2023年重庆商务职业学院审计处招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2023年重庆商务职业学院审计处招聘考试真题一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.表述义务性教育法律法规通常采用的字样是（）。A.“必须”B.“有……的自由”C.“有权”D.“可以”【答案】：A2.不属于公派留学执行的指导方针的是（）。A.鼓励回国B.按需派遣C.学用一致D.保证质量【答案】：A3.教育部《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》指出,高校最基础、最根本的工作是（）A.实践教学B.研究生教学C.思想政治工作D.本科教育【答案】：D4.大学生思想政治教育的主渠道是（）A.校园文化活动B.思想政治理论课C.形势政策教育D.党团活动【答案】：B5.那些组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构？（）。A.企业和公民个人B.政府机构C.事业单位D.任何组织和个人【答案】：A6.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”体现在教师职业道德规范中，就是（）。A.爱国守法B.敬业爱生C.关爱学生D.为人师表【答案】：B7.中国最早实施教授治校理念的高校是（）。A.清华大学B.北京大学C.天津大学D.浙江大学【答案】：B8.大学教师的能力包括（）。A.学术能力与管理能力B.智力因素与非智力因素C.一般能力与教育能力D.学术能力与语言表达能力【答案】：C9.20世纪90年代以来出现的民间机构以“大学排行”的方式对高校实施评估，对高校办学行为的影响越来越大。从高等教育评价制度类型上来说，这种评估属于（）。A.社会评价制度B.高校自我评价制度C.政府行政性评价制度D.第三方评价制度【答案】：D10.学历证书主要反映一个人（）的程度。A.学术B.科研C.受教育和学术D.受教育【答案】：D11.关于高校教师的专业发展，下列说法中，错误的是（）。A.在走上工作岗位后，随着时间的推移，高校教师专业发展水平会自然地不断提升B.高校教师的专业发展是一个伴随整个职业生涯的长期过程C.高校教师的专业发展既需要外部支持，也需要自身的省悟和努力D.高校教师的专业发展过程可以划分为若干阶段【答案】：A12.教师威信的形成，有多个因素在起作用，下列不属于作用因素的是（）。A.教师对“差生”比对“优生”更关心B.教师高尚的道德品质C.教师良好的仪表和生活作风D.教师言行一致【答案】：A13.大学教育的重点是自我教育，高校教师指导大学生学会自我教育的主要措施是促使大学生（）。A.形成自我教育意向，产生自我教育行为，营造自我教育氛围B.营造自我教育氛围，形成自我教育意识，省思自我教育哲理C.营造自我教育氛围，形成自我教育行为，省思自我教育哲理D.形成自我教育意向，产生自我教育行为，省思自我教育哲理【答案】：D14.更加强调通识性学习，并以高深学问学习为载体的高等学校课程类型是（）。A.学科基础课程B.本科课程C.研究生课程D.专业基础课程【答案】：B15.心理发展阶段论认为处于（）阶段的教师，倾向于认为意见分歧是正常的并开始关注教学过程和学生成长。A.自我保护期B.尽责期C.自治期D.墨守成规期【答案】：B16.人的认知过程、情绪情感和意志统称为（）A.心理过程B.个性倾向性C.个体心理特征D.个性心理【答案】：A17.关于教师伦理学的说法错误的是（）。A.它从教育职业劳动的特殊性和教育规律出发，研究教育活动的特殊道德问题B.它是应用伦理学的分支C.它以教师的道德现象为研究对象D.它指导着教师生活中的方方面面【答案】：D18.个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的较持久的变化是（）。A.反射B.反应C.实践D.学习【答案】：D19.提升成就目标的TARGET模式中的“G”是指（）。A.群体访谈B.目标设定C.小组安排D.指导发现【答案】：C20.荀子说"师数有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；着艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。"他提出为师的四个条件，实际就是（）A.教学道德B.师生关系道德C.处世道德D.社会道德【答案】：A21.高校组织的权力特征是（）A.复杂性B.分散性C.学术性D.二元性【答案】：D22.心理治疗中采用的模仿疗法，属于哪一种大的心理治疗范畴（）A.心理分析法B.非指导性疗法C.松弛训练D.行为矫正法【答案】：D23.教师必须肩负的基本职能是（）。A.关爱学生B.人才培养C.社会服务D.科学研究【答案】：B24.学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫（）。A.消退抑制B.倒摄抑制C.前摄抑制D.超限抑制【答案】：C25.一般认为，案例教学法首创于（）A.斯坦福大学B.北京大学C.牛津大学D.哈佛大学【答案】：D26.恢复高考制度是在（）。A.1979年B.1977年C.1976年D.1978年【答案】：B27.文”与“化”并联使用，较早见之于（）：“观乎天文，以察时变；观乎人文，以化成天下。