初中九年级语文下册预习提纲（部编版）

九年级语文下册知识点(部编版)

第1课诗两首

一、重点字词

1、根据拼音写出相应的汉字。

(siya)嘶哑(h6uI6ng)喉咙(xiangyong)汹涌

2、用恰当的词语填空。

⑴这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无

比温柔的黎明....

(2)乡愁是一张窄窄的船票

⑶乡愁是一方矮矮的坟墓

二、重点句子背记知识清单

L为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深

沉....

2.小时候/乡愁是一枚小小的邮票

三、段背记知识清单

1.默写《我爱这土地》第一节。

假如我是一只鸟，/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：/

这被暴风雨所打击着的土地，/这永远汹涌着我们的

悲愤的河流，/这无止息地吹刮着的激怒的风，/和

那来自林间的无比温柔的黎明..../-----然后我死

了，/连羽毛也腐烂在土地里面。

2.默写《乡愁》第四节。

而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在

那头

四、文学（文体）常识背记知识清单

1.《我爱这土地》作者艾青，是诗人（称谓）。

2.《乡愁》作者余光中，台湾诗人。

第2课我用残损的手掌

一、重点字词

1,给下列加点字注音或根据拼音写汉字。

锦悻zhang苻xing藻Zao蘸zhan

(qiScui)憔悴(louyi)蟆蚁

2.用恰当的词语填空。

⑴我用残损的手掌/摸索这广大的土地

(2)无形的手掌掠过无限的江山

(3)温暖，明朗，坚固而蓬勃生春。

二、重点句子背记知识清单

L这一角已变成灰烬，那一角只是血和泥。

2.手指沾了血和灰，手掌沾了阴暗。

三、段背记知识清单

默写“我把全部的力量运在手掌....永恒的中国！刀一

段诗。

我把全部的力量运在手掌/贴在上面，寄与爱和一切

希望，/因为只有那里是太阳，是春，/将驱逐阴暗，

带来苏生，/因为只有那里我们不像牲口一样活，/

蟋蚁一样死....那里，永恒的中国！

四、文学（文体）常识背记知识清单

《我用残损的手掌》作者是戴望舒，诗人（称谓）。

第3课祖国啊，我亲爱的祖国

一、重点字词

1.给下列加点字注音。

干瘪bi爸纤qinn绳簇c。新

笑涡W6绯fEi红淤yii滩

2.用恰当的词语填空。

⑴我是干瘪的稻穗，是失修的路基。

(2)你以伤痕累累的乳房/喂养了/迷惘的我、深思的

我、沸腾的我。

二、重点句子背记知识清单

1.我是你河边上破旧的老水车，/数百年来纺着疲惫

的歌；/我是你额上熏黑的矿灯，/照你在历史的隧

洞里蜗行摸索。

