议论文阅读 常见题型-2023年上海中考语文复习专练（解析版）

重点02议论文阅读常见题型

（一）议论文知识点、常见题型及应答技巧

知识点分类常考题型答题点拨

中心论点（1）要抓住中心词；

1.概括文章的中心论点（2）要使用陈述句式；

论点

或分论点。（3）要有明显的倾向性，要旗帜鲜明；

分论点（4）语言要简洁，文意要通顺；要立足得分。

1、概括论据1、概括论据要语言简洁不失要点；

2、论据作用的回答要注意格式规范，内容完整。

论据理论论据2、论据的作用

3、补写论据注意与分论点相符

3、补写论据

4、分析所给内容与原文之间的差异（例如：古

4、论据能否被替换

今中外，个人集体）

事实论据5、关于论据的位置

5、分析议论文的层次结构

举例论证

论证方法判断论证方法并分析其举例论证：举……（概括事例）证明了……（如

作用果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写

中心论点），从而使论证更具体，更有说服力。

引用论证：（如果是讲道理）论证了……观点，

引用论证从而使论证更概括更深入。（如果是引用）使用

了引证法，通过引用……证明……的观点，使

论证更有说服力。（或更有趣味性，吸引读者往

下读）

对比论证：把……和……加以比较，突出强调

对比论证

了……的观点。

总分式1.判断论证结构

2.分析前后段换顺序梳理全文层次结构，把握文章思路。

论证结构

并列式3.将有关段落插入原文

层进式相关位置

对照式

1、某词能否议论文语言的严密性体现在三个方面：准确周

密，逻辑性强，形象生动。

语言的严密删掉；1、某词能否删掉；

1、抓关键词语进行分析，体会其含义、感情色

性2、词语的语2、词语的语序能否调换；

彩、作用等，体会议论文语言的严密性、准确

序能否调换；3、句子能否删去；

性；

3、句子能否2、分析修辞方法以及成语典故的运用，体会其

册怯；生动性；

3、分析句与句之间的关系，揭示其严密的逻辑

性。要注意理解概括力强和准确严密的关键性

『可语。

（二）考试热点题型

题型分值及其分配答题策略

本文的论点是_3分准确、精炼为主，论点是一句话。

这段话运用了—的论证方法，其作用是5分(2+3)记住各论证方法的关键词，“论证

_O了”写完后面加上“的论点”。

下面的链接材料可以放在文中第几段/第5分(1+2+2)链接材料一般是事实论据，注意与

几段与第几段之间，理由是__________上下段中间的逻辑关系。

文中第几段是否显得多余/可否删除，为什5分(2+3)以“体现议论文论证的严密性”为

么结句。

文章第一段的作用是—3分(2+1)主要是“引出论点”。

文章最后一段的作用是_______3分(2+1)主要是“引起思考”。

第456段不能互换，其理由是—4分(2+2)与论证结构有关。

文段345和6的论证结构是______3分(2+1)分清逻辑关系。

1.加点词语含义和作用？

答题思路：（1）确定、回答词语在语境中的（表层）含义；（2）词语对表达中心或阐明观点的（深层、比喻或

引申）作用。这类题主要考语言的准确周密性和形象生动性。

2.词语顺序是否可以颠倒？

答题思路：（1）解释词语的含义；（2）阐明词语之间的时间或事理程序的先后顺序，强调其先后顺序或层次性。

这类题主要考语言的逻辑性，可以参照说明文考点分析中关于说明顺序的分析。

3.语段的作用

完成这类题目，我们应在掌握特殊段落作用的基础上，就具体文段作具体分析。

开头段的作用：（1）引用名人趣事（典故、传说、诗歌、寓言）提出论点（引出论题），引起读者阅读兴趣；

（2）通过写……事例（引用名言），引（提）出中心论点（引出论题）；（3）把……事例（名言）作为事实论据

（道理论据），来证明文章的论点，增强论证的说服力。（4）引出下文“

中间段的作用：承上启下，总结了上文关于……的内容，引出下文对的议论。

结尾段的作用：（1）深化中心论点，提出……的结论；（2）强调……的中心论点；（3）发出……的号召或

希望人们……；（4）补充论证了……。（其作用是使论证更严密。）（5）总结全文，得出中心论点（6）提出问

题，发人深思，启发人去关注或思考某个问题

4.论据考点

（1）概括事实论据

概括事实论据必须包括两个要点：人物+事件（必须紧扣论点）。

（2）论据的作用

用在开头：①引出中心论点（题）；②充当文中论点的论据，增强说服力；③增添文章的趣味性，吸引读者。

用在中间：主要证明本段的分论点。（运用……事实（或作为道理论据），有力地论证了作者的……观点。）

