小升初语法总复习知识点+练习题之动词及时态-基础篇（含答案）

小升初语法-动词及时态（基础篇）

考点一、动词的分类

动词是表示人或事物的动作、状态的词，它是英语中最重要的词类。

1.动词可以分为以下四类：

类别用法例词例句

有完整的词义，能单独作谓like喜欢，learn学习，Givemeapencil,please.

及物动词

语，后面可直接跟宾语climb爬请给我一支铅笔.

实义动词

有完整的词义，能单位体谓Ithappenedyesterday.

不及物动词go去，fall变成

语，后面不能直接跟宾语这件事是昨天发生的。

be(am/is/are/was/were)

是,look看起来，feel感

本身有一定的词义，但不能

到,sound听起来，smellTheylookthesame.

连系动词单独作谓语，必须与表语一

闻起来,taste起来,stay/他们看上去一样。

起构成谓语

keep保持,become/tum

变得

本身无词义，不能单独作谓

-Doesyourbrotherlikeswimming?

语，只能和主要动词的原形

do(does/did),have(has.你弟弟喜欢游泳吗？

助动词一起构成谓语，表示否定、

had),wilLwould,shall-No,hedoesn't.

疑问及动词的时态、人称

不，他不喜欢。

和数等的语法特征

木身有一定的词义，但不能

MayIcomein?

单独作谓语，只能和主要动can能/会，may可以/可

我可以进来吗？

情态动词词的原形一起构成谓语，表能，must必须/一定，need

Wemuststayawayfromthebuilding.

示说话人的语气和情态，没需要，should应读

我们必须远离这幢楼房。

有人称和数的交化

2.有的动词在不同的句子中往往表现为不同的动词种类。例如:

Wedoourhomeworkfirstafterschool.（及物动词）

放学后我们先做家庭作业。

Howdoyouspendyourweekend?（助动词）

你怎么度过周末？

Helenislookingforhercamera.（不及物动词）

海伦正在找她的相机。

Thedresslooksprettyonyou.（连系动词）

这件连衣裙穿在你身上很好看。

3.有些动词可以和一些别的词构成短语来表达一个概念，其作用和一个单独的动词差不多。例

如：

Pleasepickupthebook.请捡起这本书.

TurnontheTV,please.请打开电视。

动词短语的主要类型有：

构成方式

动词十副词puton穿上takeoff脱下turnon打开turnoff关闭blowout吹灭

动词十介词lookfor寻找lookat看着lookafter照顾listento听

动词十名词十介词takepartin参力口

由“动词十副词”构成的动词短语，如果宾语为名词，可以把宾语放在副词前面，也可以把宾语

放在副词后面；如果宾语是人称代词，则必须把它放在动词与副词之间。例如：

Putonthecoat.=Putthecoaton.穿上外套。

Here'sasweaterforyou.Putiton,please.这儿有一件毛衣给你。请穿上它。

Pickupthewallet.=Pickthewalletup.把钱包捡起来。

Mywalletisontheground.Wouldyoupleasepickitupforme?

我的钱包在地上。请你帮我把它捡起来好吗？

4.动词主谓一致和动名词/动词不定式。

（1）动词主谓一致

动词在充当谓语时，要和主语在人称和数上保持一致。

①人称：与主语在人称上一致。例如：

Iamastudent.（第一人称单数）我是一名学生。

Youareadoctor.（第二人称单数）你是一名医生。

②数：与主语在数上一致，例如：

Hedoessomecleaningonweekends.（第三人称单数）他在周末做一些打扫工作。

TheydohouseworkonSundays.（第三人称复数）他们周日做家务.

（2）动名词/动词不定式

动词还有一种不受主语限制的形式，这种形式不能独立作谓语，可以在句中充当主语、宾

语、定语、状语、表语等。

①动名词：主要起名词作用，可以作主语、宾语、表语等.例如：

Seeingisbelieving.（作主语）眼见为实。

Hikeskating.（作宾语）我喜欢滑冰。

Myhobbyispainting.（作表语）我的爱好是画画。

注意:动名词的构成与现在分词的构成方法一样.

②动词不定式又称为动词的todo形式，可以作主语、表语、宾语、定语、状语等，其

中的动词用原形。例如：

Towalkisgoodforhealth.（作主语）散步有益于健康。

Myhobbyistodraw.（作表语）我的爱好是画画。

Iwanttodrawapictureforyou.（作宾语）我想为你画一幅画.

