2024-2025学年人教版历史九年级上册 期中测试卷

2024-2025学年九年级历史上学期期中模拟卷（考试时间：100分钟 试卷满分：100分）注意事项：Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。回答第Ⅰ2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。测试范围：九上全册。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第Ⅰ卷25250分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。同苏美尔人的法律相比，古巴比伦《汉谟拉比法典》规定的契约形式很多，内容详尽，包括租佃契约、债务、抵押、损害赔偿、借贷、合伙经营、保管、继承、雇佣等等。这（）源于商品经济的较大发展 B．体现出罗马法体系的影响C．加强古巴比伦的君主专制统治 说明古巴比伦法律体系的成熟（）统一性 B．稳定性 C．多元性 D．延续性“连续不断地对外征服扩张使其超出了一个城邦的概念，成为环地中海的一个多民族、多宗教、多语言、500万平方千米的土地。”材料中的帝国是（）亚历ft大帝国B．古罗马帝国 C．奥斯曼帝国 D．拜占庭帝国4．罗马因为其历史悠久，被称为“永恒之城”。下列文化遗产属于古代罗马的是（）A．金字塔 B．楔形文字 C．帕特农神庙 D．大竞技场（）A．罗马帝国 B．亚历ft大帝国 C．奥斯曼帝国 D．阿拉伯帝国雅典对担任各种公职的人给予不同的公职津贴，还向公民发放“观剧津贴＂，这些措施都获得了雅典公民的广泛支持。这从侧面反映出，雅典（）A．重视公民意识培养 B．经济繁荣社会稳定C．强化基层组织管理 D．文艺创作空前活跃布洛赫将中世纪晚期的某一政治制度描述为：“一个自由人对另一个自由人有服从和服役的义务，……而维持的主要办法就是赐给他一块封土。”该“政治制度”是（）雅典民主制 B．印度种姓制度 C．罗马元首制 D．封君封臣制度品，庄园是一个农业和手工业相结合的单位，很少进行对外交换。材料主要反映的是西欧庄园（）实行土地公有制 B．居民都是自由农民C．具有司法权 D．经济自给自足牛津大学和剑桥大学，都建立在繁华的商业中心或交通要道，这些大学也相应开设了商学院或与商业有关的法律专业。这说明中世纪的大学（）A．顺应了社会发展的需要 B．推动了市民阶层的形成C．得到了封建统治者支持 D．具有较大的自治和管理权，所以该校一直以法学著称，学校内还形成了‘法科大学’；此后该校还经常与市政当局和其他市民接触，成立了市民团体。”这段材料意在强调中世纪的大学（）顺应了社会发展的需要 B．推动了市民阶层的出现C．得到了封建统治者的支持 具有较大的自治和管理权型城市共和国。”材料反映了西欧（）庄园的兴盛 B．城市的独立 C．大学的兴起 D．城市的自治就。”材料叙述的是《查士丁尼法典》的（）产生背景 B．历史地位 C．适用范围 D．编纂过程集团的生活为主要内容创作完成。这两本书中不可能出现的内容有（）幕府与天皇朝廷并存 B．武士效忠国家C．土地兼并盛行 D．幕府将军握有大权阿拉伯文化瑰宝《天方夜谭》内容丰富，既有《哈里发哈伦·赖施德微服私访，也有讲述波斯故事的《海姑娘和她的儿子，还有开罗城中《鞋匠马鲁夫的故事。对此理解最准确的是（）A．阿拉伯文化是伊斯兰教文化 B．阿拉伯帝国是当时疆域最大的帝国C．阿拉伯文化是世界文化的顶峰 D．阿拉伯文化广泛吸收外来文化毛工人、纺织工人以及其他各种工人，付给他们工资，叫他们分别工作，制成成品，然后收集拢来，销售到国内外各地。”材料说明当时英国出现了（）A．租地农场 B．机器生产 C．手工工场 D．手工作坊570·芬奇的传世名作。下列作品与达·芬奇作品所传达的时代精神最为相近的是（）A《天方夜谭》B《哈姆雷特》 C《论法的精神》 D《独立宣言》17．他的船队第一次完成了环球航行，证明了地圆说的正确。