（3）判断下面一段文字可以放在哪个段落？为什么？

本段讲述了……的事例，证明了某段的分论点：……，因此放在这一段。

（4）文中的②③④段落是否可以互换？为什么？

不能互换（一般情况下），因为②③④段符合……的逻辑关系，与上文（下文）的某句话相呼应，因此不能互

换。体现了议论文论证的严密性。

（5）下文的链接材料放在哪两段之间？为什么？

放在第⑤段和第⑥段之间。承接第⑤段的……，引出下文第⑥段的……，（并与第⑦段的……相呼应），因此

放在这里。

（6）文中的某句话论据（事实和道理）能否删除？为什么？

材料与论点不相符的要删除，重复的也需要删除。能证明论点的类似事例，不删除的理由一般从古今中外，身

份国籍方面去区别。

答题方法：能。因为这段的论点是……，这句话是……，不能很好的证明论点，因此要删去，体现了议论文论证的

严密性。（不可以删去的话，反之。）

5.开放型试题

议论文阅读中，开放性试题与现实生活联系紧密，题型多样。有的要求联系实际对文章内容进行延伸；有的由

阅读材料引申出与之相关的内容，要求进行自主创作；还有的要求考生对所提供的材料进行独立思考，阐述自己的

见解和主张等等。

议论文一般为逻辑性很强的文章，在做题时先要理清文章的论证过程，找出论点，再找出各段的分论点，理清

各段中的事实论据、人物名言，搞清论证结构，必要时划出相关关键词、句，最后做题。

例题

（一）（17分）

美术馆应该这样简单地免费开放吗？

①从2010年起，我国的公共图书馆、公立美术馆和博物馆，都开始向大众免费开放。至今已坚持了十年，这

自然是好事。

②不过这“三馆”中，美术馆的功能和作用，和公共图书馆是不一样的；同为“公共空间”，它们对于百姓文

化生活的意义是有区别的，因此不宜无差别地等同对待。

③我赞成加大建设公共图书馆特别是社区图书馆的力度，无论社区图书馆的数量还是覆盖面以及免费项目，都

应该进一步拓展。美术馆却不应该这样简单地免费开放。打一个不确切的比方，社区图书馆是人们离不开的米饭，

美术馆则是咖啡。社区图书馆，不少人常常要去甚至天天要去，却不见得常常去美术馆。而且，美术馆不是一般的

画廊或展览橱窗，不时举办特展、专题展览、艺术年展或双年展，是一个优秀美术馆必须要有的功能。这需要大量

投入资金，才可能从世界各地美术馆借来展品。目前，我国的美术馆在这方面还有很大欠缺，和我国的经济社会发

展水平并不相称。和世界著名美术馆相比，无论规模还是藏品，无论策展还是办展，都需要进一步拓展，需要加大

投入。因此，摆在美术馆面前的选择，是免费对大众开放、走“下里巴人”之路，还是争创世界品牌、走“阳春白

雪”之路；或者，我们有足够的气魄和资金支撑，能走鱼和熊掌兼得之路？

④美国学者戴安娜•克兰在《文化生产：媒体与都市艺术》一书中，引用布迪厄的观点后说：“扩大高雅文化

（例如艺术博物馆）向公众免费开放的尝试，并没能真正地向更多受众广泛传播高雅文化。高雅文化的民主化过程

不可能仅仅通过使高雅文化更易于接近来完成。”这样基于实践经验的论述，值得今天我们的美术馆的管理者三思。

良好的愿望能否达到美好的预期，有待时间和实践的检验。

⑤我觉得，其实美术馆没有必要这样急促地走全面免费之路，可以先尝试，看实践结果再逐渐铺开。世界上有

公立美术馆免费开放的例子，但不免费的例子也多的是。在美国，大部分大学美术馆是免费开放的，首都华盛顿的

美术馆是免费的，而纽约大都会美术馆，是从1美金起请公众自愿买票。我们也可以参照这样的方法，让美术馆既

体现其公共性质，又能起到公益的作用，有钱者多掏点儿，缺钱者少拿点儿，学生则可免费。把用来支持所有美术

馆免费开放的公共开支，省下一部分，或用于美术馆功能提升，或者用于现在还很薄弱的社区图书馆建设。

⑥因此，美术馆对大众免费开放的策略，不妨重新审视、调整和优化，如何做到好钢用在刀刃上，需要听取各

方意见，也需要以实践经验来总结。

删改自《说说我们城市的“公共空间”》

10.本文的中心论点是：

H.第③段划线句中“鱼和熊掌”分别是指和O

12.第④段主要采用的论证方法是,其作用是。

13.第④段中“高雅文化的民主化过程不可能仅仅通过使高雅文化更易于接近来完成。”一句中加点的“仅仅”一

词能否去掉？为什么？

14.第④、⑤这两段能否颠倒一下顺序?为什么？

【答案】上海市市西初级中学2022-2023学年九上期中语文试题

10.美术馆对大众免费开放的策略，不妨重新审视、调整和优化

11.①.鱼：免费对大众开放（走“下里巴人”之路）②.熊掌：争创世界品牌（走“阳春白雪”之路）

