七年级上册语文知识点提升练习02-全练版：1　春

第一单元单元大概念素养目标编号大概念素养目标对应新课标内容对应试题Y7101001感受文章中丰富多彩的景物之美,体会文章中蕴含的情感,激发对大自然和人生的热爱。欣赏文学作品,有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示。【P14】P2T5(1);P6T7(4);P8T5(3);P13T11;P14T15Y7101002揣摩文章语言,提高鉴赏能力,初步体会文学语言的表现手法。能对作品中感人的情境和形象说出自己的体验,品味作品中富于表现力的语言。【P14】P6T7(3);P8T5(2);P13T12;P13T14Y7101003初步了解古代诗歌的一些常识,学习欣赏古诗。诵读古代诗词,注重积累、感悟和运用,提高自己的欣赏品位。【P15】P10T8;P12T(一)Y7101004深入学习比喻、拟人修辞手法。了解常用的修辞手法,体会它们在课文中的表达效果。【P15】P4T21春基础过关全练1.下列字形及加点字的读音完全正确的一项是()A.黄晕(yùn)水涨(zhǎng)应和(hè)B.筋骨(jīng)健状(jiàn)披蓑戴笠(suō)C.迷藏(cáng)窠巢(guǒ)花枝招展(zhāo)D.潦亮(liáo)朗润(rùn)抖擞精神(sǒu)2.【新考法·思维导图】【新独家原创】根据对课文内容的理解,完成下面的思维导图。答:①②③④

能力提升全练3.(2023四川绵阳江油八校月考,3,★★☆)在下面语段的横线上填入恰当的语句,正确的一项是()这是一片冲淘过的秋天,这是一条栉沐过的山谷,这是一处返璞归真的休闲去处。你要住在溪边,;你要住在崖下,;你要住在林间,;你要住在村头,……这就是休闲山庄了。

①可听月下虫鸣夜鸟梦②可观石上生云③可看水中腾雾④田园牧歌就不再是画上的风景A.②③④①B.②③①④C.③②①④D.③①②④4.【学科素养·语言运用】(2022重庆中考A卷,5,★★☆)富有诗意的想象,能实现有创意的表达。请自选对象,展开想象,写一句或几句话。句式不限,示例仅供参考。(4分)示例:雪化了是水吗?不,雪化了是春天!答：

5.(2022湖北宜昌中考,13—17)美文赏读。(10分)大地春盘刘学刚①立春,是新一年的开始。立春日,阳气初生,春江水暖,百草回芽,万物生发,大地一片勃勃生机。②立春有一些很热闹的习俗。譬如,句芒[注]为春神,主管树木发芽生长,要从山上接回来,一路吹吹打打,沿途乡民争掷五谷,好不热闹。再如,折一根细细的柳条,轻轻地打春牛三下,人们也领受了这鞭策,春耕春播春种,有的是力气,有的是精神。人与植物的生命节奏似有冬日的缓慢,闹一闹,喊一喊,东风回暖,冰面解冻,蛰虫始振,百草回芽,人们就“春天”了,凡俗的生活开始得以升华。又如,萝卜味辛性凉,生吃甜脆如梨,嘎嘣咬一口,薄的皮微辣,嫩的肉汁多,甚有口感,食之可提神解困,常说“嚼得草根,百事可为”,春天的鲜脆清爽和做人的精神气韵都在这一咬一嚼之中了。③古代诗人在咏叹立春赞美春色的时候,出镜率最高的恰恰是春盘。春生以盘装之,谓之春盘,唐朝尤为盛行。杜甫是一个忠实于节气习俗的信徒,他漂泊异乡之时,犹不忘在立春日以生菜的鲜嫩唤醒自己的味觉和知觉,“盘出高门行白玉,菜传纤手送青丝”,盛满细嫩生菜的白玉盘,犹如探出皇宫大殿的一枝梨花,在民间的大街上次第开放。如果把这些活色生香的诗加以整理,就是一份唯美的文化食单。朱淑真《绝句二首》中有云:“自折梅花插鬓端,韭黄兰茁簇春盘。”嫩黄的韭芽、浅紫的兰芽横陈在洁白的玉盘里,与嫣红的梅花相映成趣,尤能勾春引色,彰显出新春的勃勃生机。元人耶律楚材的“春盘”则更为丰盛华美:“木案初开银线乱,砂瓶煮熟藕丝长。匀和豌豆揉葱白,细剪蒌蒿点韭黄。”木案即春盘,银线为粉丝,还有藕丝、豌豆、葱白、蒌蒿、韭黄等一应食材,好一份春天的馈赠。④倘若意犹未尽,试看杨万里的《郡中送春盘》:“饼如茧纸不可风,菜如缥茸劣可缝。韭芽卷黄苣舒紫,芦服削冰寒脱齿。”白如茧纸的是春饼,吃的时候,从春盘里夹取菜蔬各一小箸,卷为细筒状,这便是咬春饼。⑤小时候,家中菜蔬无多,母亲就备好甜面酱、羊角葱,让我们卷饼吃。吃法很简单,用白嫩嫩的葱蘸了香喷喷的酱,在春饼上涂抹一条红色的竖线,再把小葱卷了,春饼超薄,但是滋味醇厚,甜中带咸,香辣清鲜,极为爽口。女儿长大以后,我变着花样给她炸春卷吃,荠菜春卷,韭菜春卷,豆腐春卷,以此幸福她的味蕾,让她感知新春的清香爽鲜。⑥吃春饼,就是吃春天,吃出满嘴的香鲜,吃出满眼的新绿。食春饼迎春,亦有祈盼丰收之意。捡取三春美景四时菜蔬,。春饼是大地的春盘。

