2.1.1 氧气的性质和用途 同步练习

第2章身边的化学物质第1节性质活泼的氧气第1课时氧气的性质和用途基础过关全练知识点1空气的组成及氧循环1.(2022山东潍坊中考)下列气体在空气中体积分数最小的是()A.氮气 B．稀有气体 C.氧气 D.二氧化碳2.(2022河北中考)下列有关空气的说法错误的是()A.空气是一种宝贵的资源 B.空气中含有稀有气体C.空气中的氧气极易溶于水 D.空气中氮气的体积分数最大3.如图为大自然中的氧循环示意图，下列说法错误的是()A.氧循环过程中发生的是化学变化B.生物的呼吸作用会产生氧气C.自然界中产生氧气的途径主要是植物的光合作用D.氧气能供给动植物呼吸，是一种重要的资源知识点2氧气的性质4.(2023福建顺昌月考)下列关于氧气物理性质的叙述，正确的是()A.氧气的密度比空气略小 B.液态氧是无色的C.氧气易溶于水 D.通常状况下，氧气是一种无色无味的气体5.(2022天津中考改编)下列对实验现象的描述正确的是()A.硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰 B.木炭在氧气中燃烧发白光C.磷在空气中燃烧生成五氧化二磷 D.铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧6.下图中甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理，进行总结归纳，并回答下列问题：(1)所发生的三个反应有很多共同的特点，试着写出三条：①；②；③。

(2)丙实验中，集气瓶底部放少量水的目的是；铁丝燃烧的现象为。

(3)任选上述三个实验中的一个，写出反应的文字表达式：。

知识点3氧化反应7.根据初中所学知识，判断下列反应中不属于氧化反应的是()A.镁+氧气氧化镁 B.碳酸二氧化碳+水C.石蜡+氧气二氧化碳+水 D.红磷+氧气五氧化二磷8.(2022江苏苏州四市期中)下列变化过程中，不包含缓慢氧化的是()A.水的蒸发 B.钢铁生锈 C.人体呼吸 D.食物腐烂9.下列关于氧化反应的叙述错误的是()A.氧化反应都会发光、放热 B.物质与氧气发生的反应都是氧化反应C.酿酒和酿醋过程中都涉及氧化反应 D.物质在氧气中燃烧是较剧烈的氧化反应知识点4氧气的用途10.(2020江苏苏州中考)下列有关氧气的说法中，不正确的是()A.氧气可供给呼吸B.鱼类能在水中生存，说明氧气易溶于水C.植物的光合作用是空气中氧气的主要来源D.焊接或切割金属时使用纯氧代替空气以获得更高的温度11.高压氧治疗是一种新兴的、特殊的治疗方法，临床应用较广，对有害气体中毒的治疗非常有效。如图表示了氧气的几种用途，其中与高压氧治疗所利用的原理不同的是() 能力提升全练12.(2022湖南张家界中考)空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法错误的是()A.洁净的空气属于纯净物 B.食品包装中充氮气以防腐C.氧气供给人和动植物呼吸 D.空气中氮气的体积分数约为78%13.(2023黑龙江哈尔滨香坊期中改编)下列不属于两组变化的共同点的是() 动植物呼吸 铁生锈 天然气燃烧 燃放烟花A.都放热 B．都是氧化反应 C.都是化学变化 D.都发光14.(2023山东莘县期中)北京冬奥会开幕式上，“立春”“迎客松”“漫天雪花”等璀璨的焰火表演让世界惊艳，焰火药剂无重金属、低硫，均是高科技环保产品，体现了绿色办奥的理念。小明根据下列现象推测烟花爆竹的成分中可能含有什么物质，其中不合理的是()A.燃放烟花时，发出耀眼的白光，说明烟花中可能含有镁粉B.燃放烟花时，发出蓝紫色火焰，说明烟花中可能含有铁粉C.爆竹的火药呈现黑色，说明火药的成分中可能含有木炭粉D.爆竹爆炸后，产生刺激性气味气体，说明火药成分中可能含有硫粉15.(2023江苏常州钟楼月考)小科的爸爸给患病的奶奶购买了一台“便携式制氧器”，其原理如图所示。小科通过阅读说明书了解了它的工作原理。下列说法错误的是()A.加湿过滤仓利用氧气不易溶于水的原理，使氧气湿润B.根据加湿过滤仓中气泡产生速率，判断氧气排出的快慢C.输出的氧气可作为燃料，用于切割金属D.夏天鱼缸中溶解氧下降，可用该仪器给鱼缸中的鱼供氧16.(2023福建永春期中改编)氧气是初中化学学习中非常重要的物质之一。小文同学在复习过程中对氧气的性质和用途进行了科学的整理和归纳，并形成知识树(如图所示)。请你参考并回答相关问题：(1)图中已经给出了两条氧气的物理性质，请你再写出一条：。