2.那就从我的血肉之躯上/去取得你的富饶、你的荣

光、你的自由。

三、段背记知识清单

默写第三节诗歌

我是你簇新的理想，/刚从神话的蛛网里挣脱，/我

是你雪被下古莲的胚芽；/我是你挂着眼泪的笑涡；

/我是新刷出的雪白的起跑线，/是绯红的黎明/正

在喷薄，/----祖国啊！

四、文学（文体）常识背记知识清单

《祖国啊，我亲爱的祖国》作者舒婷，原名龚佩瑜，

我国当代著名的女诗人。

第4课外国诗两首

一、重点字词

1给下列加点字注音。

虔qign信镶嵌xEngqinn深邃sul

晨曦xi瞰kan望

2.用恰当的词语填空。

⑴都不能激起我心中的慰藉的幻梦。

(2)我的灵魂变得像河流一般深邃。

⑶我瞰望尼罗河，在河畔建造了金字塔。

二、重点句子背记知识清单

1.我爱祖国，但用的是奇异的爱情!/连我的理智也

不能把它制胜。

2.我了解河流：我了解像世界一样古老的河流，比人

类血管中流动的血液更古老的河流。

三、文学(文体)常识背记知识清单

1.《祖国》作者莱蒙托夫，是十九世纪俄国继普希金

之后的伟大诗人。

2.《黑人谈河流》的作者是休斯，美国诗人，黑人文

艺复兴运动的领袖，被称为“哈莱姆的桂冠诗人

第5课孔乙己

一、重点字词

1.给下列加点字注音。

孱chan水阔绰chud绽zhan出

拭shi模样

2.用恰当的词语填空。

⑴只有穿长衫的，才踱进店面隔壁的房子里，要酒要

菜，慢慢地坐喝。

⑵他身材很高大；青白脸色，皱纹同时常夹些伤痕；

一部乱蓬蓬的花白的胡子。

⑶（孔乙己）便排出九文大钱。

⑷他从破衣袋里）摸出四文大钱。

二、重点句子背记知识清单

1.掌柜是一副凶脸孔，主顾也没有好声气，教人活泼

不得；只有孔乙己到店，才可以笑几声，所以至今还

记得。

2.孔乙已是站着喝酒而穿长衫的惟一的人。

3.孔乙已是这样的使人快活，可是没有他，别人也便

这么过。

三、文学（文体）常识背记知识清单

《孔乙己》选自《呐喊》，作者是鲁迅。写出我们学

过的他的任意两篇课文的篇名《雪》、《故乡》。

点拨：只要是学过的鲁迅的作品即可。

第6课蒲柳人家（节选）

一、重点字词

1.给下列加点字注音。

解fei子擀gan面杖梆bang腌朦正五

捌dao气咯kA吧隐匿ni名讳hui

戏谑xu@荣膺ymg跳跃da檎q访

喷zu6捎shS马子断壁残垣yu^n

2.解释下列词语。

⑴一气呵成：①比喻文章的气势首尾贯通。

②比喻整个工作过程中不间断、不松懈

⑵断壁残垣：形容建筑物倒塌残破的景象。。

⑶如坐针毡：形容坐立不安，像坐在有针的毡子上一

样。

(4)影影绰绰：模模糊糊，不真切。

⑸望眼欲穿：形容盼望殷切。

二、重点句子背记知识清单

1.一丈青大娘勃然大怒，老大一个耳刮子抡圆了扇过

去，那个年轻的纤夫就像风吹乍蓬，转了三转，拧了

三圈儿....

