黄的叶子，与其他花极不协调。

我突然很生气，它瘦弱的样子似乎经不起风吹雨打。

它在这么有生气的地方就像是个讨饭的东西。“你就

是个废物！“我朝它怒吼着，随即破门而去。

但我怎么也想不到，在怒吼后的几天里，我竟对

它产生怜惜。当我再去看它时，它虽然仍那么瘦弱，

但它的身板却挺得直直的，仿佛什么事情都不能让它

倒下。它的坚强，让我开始期待。

我开始每天都去阳台了。不是为了那五颜六色、

争相斗艳的花，也不是为了呼吸那无比新鲜的空气，

而是为了去看望我期待的那盆花。我把那些开得艳、

花苞大的花移走，将这一盆小小的、瘦瘦的花放在那

儿。我知道，那里的阳光最充足我开始有事没事就往

它旁边挤。我将或开心或悲伤的事讲给它听，慢慢地，

在这段不同寻常的交流中，它一天天变得快乐起来，

不再烦恼，我也一天天变得快乐起来。

后来的一天下午，我再次看望它，一朵淡红色的

花立在枝头。我很激动，将它抱起来转了三圈。我哭

了，我真的无法想象，一个那么瘦弱的苗子，是如何

变成现在这样的。

是啊！一个瘦弱的苗子若不是有着强大的内心，

怎能开出令人惊艳的花朵？花是这样，何况人呢？我

不就是经历了一次小小的失败吗？人生道路上那么

多的挫折，若不是有着坚定的信念与不屈的精神，怎

能奔向更好的日子？想到这些，我释然了，试着挺直

了腰板儿走出去。

我期待的也不仅是那一次无声的花开。

【写作指导】

本题考查全命题作文。

一、审题。这是一道有导语的命题作文题，审题先

从导语开始。导语部分以"未来”为话题，描述未来

的"可远可近”特性，然后分析人们对于未来的美好

期待，并指出憧憬不是幻想，而是踏踏实实去干。踏

踏实实这种状态就是奔向更好的日子。借助导语的解

读可知命题意图引导考生关注当下，一步一个脚印，

踏踏实实，积极奋斗，为美好的未来而蕴蓄。题目中

的“奔向刀是关键词语，提示我们写作中要突出这种

状态，要显示出决心和干劲。”更好是另一个关键

词语，这里的“更好”要有积极意义，比如学好本领

报国、服务人民、孝敬父母等。写作时一定要仔细阅

读提示与要求，认真把握命题意图，写作时做到文体

得当、内容充实。

二、构思。角度一：可以写成记叙文，叙事过程中

要靠为何及如何“奔向”来吸引读者，写出复杂的心

理和过程的波折，反映出奋斗追求路途中的曲折和艰

辛，突出信念、梦想、毅力的重要性。总之，要从成

长的角度来写自己的体验和感悟。角度二：写成议论

文，可以围绕材料或者题目提炼出一个观点。比如：

“唯有踏实奋斗，才能奔向更好的日子立足当下，

赢得当下，奔向更好”等。写作时，一定要围绕自己

提炼的观点来论述。生活中自己的经历和发现，平时

阅读中积累的一些故事，甚至教材中的事例都可以作

为支撑论点的论据。一些名人的事例或者名言警句更

具有权威性和说服力。写议论文时，注意要贴近生活，

不能无谓地感慨，也不能写成心灵鸡汤类的‘四不像,

文体，更不能出现偏执或者错误的思想，一定要传递

积极向上的思想和情感。

5.作文：

(1)未来，总是令人充满期待，引人遐想。请以

“关于未来的畅想”为话题，自拟文题，写一写你对

未来的期待与想象。

作文要求：⑴要自由、有创意地表达出真情实感。

⑵文体不限。⑶不少于500字。⑷文字和标点书写要

规范、整洁。⑸不得出现真实学校、姓名。

优秀例文：

未来世界

现在是公元二一零零年早上八点钟，伴着轻松的

音乐我的多功能床开始舒缓的摇动，我被“床摇型刀

闹钟给叫醒，开始了我一天的科技生活！

我拉开被子，智能感应被子就像有一双神奇魔力

手一样，自动叠好，整整齐齐地叠放在床头上。我坐

在床上，伸出脚穿上拖鞋，它是一双多功能鞋，鞋底