Isthereanythingtoeat?（作定语）有吃的吗？

典例精析

例用所给词的适当形式填空。

1.Eachstudent（have）adream.

2.Bobby,youshould（keep）yourbedroomcleanandtidy.

3.Wouldyoulike（pick）appleswithus?

4.（run）intheparkisenjoyableforme.

［解析］LEachstudent是第三人称单数，动词也接用第三人称单数形式，故填has。2.should是

情态动词，情态动词后面跟动词原形，故填keepo3.wouldliketodosth.意为“想要做某事”，

故填topick。4.此处为动名词或动词不定式作主语，故填Running/Torun.

考点二、动词的基本形式

小学阶段所学的绝大多数动词都有四种基本形式：原形、第三人称单数形式、过去式和现在分

I司。

例词原形第三人称单数过去式现在分词

playplayplaysplayedplaying

dododoesdiddoing

skateskateskatesskatedskating

1.动词第三人称单数形式的构成方法如下:

类别构成方法例词

一般情况在动词后加-Slike-likesplay-plays

以“辅音字母+y”结尾变y为i,再加-esstudy-studiescry-cries

以s,x,o,sh,ch等结尾加-eswatch-watchesfish-fishes

2.过去式多由动词原形加-ed构成，这类动词被称为规则动词，其过去式的构成方法如下:

类别构成方法例词

一般情况加-edwatch-watched

以e结尾加-dskate-skated

以“辅音字母+y”结尾变y为i，再加-edstudy-studiedtry-tried

以重快闭音节结尾，末尾只将末尾的轴音字母双写，再加chat-chatted

有一个辅音字母-edstop-stopped

动词过去式的读法如下:

类别读音举例

/t/,/d/后/H/planted/'pla:ntid/

清辅音（/t/除外）后asked/a:skt/watched/wDtjt/

其他情况dlived/livd/played/pleid/

还有一部分的动词过去式属于不规则变化，须逐个记忆。例如:

动词原形过去式动词原形过去式

am/iswasgetgot

arewereflyflew

comecamemakemade

gowentseasaw

havehadhearheard

dodidsitsat

catateswimswam

speakspokedrawdrew

writewrotesingsang

putputcancould

taketooksleepslept

telltoldmeetmet

stealstolereadread

teachtaughtriderode

saysaidrunran

beginbeganbuybought

givegavekeepkept

drinkdrankdrivedrove

letletmeanmeant

pendspentbringbrought

3.动词现在分词的构成方法如下:

类别构成方法例词

一般情况加-inggo-goingplay-playing

以不发音的字母e结尾去e,力口-ingskate-skatingdance-dancing

以重读闭音节结尾，末尾只将末尾的辅音字母双写，再

sit-sittingswim-swimming

有一个辅音字母力口-ing

典例精析

例选择填空。

()1.Theteachertheblackboardandletuscopythewords.

A.pointsatB.pointedatC.ispointingat

()2.HelenlikesSheaninterestingbookyesterdayevening.

A.reading;readB.read;readsC.reading;reads

()3.Lefsgoandthewindow.

A.cleanB.cleaningC.toclean

()4.Blacksmokefromfactoriestheairdirty.