2.何满子是一丈青大娘的心尖子，肺叶子，眼珠子，

命根子。

3.何大学问人高马大，膀阔腰圆，面如重枣，浓眉朗

目，一副关公相貌。

三、文学（文体）常识背记知识清单

《蒲柳人家》选自《十月》，作者刘绍棠是当代作家（称

谓）。

第7课变色龙

一、重点字词

1.给下列加点字注音。

蜥蜴xiyi醋栗li赫he戳chua

2.根据拼音写出相应的汉字。

(kuiwu)魁梧(huangtang)荒唐(lingli)伶俐

3.根据下面的解释写出相应的词语。

⑴形容不高兴，不振作。无精打采

⑵形容想法离奇，不切实际。异想天开

⑶形容没有任何缘故。无缘无故

二、重点句子背记知识清单

1.面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴

一样；门口连一个乞丐也没有。

2.本柴厂四周很快就聚了一群人，仿佛一下子从地底

下钻出来的。

三、文学(文体)常识背记知识清单

《变色龙》选自《契诃夫小说选》，作者契诃夫是俄

国作家，代表作有小说《装在套子里的人》、剧本《万

尼亚舅舅》等。

第8课热爱生命（节选）

一、重点字词

1.给下列加点字注音。

狼嚎hao苔葬taixian咀嚼jujue

崂chan岩舐shi稣tiao鱼

骸hRi骨吹毛求疵ci

2.用恰当的词语填空。

⑴他慢慢地顺着河望去，宽广的河湾蜿蜒在许多光秃

秃的小荒山之间，比他往日碰到的任何小山都显得更

光秃，更荒凉，更低矮。

⑵由于身体极端虚弱和僵硬，他极慢极慢地翻一个

身。

(3)敏捷和准确是需要力气的，他没有这种力气。

(4)现在，他脑子里又开始胡思乱想，又给幻像弄得迷

迷糊糊。

3.解释下列词语。

⑴束手无策：就像手被捆住一样，一点办法也没有。

⑵奄奄一息：形容气息微弱。

⑶吹毛求疵：故意挑毛病，找差错。

⑷海市蜃楼：比喻虚幻的事物。

二、重点句子背记知识清单

1.生命就是这样吗，呃？真是一种空虚的、转瞬即逝

的东西。只有活着才是痛苦。死并没有什么难过。死

就等于睡觉。它意味着结束，休息。那么，为什么他

不肯甘心地死呢？

2.他的神经已经变得迟钝麻木，他的脑子里则充满了

怪异的幻像和美妙的梦境。

3.这东西并不好吃，就像硬灌到他胃里的铅液，而且

是纯粹凭着意志给灌下去的。

三、文学（文体）常识背记知识清单

《热爱生命》的作者杰克-伦敦是美国的小说家。

第9课谈生命

一、重点字词

1.给下列加点字注音。

休憩qi枭xEo鸟荫庇yinbl

芳馨xin云翳y］怡yi悦

2.用恰当的词语填空。

⑴他聚集起许多细流，合成一股有力的洪涛，向下奔

注，他曲折地穿过了悬岩峭壁，冲倒了层沙积土，挟

卷着滚滚的沙石，快乐勇敢地流走，一路上他享受着

他所遭遇的一切。

⑵在宇宙的大生命中，我们是多么卑微，多么渺小，

而一滴一叶的活动生长合成了整个宇宙的进化运行。

二、重点句子背记知识清单

1.要记住：不是每一道江流都能人海，不流动的便成

了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了

空壳！

2.我曾读到一个警句，是“愿你生命中有够多的云翳，

来造成一个美丽的黄昏

3.生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛

苦是相生相成的。

4.快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？

三、文学（文体）常识背记知识清

《谈生命》的作者是冰心，原名谢婉莹，现代著名的

女作家、儿童文学家。

第10课那树

一、重点字词

1.给下列加点字注音。

佝偻gaulou倒坍tan紊Wen乱

虬qiU须砥di

2.用恰当的词语填空。

⑴那的确是一株坚固的大树，霉黑潮湿的皮层上，有

隆起的筋和纵裂的纹，像生铁铸就的模样。

⑵于是这一天来了，电锯从树的踝骨咬下去，嚼碎，

撤了一圈白森森的骨粉。

⑶那树有一点佝偻，露出老态，但是坚固稳定，树枣

像刚炸开的焰火一样繁密。

3.解释下面词语。

⑴引颈受戮：伸长脖子接受杀戮。

⑵周道如砥：这里是形容公路的平坦，畅通无阻。

二、重点句子背记知识清单

1.啊，啊，树是没有脚的。树是世袭的土著，是春泥

的效死者。树离根，根离土，树即毁灭。

2.老树是通灵的，它预知被伐，将自己的灾祸先告诉

体内的寄生虫。于是弱小而坚忍的民族，决定远征，