(2)氧气有很多用途。下列属于氧气用途的是(填字母)。

(3)如图，“氧气”要穿越迷宫，从进口顺利地走到出口，途中遇到不反应的物质才能通过(反应条件省略)。①箭头画出了氧气应行走的路线，“氧气”同学不能从甲处通过，你认为甲处放的物质是(填字母)。A.木炭 B．水 C．氦气②“氧气”在迷宫中，碰到了三种阻止他前进的物质，所发生的三个反应都属于反应。

素养探究全练17.科学探究是重要的学习方法，假设和验证是探究过程中的重要环节。为了探究“铁丝是否可以在氧气中燃烧”，同学们将一根火柴梗系在一段螺旋状“铁丝”(可能是纯铁丝或含碳铁丝)末端，将它固定，用镊子夹住“铁丝”，然后在酒精灯火焰上点燃火柴梗，将“铁丝”缓慢伸入集气瓶中，观察现象。(1)甲同学只发现“铁丝”红热一下，没有观察到其他现象，请你分析“铁丝”没有燃烧的可能原因：；。

(2)乙同学发现“铁丝”在纯净氧气中燃烧起来，实验结束后，该同学整理仪器时发现集气瓶炸裂，原因可能是。

(3)螺旋状“铁丝”的末端系一根火柴梗的作用是。

(4)丙同学对铁丝在氧气中燃烧火星四射的原因进行探究。下表是他将镁丝和不同含碳量的铁丝(镁丝和铁丝直径均为0.4mm)放入氧气中燃烧时的实验现象的记录。物质镁丝含碳0.05%的铁丝含碳0.2%的铁丝含碳0.6%的铁丝燃烧时的现象剧烈燃烧，发出耀眼白光，无火星剧烈燃烧，极少火星剧烈燃烧，少量火星剧烈燃烧，火星四射通过以上实验，说明铁丝燃烧时出现火星四射的现象是由于。

第2章身边的化学物质第1节性质活泼的氧气第1课时氧气的性质和用途答案全解全析基础过关全练1.D氮气、稀有气体、氧气、二氧化碳在空气中的体积分数大约为78%、0.94%、21%、0.03%，故选D。2.C空气是一种宝贵的资源，具有广泛的用途，A正确；空气中含有少量的稀有气体，B正确；氧气不易溶于水，C错误；空气中氮气的体积分数最大，约占空气总体积的78%，D正确。3.B生物的呼吸作用要消耗氧气，产生二氧化碳。4.D氧气的密度比空气略大，A不正确；液氧是淡蓝色的，B不正确；氧气不易溶于水，C不正确。5.B硫在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰，A错误；磷在空气中燃烧生成五氧化二磷是实验结论，而不是实验现象，C错误；铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中，若不点燃，不会剧烈燃烧，D错误。6.(1)(合理即可)反应条件都是点燃都与氧气发生反应都放出热量(2)防止生成的高温熔融物溅落炸裂瓶底火星四射，放出热量，生成黑色固体(3)碳+氧气二氧化碳(或铁+氧气四氧化三铁或石蜡+氧气二氧化碳+水)解析(2)丙实验中铁丝在氧气中燃烧放出大量的热，火星四射，生成黑色固体；集气瓶底部放少量水的目的是防止高温熔融物溅落炸裂瓶底。7.B碳酸二氧化碳+水，该反应不是物质与氧气发生的反应，不属于氧化反应，故选B。8.A水的蒸发是物理变化，不属于缓慢氧化；钢铁生锈、人体呼吸和食物腐烂是物质与氧气发生的反应，且不容易被察觉，属于缓慢氧化。9.A氧化反应不一定都会发光，如人的呼吸作用。10.B氧气不易溶于水；焊接或切割金属时使用纯氧，可使燃烧更充分，温度更高。11.C呼吸、潜水、登山与高压氧治疗都利用了氧气能供给呼吸的性质；气焊利用了氧气能支持燃烧的性质。能力提升全练12.A洁净的空气中含有氮气、氧气等，属于混合物，A错误。13.D动植物的呼吸和铁生锈都属于缓慢氧化；天然气燃烧和燃放烟花都属于剧烈氧化。缓慢氧化和剧烈氧化均属于氧化反应，都放热，均有新物质生成，均属于化学变化。动植物呼吸和铁生锈都不发光，故选D。14.B镁粉燃烧发出耀眼的白光，A正确；铁粉燃烧不能发出蓝紫色火焰，B不正确；木炭粉呈黑色，C正确；硫粉燃烧会产生有刺激性气味的气体，D正确。15.C氧气没有可燃性，因此不可以作燃料，C错误。16.(1)氧气的密度比空气略大(或氧气不易溶于水，合理即可)(2)AC(3)①A②氧化解析(2)氧气能供给呼吸，可用于医疗急救；氧气能支持燃烧，作助燃剂，可用于发射火箭。(3)①木炭在氧气中能燃烧，水、氦气都不能与氧气反应，故甲处的物质应为木炭。②铁、磷、木炭与氧气发生的反应都属于氧化反应。素养探究全练17.(1)收集到的氧气不纯