的一排小刷子可以当吸尘器用，穿着它在屋子里走一

圈，就相当于吸尘了，十分的方便。只要我站在卫生

间的自动除尘垫上，鞋底灰尘瞬间被吸走。鞋的底部

还有四个微型小轮子，可以滑行着前进。

当我刷好牙、洗好脸，走到全自动衣柜前，用手

操作衣柜门上配置的智能面板，选择我需要的衣服款

式，智能面板自动检索衣柜里的衣服，我选择的衣服

会调整到衣柜第一层，然后自动打开衣柜门，伸手即

可取出我选的衣服。

走到客厅，智能机器人已经按每天的识谱做好食

物，就等着我来吃了，这个机器人的功能更多了，它

不仅有人类的面孔，还会洗衣服、做饭、扫地、拖地

等，各种人会做的它做的一点儿也不差。它把可口的

早饭送到我面前，调温勺已经将饭菜的温度调节到合

适的温度了，放入口中，不会因为太烫而无法下口，

也不会以为太冷而吃不下去。餐桌上许多盛物的碗

盆、碟都有这种功能，有了这种方便快捷的功能，我

们的生活就方便多了。

吃完早餐，在沙发上稍微休息一下，沙发上也有

许多的功能，靠在上面，就会有一个仪器帮你按摩；

它的左下方还有一个智能杆，只要轻触按键，沙发还

会轻轻摇动。

走出了家门乘智能无人驾驶公交车，去学校。看

路上还有"垃圾桶机器人”在打扫卫生，行人在人行

道上有序的前行，开车应装置和地面感应装置接触，

他的车轮胎可要被隐藏在地面下的“隐形钉子刀扎破

哦！

下车到了学校门口，和一起到的同学站到的传输

带上，轻触班级序号，自动传送系统启动，传送带把

我们送到了各自教室，这样年纪小的同学就不怕迷路

了。加上智能机器人疏导秩序，学校门口也不会出现

拥堵的现象了。我们在智能化的教室，老师操作显示

屏按键，电脑自动列出今天的课表及授课内容，我们

也开始了一天快乐、美好的学习生活！

感谢这伟大的时代，我们立志在这高科技时代去

学习更多的知识，等学有所成去开创祖国更美好的未

来！

【写作指导】

本题考查话题作文。

第一，审题立意。要求以“关于未来的畅想为话

题，自拟文题，写一写自己对未来的期待与想象。审

题可知，要紧扣关键词"未来""人类已进入21世

纪，科技飞速发展。未来地球的一切都会有变化。例

如人们居住的房子，使用的交通工具，我们的学习方

式....写作时，我们合理想象，从小的方面切入，体

现对未来的期待与想象。

第二，思路点拨。写作时，要打开写作思路。随着

科学技术的发展，无论是在物质方面，还是精神方面，

都在发生巨大的变化。例如，科技方面，可能会有智

能机器人、悬浮汽车、元宇宙的普及化，高科技交通

工具使得人们更便利，从美国纽约到洛杉矶只要5分

钟，北京到纽约只需2小时，环球旅行只需要3个小

时。一日环球旅行不再是梦；教育方面，线上学习成

为常态，各种智能教育产品，精准化个性化教育辅导；

医疗方面，人类攻克了许多世界医学难题，新冠已不

会再威胁人类健康……写作时，我们要写出自己的对

未来的期待，同时表明我们要立志学习更多知识，去

开创更美好的未来。

6.有时候，生活是一间没有出口的囚笼，我们困

在里面，不知所措，但是总有一天会自己找到出路，

冲破束缚自己的囚笼，向更美好的生活迈去。

上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？

结合你的经历和体验，写一篇不少于600字的作文。

要求：①内容具体，有真情实感；②凡涉及真实

的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文字母

代替；③不得抄袭。

优秀例文：

我愿成为石缝里的草

春天，万物复苏，窗外的树木吐露嫩芽，鲜花舒

展身姿，一切都生机勃勃，连石缝里的那棵草都兴致