一如当初它们远征而来。

三、文学（文体）常识背记知识清单

《那树》的作者王鼎钧是台湾当代作家。

第11课地下森林断想

一、重点字词

1.给下列加点字注音。

沙砾li嶙峋linxun狼嗥hao

沉湎mian孱chan弱愤懑men

2.用恰当的词语填空。

(1)那时候这里也许是一片芬芳的草地，也许是

的肥美的湖沼，美丽的大自然，万物鼎盛。

(2)一切都改变了：烧焦的石头取代了绿色的森林，黑

色的岩浆覆盖了娇艳的野花。

⑶也许为它所感召，纯洁的白桦、挺拔的青杨、秀美

的黄菠萝，它们勇敢的种子，都来了，来了。

(4)秋日的艳阳在森林的树梢上欢乐地跳跃，把林子里

的松、墨绿的唐棋、金色的杨、橘黄火红的枫，打扮

得五彩缤纷。

二、重点句子背记知识清单

1.阳光不喜欢峡谷，峡谷莫非不知道？阳光是公平的

吗？峡谷莫非不明白？

2.火山制造了峡谷、深渊，却没有留下生命，山是光

秃秀的，谷是光秃秃的，太阳依然高悬，可是山没有

颜色，谷没有颜色……

3.虽然相对无言，却是心心相通。它敬仰峡谷深沉的

品格，钦佩峡谷坚忍的毅力，它为阳光的偏爱愤懑，

为深渊的遭遇不平。

三、文学（文体）常识背记知识清单

《地下森林断想》的作者是张抗抗。

第12课人生

一、重点字词

1.给下列加点字注音。

瞻zh曲望挖掘jud攫ju6取

Mgui鱼臆yi测馈ku］赠

2.用恰当的词语填空。

⑴他们利用岁月，因而岁月并不使他们厌倦。

⑵他们为他们所选择的安静的职业而忙碌，经受着岁

月带来的损失和忧伤，以及岁月悄悄带走的欢愉。

⑶他们告诉自己：一种经验（无论那可能是多么痛苦的

经验），一个微不足道的观察，一次彻底的调查，欢乐

和忧伤，失败和胜利，以及梦想、臆测、幻想，无不

以这种或那种方式给他们的工作带来益处。

二、重点句子背记知识清单

1.人生就是这样：专注地攫取更多的领地，得到更宽

阔的视野，更充分的经验，更多地控制人和事物。

2.他们保持着青年的全部特征：爱冒险，爱生活，爱

争斗，精力充沛，头脑活跃，无论他们多么年老，到

死也是年轻的。

3.他们依靠天赋的才能，用冷静的头脑信任自己的才

能，相信它会使他们走上正路，因为天赋的才能是属

于他们自己的。

三、文学（文体）常识背记知识清单

1.《人生》的作者勃兰兑斯是丹麦国的文学评论家。

2.散文，是一种描写见闻、表达感悟的自由灵活的文

学样式。

3.散文的形式的“散刀就是散淡散漫、自由灵活。这

种自由灵活，表现为在服从内容需要的前提下，写法

不拘一格，任意起止。

第13课威尼斯商人

一、重点字词

1.给下列加点字注音。

恻C@隐癖pi性簌簌S。

庖pao代中流砥di柱诉讼song

2.解释下面词语。

⑴折衷是非：调和是非。折衷，这里指对双方争执不

下的事情进行调和。

⑵有例可援：有先例可参照。

⑶中流砥柱：比喻坚强、能起支柱作用的人或集体。

⑷遍稽群籍：查遍所有的书籍。

⑸万恶不赦：极端恶毒、罪恶多端而不容赦免。

二、重点句子背记知识清单

慈悲不是出于勉强，它像甘霖一样从天上降上尘世；

它不但给幸福于受施的人，也同样给幸福于施与的人;

它有超乎一切的无上威力，比皇冠更足以显出一个帝

王的高贵：御杖不过象征着俗世的威权，使人民对于

君主的尊严凛然生畏；慈悲的力量却高出于权力之上,

它深藏在帝王的内心，是一种属于上帝的德行执法的

人倘能把慈悲调剂着公道，人间的权力就和上帝的神

力没有差别。

三、文学（文体）常识背记知识清单

1.《威尼斯商人》的作者是莎士比亚，他是英国的戏

剧家和诗人（称谓）。

2.外国文学的人物画廊中，有四个著名的吝啬鬼，他

们是法国戏剧家莫里哀笔下的阻巴贡，法国小说家巴

尔扎克笔下的葛朗台，俄国作家果戈理笔下的泼留希

金，英国戏剧家莎士比亚笔下的夏洛克。

第14课变脸

一、重点字词

1.给下列加点字注音。

糕耙ciba睡眼惺，公xings6ng

打鼾han徘徊paihuai阴霾mai

2.解释下列词语。

（1）怡然自得：形容高兴而满足的样子。

⑵睡眼惺怯：因刚睡醒而眼睛模糊不清。

⑶蹑手蹑脚：轻手轻脚。

二、重点句子背记知识清单

1.没想到世上还有好人在，爷爷出现笑颜开。把我当

作人看待，亲亲热热贴胸怀。舍不得这份情啊!割不断

这般爱！天上雁鹅排对排，扯烂衣裳不分开！

2.我比男娃子更勤快，能干粗活能挑抬。下河帮你洗

铺盖，煮饭帮你劈干柴....