“他的船队”的航行路线是如图中的（）A．① B．② C．③ D．④400年的时期内，大批非洲人被迫远离家乡，分散在世界各地，这在人类历史上前所未有。”材料描述的是（）三角贸易 B．新航路的开辟C．郑和下西洋 D．美国独立战争如下图历史线索图的名称应是（）日本大化改新 B．英国资产阶级革命C．美国独立战争 D．法国大革命了战争，而且战争的目的已经完全达到。”“战争”开始的标志是（）A．来克星顿枪声B．波士顿倾茶事件C．萨拉托加大捷D．约克镇大捷战争（）得到被征服地区民众的支持 B．开启近代欧洲的历史C．确立了欧洲的世界优势地位 废除各地的封建特权才能算得上是真正意义上的“革命”。据材料可知，法国大革命（）摧毁了封建君主统治 B．全面激化了社会矛盾C．积极推动了思想解放 D．充分彰显了工人力量年级历史兴趣小组采用行知高效的历史学习方法，下面三幅图片是该兴趣小组围绕的一个历史主题所寻找的资料，这组图片反映的学习主题是（）A．封建时代的欧洲 B．走向近代C．资本主义制度的初步确立 资本主义制度的扩张”1846年废除《谷物法》为标志，将原来的保护关税转向自由贸易的对外政策。材料反映了工业革命（）促进英国对外政策发生改变 B．促进了城市化进程C．带来了环境污染等问题 促进了资本主义世界市场的初步形成下方是国际社会主义运动发展示意图，其中①处应填的是（）第一国际 B．工业革命 C．巴黎公社 D．宪章运动第Ⅱ卷二、非选择题（本题共4小题，共50分）（14分）【文明源起】196年，由上至下刻有同一段诏书的多种语言版本，包括古埃及象形文字和古希腊文字等。1822此，人们便能阅读古埃及文物上的文字。——摘编自【英】尼尔麦格雷格《大英博物馆简史》（2分）结合世界史，再举一例说（1分）（部分）来，而且屹立了几千年，这本身就是一大奇迹。军委员会等重要权力机构。AB（2分）“我的附庸的附庸不是我的附庸”、“只要你乐意，你可以一辈子待在庄园里。”“城市空气使人自由”等、……词与物一起流传，标志着一个新时代的到来。（2分）并谈谈你对“城市的空气使人自由”（1分）10—11世纪西欧生产力有了显著提高，农具和耕作技术日益发展。铁犁的使用开始昏及，使农业生产率显著增长，对商业和手工业的发展起了推动作用，为城市的兴起准备了条件。……城市的商品经济从一开始就对封建制度起着瓦解作用。城市里的市民阶级不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身。城市的重新兴起促进了欧洲资本主义的发展。（2分（2分）材料五人类进入文明时代以来，由于不同的地理环境、生产方式和生活方式等原因，造就了各具特色的文明类型。人类社会的文明史是不断发展和演变的历史。历史上的诸多文明并不是封闭的体系…各文明此使人类文明前进的步伐大大加快．（2分）（16分）14—16世纪的欧洲经历了一场社会巨变，在各个领域都出现了一些新现象，这些现象不断冲击旧观念，推动欧洲迈入近代社会。【生产关系的革新】14—17世纪，地中海和大西洋的沿岸地区出现了集中的手工工场和租地农场。集中的手工工场是指经营者将生产者集中在一个场地内进行生产的生产方式，经营者提供生产工具和原材料，生产者成生产的基本目的，主要依靠雇用少地或无地的农民。？（2分）它们代表着什么性质的生产关系？（2分）【一个时代的标志】材料二他是画家、雕塑家、数学家，还是一名哲学家……（他）以新奇的目光重新审视一切的勇气……我们相信伟大的时代塑造了达·芬奇，而达·芬奇又成为那个时代一个不朽的标记。达·芬奇是哪场运动的代表人物？（2分）他“新奇的目光”（2分）【会合的世界】1500年开始？……回答是，1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝一个重要转折点。？（2分）结合材料和所学知识，概括说明“1500年是人类历史上的一个重要转折点”的依据？（2分）【眼睛看向海洋】牙和西班牙是先行者，很快荷兰跟上来，英国跟上来，法国也跟了上来。