吉林师范大学《幼儿园玩教具设计与制作》2021-2022学年第一学期期末试卷

学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………第1页，共3页吉林师范大学

《幼儿园玩教具设计与制作》2021-2022学年第一学期期末试卷题号一二三总分得分批阅人一、单选题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、当引导学前儿童认识颜色时，以下哪种教学方法更直观有效：A.颜色卡片B.实物对比C.绘画练习D.色彩游戏2、对于学前儿童的艺术欣赏能力培养，以下哪种说法是错误的：A.选择适合学前儿童年龄和认知水平的艺术作品进行欣赏。B.引导学前儿童观察作品的形式、色彩、构图等元素，感受艺术之美。C.艺术欣赏能力的培养只在幼儿园进行，家庭中无法开展。D.鼓励学前儿童用自己的语言表达对艺术作品的感受和理解。3、学前儿童的游戏场地应具备安全性。以下哪种地面材质更适合户外游戏场地？A.水泥地B.瓷砖地C.草地D.大理石地4、为了培养学前儿童的审美能力，以下哪种艺术活动更能达到目的？A.模仿成人作品B.自由涂鸦C.临摹名画D.参加艺术比赛5、学前儿童的绘画作品能够反映其内心世界和发展水平。以下哪种方式最能通过幼儿绘画作品了解其心理状态？A.分析绘画的色彩运用B.观察绘画的线条特点C.倾听幼儿对绘画的描述D.比较不同幼儿的绘画风格6、学前儿童的身体动作发展需要多样化的锻炼。关于身体动作发展的活动，以下哪项是不恰当的？A.韵律操练习B.高难度的体操动作训练C.户外体育游戏D.简单的舞蹈动作学习7、在学前教育的科学活动中，以下哪种探究主题最能引发幼儿对自然现象的好奇心？A.风的形成B.地球的公转C.原子结构D.相对论8、对于学前儿童的音乐教育，以下哪种活动更能培养他们的节奏感和音乐感知力？A.观看音乐视频B.唱歌C.乐器演奏D.音乐理论学习9、对于学前儿童的注意力分散问题，以下哪种解决方法更恰当？A.强制集中B.创造有趣环境C.减少活动D.增加作业10、在学前儿童的语言教育活动中，以下哪个描述是不正确的：A.创设丰富的语言环境，鼓励学前儿童多听、多说、多读、多写。B.运用故事、儿歌、绘本等多种形式，激发学前儿童的语言兴趣。C.注重培养学前儿童的口语表达能力，忽略书面语言的启蒙。D.引导学前儿童正确发音，丰富词汇量，提高语言表达的准确性和流畅性。11、对于学前儿童的创造力培养，以下哪个陈述是不正确的：A.鼓励学前儿童提出独特的想法和见解，不局限于常规思维。B.提供丰富的材料和资源，支持学前儿童的创造性活动。C.创造力培养只针对有天赋的学前儿童，普通儿童不需要。D.营造宽松、自由的氛围，让学前儿童敢于尝试和创新。12、当组织学前儿童进行美术创作时，以下哪种材料更能激发他们的创意：A.水彩笔B.油画棒C.废旧物品D.专业画纸13、当学前儿童出现情绪问题时，教师以下哪种处理方式更合适：A.批评教育B.安抚鼓励C.忽视不管D.强制压抑14、为了培养学前儿童的良好饮食习惯，以下哪种教育方法更有效？A.讲解营养知识B.树立榜样C.强制进食D.奖励零食15、在学前儿童的情绪管理教育中，以下哪种说法是错误的：A.帮助学前儿童认识自己的情绪，学会用恰当的方式表达情绪。B.引导学前儿童理解他人的情绪，培养同理心和情绪调节能力。C.当学前儿童出现情绪问题时，应及时安抚，避免批评和指责。D.学前儿童年龄小，不需要进行情绪管理教育，长大后自然会学会。16、幼儿园的一日活动安排需要科学合理。以下哪个时间段更适合安排幼儿进行户外活动？A.上午B.下午C.中午D.傍晚17、当学前儿童对某个事物表现出强烈兴趣时，教师以下哪种做法更有助于进一步激发他们的探索欲望：A.提供相关资料B.转移注意力C.简单讲解D.让其自己摸索18、在学前儿童的音乐律动活动中，以下哪种音乐更能带动他们的动作表现：A.欢快的儿歌B.舒缓的古典音乐C.激昂的进行曲D.轻柔的摇篮曲19、学前儿童的社会性发展需要与同伴互动。以下哪种游戏更能促进幼儿之间的合作与交流？A.竞争游戏B.合作游戏C.单人游戏D.电子游戏20、在学前儿童的音乐欣赏活动中，以下哪种引导方式更能帮助幼儿理解音乐所表达的情感？A.介绍音乐的创作背景B.让幼儿随音乐自由舞动C.用语言描述音乐中的情景D.对比不同风格的音乐二、简答题（本大题共4个小题，共40分)1、（本题10分）论述在幼儿园的区域活动中，如何培养幼儿的自主探索和发现问题的能力。2、（本题10分）分析在学前教育的美术手工制作中，如何培养幼儿的耐心和专注力？3、（本题10分）详细探讨在幼儿园区域活动材料投放中，如何遵循层次性和多样性原则。4、（本题10分）探讨在学前教育的数学空间认知活动中，如何通过搭建积木等游戏提高幼儿对空间方位的感知？三、论述题（本大题共