三、文学（文体）常识背记知识清单

1.《变脸》作者是魏明伦。

2.戏剧，是一种综合的舞台艺术，它把文学、表演、

绘画、雕塑、音乐、舞蹈等多种艺术综合成为一种独

立的艺术样式。

3.戏剧文学，即剧本，是舞台演出的基础，是戏剧的

主要组成部分，直接决定着戏剧的思想性和艺术性。

4.剧本通常包括两个部分：一是剧作家的舞台提示，

内容包括人物表、时间、地点、布景、服装、道具的

交代以及人物台词的心理情绪、动作、上下场的提示

等等；一是人物自身的台词，包括独白、对话、旁白

等。

5.剧本的结构必须遵循空间和时间高度集中的原则。

6.剧本必须有集中、尖锐的矛盾冲突。

7.剧本的情节结构可以分为开端、发展、高潮、结局

四个部分。

8.剧本主要靠人物用自己的语言和动作来表现性格。

9.戏剧，可以按不同的标准分类。按照表现形式，可

以分话剧、诗剧、歌剧、舞剧、歌舞剧、戏曲。按照

内容性质，可以分为悲剧、喜剧和正剧等。按照题材

所涉及的方面，可以分为现代剧、历史剧、神话剧、

科学幻想剧、童话剧等。按照篇幅规模，可以分为多

幕剧和独幕剧。

第15课枣儿

一、重点字词

1.根据拼音写出相应的汉字。

童（抽。）谣（m6）蓦然

（xinnm。）羡慕（huIUn）囱囹吞枣

2.用恰当的词语填空。

⑴一棵挂满红枣的老树。树下坐着位形如雕塑的老

人。（2）一颗枣儿从树上落下，男孩蹑手蹑脚地走过去

捡枣儿。

二、重点甸子背记知识清单

出远门的人有时候不认识回家的路了，只要家里人天

天喊，他早晚会回来的。

三、文学（文体）常识背记知识清单

《枣儿》的作者是孙鸿。

第16课音乐之声

一、重点字词

1.给下列加点字注音。

峥嶂zhangr6ng山麓I。鳞次栉zhi比

涟漪liRnyi嬷嬷m6mo

弥撒nMsa远眺tin。

2.解释下面词语。

⑴鳞次栉比：像鱼鳞和梳子的齿一样，一个挨一个地

排列着，多用来形容房屋等密集。

⑵顶礼膜拜：这里形容十分虔诚地行礼。

⑶通宵达旦：从天黑到天亮，整夜。

(4)老成持重：经历多，做事谨慎稳重。

⑸固执己见：坚持己见，不肯改变。

二、重点句子背记知识清单

1.巍峨峥噪的阿尔卑斯山，挺拔的松树漫山遍野，云

雀声声啼唱。高山的山崩上尚未化尽的残雪魔魔点点，

山风阵阵呼啸。

2.群山洋溢着音乐之声，群山唱着古老的歌儿，群山

把音乐之声充满我心房。

三、文学（文体）常识背记知识清单

1,《音乐之声》的作者是勒曼，是美国剧作家。

2.电影文学剧本是专供拍摄影片而创作的剧本，是电

影艺术的重要组成部分，也称电影文学。跟小说、戏

剧一样需要塑造人物、交代情节，其容量也像戏剧一

样受时间的限制。但又不同于小说和戏剧。戏剧中人

物对白繁多，侧重于听觉表现；“电影语言刀则是连

续不断的银幕画面，侧重于视觉表现，不以人物对话

为主。

3.电影文学剧本的结构是以镜头为单位，用蒙太奇手

法按情飞的发展以及观众的注意力和关心的程序，有

节奏地、合乎逻辑地衔接成整体。

第17课公输

一、重点字词

1.给下列加点字注音。

郢ying敝舆yU犀刈xisi<<yuantub

附付鱼文梓zi槁pian守圉y。

2.根据语境，给下列多音字注音。

公输盘b词请说shu6之见xinn我于王

长zhang木禽滑gs厘

3.解释下面加点词。

⑴起于鲁起：出发，动身。

⑵请说之说：解释。

⑶胡不已乎胡：为什么。已：停止。

⑷以牒为械牒：木片。

⑸吾知所以距子矣所以：用来....方法。

⑹不可谓知类知类：明白事理。

⑺请献十金请：请允许我。

(8)在宋城上而待楚寇矣寇：入侵。

4.找出下面句中的通假字并解释。

⑴公输盘不说

说通悦解释为高兴、愉快

⑵吾知所以距子矣

距通拒解释为对抗

⑶子墨子之守圉有余

圉通御解释为抵挡

⑷公输盘讪

拙通屈解释为理屈

二、重点句子背记知识清单

1.用原文填空。

荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不

可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可

谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可

谓知类。

2.将下列句子翻译成现代汉语。

⑴夫子何命焉为？

先生有什么见教呢？

（2）愿借子杀之。

希望借助您去杀了他。

⑶宋何罪之有？