12.①.引用论证②.有力地论证了美术馆就这样简单地免费开放，是否能够真正地向更多受众广泛传播高

雅文化，还有待时间和实践的检验。

13.不能去掉。“仅仅”表示“只是”，强调使高雅文化更易于接近只是高雅文化的民主化过程的一种方式，应该

还有其他方式。删去则表示这种方式不可能完成，“仅仅”体现了议论文语言的严密性。

14.不能。因为第④段承接上文第③段，论述了美术馆不应该简单免费开放的原因；而第⑤段则提出了自己的改进

措施和建议。④⑤段间是递进关系，因此不能颠倒。

【解析】

【10题详解】

本题考查议论点的论点。

根据第②段“不过这‘三馆‘中，美术馆的功能和作用，和公共图书馆是不一样的；同为‘公共空间’，它们对于

百姓文化生活的意义是有区别的，因此不宜无差别地等同对待”，第③段“无论社区图书馆的数量还是覆盖面以及

免费项目，都应该进一步拓展。美术馆却不应该这样简单地免费开放”可概括为：美术馆不宜对大众全面开放，应

该进一步拓展、优化。

【11题详解】

本题考查词语的代指。

根据第③段“摆在美术馆面前的选择，是免费对大众开放、走‘下里巴人’之路，还是争创世界品牌、走'阳春白

雪’之路；或者，我们有足够的气魄和资金支撑，能走鱼和熊掌兼得之路？”可知，“鱼”指的是：免费对大众

开放、走‘下里巴人’之路；“熊掌”指的是：争创世界品牌、走‘阳春白雪’之路。

【12题详解】

本题考查论证方法及作用。

根据第④段“美国学者戴安娜•克兰在《文化生产：媒体与都市艺术》一书中，引用布迪厄的观点后说：‘扩大高

雅文化（例如艺术博物馆）向公众免费开放的尝试，并没能真正地向更多受众广泛传播高雅文化。高雅文化的民主

化过程不可能仅仅通过使高雅文化更易于接近来完成。'”可知，此处运用了引用论证，引用戴安娜•克兰书中的

观点，来说明“这样基于实践经验的论述，值得今天我们的美术馆的管理者三思。良好的愿望能否达到美好的预期，

有待时间和实践的检验”（第④段）的观点，从而有力的论证了美术馆简单的免费开放，能否使更多人接受高雅文

化的熏陶，有待时间和实践的检验。

【13题详解】

本题考查析字。

“仅仅”的含义：形容数量少，同“只”，只是；第④段“高雅文化的民主化过程不可能仅仅通过使高雅文化更易

于接近来完成。”表明了高雅文化的民主化进程不能只靠接近高雅文化来完成，还应该有其他方式；而删去“仅仅”

则表明了高雅文化的民主化进程一点也不可能通过接近文化文化来完成，太过绝对；因此“仅仅”体现了议论文语

言的严谨性，故“仅仅”不可删掉。

【14题详解】

本题考查段落的顺序。

第④段主要是引用名人观点，来论证美术馆简单的免费开放，并不能真正的向更多受众广泛传播高雅文化，是对第

③段论点的补充论述；

根据第⑤段“其实美术馆没有必要这样急促地走全面免费之路，可以先尝试，看实践结果再逐渐铺开”，“我们也

可以参照这样的方法，让美术馆既体现其公共性质，又能起到公益的作用”，“把用来支持所有美术馆免费开放的

公共开支，省下一部分，或用于美术馆功能提升，或者用于现在还很薄弱的社区图书馆建设”可知，本段主要说明

作者的改进措施及建议；

因此④⑤段不能颠倒，两者是递进的关系。

（二）

民族最闪亮的坐标

①湖北新冠肺炎疫情形势好转后，完成救援任务的各地医疗队分批离开武汉，各地纷纷以最高礼遇迎接。“除

却君身三重雪，天下谁人配白衣。”援鄂白衣战士曾经逆行出征，舍生忘死，如今回家，致敬横幅、夹道欢迎、铁

骑护送，获得高规格欢迎，实至名归。他们是当之无愧的抗疫功臣，是中华民族在新时代闪亮的英雄坐标。我们在

以最高礼遇、最深敬意迎接武汉抗疫英雄归来的同时，更要学习英雄，争做英雄，守护好民族最闪亮的坐标。

②学习英雄，崇尚英雄，争当英雄是中华民族的光荣传统。习近平总书记指出：“英雄是民族最闪亮的坐标。

"我们要充分发挥英雄的引领作用，推动全社会形成见贤思齐、崇尚英雄、争做先锋的良好氛围。

③守护民族最闪亮的坐标，就要守护好英雄精神。我们的英雄精神具有与时俱进的品格。例如，“长征精

神”“延安精神”“雷锋精神”“焦裕禄精神”“两弹一星精神”“载人航天精神”“抗震救灾精神”等，这些都

体现了矢志不yii的爱国情怀、全心全意为人民的不懈追求和大无畏的牺牲精神。当前，我们要立足新时代中国特

色社会主义伟大实践，深挖英雄文化，不断拓宽英雄内涵，丰富英雄精神，让英雄精神和红色基因永不褪色、代代

相传。

④守护民族最闪亮的坐标，需要赋予英雄时代内涵。从某种意义上说，“精忠报国”的爱国精神，“以天下为

己任”的振奋精神，“我以我血荐轩辕”的献身精神，“一不怕苦，二不怕死”的拼搏精神，“橹起袖子加油干”