——摘编自陈乐民《欧洲文明十五讲》指出“先行者”中第一次完成环球航行的是？（2分）葡、西两国及后续欧洲国家的殖民扩张，给欧洲社会经济发展提供了什么条件？（2分）（10分）……401660年“复辟解决”两个方面的教训，既摒弃了无限制的斗争，又避免了无原则的调和；它遏制了1661年以后出现的君主专制主义趋势，根本改变了英国政治制度的发展方向，同时又没有割断历史，超越传统。——摘编自程汉大《英国政治制度史》”（2分）材料二法国大革命在人民群众的推动下，经历了立宪派统治，吉伦特派统治及推各宾派专政的三个此，马克思称这次法国大革命是“反映了当时整个世界的要求”。——摘编自崔连仲《世界通史》？（1分）如何理解“19世纪都是在法国革命的影响下度过的”（2分）对于一切形式的专制政治的警惕……现代民主政治的一些行之有效的制度性要素应运而生，这些制度性要间的全面制衡，以防止任何一个政治势力单独控制全国的政治生活。——摘编自马克垚《世界文明史》（1分）“双向平衡机制”的主要表现是什么？（2分）综合上述材料，谈一谈英法美社会变革中有哪些值得我们借鉴的政治智慧？（2分）英国社会史学家阿萨·勃里格斯说：“在这里（英国，文明创造了自己的奇迹……蛮的。”（10分）材料一材料一所示成果属于哪个历史事件？（2分）该历史事件的开始标志是什么？（2分）材料二马克思是全世界无产阶级和劳动人民的革命导师，是马克思主义的主要创始人 为了改变人民受剥削、受压迫的命运，马克思义无反顾投身轰轰烈烈的工人运动，始终站在革命斗争最前沿。他领导创建了世界上第一个无产阶级政党-共产主义者同盟，领导了世界上第一个国际工人组织-国际工人协会，热情支持世界上第一个工人阶级夺取政权的革命-巴黎公社革命，满腔热情、百折不挠推动各国工人运动发展。200周年大会上的讲话）依据材料二归纳“马克思义无反顾投身轰轰烈烈的工人运动”（2分）材料三 19世纪中期英国经济发展数据（部分）184850％185039％185169％；54（部居住在潮湿、污秽、简陋的屋舍内。——摘自【美】弗兰克·萨克雷、约翰·芬德林主编的《世界大历史》料及所学知识请举例说明“在这里，文明创造了自己的奇迹 人类的发展又是最野蛮的。”（2分）

2024-2025学年九年级历史上学期期中模拟卷（考试时间：100分钟 试卷满分：100分）注意事项：Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。回答第Ⅰ2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。测试范围：九上全册。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第Ⅰ卷25250分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。同苏美尔人的法律相比，古巴比伦《汉谟拉比法典》规定的契约形式很多，内容详尽，包括租佃契约、债务、抵押、损害赔偿、借贷、合伙经营、保管、继承、雇佣等等。这（）源于商品经济的较大发展 B．体现出罗马法体系的影响C．加强古巴比伦的君主专制统治 说明古巴比伦法律体系的成熟【答案】A“《汉谟拉比法典》规定的契约形式很多，内容详尽，包括租佃契约、债务、抵押、损害”可知，法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定，说明商品经济在古巴比伦获得了较大发展，A项正确；材料只涉及到《汉谟拉比法典》的内容，B项；古巴比伦的君主专制统治体现在政治统C项；材料只涉及到《汉谟拉比法典》这一部法律，无DA项。（）统一性 B．稳定性 C．多元性 D．延续性【答案】C【解析】根据题干“”可知，这些古代文明各具特色，各个文明基本独立发展，表现出明显的多元特征，CA项；题干只涉及不同地区的文明，无法说明文明的稳定性，排除BD项。故选C项。