宋国有什么罪呢？

⑷荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与

敝舆也。

楚国土地方圆五千里，宋国土地方圆（不过）五百里，

这好像彩饰篷车与破车相比。

⑸虽杀臣，不能绝也。

即使杀了我，也不能杀尽（宋国的抵抗者）。

三、文学(文体)常识背记知识清单

1.《公输》选自《墨子-公输》。

2.墨子，名翟，是春秋战国时期墨家学派的创始人。

第18课《孟子》两章

一、重点字词

1.给下列加点字注音。

吠quan亩傅说yue胶鬲ge拂bi士

2.解释下面加点词。

⑴委而去之委：放弃。去：离开。

(2)寡助之至至：极点。

⑶天下顺之顺：归顺，服从。

⑷傅说举于版筑之间举：任用，选拔。

⑸苦其心志苦：使....苦恼。

⑹人恒过恒：常常。

⑺而后作作：奋起，指有所作为。

⑻而后喻喻：明白，了解。

3.找出下列句中的通假字并解释。

⑴亲戚畔之畔通叛解释为背叛

(2)曾益其所不能曾通增解释为增加

⑶衡于虑衡通横解释为梗塞，不顺

⑷人则无法家拂士拂通弼解释为辅佐

二、重点句子背记知识清单

1.用原文填空。

⑴天时不如地利，地利不如人和。

⑵故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威

天下不以兵革之利。

(3)人则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

(4)《得道多助，失道寡助》提出的中心论点是天时不

如地利，地利不如人和。

(5)《生于忧患，死于安乐》的中心论点是然后知生于

忧患而死于安乐也。

2.将下列句子翻译成现代汉语。

⑴域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不

以兵革之利。

使人民定居下来而不迁到别的地方去，不能靠划定的

边疆的界限，巩固国防不能靠山河的险要，震慑天下

不能靠武力的强大。

(2)寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。

帮助他的人少到了极点，兄弟骨肉也会背叛他。帮助

他的人多到了极点，天下的人都会归顺他。

⑶故君子有不战，战必胜矣。

所以(能施行仁政的)君主不战则已，作战就一定胜利O

⑷故天将降大任于是人也。

所以上天要下达重大使命到这样的人身上。

⑸所以动心忍性，曾益其所不能。

用这些来激励他的心志，使他的性情坚忍，增加他尚

未具备的才干。

⑹然后知生于忧患而死于安乐也。

这样人们才会懂得忧患使人生存发展，而享受安乐使

人萎靡死亡。

三、段背记知识清单

默写《生于忧患，死于安乐》的第二段。

人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于

声而后喻。人则无法家拂士，出则无敌国外患者，国

恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。

四、文学（文体）常识背记知识清单

1.《得道多助，失道寡助》选自《孟子一公孙丑下》；

《生于忧患，死于安乐》选自《孟子一告子下》。

2.《孟子》是儒家经典之一。孟子，名轲，字子舆,

是战国时期的思想家、教育家。

第19课鱼我所欲也

一、重点字词

1.给下列加点字注音。

苟gdu得一箪dan食一豆羹geng蹴cu

2.解释下面加点的词。

⑴故不为苟得也苟：苟且。

⑵故患有所不辟也患：祸患，灾难。

⑶非独贤者有是心是：这样。

⑷蹴尔而与之与：给予。

⑸妻妾之奉奉：侍奉。

⑹此之谓失其本心本心：天性，天良。

3.找出下面句中的通假字并解释。

⑴故患有所不辟也

辟通避解释为躲避

⑵万钟则不辩礼义而受之

辩通辨解释为辨别

⑶所识穷乏者得我与

得通德解释为恩惠，这里是感激的意思

与通欤解释为语助助词

⑷乡为身死而不受乡通向解释为从前

二、重点句子背记知识清单

1.原文填空。

(1)鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼,

舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲

也。二者不可得兼，舍生而取义者也。

(2)万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉!