的奋斗精神等都是英雄精神的集中体现。这些英雄精神浓缩了一个时代的正向价值追求和历史记忆，成为超越时代

的精神坐标、时代信仰，是鼓舞我们前进的强大精神力量。

⑤守护民族最闪亮的坐标，就需要我们继续奋斗。和平年代，远了硝烟战火，少了牺牲流血，但英雄不应缺席。

正如顾炎武所说：“天下兴亡，匹夫有责”。我们在学习白衣战士的英雄事迹的同时，更要把其体现在平凡的工作

岗位上，风里来雨里去的快递小哥，坚守岗位的公安干警、基层干部，起早贪黑的环卫工人……他们橹起袖子加油

干，为汇聚磅礴之力开启新时代中国特色社会主义建设之征程而贡献自己的力量。

⑥英雄就是普通人拥有一颗伟大的心，就是将每一项平凡工作做好。今天，中国正在发生日新月异的变化，我

们比历史上任何时期都更加接近实现中华民族伟大复兴的目标。实现我们的目标，需要英雄，需要英雄精神。我们

在学习抗疫英雄的同时，更要兢兢业业、坚守岗位，做一名“平常时候看得出来，关键时刻站得出来，危急关头豁

得出来”的新时代的守护者、创造者。

（摘自《中国教育报》2020年3月24日，有删改）

8.看拼音写汉字：矢志不yu

9.梳理文章论证思路。

中心论点：（1）

分析原因：（2）

解决方法：（3）

（4）

（5）

10.选文第③段画线句运用了的论证方法，其作用是=

11.请为第④段提到的“'以天下为己任’的振奋精神”选择一个恰当的事实论据，并说明理由。

A.诸葛亮为了兴复汉室而日夜忧叹、婵精竭虑。

B.林则徐虽遭贬谪，却一直以“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”自勉。

我选择,理由是__________________________________________

【答案】上海市罗山中学2022-2023学年九上期中语文试题

8.渝9.①.我们要学习英雄，争做英雄，守护好民族最闪亮的坐标。②.学习英雄，崇尚英雄，争当

英雄是中华民族的光荣传统。③.守护民族最闪亮的坐标，就要守护好英雄精神。④.守护民族最闪亮的

坐标，需要赋予英雄时代内涵。⑤.守护民族最闪亮的坐标，就需要我们继续奋斗。

10.①.举例论证②.具体有力地论证了“我们的英雄精神具有与时俱进的品格”这一观点，进而论证了本

段“守护民族最闪亮的坐标，就要守护好英雄精神”的分论点。

11.①.B②.理由：诸葛亮的事例体现了他对于蜀汉的忠心，而林则徐的言行体现他为国家不惧生死、不

避趋祸福的决心，这正是“以天下为己任”的振奋精神的具体表现。

【解析】

【8题详解】

本题考查汉字。

矢志不渝(shizhibfiyil)：意思是立志不会改变，表示永远不变心。

【9题详解】

本题考查论证思路。

第一空：这篇文章的标题“民族最闪亮的坐标”给出本文的论题，围绕这一论题，作者开篇指出“我们在以最高礼

遇、最深敬意迎接武汉抗疫英雄归来的同时，更要学习英雄，争做英雄，守护好民族最闪亮的坐标”；然后分析如

何才能守护好民族最闪亮的坐标；最后发出号召：希望我们向英雄学习，做一名新时代的守护者、创造者。据此可

见，本文的中心论点为：我们要学习英雄，争做英雄，守护好民族最闪亮的坐标。

第二空：根据第②段“学习英雄，崇尚英雄，争当英雄是中华民族的光荣传统”得出：学习英雄，崇尚英雄，争当

英雄是中华民族的光荣传统。

第三空：根据第③段“守护民族最闪亮的坐标，就要守护好英雄精神。”得出：守护民族最闪亮的坐标，就要守护

好英雄精神。

第四空：根据第④段“守护民族最闪亮的坐标，需要赋予英雄时代内涵。”得出：守护民族最闪亮的坐标，需要赋

予英雄时代内涵。

第五空：第⑤段，首先以“守护民族最闪亮的坐标，就需要我们继续奋斗”得出：守护民族最闪亮的坐标，需要

赋予英雄时代内涵。

【10题详解】

本题考查论证方法的判断与作用分析能力。根据“例如”即可知其运用了举例论证的方法。列举“长征精神”“延

安精神"''雷锋精神”“焦裕禄精神”“两弹一星精神”“载人航天精神”“抗震救灾精神”等多个具体的实例，

来具体准确、有力地论证了“我们的英雄精神具有与时俱进的品格”这一观点，从而为论证中心论点服务。

【11题详解】

本题考查论据的选择能力。

根据题意，选择的事例一定要能体现“以天下为己任”这一观点才可以。

A中诸葛亮的事例体现了他对于蜀汉的忠心。

B中“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”意思是说：只要对国家有利，即使牺牲自己生命也心甘情愿，绝不会因

为自己可能受到祸害而躲开。表现出林则徐愿为国献身，不计个人得失的崇高精神。据此可见应选择B。

练习

(-)阅读下文，完成小题。

读书人是幸福人

谢冕

①我常想读书人是世间幸福人，因为他除了拥有现实的世界之外，还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。

现实的世界是人人都有的，而后一个世界却为读书人所独有。由此我又想，那些失去或不能阅读的人是多么的不幸，

他们的丧失是不可补偿的。世间有诸多的不平等，如财富的不平等，权力的不平等，而阅读能力的拥有或丧失却体

现为精神的不平等。

②拥有阅读能力的人，能够借助阅读，进入诸多不同时空的他人的世界，有益于知识的增广。一个人的一生，

只能经历自己拥有的那一份欣悦，那一份苦难，也许再加上他亲自闻知的那一些关于自身以外的经历和经验。然而，

阅读却无形间让人们获得了超越有限生命的无限可能性。阅读（）使他多识了草木虫鱼之名，（）可以上溯

远古下及未来，饱览存在的与非存在的奇风异俗。

③更为重要的是，拥有阅读能力的人，能够获得精神上的感化与陶冶。人们从读书学做人，从那些往哲先贤以

及当代才俊的著述中学得他们的人格。人们从《论语》中学得智慧的思考，从《史记》中学得严肃的历史精神，从

《正气歌》学得献身的勇气，从鲁迅的杂文学得批判的精神，从列夫•托尔斯泰的小说学得道德的执著。歌德的诗

句刻写着睿智的人生，拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情。一个读书人，是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。

④拥有阅读能力的人，能够有更高尚的品德与追求。一个人一旦与书本结缘，极大的可能是与崇高追求和高尚

情趣相联系的人。说“极大的可能”，指的是不排除读书人中也有卑鄙和奸诈，况且，并非凡书皆好，在流传的书

籍中，并非全是劝善之作，也有无价值的甚而起负面效果的。但我们所指读书,总是以其优好品质得以流传一类，

这类书对人的影响总是良性的。我之所以常感读书幸福，是从喜爱文学书的亲身感受而发。一旦与此种嗜好结缘，

人多半因而向往于崇高一类，对暴力的厌恶和对弱者的同情，使人心灵纯净而富正义感，人往往变得情趣高雅而趋

避凡俗。或博爱、或温情、或抗争，大抵总引导人从幼年到成人，一步一步向着人间的美好境界前行。笛卡尔说：

“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”这就是读书使人向善；雨果说：“各种蠢事，在每天阅读好书的影响