“连续不断地对外征服扩张使其超出了一个城邦的概念，成为环地中海的一个多民族、多宗教、多语言、500万平方千米的土地。”材料中的帝国是（）亚历山大帝国B．古罗马帝国 C．奥斯曼帝国 D．拜占庭帝国【答案】B“成为环地中海的一个多民族、多宗教、多语言、多文化的大帝国。全盛时期控制了大约500万平方千米的土地”可知，公元2世纪，罗马帝国进入黄金时期，地中海成为罗马帝国的内湖，B项正确；亚历山大帝国是对亚历山大大帝时期的马其顿王国的称呼，由著名的征服者亚历山大大帝开创，A项；奥斯曼帝国极盛时疆域达亚欧非三大洲，但是没有到环地中海，排除C项；拜占庭帝国是一个信奉东正教的君主专制国家，排除D项。故选B项。4．罗马因为其历史悠久，被称为“永恒之城”。下列文化遗产属于古代罗马的是（）A．金字塔 B．楔形文字 C．帕特农神庙 D．大竞技场【答案】D筑的代表，DA项；楔形文字是两河流域文明的代表，排除BCD项。（）罗马帝国 B．亚历山大帝国 C．奥斯曼帝国 D．阿拉伯帝国【答案】A27年，屋大维首创“元首制”，罗马共和国演变为罗马帝国，公元2世纪是罗马帝国的黄金时期，地跨欧亚非三洲，A4世纪，排除BDA项。“观剧津贴＂，这些措施都获得了雅典公民的广泛支持。这从侧面反映出，雅典（）重视公民意识培养 B．经济繁荣社会稳定C．强化基层组织管理 D．文艺创作空前活跃【答案】A“观C项；雅典文艺创作空前活跃主要指希腊的雕刻艺术繁荣等，排DA项。布洛赫将中世纪晚期的某一政治制度描述为：“一个自由人对另一个自由人有服从和服役的义务，……而维持的主要办法就是赐给他一块封土。”该“政治制度”是（）雅典民主制B．印度种姓制度C．罗马元首制D．封君封臣制度【答案】D【解析】根据题干信息“一个自由人对另一个自由人有服从和服役的义务，……而维持的主要办法就是赐给他一块封土”并结合所学知识知识可知，该制度是封君封臣制度。8世纪前期西欧法兰克王国，查理·马特任宫相时，进行改革，改变以前无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件的土地分封，土地是主要的财富，国王和大封建主层层向自己的臣属分封土地，受封土地的人们成为他们的封臣，D项正确；题干强调的是封AB项；凯撒统治CD项。品，庄园是一个农业和手工业相结合的单位，很少进行对外交换。材料主要反映的是西欧庄园（）实行土地公有制 B．居民都是自由农民C．具有司法权 D．经济自给自足【答案】D“在西欧，庄园为领主提供衣食住行所需的物品，有铁匠、金银匠、鞋匠等各类工匠，可”和所学知识可知，题干中提到庄园为领主提供衣食住行所需物品，有各类工匠制造不同物品，且很少进行对外交换，这充分体现了西欧庄园经济自给自足的特点，D项正确；西欧庄园实行的是封建领主土地私有制，不是土地公有制，排B项；司法权主要涉及审判权、法律解CD项。应开设了商学院或与商业有关的法律专业。这说明中世纪的大学（）顺应了社会发展的需要 B．推动了市民阶层的形成C．得到了封建统治者支持 D．具有较大的自治和管理权【答案】A“这些大学也相应开设了商学院或与商业有关的法律专业。这说明中世纪的大学”并结合所学知识，可知这些大学顺应了当时社会经济和商业发展的需要，提供了相关的教育和培训。这种做法说明大学在其课程设置和发展方向上与社会需求紧密结合，A项正确；推动市民阶层形成的是商品经济和手工业的发展，排除BC项；材料仅涉及大学开设的专业和地点，未涉DA项。，所以该校一直以法学著称，学校内还形成了‘法科大学’；此后该校还经常与市政当局和其他市民接触，成立了市民团体。”这段材料意在强调中世纪的大学（）顺应了社会发展的需要 B．推动了市民阶层的出现C．得到了封建统治者的支持 具有较大的自治和管理权【答案】A”“该校一直以”可知，这段材料意在强调博洛尼亚大学法学兴盛的原因在于所处地区有商业纠纷处理的需求，中世纪的大学为社会服务，A项正确；推动市民阶层兴起的是西欧城市的重新崛B项；材料没有提及封建统治者的信息，无法得知大学知否得到了封建统治者的支C项；材料没有提及中世纪大学所具有的权利，无从得知中世纪的大学是否具有较大的自治和管DA项。