⑶乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而

不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所

识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本

心。

2.将下列句子翻译成现代汉语。

⑴由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为

也。

通过某种手段就可以保全生命，然而有人却不采用：

通过某种手段就可以躲避祸患，然而有人却不采用。

⑵非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

不只是贤德的人有这样的思想，每个人都有，不过贤

德的人能够不丧失罢了

⑶万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！

优厚的俸禄却不分是否合乎礼义就接受了，那优厚的

俸禄对于我有什么益处呢！

⑷此之谓失其本心。

这叫做丧失了人生下来固有的善的本性。

⑸呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不

屑也。

轻蔑地吆喝着给他，（饥饿的）过路人也不会接受；用

脚蹋着给人（吃），乞丐也因轻视而不肯接受。

三、段背记知识清单

默写课文第一段。

鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，

舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲

也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，

所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶.所恶

有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于

生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死

者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，

由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，

所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤

者能勿丧耳。

四、文学（文体）常识背记知识清单

《鱼我所欲也》选自《孟子一告子上》。

第20课《庄子》故事两则

一、重点字词

1.给下列加点字注音。

鸦yuachu醴li泉鹏chi

濠hao梁倏tiao鱼

2.解释下面加点的词。

⑴惠子相梁相：辅助君主的人，相当于后代的宰相。

这里作动词，做宰相的意思。

⑵搜于国中三日三夜国：国都，京城。

⑶非梧桐不止止：栖息。

⑷安知鱼之乐安：疑问代词，怎么。

⑸是鱼之乐也是：这。

⑹子之不知鱼之乐全矣全：完全，确定是。

二、重点句子背记知识清单

将下列句子翻译成现代汉语。

1.惠子相梁，庄子往见之。

惠施做了梁国的国相，庄子去看望他。

2.夫鸥发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练

实不食，非醴泉不饮。

鹅从南海起飞飞到北海去，不是梧桐树不栖息，不是

竹子的果实不吃，不是甜美如醴的泉水不喝。

3.今子欲以子之梁国而吓我邪？

现在你也想用你的梁国来"吓我吧？

4.我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之

乐全矣！

我不是你，固然不知道你；你本来就不是鱼，你不知

道鱼的快乐，是可以肯定的！

5.子曰“汝安知鱼乐””云者，既已知吾知之而问我，

我知之濠上也。

你说“你哪儿知道鱼快乐”的话，说明你已经知道我

知道鱼快乐而在问我。我是在濠水的桥上知道的。

三、文学(文体)常识背记知识清单

《庄子》是道家经典之一。庄周，战国时期的哲学家,

道家代表人物。

第21课曹刿论战

一、重点字词

1.给下列加点字注音。

曹刿gui又何间jian焉玉帛b6

辙zhe轼shi靡mi

2.解释下面加点的词。

(1)又何间焉间：参与。

⑵肉食者鄙鄙：鄙陋。这里指目光短浅。

⑶何以战以：凭，靠。

⑷弗敢专也弗：不。专：个人专有。

⑸弗敢加也，必以信力口：虚报。信：实情。

⑹公将鼓之鼓：击鼓进军。

⑺遂逐齐师逐：追赶，追击。

⑻一鼓作气作：振作。

⑼夫大国，难测也测：推测，估计。

(10)望其旗靡靡：倒下。

3.写出出自本文的成语，并解释其现在的意思。

一鼓作气：现用来比喻趁劲头大的时候一下子把事

情完成。

辙乱旗靡：形容军队溃败混乱。

二、重点句子背记知识清单

1.用原文填空。