下，仿佛烤在火上一样渐渐溶化。”这就是读书使人避恶。

⑤所以，我说，读书人是幸福人。

（选自随笔集《永远的校园》，2018年5月北京大学出版社，有删改）

9.第①段中说“他们的丧失是不可补偿的”。结合下文，这里“丧失”的具体内容指的是：（1）

；（2）；（3）„

11.第④段中的画线部分是对“极大的可能”的阐释，是否可以删除？请简析。

【答案】上海市黄浦区2022-2023学年九年级一模

9.①.知识的增广②.精神上的感化与陶冶③.更高尚的品德和追求

11.不能删除。这段话既指出读书的人也有可能品德情趣并不高尚，又明确了书也未必都是值得读的好书，体现了

语言的严谨周密。

【解析】

【9题详解】

本题考查提炼概括能力。

结合第①段“那些失去或不能阅读的人是多么的不幸，他们的丧失是不可补偿的。世间有诸多的不平等，如财富的

不平等，权力的不平等，而阅读能力的拥有或丧失却体现为精神的不平等”，第②段“拥有阅读能力的人，能够借

助阅读，进入诸多不同时空的他人的世界，有益于知识的增广”，第③段“更为重要的是，拥有阅读能力的人，能

够获得精神上的感化与陶冶”，第④段“拥有阅读能力的人，能够有更高尚的品德与追求”可知，这里“丧失”的

具体内容指的是：知识的增广、精神上的感化与陶冶、更高尚的品德和追求。

【11题详解】

本题考查议论文的语言特点。作答时可先表态（不能删除），接着解释加点字词的意思，然后结合句子分析它在句

子里的意思，如果删掉后句子的意思有什么样的变化，最后总结议论文的语言特点即可。

“极大的可能”中的“极大”是程度副词，“可能”表推测，因此“极大的可能”的意思是很有可能，可能性的程

度很高。结合句子“说'极大的可能'，指的是不排除读书人中也有卑鄙和奸诈，况且，并非凡书皆好，在流传的

书籍中，并非全是劝善之作，也有无价值的甚而起负面效果的”可知，这里体现的是一个人一旦与书本结缘，很有

可能是与崇高追求和高尚情趣相联系的人，当然也有一小部分人不是这样的，也有一些书并非都是好书，如果去掉

“极大的可能”则排除了读书人中也有卑鄙和奸诈，也有无价值的甚而起负面效果的书，这与实际不符，这体现了

议论文语言的严谨性。因此不能去掉“极大的可能”。

（二）阅读下文，完成小题。

有实力的人，往往不动声色

①我们身边总是不乏这样一类人，他们表面如湖水般宁静致远，内心却似大海般波澜壮阔；他们在人群中仿佛

置身事外，但那双深邃的双眸早已将一切了然于心。他们往往不动声色，似一位寡淡的看客，自然而不矫饰，低调

而不张扬。

②所谓“高处不胜寒”，强者总会给人一种距离感。他们看上去孤僻不合群，实则是一种应被人欣赏的孤傲。

有实力的人，懂得如何与自己相处。在这个浮躁的世界里，他们会找到一种最舒适的姿态安放自己。

③大多数人感到苦恼的原因之一，就是不知道如何与自己相处。老子的《道德经》中有句话：“夫唯不争，故

天下莫能与之争”。不争不抢，不急不躁，快乐自会由心而发，如影相随。（）听从内心的声音、活得越来越像

自己的时候，优势（）会渐渐展现出来。

④有实力的人恍若夏蝉，为这一鸣蛰伏了好几个四季；有实力的人就像昙花，为那一现等待了整个白昼。所有

的收获都是不断付出的成果。他们总在别人看不见的角落持续努力着，在漫长的看不到希望的等待中酝酿着。他们

深谙这个道理，懂得厚积薄发，只有当自己具备了足够实力的时候，才能将大放异彩的机会牢牢抓住。

⑤曾有记者问过科比为什么会这么成功，科比反问记者：“你知道洛杉矶凌晨4点的样子吗？”记者摇了摇头，

科比紧接着回答道：“我知道每一天凌晨4点洛杉矶的样子。”成功从来都不是唾手可得的，要想静待花开，前提

是得默默耕耘。黑格尔曾说：“心无旁鹫，专心于事业的追求，就会忘掉很多烦恼，找到许多努力过程中的快乐，

默默耕耘的人其实是最智慧的人。”不断努力，终其一生找到自己的价值，于世界微不足道，于自己却举足轻重。

在自己还不具备足够的实力之前，少说话多做事，只有不断精进自己的能力才能称得上是真正的强者。

⑥《荀子》有云：“怒不过夺，喜不过予。”意思是人不能被自己的情绪所左右。林则徐虎门销烟后收到被严

办的圣旨，当时他内心又气又恼，但行动上却不慌不忙，依然把公事料理妥当，跟随钦差回京听候惩办。回京之时，

他特意带上了“制怒”两字的横幅，时刻警醒自己不要心情急躁。可见，真正有实力的人，懂得管理自己的情绪。

⑦那些默默努力却不炫耀的人，他们往往性格沉静、收敛、从容，不自以为是、不显山露水、不随便与人争锋。

拥有不动声色的优秀，远比那些金光闪闪的人，更令人尊敬。

（有删改）

9.第一段的作用是什么？

10.本文围绕的观点，分别从(1)；(2)；(3)