型城市共和国。”材料反映了西欧（）庄园的兴盛 B．城市的独立 C．大学的兴起 D．城市的自治【答案】D【解析】依据所学可知，13世纪，许多城市取得了一定程度的自由和特权，成为自由城市，在这样的城市里，市民是自由人，享有财产权，领主不得非法剥夺市民的财产，不得向市民任意征税，部分城市还有权选举市长、市政要员，设立城市法庭，成为自治城市，“在欧洲的一些地区开始出现了‘市政官’……马赛等地一度建立起意大利式的小型城市‘共和国’”是中世纪西欧城市自治现象的体现，D项正确；庄园是中世纪西欧的农业经济组织形式，与材料中描述的“市政官”A项；题干描述的是城市自治的一种高级形态，而非直接等同于城市的独立。城市的独立通常涉及更广泛的政治、经济B项；大学是中世纪西欧的重要教育机构，但与材料中描述的“市政官”CD项。就。”材料叙述的是《查士丁尼法典》的（）产生背景B．历史地位C．适用范围D．编纂过程【答案】B【解析】根据材料“《查士丁尼法典》无疑是罗马法集大成的集中表现，也是罗马法发展到完备、成熟阶段的标志性成就。”结合所学知识可知，材料叙述了《查士丁尼法典》的历史地位，B项正确；东罗马帝国政A项；罗马统治范围内的一切自由民是《查士丁DB项。集团的生活为主要内容创作完成。这两本书中不可能出现的内容有（）A．幕府与天皇朝廷并存 B．武士效忠国家C．土地兼并盛行 D．幕府将军握有大权【答案】B【解析】本题为逆向选择题，根据材料“11—13”B项；幕府统治时期，幕府与天皇朝廷并存，在这两本书中可能会出现，AA项；11世纪的日本，土地私有与土地兼并盛行，在这两本书中可能会出现，CC士阶层手中，在这两本书中可能会出现，D项不符合题意，排除D项。故选B项。14．阿拉伯文化瑰宝《天方夜谭》内容丰富，既有《哈里发哈伦·（）A．阿拉伯文化是伊斯兰教文化 阿拉伯帝国是当时疆域最大的帝国C．阿拉伯文化是世界文化的顶峰 D．阿拉伯文化广泛吸收外来文化【答案】D【解析】根据材料“阿拉伯文化瑰宝《天方夜谭》内容丰富，既有《哈里发哈伦·”文学瑰宝包含阿拉伯故事、波斯故事，也包含开罗故事，所以阿拉伯文化广泛地吸收了世界上其他国家与地区的文化，DA项；阿拉伯帝国是当时化是世界文化的顶峰”CD项。毛工人、纺织工人以及其他各种工人，付给他们工资，叫他们分别工作，制成成品，然后收集拢来，销售到国内外各地。”材料说明当时英国出现了（）A．租地农场 B．机器生产 C．手工工场 D．手工作坊【答案】C【解析】依据“他们采购羊毛，分配给梳毛工人、纺织工人以及其他各种工人；付他们以工资，叫他们分别工作，制成成品，然后收集拢来，销售于国内外各地”可见，当时英国羊毛工业有大批经商的工业家雇佣工A项；手工工场是资本主义雇佣劳动的一种形式，工人们在工业家提供的场所中从事分工合作的手工BDC项。16．2022年是艺术大师达·570·芬奇的传世名作。下列作品与达·芬奇作品所传达的时代精神最为相近的是（）A《天方夜谭》B《哈姆雷特》 C《论法的精神》 D《独立宣言》【答案】B作”可知，达·芬奇是意大利文艺复兴时期的代表，其作品表现的核心主题是“人文主义”国文艺复兴时期莎士比亚的代表作品，BBA表作，排除CDB项。他的船队第一次完成了环球航行，证明了地圆说的正确。“他的船队”的航行路线是如图中的（）A．① B．② C．③ D．④【答案】D西洋进入太平洋，并穿越印度洋，最后回到欧洲，从而完成了人类历史上的第一次环球航行，证明了地圆B项；③是达·CD项。400年的时期内，大批非洲人被迫远离家乡，分散在世界各地，这在人类历史上前所未有。”材料描述的是（）三角贸易 B．新航路的开辟C．郑和下西洋 D．美国独立战争【答案】A“400大批非洲人被迫远离家乡，分散在世界各地，这在人类历史上前所未有”可知，材料反映的是新航路开辟过程中的“三角贸易”，大批非洲人被迫远离家乡，分散在世界各地，A项正确；材料主旨是强调“人类历史上”，即人类迁徙，BB项；郑和下西洋是人类之间的和平交往，没有涉及“强制性迁徙”C项；美国独立战争是摆脱英国殖民统治而进DA项。