A.makeB.makesC.making

［解析］LTheteacher是第三人称单数，因此可以判断后面let用的是过去式，且and连接两个

并列结构，所以point也要用过去式pointed,故选B.2.likedoingssth.意为“喜欢做某事”，

yesterdayevening是过去的时间，read的过去式是read,故选A.3.Let引导祈使句，祈使句

中动词用原形，goandden表示并列的两个动作，故选A.4.Blacksmoke为不可数名词，后

面加动词第三人称单数形式，故选Bo

考点三、常见的动词短语

comecomeback回来goshopping去购物haveagoodtime玩得开心

comefrom来自goalong沿着…走haveaheadache头痛

comein进来gothrough通过havealook看一看

comeon上演；赶快goaway离开havearest休息

cometrue实现goout外出;熄灭haveastomachache胃痛

comeup走近goback回去haveatrip旅游

dodoapuzzle玩拼图goforawalk去散步haveatry试一试

doasurvey做一个调查gohome回家haveaPEclass上一节体育

dohomework做家庭作业gosightseeing去观光课

dosomeexercises做一些练goskating去溜冰hearhearof听说

习goskiing去滑雪hearabout听说;得知

dosports做运动gotobed上床睡觉hearfrom收到…的来信

doone'sbest尽某人最大努gotoschool去上学keepkeepupwith品艮上

力gotothecinema去看电影keepawayfrom避开；不接

getgethome至!J家gotowork去上班近

getin进入havehaveapicnic进行一次looklookat看着

getoff下（车）野餐lookup查找;向上看

geton上（车）haveaparty举办一个派对lookout当心

getup起床havelunch吃午餐lookafter照顾

getreadyfor为...做准备havebreakfast吃早餐lookthrough翻阅，浏览

gogotothepark去公园haveacold感冒lookforwardto盼望

goswimming去游泳haveafever发烧lookback回顾

gofishing去钓鱼havefun玩得开心lookfor寻找

looklike看起来像playvolleyball打排球takeiteasy别着急；放松

makemakeamistake犯错playthepiano弹钢琴takeplace发生；举行

makefriendswith和...交友playwith...玩...takepictures照相

makeamodel制作一个模型putputup张贴;举起takeoff脱去；离开；起飞

makekites制作风筝puton穿戴；上映talktalkabout讨论

makeasnowman堆雪人putback放回talkwith/to和…讨论

makethebed铺床riderideahorse骑马thinkthinkof想起；考虑

playplayfootball踢足球rideabike骑自行车thinkabout考虑；思考

playbasketball打篮球runrunafter追逐turnturninto变成，变为

playtheviolin拉小提琴runaway逃跑turnon打开（水龙头、电器

playchess下国际象棋runoff流出开关）

playcomputergames玩电脑taketakeaseat就座turnoff关上（水龙头、电器

游戏takeashower淋浴开关）

playbaseball打棒球takeaway拿走turndown调低；拒绝

playtheguitar弹吉他takecare当心，注意

playtabletennis打乒乓球takepartin参与；参加

其他常用短语

agreewith同意giveback归还pickup拾起

arrivein/at至U达giveup放弃seeamovie/film看电影

beafraidof害怕growup成长sitdown坐下

befullof充满handin提交standup起立

belongto属于handout分发tryon试穿

callup打电话laughat嘲笑waitfor等待

cutdown砍倒消U减leavefor离开前往wakeup醒来

cutout剪下listento听watchTV看电视

典例精析

例选择填空。

()1.Manyyoungpeopledon'ttheirhealth.Theyoftengotobedverylate.

A.talkaboutB.learnaboutC.readaboutD.careabout

()2.Weshouldthebusaftertheotherpeoplethebus.

A.geton;getoffB.getout;getinC.getoff;geton

()3.Thestudentswanttoaboutkoalasbeforethelessons.

A.lookforB.takecareC.findout

［解析］1.talkabout谈论关于…;learnabout学习关于…;readabout阅读关于…;careabout关

心。根据句意可知，这里应使用careabout,故选Do2.根据常识可知，应该先下车(getoff)

后上车(geton),故选Ao3.lookfor寻找；takecare当心；findout查明。根据句意可知,

应使用findout,故选Co

考点四、一般现在时

一、一般现在时的概念及作用

1.表示经常性或习惯性的动作。例如：

Igetupatsixeveryday.我每天六点起床。

Itoftenrainshere.这儿经常下雨。

2.表示人或事物现在的特征或状态。例如：

Helikessinging.他喜欢唱歌。

Iamagoodstudent.我是一名好学生。

3.表示客观事实或真理等。例如：

Twoandeightisten.2加8等于10。

TheEarthgoesaroundtheSun.地球绕着太阳转。

二、一般现在时的构成

1.一般现在时肯定句的构成：

(1)be动词：主语+be动词(am,is,are)+其他.例如：

Iamagirl.我是一个女孩。

(2)实义动词：主语十实义动词(十其他).例如：

WestudyEnglish.我们学习英语。

(3)当主语为第三人称单数(he,she,it等)时，要把动词变为其第三人称单数形式。例如:

JennylikesChinese.珍妮喜欢汉语。

在一般现在时肯定句的构成中，应注意不同人称作主语时be动词或实义动词的正确使用。如

下表:

实义动词be动词

Hikeit.Iamastudent.

Youlikeit.Youareastudent.

He/Shelikesit.He/Sheisastudent.

We/You/Theylikeit.We/You/Theyarestudents.