_____________________________________三个方面展开论述。

11.下面这段文字放在文中哪一段合适？请阐述理由。

三国时期，桃园三结义的刘备和张飞得知关羽败走麦城被害后，张飞时常迁怒于手下士兵，刘备更是冲动之下

不顾诸葛亮的阻拦，发动了夷陵之战，反而加速了蜀汉政权的灭亡。

【答案】上海市松江区2022-2023学年九年级一模

9.指出我们身边总有一些人有实力的人，往往不动声色。吸引读者阅读兴趣，引出本文的论题关于有实力的人的

论述。

10.有实力的人，往往不动声色。①.有实力的人，懂得如何与自己相处。②.有实力的人，懂得厚积

薄发，才能将大放异彩的机会牢牢抓住。③.有实力的人，懂得管理自己的情绪。

11.放在第⑥段。这段文字列举了桃园三结义的刘备和张飞无法管理自己的情绪，结果造成蜀汉政权灭亡的例子。

与第⑥段中林则徐面对被严办时懂得管自己的情绪这个例子形成对比(对照关系)，进一步论证了“有实力的人，

懂得管理自己的情绪”的观点。

【解析】

【9题详解】

本题考查段落的作用。议论文第一段的作用常常有：引出论点或论题，作为事实论据或道理论据论证论点，形式新

颖，吸引读者，激发读者的阅读兴趣等。本文第①段，“我们身边总是不乏这样一类人，他们表面……”指出我们

身边总有一些人有实力的人，往往不动声色。引出本文的论题，即关于有实力的人的论述。事例本身在论证方法上

属于举例论证，证明了本文的论点“有实力的人，往往不动声色”；另外，以身边的事例开头，增加了可读性，吸

引读者的阅读兴趣。

【10题详解】

本题考查提炼中心论点和分论点。

作者的看法就是中心论点。中心论点必须是一个明确的判断，可从标题、开头、中间、结尾查找。从全文看，本文

的标题“有实力的人，往往不动声色”就是一个明确的判断，就是作者的观点。

从第②段''有实力的人，懂得如何与自己相处。在这个浮躁的世界里，他们会找到一种最舒适的姿态安放自己”，

第③段“大多数人感到苦恼的原因之一，就是不知道如何与自己相处”可知，这两段主要从“有实力的人，懂得如

何与自己相处”展开论述。从第④段“他们深谙这个道理，懂得厚积薄发，只有当自己具备了足够实力的时候，才

能将大放异彩的机会牢牢抓住”可知，作者主要从“有实力的人，懂得厚积薄发，才能将大放异彩的机会牢牢抓住”

展开论述，第⑤段列举科比的事例和黑格尔的名言佐证。第⑥段引用荀子的名言，列举林则徐的事例，论证“有实

力的人，懂得管理自己的情绪”。

【11题详解】

本题考查选择论据的能力。要结合语境做出判断。这段文字列举了桃园三结义的刘备和张飞无法控制自己的情绪,

结果造成蜀汉政权灭亡的例子，能从反面论证第⑥段”有实力的人，懂得管理自己的情绪”的观点，并且这个例子

与第⑥段中林则徐面对被严办时懂得管自己的情绪形成鲜明的对比，突出“有实力的人，懂得管理自己的情绪”的

分论点，所以放在第⑥段合适。

（三）阅读下文，完成小题。

今天，我们为何读古诗？

①今天，我们为何读古诗？

②李泽厚先生在《美的历程》中说过，古诗“既不纯是外在事物、人物活动的夸张描绘，也不只是内在心灵、

思辨、哲理的追求，而是对有血有肉的人间现实的肯定和感受，懂得和执着”。对照起来，如今短视频中的人间百

态、电视电影中的光怪陆离，凭借一时的耳目刺激，固然能给人以强烈的新鲜感，但同那些积淀了千年的古典诗词

相比，似乎少了些更有价值的审美层次。

③在古诗中，我们能读到中华文化蓬勃的生命力与高昂的自信心。在唐代的中央大学里就读着大量“国际学

生”。日本留学生晁衡考过了唐朝的科举，一度官至节度使。他代表大唐出使本国，王维为他赋诗赠别：“九州何

处远，万里若乘空“。新罗留学生崔致远在长安国子监留学数年后科举及第，到南京出任深水县尉，写下了包含诸

多诗词的《中山覆费集》成为朝鲜汉文学的开山之作。当我们读到中国古诗中的博大胸襟，了解到千余年围绕着

中华文化所形成的“文化圈”，我们便不会妄自菲薄，丢掉中华民族的自信之魂。

④在古诗中，我们能读到“共看明月皆如此”的永恒诗心。那些风格各异的五言七言，好比一颗颗时空胶囊，

将千百年前人们的喜怒哀乐封装于此，穿越时空，展现在我们面前。我们会发现，自己和那些逝去的身影共享着中

国人的古老情愫。“写书今日了，先生莫嫌迟。明朝是假日，早放学生归。”这位唐代的学生，好不容易抄完了课

文，开始向老师撒娇：明天就是周末了，今天可以早点放我回去吗？诗中吐露的急切之情和现在的孩子们又有什么

不同呢？千百年后的今天，我们仍爱用“海内存知己，天涯若比邻”作临别赠言互相慰勉。遇到挫折时，我们仍常

以“,”来自我激励……百代之下，其情一也。

⑤在古诗中，我们能读到“斯文万古存”的坚韧力量。在这些方块字中，汉字的音韵和诗人的情感互相激发，

成为后代中国人永不枯竭的力量源泉。陶渊明在田园之间，虽箪瓶屡空，却诗酒作伴，怡然自乐；七百年后的苏东

坡，在被贬的逆境之中，翻阅着陶渊明的诗集，留下了12首与“偶像”对话的《和陶诗》，从中汲取着安贫乐道、

悦纳生活的能量；陆游在南宋偏安一隅的屈辱中锐意进取，在狂风骤雨中僵卧孤村，却仍渴望着“楼船夜雪瓜洲渡，

铁马秋风大散关”的战斗；“戊戌变法六君子”之一的谭嗣同面对锄刀，留下“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”