如下图历史线索图的名称应是（）日本大化改新 B．英国资产阶级革命C．美国独立战争 D．法国大革命【答案】B【解析】 根据题“召开会议内战爆发处死国王恢复君主制发生政变”和所学知识可知年英国长期议会的召开，标志着英国资产阶级革命的开始。1642年，内战爆发。1649年，国王查理一世被处有类似处死国王、恢复君主制等事件，排除A项；美国独立战争是北美殖民地反抗英国殖民统治争取独立年7月14日，巴黎民众以死伤近百人的代价，攻占了象征国王统治的巴士底狱，由此引发了全国城乡的暴动。法国大革命开始了，时间上不符合题意，排除D项。故选B项。了战争，而且战争的目的已经完全达到。”“战争”开始的标志是（）A．来克星顿枪声B．波士顿倾茶事件C．萨拉托加大捷 D．约克镇大捷【答案】A”“我们同一个如此难对付的强国进行了战争，而且战争的目的已经完全达到”并结合所学知识可知，“战争”是指美国的独立战争，1775419来克星顿枪声打响了武装反对英国殖民统治的第一枪，标志着美国独立战争的开始，A项正确；波士顿倾茶事件发生于1773年12月16日，是一场由波士顿“自由之子”所领导的政治示威事件，北美独立战争的导火BDA项。战争（）A．得到被征服地区民众的支持 B．开启近代欧洲的历史C．确立了欧洲的世界优势地位 废除各地的封建特权【答案】D【解析】根据题干信息和所学知识可知，漫画中拿破仑把欧洲各国的君主送进烤炉，炉底下涌出来的是被烧成炭灰的欧洲各国君主，这可以理解为拿破仑战争冲击了欧洲各国的封建统治秩序。拿破仑战争在一定程度上传播了法国大革命的思想，包括自由、平等、民主等观念，同时也废除了各地的封建特权，D项正确；漫画中没有体现出拿破仑战争得到被征服地区民众的支持，反而可能暗示被征服地区的君主被拿破仑压AB料没有涉及对外战争的影响，无法得出确立了欧洲的世界优势地位的结论，排除C项。故选D项。22．有学者认为：实际上唯有法国大革命才真正实现了对封建社会的革命性改造，因而也惟有法国大革命才能算得上是真正意义上的“革命”。据材料可知，法国大革命（）A．摧毁了封建君主统治 B．全面激化了社会矛盾C．积极推动了思想解放 D．充分彰显了工人力量【答案】A“实际上唯有法国革命才真正实现了对封建社会的革命性改造，因而惟有法国革命才能算得上是真正意义上的“革命”。”可知这反映的是法国的资产阶级革命最为彻底，法国大革命彻底摧毁了君主专制、建立了资产阶级制度，A项正确；材料主要体现了法国大革命对于社会制度的影响，没有体现对思C项；法国大革命传播了资产阶级自由民主的思想，并没有全面激化了社会矛盾，材料也未涉及到工人对法国革命的影响，排除BD项。故选A项。23．九年级历史兴趣小组采用行知高效的历史学习方法，下面三幅图片是该兴趣小组围绕的一个历史主题所寻找的资料，这组图片反映的学习主题是（）A．封建时代的欧洲 B．走向近代C．资本主义制度的初步确立 资本主义制度的扩张【答案】C【解析】根据材料“威廉和玛丽加冕”可知，反映的是英国的“光荣革命”，标志英国资产阶级革命的结束。英国资产阶级革命，推翻了封建君主专制，为英国资本主义发展开辟了道路，并对世界近代历史的发展产生了重要的影响。根据材料“签署《独立宣言》”结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立，确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义“路易十六被处死”可知，反映的是法国资产阶级革命。法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。因此CA项；走向近代主要涉及西欧经济和社会的发展、文艺复兴运动、探寻新航路、早期殖民掠夺等，材料没有涉及，B项；题目中的事件更多地是资本主义制度的初步确立，“1861年农奴制改革”DC项。