2025届山西省太原市育英中学物理高一上期中教学质量检测模拟试题含解析

2025届山西省太原市育英中学物理高一上期中教学质量检测模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、下列列举的几种速度中，指瞬时速度的是()A．汽车经过路标时的速度是90km/hB．子弹在枪管里的速度是300m/sC．某同学的百米跑速度是8m/sD．队伍行进速度大约是20km/h2、下列关于重力、重心、重力加速度g的说法，正确的是A．在地球上重力加速度g，两极最大、赤道最小。B．物体的重心一定与它的几何中心重合；C．用一绳子将物体悬挂起来，物体处于静止状态时，该物体的重心不一定在绳子的延长线上；D．地球和物体在不相接触时也会产生重力作用，可见力是可以离开物体而独立存在的；3、在地面上以初速度𝑣0把物体竖直向上抛出，经过时间𝑡1，物体到达最高点．不计空气阻力，在上升过程中，物体的速度𝑣随时向𝑡的变化关系如图所示．在0~t1时间内，物体的加速度A．保持不变 B．逐渐减小 C．逐渐增大 D．先增大后减小4、在研究物体的运动时，下列物体可看作质点的是()A．研究在校运动会上跳高运动员的过杆动作B．研究火车通过长江大桥所需的时间C．研究”嫦娥”二号卫星的运动轨迹D．研究跳水运动员的入水动作5、如图甲所示，一个轻质弹簧右端固定在传感器上,传感器与电脑相连．当对弹簧的左端施加变化的水平拉力时，在电脑上得到了弹簧形变量x与弹簧弹力大小F的关系图像（如图乙），弹簧始终在弹性限度内．则下列判断正确的是A．弹簧产生的弹力与弹簧的长度成正比B．根据图像，当弹簧形变量x=15cm时，弹力F=30NC．该弹簧的劲度系数是2N/mD．当对弹簧的左端施加水平压力时,弹簧劲度系数不变6、如图所示，A、B两质点相对于同一参考系在同一直线上运动的位移—时间图象，根据图象可知（）A．A、B两质点的出发点相距B．A、B两质点同时向同一方向运动C．在运动过程中，A质点比B质点运动的快D．当时，A、B两质点的速度大小相等7、甲、乙两物体都做直线运动，它们的v-t图线如图所示，则以下说法中正确的是（）A．甲、乙两物体都做匀变速直线运动B．甲、乙两物体加速度大小相等、方向相反C．经2.5s，甲、乙两物体相遇D．在5s内，甲、乙两物体位移大小相等8、如图所示，小球的重力为，上端被竖直悬线挂于点，下端与水平桌面相接触。悬线对球、水平桌面对球的弹力大小可能为（）A． B． C． D．9、一物体以某一初速度在粗糙的水平面上做匀减速直线运动，最后静止下来．若物体在最初5s内通过的位移与最后5s内通过的位移之比为x1∶x2＝11∶5，物体运动的加速度大小为a＝1m/s2，则()A．物体运动的时间可能大于10sB．物体在最初5s内通过的位移与最后5s内通过的位移之差为x1－x2＝15mC．物体运动的时间为8sD．物体的初速度为10m/s10、如图所示,一个小球从光滑固定斜面顶端由静止滑下,依次经过A、B、C、D四点,已知经过AB、BC和CD三段所用时间分别为t、2t和3t,通过AB段和BC段的位移大小分别为x1和x2A．一定有xB．CD段位移大小为4C．小球的加速度大小为xD．小球在B点的瞬时速度大小为4二、实验题11、（4分）某研究小组做“验证力的平行四边形定则”实验，所用器材有：方木板一块，白纸，量程为5N的弹簧测力计两个，橡皮条（带两个较长的细绳套），刻度尺，图钉（若干个）．①具体操作前，同学们提出了如下关于实验操作的建议，其中正确的有______．A．橡皮条应和两绳套夹角的角平分线在一条直线上B．重复实验再次进行验证时，结点O的位置可以与前一次不同C．使用测力计时，施力方向应沿测力计轴线；读数时视线应正对测力计刻度D．用两个测力计互成角度拉橡皮条时的拉力必须都小于只用一个测力计时的拉力②该小组的同学用同一套器材做了四次实验，白纸上留下的标注信息有结点位置O，力的标度、分力和合力的大小及表示力的作用线的点，如下图所示．其中对于提高实验精度最有利的是_____．12、（10分）在做“研究匀变速直线运动”的实验时，某同学得到一条用打点计时打下的纸如图所示，并在其上取了A、B、C、D、E、F、G等7个计数点，每相邻两个计数点之间还有4个点，图中没有画出，打点计时器接周期为T＝1．12s的交流电源，经过测量得：d1=3.62cm，d2=8.11cm，d3=13.21cm，d4=19.19cm，d5=25.99cm，d6=33.61cm．(1)计算vB＝___________m/s；（结果保留两位小数）(2)物体的加速度a＝____________m/s2：（结果保留两位小数）(3)如果当时电网中交变电流的频率是f＝51Hz，而做实验的同学并不知道，那么加速度的测量值与实际值相比____________（选填：偏大、偏小或不变）三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、（9分）一质量为的物体静止在水平地面上，当水平拉力逐渐增大刚达44N时，物体开始加速运动，当水平拉力F1=40N时，物体沿着水平地面做匀速直线运动。（）求：(1)物体与地面之间的动摩擦因数为多少？(2)若改用水平拉力F2=42N作用于该静止物体上，则物体受到的摩擦力大小为多少？(3)若改用水平拉力F3=50N作用于该静止的物体上，则物体受到的摩擦力大小为多少？14、（14分）如图，用与水平面夹37度角斜向上大小为100N的力拉原本静止在水平地面上的木块，木块质量为m=10kg．若木块从静止出发前进3m的距离后速度大小为3m/s．求木块与地面之间的滑动摩擦系数是多大？取g=10m/s1．15、（13分）一辆电动车从开始做加速直线运动，加速度为．行驶5s后做匀速直线运动．求：（1）匀速行驶的速度大小；（2）加速行驶过程通过的位移大小．