的诗句慷慨就义……这些历久弥新的诗篇铸就了现代的民族精神。

⑥现在的我们，为何还要读古诗？因为在这个时代，我们可以在古诗的吟诵中培育健全的人格，获得无尽的精

神力量。

（选自光明网2021.12,有删改）

9.本文思路清晰，论证严密。请梳理选文的论证结构，完成下面的表格。

分论点一：

在古诗中，我们能读到“共看明月皆如

分论点二：中心论点：③

止匕”的永恒诗心。

分论点三：②

10.第③段画线句运用了的论证方法，其作用是O

11.下面这段文字可以作为选文哪一段的论据？加以阐述并说明理由。

长征途中，前有娄山天险，后有追兵将至。娄山关一场恶战令人心忧，而毛泽东主席则有着“雄关漫道真如铁，而

今迈步从头越”的豪气与信心，正是从容不迫、英雄本色。

【答案】上海市黄浦区2022-2023学年九上期中语文试题

9.①在古诗中，我们能读到中华文化蓬勃的生命力与高昂的自信心。

②在古诗中，我们能读到“斯文万古存”的坚韧力量。

③我们可以在古诗的吟诵中培育健全的人格，获得无尽的精神力量。

10.①.举例论证②.具体生动地论证了在古诗中，我们能读到中华文化蓬勃的生命力与高昂的自信心。

11.应作为选文第⑤段的论据。因为材料内容通过举例论证的论证方法，具体生动地论证了长征途中毛泽东主席不

畏困难的精神以及坚定乐观的信念成为了现代的民族精神。(论证了在古诗中，我们能读到“斯文万古存”的坚韧

力量。)与第5段中陶渊明、苏轼等人的例子相互补充，从古今多维度论证了分论点。

【解析】

【9题详解】

本题考查论证思路。

通读全文可知，本文采用总一分一总的结构，论述了今天我们读古诗的原因，第①自然段提出问题，第②自然

段论述古诗词的价值，第③~⑤自然段分别论述读古诗的原因，第⑥自然段总结全文。

(1)由题干中第二个分论点“在古诗中，我们能读到‘共看明月皆如此”的永恒诗心。'”可知，第③自然段第

一句话“在古诗中，我们能读到中华文化蓬勃的生命力与高昂的自信心”是本文的第一个分论点；

(2)由第⑤自然段第一句话可知，本文的第三个分论点是“在古诗中，我们能读到'斯文万古存’的坚韧力量”；

(3)由本文第⑥自然段“现在的我们，为何还要读古诗？因为在这个时代，我们可以在古诗的吟诵中培育健全的

人格，获得无尽的精神力量”可知，本段总结全文，点明中心论点。

【10题详解】

本题考查论证方法及其作用辨析。

由第③段中“新罗留学生崔致远写下了包含诸多诗词的《中山覆簧集》”的事例可知，这是举例论证，通过崔致远

的事例，有力的论证了“在古诗中，我们能读到中华文化蓬勃的生命力与高昂的自信心”这一论点，增强了文章说

服力。

【11题详解】

本题考查论据的补充，作答时，要充分理解论据，使之与选段的论点相符合。

这段文字中，毛泽东面对娄山关恶战，从容不迫，自信乐观，与第⑤自然段中“陶渊明、苏东坡、陆游、谭嗣同”

等人面对逆境时表现出来的不畏困难的精神以及坚定乐观的信念一致，因此可以作为第⑤自然段的论据。

(四)(18分)

保护用户隐私需要“规则之锁”