勃勃地抬起头来享受阳光的轻抚。

第一次和它相遇，是个闷热的午后。灼热的太阳

炙烤着大地，仿佛要把一切融化，刺眼的阳光让人无

法直视，只觉燥热难耐。我拖着沉重的步子走在校园

里，身上要冒烟似的。阳光肆意地炙烤着我的每一寸

皮肤和每一根发丝，像是在拷问我，这次的英语考试

为什么又失利了？

我羞愧地挪着步子。其实，我早就料到会是这样

的结果，考试之前那毫无章法的复习，怎么会获得一

个好成绩呢？或许我应该早有些自知之明，这个科目

实在是我的短板，不仅仅没有天赋，甚至是一窍不通。

或许我应该干脆早点放弃英语。

我继续郁闷地向前走，余光中瞥见了一抹嫩绿色。

我好奇地走近，只见灰色石板交接处，几块大小不一

的碎石中间，是一棵挺立的小草。我不由得蹲下身子

细瞧：它瘦小却一点也不显得弱小，耀眼的阳光此时

仿佛成了属于它的聚光灯，它昂首挺胸，坦然地回应

着盛夏的烈日。我无法想象它撑过那些黑暗的日子，

在碎石子下面，没有阳光，没有养分，只有石子的压

迫和无尽的孤独。

我更加羞愧了，并非因为成绩，而是因为我先前

那些消极的想法。这棵小草独自熬过绝境，不曾放弃

自己。面对看似无法突破的绝境，它用自己脆弱的身

体和不屈的精神成为了自己的英雄；那些曾经压迫它

的碎石子，如今正在它的脚下，任由它踩踏。尖锐的

棱角没能击败它，凹凸不平的落脚点反而成了它的楼

梯，让它拥抱了阳光，成就了一个生机勃勃的自己。

我盯着它看了很久很久。一棵草都有冲破生活困

境的勇气，我为什么不行？当生活把你放进一个没有

出口的囚笼，难道你会坐以待毙吗？我为什么不能成

为石缝里的那棵草，抬起头来，冲破黑暗，感受阳光？

我愿成为窗外石缝里的草，在暗无天色的日子里

昂首挺胸，向往阳光，冲破困境，成为自己的英雄。

【写作指导】

本题考查材料作文的写作。

第一，审题立意。阅读材料“有时候，生活是一间

没有出口的囚笼，我们困在里面，不知所措，但是总

有一天会自己找到出路，冲破束缚自己的囚笼，向更

美好的生活迈去,可归纳出材料中的关键词是，囚笼刀

“出路更美好的生活刀。“囚笼刀是什么？是束

缚、是限制，是阻碍前进的各种困难。“出路刀是冲

破牢笼的方法，是写作的重点，要写出变不能为可能、

变不为成可为、变懦弱为坚强、变胆怯为自信、变短

视为远视的过程，写出咬破蚕茧成就自我的变化了更

好的生活”是咬破蚕茧后的蜕变，是山重水复后的柳

暗花明，是“始知锁向金笼听，不及林间自在啼”的

畅快，宜在文章结尾部分运用抒情议论性语句升华主

匕

日o

第二，思路点拨。如论述“如果生活是囚笼，那么

人生就是突破”的观点。可以从“要有突破的自信“

“要有突破的知识要有突破的路径三个方面进

行论述，最后提出希望----人生难得几回搏，突破牢

笼天地宽。年轻人就应该突破个人牢笼，潜心努力，

众志成城，共同实现中国梦，让华夏民族屹立于世界

东方。可以写自己学习生活中挣脱囚笼的故事。学习

过程中难免会遇到各种各样的困难，懒惰、焦躁、苦

恼等，这些如囚笼般困扰着"我刀，“我刀想进取而

不能，“苦其心志，劳其筋骨刀，终于“曾益其所不

能”。还可以写大自然中一草一木顽强生存的故事带

给“我”的启迪。岩石峭壁上的一棵树，荒郊野外的

一棵草，恶劣的生存环境何尝不是它们生长的囚笼？

但恶劣的环境并不能阻止它们生长，它们靠自身的努

力，挣脱束缚，活出了属于自己的风景。

7.阅读下面的材料，按要求作文。

登山的时候，不小心误入歧路。迷路的人没有慌

乱，调整一下心情，寻找到正道，还是登上金顶。

下晚班回家，错过了常坐的公交。孤独的人没有

抱怨，调整一下车次，赶紧上车，还是安全到家。

人生道路上常有意外，学会调整自己，目标终能