2.一般现在时否定句的构成：

一般现在时的否定句一般在动词前加do(es)not构成，动词用原形；be动词则在后面

加not构成；含有情态动词的在情态动词后面直接加not构成(can和not要合并)。如下

表：

实义动词be动词情态动词

Iamnotastudent.

I/You/We/Theydonotlikeit.IcannotspeakEnglish.

Youarenotastudent.

He/Sheisnotastudent.He/ShecannotspeakEnglish.

He/Shedoesnotlikeit.

We/You/Theyarenot

students.We/You/TheycannotspeakEnglish.

3.一般现在时的一般疑问句构成：

一般现在时的一般疑问句一般在句首加助动词do或does构成。主语是第三人称单数加

does其他人称加do,这时动词用原形；be动词只需要与主语位置对调，句末用问号；含有

情态动词的将情态动同提到句首，句末用问号。如下表：

实义动词be动词情态动词

AmIastudent?

DoI/you/we/theylikeit?CanIspeakEnglish?

Areyouastudent?

Ishe/sheastudent?Canhe/shespeakEnglish?

Doeshe/shelikeit?

Arewe/you/theystudents?Canwe/you/theyspeakEnglish?

4.一般现在时的特殊疑问句构成：疑问词十一般疑问句？例如:

Shegoestoschoolbybike.她骑自行车去上学。

Howdoesshegotoschool?她怎么去上学？

典例精析

例选择填空。

()1.Manygirlsontheshoe,butitonlyCinderella.

A.try;fitB.tries;fitsC.try;fits

()2.WhatholidayafterChristmas?

A.comeB.comesC.comingD.tocome

［解析］1.Manygirls为复数，动词用原形；it为第三人称单数，动词用第三人称单数形式，故

选Co2.该句询问客观事实，用一般现在时,Whatholiday后面用第三人称单数形式，故选B。

考点五、现在进行时

一、现在进行时的概念及作用

1.现在进行时表示说话时正在进行的动作或状态。例如：

Wherearetheyhavingapartynow?他们现在正在哪里举办聚会？

2.现在进行时也可表示现阶段正在进行的动作。例如：

Thestudentsareworkingonthefarmthesedays.学生们这些天在农场劳动。

二、现在进行时的构成

现在进行时的基本结构是：be动词(am,is,are)+动词-ing形式，常与now,look,listen

等词连用。例如：

Listen!Thebirdissinginginthetree.听！鸟儿正在树上唱歌。

Thechildrenarereadingbooksinthelibrary.孩子们正在图书馆里看书。

三、现在进行时的句型转换

1.现在进行时的否定句是在be动词后加note例如：

Tomisreadingbooksinhisstudy.汤姆正在他的书房看书。

—Tomisnotreadingbooksinhisstudy.汤姆不在他的书房看书。

3.现在进行时的一般疑问句是把be动词调到句首，句末用问号。例如：

Tomisreadingbooksinhisstudy.汤姆正在他的书房看书。

tIsTomreadingbooksinhisstudy?汤姆正在他的书房看书吗？

3.现在进行时的特殊疑问句的基本结构为：疑问词十一般疑问句？例如：

Tomisreadingbooksinhisstudy.汤姆正在他的书房看书。

一WhatisTomdoinginhisstudy?汤姆正在他的书房做什么？

Tomisreadingbooksinhisstudy.汤姆正在他的书房看书。

一WhereisTomreadingbooks?汤姆正在哪里看书？

注意：一般不用于进行时态的动词

1.表示感官动作的动词，例如：see,hear,look,smell,taste等

2.表示喜欢或厌恶的动词，例如：like,hate等

3表示希望的动词(短语)，例如：want,wouldlike等

4.表示状态的动词，例如：be；

5.表示归属的动词,例如：have

6.表示思维、知识或理解能力的动词，例如：know,understand等

典例精析

例选择填空。

()1.Listen!ThegirlEnglishsongs.

A.sing;happilyB.issinging;happilyC.issinging;happy

()2.—Whataretheydoing?

—Theycan'ttheirbasketball.Theyareit.

A.find;findingB.find;lookingforC.lookfor;lookingat

()3.—What'sTimdoing?

—He's.Becausehe's.