彭飞

①随着信息时代、智能社会的到来，如何有效保障用户的知情权、隐私权，成为一道紧迫的现实课题。

②不久前，国外某汽车品牌车内摄像头拍摄的一组高清画面引发热议。网友表示，私家车内部属于私密空间，

如果在毫不知情的情况下，在车内的一举一动都被摄像头记录下来，甚至上传云端，会让人没有安全感。尽管相关

品牌已经作出回应，但尚不足以完全消除人们的疑虑。

③实际上，不少以“智能网联”为卖点的汽车产品都有类似配置，而且还可能配备麦克风、温度检测等一系列

传感器。这些传感器是智能汽车实现人脸识别、疲劳驾驶监测、语音交互等功能的基础，也是产品的竞争力所在。

然而，无论功能如何丰富，都不能以牺牲个人隐私为代价。智能网联汽车的发展前景令人期待，如何兼顾舒适性、

便利性、安全性与用户隐私保护，是每一个汽车品牌的必答题。

④智能汽车行业所面临的问题，仅仅是移动互联时代隐私保护的一个切面，今年央视“3•15”晚会曝光的案

例中，就有一些商家未经用户同意，通过人脸识别收集用户个人详细信息，导致大量隐私泄露。手机APP过度索取

权限、智能家居存在安全漏洞等现象，更是屡见不鲜。这充分说明，隐私保护已成为关乎智能化、信息化进一步发

展的重要因素。

⑤保护个人信息，需要给用户隐私加一把更精巧、更严密的“规则之锁”。这其中，不仅包括具体法律条文的

增设、修改，也包括一套针对个人信息收集和处理的法治原则。比如，过去面对企业收集用户信息时，我们基本奉

行“法无禁止即可为”的原则，但在网络时代，“合法、正当、必要”“最小够用”等原则，应当成为收集和处理

用户信息的准则o不久前，有关部门出台规定，明确了39类APP的必要个人信息范围，建立信息收集的“正面清

单”；今年1月，北京、上海等城市大幅精简与新冠肺炎疫情相关的调查报告，隐去不必要的病例个人信息，只公

布必要内容，类似的制度设计与治理实践受到好评，正是由于遵循了与网络时代隐私保护相适应的法治原则。

⑥,o网络时代的隐私侵权，与过去相比有很大不同。许多情况下，产品

服务与隐私保护之间并非完全对立，以智能汽车企业为例，如果能够在收集和使用数据的过程中完善程序、升级技

术、细化管理，就有机会实现商业利益与用户隐私保护的双赢。特别是一些平台企业，掌握并管理着海量用户数据，

能不能在数据的收集和使用中加强自律，关乎用户个人隐私保护，也关涉全社会信息安全。未来，在为用户创造价

值的同时，也守护其隐私，将成为一条重要的商业伦理；能否把隐私保护体现在产品和服务的每一个细节中，将越

来越成为衡量一家企业优劣的重要指标。顺应通瞥将藜，自觉将隐私保护的关口前移到自身的日常经营中，企业才

能走得长远。

⑦智能化、信息化背景下的便利与个人隐私保护，并非无法兼得。完善制度、堵塞漏洞，确立更加明确的规则，

不断升级技术、强化监管，就能兴利除弊，充分发挥新一代信息技术的巨大优势，更好增进民生福祉。

8.第⑥段加点词“这种趋势”具体指代_______________________________

9.下列对本文思路结构划分，正确的一项是（）

A.①②/③④/⑤⑥/⑦B.①/②③④/⑤⑥/⑦

C.①/②③④/⑤⑥⑦D.①②/③④/⑤⑥⑦

10.第⑤段画线句运用了的论证方法，其作用是

11.根据上下文，填入第⑥段横线处的过渡句应为,

12.文章的②③④三段不能调换顺序，请说明理由。

【答案】上海市嘉定区2022-2023学年九上期中语文试题

8.把保护用户隐私，作为商业伦理；把隐私保护体现在细节中，作为衡量企业的重要指标。9.B

10.①.举例论证②.列举有关部门针对39类APP出台规定以及北京、上海精简调查报告中个人信息的做

法，具体有力地论述了保护个人信息不仅需要增设、修改具体法律条文，也需要一套针对个人信息收集和处理的法

治原则的观点。

11.①.他律至关重要，②.自律也不容忽视。

12.第②段列举国外某汽车品牌车内摄像头泄露隐私引发热议的事例，第③段阐述智能网联汽车行业也面临隐私保

护问题，第④段列举移动互联网时代存在诸多隐私泄露问题。这三个自然段从个别到一般，充分证明隐私保护已成

为关乎智能化、信息化进一步发展的重要因素。引出下文保护个人信息需要“规则之锁”的具体论述。

【解析】

【8题详解】

本题考查理解重要词语含义的能力。

理解词语含义离不开上下文语境，由“这种”一词可知，与之相关的句子在前文。结合第⑥段中“未来，在为用户

创造价值的同时，也守护其隐私，将成为一条重要的商业伦理；能否把隐私保护体现在产品和服务的每一个细节中，

将越来越成为衡量一家企业优劣的重要指标”可知，“这种趋势”指的是“把保护用户隐私，作为商业伦理”和

“把隐私保护体现在细节中，作为衡量企业的重要指标”，分条概括即可。

【9题详解】

考查分析论证思路。

读文可知，本文首段提出论题：如何保护用户隐私。第②段到第④段按由一般到个别的顺序列举了当前保护用户隐

私的必要性。第⑤段和第⑥段中分别从他律和自律两个方面论证了如何保护用户的隐私。末段总结全文，得出结论。

故应划分层次为：①/②③④/⑤⑥/⑦。

故选B。

【10题详解】

考查分析论证方法。

画线句列举了有关部门针对39类APP出台规定以及北京、上海精简调查报告中个人信息的做法，这是举例论证。

联系第⑤段中的“这其中，不仅包括具体法律条文的增设、修改，也包括一套针对个人信息收集和处理的法治原则”

可知，此处举例具体有力地证明了“保护个人信息不仅需要增设、修改具体法律条文，也需要一套针对个人信息收

集和处理的法治原则”的观点。列举实例加以论证，可以增强论证的说服力。

【11题详解】

考查补充语句。

根据题干中的“过渡句”可知，补充句子应起到承上启下的过渡作用，总结上文，引出下文。根据第⑤段中的“不

仅包括具体法律条文的增设、修改，也包括一套针对个人信息收集和处理的法治原则”可知，末段主要是从制度层

面来论证保护隐私的做法，是政府和社会采取的措施，是一种“他律”，即来自自问的限制。根据第⑥段中的“顺

应这种趋势，自觉将隐私保护的关口前移到自身的日常经营中，企业才能走得长远”可知，本段主要论述了相关企

业把保护用户隐私贯穿到自身日常经营当中，这是对自我的一种约束，是一种“自律”。故可拟写为：他律至关重

要，自律也不容忽视。意近即可。

【12题详解】

考查语段顺序。

根据第②段中的“不久前，国外某汽车品牌车内摄像头拍摄的一组高清画面引发热议”可知，本段列举了国外某汽

车品牌车内摄像头泄露隐私引发热议的事例。根据第③段中的“实际上，不少以‘智能网联'为卖点的汽车产品都

有类似配置”可知，本段阐述智能网联汽车行业也面临隐私保护问题。根据第④段中的“智能汽车行业所面临的问

题，仅仅是移动互联时代隐私保护的一个切面”可知，本段列举移动互联网时代存在诸多隐私泄露问题。由某一个

汽车品牌，到智能汽车网联行业，再到移动互联网时代，这三段是按范围由小到大，由个别到一般的逻辑顺序进行

论述的。充分论证了第④段中“隐私保护已成为关乎智能化、信息化进一步发展的重要因素”的观点。引出下文如

何保护用户隐私的论述。所以这三段的顺序不能调换。

（五）（16分）

学会欣赏别人

①屠格涅夫打猎时，无意间在松林中捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页，被一篇题名为《童

年》的小说所吸引，作者是一个初出茅庐的无名小辈，但屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。他四处打听作者的住处，

最后得知作者两岁丧母，七岁失父，是由姑母一手抚养照顾长大的。于是，屠格涅夫给予了极大的同情和关注。

②姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，大名鼎鼎的作家屠格涅

夫逢人就称赞你。他还说这位青年人如果坚持写下去，他的前途一定不可限量！”作者收到姑母的信后，惊喜若狂。

他本因为生活过于①而信笔涂鸦.打发心中的寂寥，并无当作家的念头。由于名家屠格涅夫的欣赏，