(1)肉食者谋之，又何间焉？

(2)牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。

⑶夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰。三而竭，彼竭

我盈；故克之。

(4)曹刿请见的原因是肉食者鄙，未能远谋。

⑸“忠之属也刀具体指的是小大之狱，虽不能察，必

以情。

⑹曹刿”下视其辙，登轼而望之刀的原因是，夫大国，

难测也，惧有伏焉。

2.将下列句子翻译成现代汉语。

⑴肉食者鄙，未能远谋。

那些吃肉的大官们目光短浅，不能深谋远虑。

⑵衣食所安，弗敢专也，必以分人。

衣食这类养生的东西，不敢独自享用，一定要把它分

给别人。

⑶忠之属也。可以一战。战则请从。

这是忠于职守（尽心尽力为人民办好事）之类的

事。凭这一点，就可以跟敌人打一仗了。如果（跟齐国）

作战，就请（让我）跟从（您）。

（4）夫战，勇气也。

作战，要靠勇气。

⑸吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。

我仔细察看发现了齐军战车轮迹混乱，又远远望

见齐军战旗也倒，（知道他们真的败了）所以才（请您下

令）追击他们。

三、段背记知识清单

默写《曹刿论战》中曹刿分析战争胜利原因的一段话。

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，

再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测

也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗摩，故逐之。”

四、文学（文体）常识背记知识清单

1.《曹刿论战》选自《左传一庄公十年》。

2.《左传》传说为春秋时期左丘明所作，是一部史学

名著和文学名著。

第22课邹忌讽齐王纳谏

一、重点字词

1.给下列加点字注音。

邹zou忌映yl丽朝zhao服衣冠guan

窥kui镜期ji年间jian进

2.解释下面加点的词。

(1)邹忌修八尺有余修：长，这里指身高。

⑵朝服衣冠服：穿戴。

⑶孰视之孰：仔细。

(4)臣之妻私臣私：偏爱。

⑸王之蔽甚矣蔽：受蒙蔽。

⑹能谤讥于市朝谤讥：指“议论2。

⑺时时而间进间：间或，偶然。

(8)皆朝于齐朝：朝见。

二、重点句子背记知识清单

1.用原文填空。

⑴吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也;客之

美我者，欲有求于我也。

(2)群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人

者，受中赏；能房讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

⑶今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝

廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，

王之蔽甚矣。

⑷齐威王采取纳谏措施后收到效果的句子：令初下，

群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年

之后，虽欲言，无可进者。

2.将下列句子翻译成现代汉语。

⑴城北徐公，齐国之美丽者也。

城北的徐公，是齐国的美男子。

(2)我孰与城北徐公美？

我与城北徐公相比，哪一个美？

⑶臣诚知不如徐公美。

我确实知道自己不如徐公漂亮。

⑷由此观之，王之蔽甚矣。

由此看来，大王所受的蒙蔽太厉害啦。

⑸此所谓战胜于朝廷。

这就是人们所说的在朝廷上战胜(别国)。

三、段背知识清单

默写《邹忌讽齐王纳谏》的第二、三段。

于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻

私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐

公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，

朝廷之臣莫不畏王；四境之内莫不有求于王：由此观

之，王之蔽甚矣。刀

王曰：“善。刀乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过

者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，

闻寡人之耳者，受下赏。刀令初下，群臣进谏，门庭

若市；数月之后.时时而间进；期年之后，虽欲言，

无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓

战胜于朝廷。

四、文学（文体）常识背记知识清单

《邹忌讽齐王纳谏》选自《战国策》，这部书是西汉

时经刘向整理编写的。

第2