[注]句(gōu)芒:中国古代汉族神话中的春神。(★☆☆)请联系自己的生活体验说说第②自然段中的“人们就‘春天’了”有什么丰富的内涵。(2分)(Y7101001)答:(2)(★☆☆)请将下列立春习俗还原到第②自然段的方框内。(2分)A.打春B.咬春C.迎春(3)(★★☆)作者说诗人笔下的春盘“就是一份唯美的文化食单”,请举例说明这里的“唯美”具体表现在哪些方面。(2分)答:(4)(★☆☆)请问第④自然段在文中起什么作用?(2分)答:(5)(★★★)请将第⑥自然段中的对联补充完整。(2分)答:素养探究全练6.【学科素养·文化自信】【新独家原创】综合性学习。(1)阅读下面的材料,用一句话概括其内容。2023年1月22日进入农历癸卯年,到2024年的2月10日将迎来下一个农历新年——甲辰年。细心的公众会发现,农历癸卯年包含了两个立春节气,即癸卯年的正月十四立春(2023年2月4日)和同年腊月二十五立春(2024年2月4日)。民间称这种现象为“一年两头春”,也称“双春年”。(摘自《成都商报》2023年1月16日)答:(2)根据下面的材料,将其后的诗补充完整。立春三候立春三候一候东风解冻:立春时节,东风送暖,大地解冻。二候蛰虫始振:蛰居在洞中的虫类慢慢苏醒。三候鱼陟(zhì)负冰:河里的冰开始融化,鱼儿在水中游动,穿梭在碎冰片中,仿若背负着浮冰一般。立春习俗立春习俗1.迎春:古人重视立春,有迎春之仪。2.糊春牛:立春时,民间有精心制作纸扎春牛的习俗,寓意五谷丰收。3.打春:在立春这一天,用鞭子抽打泥做的春牛,以祈祷丰年。4.饮食习俗:立春时节,人们吃春卷、做春饼、赠春盘、食春菜。立春星斗趋卯位,。

风轻拂柳嫩,曦暖润禾青。咬饼春盘满,。

,岁首又谋耕。

答案全解全析基础过关全练1.AB.筋jīn,状→壮。C.窠kē。D.潦→嘹。2.答案①盼②花争春③风唱春④人迎春解析在整体感知课文内容的基础上,把握课文所描绘的五幅春日图和感情线索(盼→绘→赞)。同时,注意短语的表述形式。能力提升全练3.C③句中的“水中腾雾”对应“溪边”,②句中的“石上生云”对应“崖下”,①句中的“月下虫鸣夜鸟梦”对应“林间”,④句中的“田园牧歌”对应“村头”。故选C。4.答案(示例1)农民伯伯在种田吗?不,他们在播种未来。(示例2)春风拂柳,柳枝忙着在河面练习书法,字却被波纹抹去。解析选取合适的对象,参考示例,合理想象,诗意表达即可。5.答案(1)春天来了,天气更暖和了,阳光更充足了,人们精神更抖擞了,筋骨更舒展了,内心里开始升起更多的向往与期待。(2)CAB(3)颜色之美,如玉盘之洁白,配以韭芽之嫩黄、兰芽之浅紫、梅花之嫣红,相映成趣;盛器之美,如玉盘温润、砂瓶雅致、木盘古朴,各具神韵;食材之美,如藕丝、豌豆、葱白、蒌蒿、韭黄……品类繁多。(4)承上启下。(5)(示例)放入五谷丰登六畜兴旺解析(1)根据第①自然段可知,春天来了,天气更暖和了,阳光更充足了;根据第②自然段中“人们也领受了这鞭策,春耕春播春种,有的是力气,有的是精神”可知,人们精神更抖擞了,筋骨更舒展了,内心里开始升起更多的向往与期待。(2)在第②自然段中,根据“要从山上接回来……好不热闹”可知,第一方框内填“迎春”,故选C。根据“……轻轻地打春牛三下,人们也领受了这鞭策”可知,第二方框内填“打春”,故选A。根据“……生吃甜脆如梨,嘎嘣咬一口”可知,第三方框内填“咬春”,故选B。(3)在第③自然段中诗人的笔下,由“嫩黄的韭芽、浅紫的兰芽横陈在洁白的玉盘里,与嫣红的梅花相映成趣”概括出“春盘”的颜色之美;由“玉盘”“砂瓶”“木案”概括出“春盘”的盛器之美;由“……粉丝,还有藕丝、豌豆、葱白、蒌蒿、韭黄等一应食材”概括出“春盘”的食材之美。(4)由“倘若意犹未尽,试看杨万里的《郡中送春盘》……”可知,承接第③自然段关于“春盘”美食的内容;由“白如茧纸的是春饼,吃的时候……”可知,开启第⑤自然段“我”家吃春饼的内容。所以,第④自然段是承上启下的过渡段。(5)根据对联“一一相对”的要求和上联,并结合第⑥