黄山学院《幼儿园环境设计》2022-2023学年第一学期期末试卷

学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………第1页，共3页黄山学院

《幼儿园环境设计》2022-2023学年第一学期期末试卷题号一二三总分得分批阅人一、单选题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、在学前儿童语言发展的关键期，以下哪种教育方式更有助于提高他们的语言表达能力？A.大量背诵诗词B.多听故事并鼓励讲述C.反复练习拼音D.进行语法知识讲解2、对于学前儿童的数学启蒙教育，应注重直观体验和实际操作。以下哪种活动最能帮助幼儿理解数量关系？A.数数练习B.实物分类和比较C.做数学练习题D.背诵数字运算口诀3、学前儿童的社会交往能力对其成长至关重要。对于培养幼儿社会交往能力的方法，以下哪种说法是不准确的？A.组织合作游戏，让幼儿学会分工与协作B.引导幼儿分享玩具和食物，培养分享意识C.过度保护幼儿，避免其与他人产生冲突D.鼓励幼儿主动与他人打招呼和交流4、学前儿童的绘画主题选择应贴近其生活经验。以下哪个绘画主题最能激发小班幼儿的创作兴趣？A.太空旅行B.我的家庭C.历史故事D.抽象艺术5、在学前儿童的数学教育中，以下哪种观点是不正确的：A.通过日常生活中的情境和游戏，让学前儿童感受数学的有用和有趣。B.注重培养学前儿童的数感、空间观念和逻辑思维能力。C.过早地让学前儿童进行数学运算训练，有助于提高其数学能力。D.尊重学前儿童的个体差异，根据他们的发展水平进行数学教育。6、学前儿童在美术创作中，以下哪种材料的组合更能鼓励创新？A.纸张和彩笔B.泥土和树枝C.布料和丝线D.塑料和金属7、对于学前儿童的数学认知，以下哪种教学方法最能帮助幼儿理解空间方位概念？A.利用实物进行位置摆放练习B.观看相关的动画演示C.背诵空间方位的词汇D.做大量的书面练习题8、学前儿童的手工制作能够锻炼多种能力。以下哪种手工活动最能提高幼儿的手眼协调能力？A.折纸B.剪纸C.粘贴D.编织9、在学前教育中，如何合理安排幼儿的一日活动，以促进其全面发展？以下哪项安排是不合适的？A.保证充足的户外活动时间B.集体教学活动时间过长，限制幼儿自主探索C.安排适当的午睡时间，保证幼儿精力充沛D.提供多样化的游戏和活动选择10、在学前教育的绘画教学中，以下哪个阶段更应注重儿童的自由表达？A.构思B.起稿C.涂色D.展示11、幼儿园的节日活动对于丰富幼儿的生活经验具有重要意义。以下哪个节日活动更能让幼儿感受传统文化的魅力？A.圣诞节B.万圣节C.春节D.愚人节12、在学前儿童的情绪调节策略培养中，以下哪个描述是不正确的：A.教给学前儿童一些简单的情绪调节方法，如深呼吸、转移注意力等。B.引导学前儿童在不同情境中运用合适的情绪调节策略。C.情绪调节策略的培养要等到学前儿童出现情绪问题时再进行。D.帮助学前儿童认识自己的情绪特点，选择适合自己的情绪调节方式。13、学前儿童在模仿成人劳动时，以下哪种劳动场景更能激发兴趣？A.厨房做饭B.办公室工作C.工厂生产D.农田劳作14、对于促进学前儿童的身体发展，以下哪种体育活动更适合培养幼儿的平衡能力和协调能力？A.跳绳活动B.轮滑活动C.攀爬活动D.游泳活动15、对于学前儿童的注意力稳定性培养，以下哪种活动时间安排更合理？A.长时间进行同一活动B.短时间内频繁更换活动C.活动时间逐渐延长D.活动时间随机变化16、在学前儿童的音乐教育中，以下哪种观点是不正确的：A.让学前儿童倾听不同风格的音乐，感受音乐的美。B.鼓励学前儿童用唱歌、跳舞、演奏等方式表达对音乐的理解和感受。C.音乐教育只需要让学前儿童学会唱几首儿歌，不需要深入学习。D.注重培养学前儿童的节奏感和音乐表现力。17、在学前儿童的科学实验活动中，以下哪种实验更能引起幼儿的兴趣并培养其观察能力？A.植物生长观察B.化学实验C.物理实验D.天文观测18、学前儿童的注意力培养需要循序渐进。以下哪种活动适合小班幼儿进行注意力训练？A.拼图游戏B.搭积木C.简单的找不同D.复杂的迷宫游戏19、学前儿童的手工活动对于手部精细动作发展有益。以下哪种手工材料最适合小班幼儿进行简单操作？A.彩色纸B.陶土C.丝线D.木材20、在学前教育中，如何帮助幼儿克服分离焦虑？以下哪个方法是不恰当的？A.提前让幼儿熟悉幼儿园环境B.家长陪伴幼儿入园一段时间C.对哭闹的幼儿采取不理睬的态度D.教师给予幼儿温暖的拥抱和安慰二、简答题（本大题共4个小题，共40分)1、（本题10分）教师如何通过日常生活中的点滴小事，培养学前儿童的感恩之心和善良品质？2、（本题10分）详细说明在学前教育中，如何培养幼儿的阅读兴趣和阅读习惯，为其今后的阅读能力发展打下基础。3、（本题10分）说明在学前教育的数学测量活动中，如何让幼儿初步了解测量的概念和方法，并用简单工具进行测量？4、（本题10分）深入研究在幼儿园科学观察日记活动中，如何引导幼儿记录观察结果和感受。三、论述题（本