1846年废除《谷物法》为标志，将原来的保护关税转向自由贸易的对外政策。材料反映了工业革命（）促进英国对外政策发生改变 B．促进了城市化进程C．带来了环境污染等问题 促进了资本主义世界市场的初步形成【答案】A【解析】根据题干“1846年废除《谷物法》为标志，将原来的保护关税转向自由贸易的对外政策”和所学“世界工厂”这充分说明工业革命促进了英国对外政策的改变，该选项符合材料内容，A项正确；城市化一般指人口向B项；材料中没有提到工业革命带来的环境污染问C项；材料重点强调的是英国对外政策的转变，而非资本主义世界市场的初步形成，该选项在材DA项。下方是国际社会主义运动发展示意图，其中①处应填的是（）第一国际 B．工业革命 C．巴黎公社 D．宪章运动【答案】C产阶级反动统治，建立了世界上第一个无产阶级政权——巴黎公社。巴黎公社是无产阶级推翻资产阶级统治、建立无产阶级专政的第一次尝试，丰富了马克思主义关于无产阶级革命和专政的学说，证明了马克思主义理论的正确，是马克思主义由理论到实践的标志，C项正确；1864年，英国、法国、德国等国的工人代表联合起来成立了国际工人协会，史称“第一国际”。第一国际的成立推动了马克思主义的传播和国际工人运A项；1860年代，英国开始了工业革命，工业革命造成社会阶级结构发生重大变化。工业资产阶级和工业无产阶级逐渐成为社会的两大阶级。随着工业革命的深入发展，广大工人为了改DC项。二、非选择题（本题共4小题，共50分）

第Ⅱ卷（14分）【文明源起】196年，由上至下刻有同一段诏书的多种语言版本，包括古埃及象形文字和古希腊文字等。1822此，人们便能阅读古埃及文物上的文字。——摘编自【英】尼尔麦格雷格《大英博物馆简史》（1分）（部分）来，而且屹立了几千年，这本身就是一大奇迹。军委员会等重要权力机构。A、B（2分）“我的附庸的附庸不是我的附庸”、“只要你乐意，你可以一辈子待在庄园里。”“城市空气使人自由”等、……词与物一起流传，标志着一个新时代的到来。（2分）并谈谈你对“城市的空气使人自由”（1分）10—11世纪西欧生产力有了显著提高，农具和耕作技术日益发展。铁犁的使用开始昏及，使农业生产率显著增长，对商业和手工业的发展起了推动作用，为城市的兴起准备了条件。……城市的商品经济从一开始就对封建制度起着瓦解作用。城市里的市民阶级不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身。城市的重新兴起促进了欧洲资本主义的发展。（2分并概括城市重新兴起的历史（2分）材料五人类进入文明时代以来，由于不同的地理环境、生产方式和生活方式等原因，造就了各具特色的文明类型。人类社会的文明史是不断发展和演变的历史。历史上的诸多文明并不是封闭的体系…各文明此使人类文明前进的步伐大大加快．（2分）（1）（1分）（1分）（1分）（2）A．古埃及文明，属于大河文明；B（2分）（2分）（1分）（2分）（2分）（2分）（1）类型：根据材料“罗塞塔石碑”可知为实物史料；历史文献史料，是研究文字演变的实物史料。可知为古希腊文明，属于海洋文明。“我的附庸的附庸不是我的附庸”、“只要你乐意，你可以一辈子待在庄园里。”可知政治：封君封臣制度；经济：庄园制；理解：根据材料“城市空气使人自由”并结合所学中世纪城市兴起可知城市相对独立和自治。“农具和耕作技术日益发展。铁犁的使用开始昏及，使农业生产率显著增长，对商业和手工业的发展起了推动作用，为城市的兴起准备了条件”可知农业发展，手工业发展；“城市的商品经济从一开始就对封建制度起着瓦解作用。城市里的市民阶级不断发展壮”可知西欧城市重新兴起瓦解封建制度，市民阶级壮大，促进了欧洲资本主义的发展。“由于不同的地理环境、生产方式和生活方式等原因，造就了各具特色的文明类型”可知多元性；根据材料“人类社会的文明史是不断发展和演变的历史”可知不断发展和演变；根据材料“各文明之间也在不断地交流”可知存在交流互鉴。（16分）14—16世纪的欧洲经历了一场社会巨变，在各个领域都出现了一些新现象，这些现象不断冲击旧观念，推动欧洲迈入近代社会。