A.《周易》B.《春秋》C.《论语》D.《道德经》【答案】：A28.提倡程序教学和机器教学的心理学家是（）。A.奥苏伯尔B.斯金纳C.布鲁纳D.桑代克【答案】：B29.下列有关高职院校科研的表述，不正确的是（）A.高职院校直接为地方经济建设服务，开展科学研究的意义不大B.高职院校主要从事应用研究、技术推广和教育教学研究C.高职院校将科学研究与“双师型”教师队伍建设结合D.高职院校将科学研究与应用型人才培养模式相结合【答案】：A30.某学生在复习时，经常使用层级图和概念图以发现学习内容间的层次关系，并将之归入某种结构体系。这种学习策略属于（）。A.资源管理策略B.元认知策略C.组织策略D.计划策略【答案】：C31.在“犯错误效应”实验中，最有吸引力的人是（）。A.能力非凡而犯错误的人B.能力非凡而未犯错误的人C.能力平庸而犯错误的人D.能力平庸而未犯错误的人【答案】：A32.由于外部诱因引起的学习动机称作（）。A.强化性动机B.激励性学习动机C.诱因性学习动机D.外部学习动机【答案】：D33.“男女搭配，干活不累”说的是以下哪种群体心理现象（）。A.社会比较B.社会助长C.群体极化D.去个性化【答案】：B34.王老师有近10年的高校教龄，教学经验丰富，对专业知识与教学方法十分熟悉，该教师属于（）。A.创新型教师B.专家型教师C.新手型教师D.熟手型教师【答案】：D35.根据皮亚杰的道德发展阶段论，（）的儿童对行为的判断主要根据客观结果，而不考虑主观动机。A.公正阶段B.可逆性阶段C.自我中心阶段D.权威阶段【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.教师心理健康的标准可以从以下几方面来认识和评估（）A.人际关系和睦B.情绪体验积极C.适应教育环境D.自我意识良好【答案】：ABCD37.高等教育对个体社会化的作用主要表现在促进个体（）。A.思想意识和价值观念的社会化B.行为的社会化C.参与社会公共事务的能力D.角色的社会化【答案】：ABCD38.职业用语的基本要求是（）。A.语感自然，不局促、不呆板B.语意明确，不模棱两可，不含混C.语言简练，语速快，以节省顾客的时间D.语调柔和，并辅以讨好的肢体语言吸引顾客【答案】：AB39.关于道德目的和道德手段间的关系，认识正确的是（）。A.道德手段反映和反作用于道德目的B.道德目的决定道德手段的表现形式C.道德目的和道德手段间是相互对立的D.道德目的和道德手段在一定条件下可以相互转化【答案】：ABD40.我国高校的办学自主权主要包括（）。A.自主调节系科招生比例B.自主开展与境外高校的合作C.人事配置权D.依法自主设置学科专业【答案】：ABD41.在实行市场经济模式的一些主要发达国家,高等教育体制与运行机制大体上有三种类型（）。A.复合型B.集中型C.分散型D.配置型【答案】：ABC42.在社会生活中职业活动是（）。A.关系到企业的发展B.人生历程的重要环节C.使人获得全面发展的重要途径D.为人处世的根本要求【答案】：BC43.这个新时代，是（）。A.承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代B.全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代C.决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代D.全体中华儿女齐力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代【答案】：ABCD44.教师职业道德修养的基本方法有:（）。A.加强理论学习，注意内省、慎独B.坚持自律和他律相结合C.虚心向他人学习，自觉与他人交流D.勇于实践锻炼，增强情感体验E.确立可行目标，坚持不懈努力【答案】：ACDE45.教师与家长的合作存在哪些误区？（）A.向家长推卸责任B.利用家长C.排斥家长D.教师一言谈【答案】：ABCD46.教师与家庭法律纠纷的特点有A.复杂性B.客观性C.艰巨性D.单一性【答案】：ABC47.当前我国诚信建设的重点领域包括（）。A.社会诚信建设B.商务诚信建设C.司法公信建设D.政务诚信建设【答案】：ABCD48.伴随社会经济文化发展及教育思想的转变，师德内涵不断融入了哪些新的内容？（）A.具有鲜明时代特色的流行文化B.具有鲜明时代特色的观念C.具有鲜明时代特色的思想D.具有鲜明时代特色的道德意识等【答案】：BCD49.在进行教师道德评价时，应该做到（）。A.坚持道德目的和手段的一致性B.追求好的道德目的C.只要道德手段是合理的，道德目的即可采用D.当道德目的和道德手段不一致时，应该具体分析【答案】：AD50.住宿生宿舍中伤害事件的预防措施主要有：（）A.家长参与管理B.检查维修宿舍设施C.加强就寝安全意识教育D.加强舍管教师的安全教育培训E.侮辱教师F.批评教师G.殴打教师H.由专业保安看管【答案】：BCD51.教师必须具备以下的道德人格标准（）。A.师表：B.师能：C.师品：D.师知：【答案】：ABCD52.以下哪些可作为大学生心理健康的判断标准？（）A.人格完善B.人体各器官发育良好C.行为符合年龄与性别特征D.智力正常【答案】：ACD53.印象管理过程中的两个重要因素是什么（）A.自我观念B.社会身份C.外表D.自信【答案】：AB54.在处理涉及学生伤害事故纠纷时，下列说法正