实现。

请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活

经历，或论述其中道理，写一篇文章。

要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不

少于600字。文中如果需要出现自己的姓名或校名，

请以化名代替。

优秀例文：

学会调整自我

刚开学的时候，功课并不是很难，自己也觉得学

习起来比较轻松，课外作业也没觉得有多少繁重。可

是刚刚开学一个多月，也许是自己一直沿用小学的学

习方法，学习上慢慢感觉吃力起来。明显可以感觉到

成绩在下降，功课也觉得有跟不上的感觉。我的心慌

起来了。

我开始思考，是不是哪里出了问题？看着大家都

努力地学习，而且又临近期中考试，我的心中里七上

八下的，总不得安宁。我提醒自己，是该要马上做出

调整的时候了。于是，我给自己制定了一个新的学习

计划和方法，并且要充分利用课余时间。我想接下去

我已经没有很多空闲时间了，我必须在学习上迎头赶

上去。

英语单词，要多读多记，反复默写，直到能全部

正确读记。数学要多做练习，多做题目，熟能生巧。

语文要多读，重点的要会背，平时要多看课外书，并

且要经常练习写作文，提高作文的书写能力。特别是

阅读理解，要多做练习，熟练掌握不同题型的技巧。

其他科目，我也制定了相应的学习方法和计划。制定

计划后，我就按照既定目标，一步一步向前走。可是，

后面的几次单元测试，我却没有考出自己理想的成绩

来。怎么办？怎么办？我问我自己，这是怎么了？为

什么我按照自己的学习计划来学习，却考不出自己理

想的成绩呢？是哪里出问题了，是自己太笨了么？我

苦苦的寻找答案。回到家中，我也把我自己的问题向

爸爸妈妈反映，经过爸爸妈妈的谈心和教导。原来我

自己最大的问题是没有真正安下心。一方面是想的太

多了，怕考不好，给自己背上了沉重的包袱；另一方

面，与自己不能静下心来有关系。还是和读小学的时

候一样，赶快完成老师布置的作业，就可以休息了。

就不再去看书，不去做课外辅导。

我尽力平复了心情，俗话说：“失败是成功之母;

从哪里跌倒就从哪里爬起来。我在内心告诫自己一定

行的。从那以后，我可以能够控制自己，不三心二意。

做作业的时候就一心做作业，作业做好了。该休息就

休息，休息好了该看课外书就看课外书或辅导资料。

慢慢地，一步一脚印，通过半个学期的努力，我的成

绩终于慢慢赶上来了。

在我的不断自我调整下，渐渐地适应了初中紧张

的学习氛围，也慢慢适应了初中的生活。这也使我明

白，人是在不断地调整中成长起来的。我期待着每一

次的提升，也期待着自己越来越棒！人生路上，有许

多坎坷和挫折，只有不怕失败，勇敢去面对，必然会

战胜。我要做自己的强者。

【写作指导】

一■、题意界定：

(1)材料的第一、二段以登山和乘车为例，说明

遭遇意外，懂得调整自己，寻找新的思路办法，目标

终能实现。材料的第三段明确了本题的写作方向。

(2)本题题意可以理解为：一旦遭遇意外，就不

要被意外纠缠，赶紧调整自己，换一种思路，换一种

眼光，换一种心情，换一种格调，你的审美观、价值

观、人生观就会有新的变化，最终实现目标。注意：

"意外”不是大灾大难，只是一种没按预期发展的小

变故，“打了个岔而已。"调整”可能是否定，也

可能是优化。

(3)本题题意表述的重点在于论述调整自己带来

怎样的意义和价值。如：换一种豁达的格调，你能变

得淡然，得失无悔；换一种敏锐的眼光，你能变得睿

智，进退有据；换一种明朗的心情，你能变得透明；

最终实现了目标。

二、题意支撑

(1)支撑恰当：记叙性文