参考答案一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、A【解析】

汽车经过路标时对应的时刻，是瞬时速度，故A正确．子弹在枪管里加速，枪管对应的是位移，是平均速度，故B错误．百米赛跑的速度为8m/s表示一段时间内的速度，为平均速度．故C错误．队伍行进速度对应的一段时间的平均速度，故D错误．故选A．【点睛】本题考查的是瞬时速度和平均速度的区别，要注意明确平均速度对应的一段过程，只能粗略地描述物体的运动，而瞬时速度是某一瞬时的速度，可以精确描述物体的运动状态．2、A【解析】

A．在地球上重力加速度g，两极最大、赤道最小，故A正确；B．重心的位置不仅与物体的形状有关，还与物体的质量分布有关，所以有规则形状的物体，它的重心不一定与它的几何中心重合，只有形状规则，质量分布均匀的物体的重心才在物体的几何中心，故B错误；C．用一绳子将物体悬挂起来，物体处于静止状态时，物体受到重力和细线的拉力，根据二力平衡原理可知重力与拉力在同一直线上，则该物体的重心一定在绳子的延长线上，故C错误；D．地球和物体在不相接触时也会产生重力作用，是通过重力场而产生的，不能说明力可以离开物体而独立存在，故D错误。3、A【解析】

v-t图像的斜率等于加速度，可知在0~t1时间内，物体的加速度保持不变，故选A．4、C【解析】物体能不能看成质点，看物体在所研究的问题中形状大小能不能忽略.卫星的大小相对于和地球之间的距离来说很小，可以忽略，所以此时的卫星可以看成是质点.5、B【解析】

根据胡克定律可知：F=k（l-l0）=kx，即弹簧弹力与弹簧的形变量成正比，与弹簧长度不成正比，故A错误；根据图像可知，当弹簧形变量x=15cm时，弹力F=30N，选项B正确；在弹力与弹簧形变量图象上，图象的斜率表示劲度系数，由此可知该弹簧的劲度系数是，故C错误；弹簧的劲度系数由弹簧本身决定，与外力无关，因此由实验可知该弹簧受到反向压力时，劲度系数不变，故D正确．故选BD．【点睛】利用传感器进行弹力与弹簧形变量之间关系的实验，使实验更加准确，解答本题的关键是根据胡克定律正确分析乙图，得出弹力与形变量之间关系等信息．6、ABC【解析】

