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文档简介
第5课时练一练第四单元11~20的认识10的再认识数数时,10个一就是十。“一”和“十”都是计数单位。10是最小的两位数,数数时,10个为一组的数比较方便。11~20的认识十几是由1个十和几个一组成的;20是由2个十组成的。写数时,从高位写起,有1个十在十位上写1,有2个十在十位上写2;有几个一在个位上写几,个位上一个计数单位也没有,就写0占位。11~20的认识11~20各数的顺序从小到大依次是:1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20。在这个顺序中,前面的数比后面的数小。先看一看,再填一填。()个十和()个一合起来是()。()个十合起来是()。14142201.先圈出10只,再接着数。111213141516171819()只19选自教材第79、80页练一练2.用摆出下面的数。11131618201113162.用摆出下面的数。111316182018203.数一数。2、4、6、8、10、125、10、15、201、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17()个()根()朵122017()()()4.看图写数。161616十位个位5.说一说。跟同学互相说一说1个十和4个一组成14。6.填一填。(1)从左边数,把第10面圈起来。(2)把右边的4面小旗圈起来。(3)从第10面到第15面,共有()面。67.填一填,连一连。1417201.看图写数,并读数。写作:()读作:()写作:()读作:()1612十六十二2.在里填上“>”“<”或“=”。12151713162014102个十20个一1818><><==3.你能用3个算珠表示出4个不同的数吗?试试看。十位个位十位个位十位个位十位个位()()()()3122130哥哥今年的年龄比10大,比20小,且个位上的数与十位上的数的和是3,哥哥今年多少岁?比10大比20小的数有11、12、13、14、15、16、17、18、19。1+1=01+2=31+3=4……口答:哥哥今年12岁。这节课有什么收获呢?数数时,10个一就是十。“一”和“十”都是计数单位。11~20各数的顺序从小到大是1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20。在这个顺序中,前面的数比后面的数小。谢谢聆听!最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领,而在于善于激励唤醒和鼓舞。
2、把美德、善行传给你的孩子们,而不是留下财富,只有这样才能给他们带来幸福。
3、每个人在受教育的过程当中,都会有段时间确信:嫉妒是愚昧的,模仿只会毁了自己;每个人的好与坏,都是自身的一部分;纵使宇宙间充满了好东西,不努力你什么也得不到;你内在的力量是独一无二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否则连你也不知道自己真的能做。
4、既然习惯是人生的主宰,人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的,那
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