【生产关系的革新】14—17世纪，地中海和大西洋的沿岸地区出现了集中的手工工场和租地农场。集中的手工工场是指经营者将生产者集中在一个场地内进行生产的生产方式，经营者提供生产工具和原材料，生产者成生产的基本目的，主要依靠雇用少地或无地的农民。？（2分）它们代表着什么性质的生产关系？（2分）【一个时代的标志】材料二他是画家、雕塑家、数学家，还是一名哲学家……（他）以新奇的目光重新审视一切的勇气……我们相信伟大的时代塑造了达·芬奇，而达·芬奇又成为那个时代一个不朽的标记。达·芬奇是哪场运动的代表人物？（2分）他“新奇的目光”（2分）【会合的世界】1500年开始？……回答是，1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝一个重要转折点。？（2分）结合材料和所学知识，概括说明“1500年是人类历史上的一个重要转折点”的依据？（2分）【眼睛看向海洋】牙和西班牙是先行者，很快荷兰跟上来，英国跟上来，法国也跟了上来。——摘编自陈乐民《欧洲文明十五讲》指出“先行者”中第一次完成环球航行的是？（2分）葡、西两国及后续欧洲国家的殖民扩张，给欧洲社会经济发展提供了什么条件？（2分）（1）（2分）（2分）（2分）（2分）（2分）（2分）（2分）（1）新变化：根据材料一中“14—17世纪，地中海和大西洋的沿岸地区出现了集中的手工工场和租地农场”，可以得出，14-17世纪，欧洲地区生产和经营方式出现的新变化是出现了手工工场和租地农场。性质：根据材料一中“集中的手工工场是指经营者将生产者集中在一个场地内进行生产的生产方式，经营者提市场为生产的基本目的，主要依靠雇用少地或无地的农民”，可知手工工场和租地农场具备了雇佣关系，说明它们是代表着资本主义性质的生产关系。运动的代表人物。受现世生活，这种被称为人文主义的思潮逐渐流行，文艺复兴运动兴起，所以作为文艺复兴运动的代表人物，达·芬奇“新奇的目光”中蕴含的时代精神是人文主义精神。”，结合所学可知，“1500年开始”指的是新航路开辟。依据：结合所学知识可知，要说明“1500年是人类历史上的一个重要转折点”的依据，应该从新航路开辟对人类的影响的角度分析，如新航路开辟以后，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往“1500年是人类历史上的一个重要转折点”。第一次完成环球航行：根据材料四中“要往外看，向海洋看。葡萄牙和西班牙是先行者”，并结合所学知识可知，15193年的航行，船队航行的是麦哲伦船队。条件：结合所学知识可知，葡、西两国及后续欧洲国家的殖民扩张，在殖民地掠夺了大量的工业原料、金银矿等，客观上有助于欧洲国家的资本原始积累。28（10分）……401660年“复辟解决”两个方面的教训，既摒弃了无限制的斗争，又避免了无原则的调和；它遏制了1661年以后出现的君主专制主义趋势，根本改变了英国政治制度的发展方向，同时又没有割断历史，超越传统。——摘编自程汉大《英国政治制度史》”（2分）材料二法国大革命在人民群众的推动下，经历了立宪派统治，吉伦特派统治及推各宾派专政的三个此，马克思称这次法国大革命是“反映了当时整个世界的要求”。——摘编自崔连仲《世界通史》？（1分）如何理解“19世纪都是在法国革命的影响下度过的”（2分）对于一切形式的专制政治的警惕……现代民主政治的一些行之有效的制度性要素应运而生，这些制度性要间的全面制衡，以防止任何一个政治势力单独控制全国的政治生活。——摘编自马克垚《世界文明史》（1分）“双向平衡机制”的主要表现是什么？（2分）综合上述材料，谈一谈英法美社会变革中有哪些值得我们借鉴的政治智慧？（2分）（1）（或保留国王，限制王权（2分）（2分）制衡原则（2分）（2分）“年以后出现的君主专制主义趋势，根本改变了英国政治制度1689要求：根据材料“马克思称这次法国大革命是‘反映了当时整个世界的要求’”和所学