A.质点A从距离原点正方向上处出发，质点B从原点出发，则两个质点运动的出发点相距，故A正确；B.质点A和B在t＝0时刻同时出发，都向正方向运动，故B正确；C.图线的斜率等于速度，则知质点A运动的速率比质点B运动的速率大，故C正确；D.当时，两物体到达了同一位置，速度大小不相等，故D错误；7、ABD【解析】

A.速度图象倾斜的直线表示物体匀变速直线运动。说明两个物体都做匀变速直线运动。故A正确；B.速度图像的斜率表示物体的加速度，甲、乙的加速度大小都为2m/s2，甲的加速度为正，乙的加速度为负，方向相反，故B正确；C.经2.5s，甲乙两物体速度相等，但初始位置关系不清楚，无法确定是否相遇。故C错误；D.根据“面积”相等看出在5s内，甲乙物体位移大小相等。故D正确。8、ABC【解析】

球受重力、桌面对球的支持力、悬线对球的拉力，由平衡条件得，若悬线恰好伸直，则，选项A正确；若球刚好要离开桌面，则，选项B正确；也可能，选项C正确，不可能是，选项D错误。9、BC【解析】

设物体运动的加速度为a，运动总时间为t，把物体运动看成反向的初速度为0的匀加速直线运动，则有：最初5s内的位移x1＝at2−a(t−5)2＝a(2t−5)；最后5s内位移为：x2＝at2＝a；另有：，联立解得：t=8s，另据速度公式得初速度v0=at=8m/s，故AD错误，C正确；物体在最初5s内通过的位移x1＝a(2t−5)＝m，最后5s内通过的位移x2＝a＝m，故x1-x2=15m，故B正确；10、BCD【解析】

AB段时间的时间为t，BC段时间2t，因为A点速度不为0且时间不相等，AB与BC位移之比不等于1：3，故A错误；设A点速度为v0，根据位移时间关系，AB段：x1=v0t+12at2，AC段：x1+x2=v0⋅3t+12a3t2二、实验题11、BCB【解析】①A、F1、F2方向间夹角大小适当即可，不一定要橡皮条应和两绳套夹角的角平分线在一条直线上，故A错误；

B、合力与分力的关系为等效替代的关系，效果是相同的，所以在同一次实验时，需要让两个力拉橡皮条和一个力拉橡皮条产生的作用效果相同，则必定结点O的位置要相同；而在重复实验再次进行验证时，结点O的位置可以与前一次不同，故B正确；

C、使用测力计时，施力方向应沿测力计轴线，可以减小引摩擦产生的误差，读数时视线应正对测力计刻度，可以减小偶然误差，故C正确；

D、用两个测力计互成角度拉橡皮条时的拉力不一定必须都小于只用一个测力计时的拉力，故D错误．

②A、为了便于确定拉力的方向，拉橡皮条的细绳要稍长一些，同时在纸上描点时，所描的点不要太靠近结点，该图中所描的点太靠近结点，故A错误；

B、该图中所描的点到结点的距离适中，力的大小适中，而且两个力的角度的大小也适中，故B正确；

C、实验要方便、准确，两分力适当大点，读数时相对误差小，但不宜太大，该图中的读数都太小，故C错误；

D、该图中两个分力之间的夹角太小，这样误差容易大，故D错误．点睛：在“验证力的平行四边形定则”实验中，我们要知道分力和合力的效果是等同的，这要求同学们对于基础知识要熟练掌握并能正确应用，加强对基础实验理解，同时要理解会给实验带来误差的因素．12、1.411.81偏小【解析】

(1)每相邻两个计数点之间还有4个点，打点计时器接周期为T＝1．12s的交流电源，则计数点间的时间间隔打点计时器打B点时，物体的速度(2)物体的加速度(3)如果当时电网中交变电流的频率是f＝51Hz，而做实验的同学并不知道，那么实际打点周期小于测量的打点周期；据得，真实的加速度大于测量的加速度，即加速度的测量值与实际值相比偏小．三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、(1)0.5(2)42N(3)40N【解析】

(1)由公式得(2)由于所以物体仍静止，所以物体受到