A.sleep;sleepingB.sleeping;sleepC.sleeping;sleepy

［解析］1."Listen!”后用现在进行时，girl是单数，be动词用is；sing后加副词,故选B。2.cant

后面跟动词原形；be动词后面跟动名闭形式；lookfor寻找，强调动作；find找到，强调结果，

故选Bo3.前一句是他正在睡觉，为现在进行时，后一句是他很困，be动词后跟形容词，故

选C。

考点六、一般将来时

一、一般将来时的概念及作用

1.一般将来时表示将要发生的动作或情况。例如：

Theywillhaveasportsmeetnextweek.他们下周将举行一场运动会.

2.有些动调，如come,go,leave…也可用现在进行时表示将来，例如：

Thebusiscoming.公共汽车就要来了.

Wearegoingtheretomorrow.我们明天就去那儿.

MrBlackisleavingHongKongnextweek.布莱克先生下周要离开香港。

3.一般将来时的句子中一般有以下时间状语，tomorrow,nextday/week/month/year/...soon,the

dayaftertomorrow等。例如：

Therewillbealargefactoryherenextyear.明年这儿将有一家大型工厂.

二、一般将来时的构成

1.由“begoingto+动词原形”构成。例如：

Iamgoingtogofishingtomorrow.我打算明天去钓鱼。

2.由“will/shall+动词原形”构成，例如：

Wewill/shallgoswimmingthisweekend.我们这个周末将去游泳。

三、一般将来时的句型转换

否定句：在be动词(am,is,are)后力口not或will/shall后力口not(可缩写成won't/shan't)。例

如：

Iamgoingtogoskatingtomorrow.我打算明天去滑冰。

一Iamnotgongtogoskatingtomorrow.我不打算明天去滑冰。

Iwillgoshoppingtomorrow.我明天将去购物.

一Iwillnot/won'tgoshoppingtomorrow.我明天将不去购物。

3.一般疑问句：将be动词或will/shall提到句首,some改为any,and改为or,第一、二人

称互换。例如：

Theyaregoingtopicksomeorangesnextweek.他们打算下周简些橘子.

—Aretheygoingtopickanyorangesnextweek?他们打算下周摘些橘子吗？

IwillvisittheSummerPalacetomorrow.我明天将参观颐和园。

—WillyouvisittheSummerPalacetomorrow?你明天将参观顾和园吗？

3.特殊疑问句油”疑问词十一般疑问句”构成。例如：

Tomwillgotoschool.汤姆将去上学.

—Whowillgotoschool?谁将去上学？

Myfatherisgoingtowatcharacewithmethisafternoon.我父亲打算今天下午和我去看比赛.

—WhatIsyourfathergoingtodowithyouthisafternoon?你父亲打算今天下午和你去做什

么？

shall,will与begoingto的用法

1.shall一般用于第一人称，will用于所有人称。例如：

Ishallbuysomeflowersfortheparty.我将为聚会买些花。

Willyougowithus?你将和我们一起去吗？

2.在以I或we做主语的问句中，一般用shall,此时表示征求对方的意见或询问情况。例如:

ShallwewatchTV?我彳门看电视好吗？

WhenshallwegotoBeijing?我们将何时去北京？

3.begoingto表示根据主观判断将来要发生的事情，will表示客观上将要发生的事情。例如：

Itisgoingtorain.天将要下雨。

Theywillcomebacktomorrow.他们明天将回来。

典例精析

例选择填空.

()1.Whereareyou?

A.goingtodoB.goingtoC.going

()2.—LiLei,doyouhaveanyplansfortheweekend?

—Yes.DadandIonLiyangNo.1Road.

A.areridingbikesB.likedridingbikesC.aregoingtoridebikes

［解析］i.该句谓语动词为go,可用现在进行时表示排来，故造C。2.上句为询问对方的周末

计划，回答要用将来时，故选Co

考点七、一般过去时

一、一般过去时的概念及作用

1一般过去时表示过去某个时间发生的动作成存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。例

如：

Wewenttothefarmlastweek.上周我们去了农场。

Mymother'shandbagwasonthesofajustnow.我妈妈的手提包刚才在沙发上。

2.一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。例如：

Mygrandpaoftentookawalkintheparklastyear.我爷爷去年经常在公园散步。

二、一般过去时的构成

1.be动词在一般过去时的句子中的变化

(1)am和is在一般过去时的句子中变为was,用于第一、三人称单数。

(2)are在一般过去时的句子中变为were,用于第二人称和第一、三人称复数。

(3)带有was或were的句子，其否定式，疑问式的变化和am,is,are一样，即否定句在was

或were后加not,一般疑问句把was或were调到句首。

2.含有实义动词的一般过去时的构成

含实义动词的一般过去时曲动词的过法式构成。在构成否定句及疑问句时，一般都借助助

动词did,原来的动词改为原形，句末加问号。

一般过去时的三种句子结构可表示如下：

肯定句否定何题疑问句

I/You/He/She/1/You/He/She/

实义动词Didyou/he/she/theyworkthere?

TheyworkedthereTheydidnotworkthere.

I/He/She/Itwasthere.I/He/She/Itwasnotthere.Washe/she/itthere?

be动词

We/You/TheywerethereWe/You/Theywerenotthere.Wereyou/theythere?

常用于一般过去时的时间状语：

一般过去时中常用的时间状语有：lastnight/week/month/year,yesterday,amomentago,just

now,threedays/years/...ago,in2013等。例如：

Yourearphoneswereonthedeskamomentago.你的耳机刚才在书桌上。

Wevisitedafactorylastweek.上周我们参观了一家工厂。

典例精析

例1用所给词的适当形式填空.

1.Helen(tell)astoryatthepartyyesterday.

2.Intheafternoon,thereweresomecloudsinthesky.Soonit(rain).

3.Mymother(wake)meupthismorning.

［解析］L句中有yesterday,要用一般过去时，故填toldo2.句中有were,要用一般过去时，

故填rained。3.句中有thismorning,要用一般吐去时，故填woke.

例2选择填空。

()1.1wenttothehospitalbecauseadogmyleg.

A.bitesB.bitC.biteD.isbiting

()2.—Whereyoulastweekend?

--1tothelibrary.

A.did;wasB.were;wentC.was;went

()3.—UncleSamvisityourfamilywhenhewasinChinaaweekago?

—Yes,sowehimintheUSAnextmonth.

A.Does;willvisitB.Does;visitC.Did;visitD.Did;willvisit

()4.—yourmotherbusyyesterday?

—Yes,shealotofhousework.

A.Was;wasB.Did;didC.Was;did

［解析］Lwenttothehospital用的是过去时，根据逻辑关系可知下半句也要用过去时，故选B.2.

lastweekend为表示过去的时间状语，动却要用过去式。you前面用be的过去式were,go用

过去式went,故选B。3.aweekago为表示过去的时间状语，动词要用过去式。句于中有动

词visit,则前面要填助动词did；nextmonth为表示将来的时间状语，用will加动词原形，故

选D,4.bebusy忙绿的，doalotofhousework做许多家务，yesterday为表示过去的时间状语，

动词要用过去式，故选Co

练习

一、按要求写出下列单词的适当形式。

l.go（第三人称单数）2.open（反义词）

3.have（过去式）4.put（现在分词）

5.worker（动词形式）6.wash（第三人称单数）

7.catch（过去式）8.drink（过去式）

9.begin（现在分词）10.brought（动词原形）

11.met（原形）12.come（过去式）

13.dance（现在分词）14.took（动词原形）

15.make（第三人称单数）16.stop（过去式）

二、用所给单词的适当形式填空。

1.Heoften(have)dinnerathome.

2.DanielandTommy(be)inClassOnelastyear.

3.We(notwatch)TVlastMonday.

4.Amylikes(play)thepiano.

5.you(like)theTVshow?

6.She(get)upatsixeveryday.

7.yourparent(read)newspaperseveryday?

8.Myuncle(buy)ahouseinShanghailastmonth.

9.Look!It(snow)now.

10.There(be)somewaterinthebottle.

三、单项选择。

()1.Mybrotherateacher.Hehispupilsverymuch.

A.is;likeB.is;likesC.are;likes

()2.LastsummerIintheseaandplayedonthebeach.

A.swamB.swimC.swimed

()3.HeusuallyTVonSundayevening.

A.watchB.watchesC.watching

()4."I'mwritingane-mailtoTom.

—Ihavealook?

A.DoB.MayC.Shall

()5.Itwill_______sunnytomorrow.

A.isB.goingtobeC.be

()6.Canyoumeastory?

A.sayB.tellC.speak

()7.Firstwemustthewater.

A.boilB.boilingC.boils

()8.Heisplayingthesuona,butthetelephone

A.ringsB.ringC.ringing

()9.Thereisaschoolnearhere.Weshould

A.lookoutforchildrenB.drivefastC.lookoutforanimals

()10.1thoughtwinterwastoocold,soI_____gocycling.

A.canB.c