2025届南昌市重点中学物理高二第一学期期中质量跟踪监视模拟试题含解析_第1页
2025届南昌市重点中学物理高二第一学期期中质量跟踪监视模拟试题含解析_第2页
2025届南昌市重点中学物理高二第一学期期中质量跟踪监视模拟试题含解析_第3页
2025届南昌市重点中学物理高二第一学期期中质量跟踪监视模拟试题含解析_第4页
2025届南昌市重点中学物理高二第一学期期中质量跟踪监视模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2025届南昌市重点中学物理高二第一学期期中质量跟踪监视模拟试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单项选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、在NaCl溶液中,正、负电荷定向移动,方向如图所示,若测得2s内分别有1.0×1018个Na+和Cl-通过溶液内部的横截面M,以下解释正确的是()A.正离子定向移动形成电流,方向从A到B,负离子定向移动形成电流方向从B到AB.溶液内正负离子沿相反方向运动,电流相互抵消C.溶液内电流方向从A到B,电流I=0.08AD.溶液内电流方向从A到B,电流I=0.16A2、如图a所示,虚线上方空间有垂直线框平面的匀强磁场,直角扇形导线框绕垂直于线框平面的轴O以角速度ω匀速转动.设线框中感应电流方向以逆时针为正,那么在图b中能正确描述线框从图a中所示位置开始转动一周的过程中,线框内感应电流随时间变化情况的是()A.B.C.D.3、如图所示,匀强电场中的△PAB平面平行于电场方向,C点为AB的中点,D点为PB的中点.将一个带负电的粒子从P点移动到A点,电场力做功WPA=1.6×10-8J;将该粒子从P点移动到B点,电场力做功WPB=3.2×10-8J.则下列说法正确的是()A.直线PC为等势线B.若将该粒子从P点移动到C点,电场力做功为WPC=2.4×10-8JC.电场强度方向与AD平行D.点P的电势高于点A的电势4、生活中有许多谚语和歇后语都蕴含着丰富的物理知识,下列最能说明“物体间力的作用是相互的”这一规律的是A.秤砣虽小,能压千斤 B.人往高处走,水往低处流C.水滴石穿——非一日之功 D.鸡蛋碰石头——不自量力5、关于物理学史,下列说法中不正确的是()A.电荷量e的数值最早是由美国物理学家密立根测得的B.法拉第不仅提出了场的概念,而且直观地描绘了场的清晰图象C.法拉第通过实验研究确认了真空中两点电荷之间相互作用力的规律D.库仑在前人工作的基础上,通过实验研究确认了真空中两个静止点电荷之间的相互作用力的规律6、在国际单位制中,电流的单位是()A.赫兹 B.特斯拉 C.法拉 D.安培二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。7、如图所示是测电源电动势和内电阻时依据测量数据作出的路端电压与电流的关系图线,图中DC平行于横坐标轴,DE平行于纵坐标轴,由图可知()A.比值表示外电路电阻 B.比值表示电源内电阻C.比值表示电源电动势 D.矩形OCDE的面积表示电源的输出功率8、电路如图所示,在滑动变阻器的滑片P向右移动时,电源的()A.输出功率一定先增大后减小B.总功率一定减小C.内部损耗功率可能增大D.效率一定增大9、某同学将一直流电源的总功率PE、输出功率PR和电源内部的发热功率Pr随电流I变化的图线画在同一坐标系内,如图所示,根据图线可知()A.反映Pr变化的图线是aB.电源电动势为8VC.电源内阻为2ΩD.当电流为0.5A时,外电路的电阻为6Ω10、如图,一光滑大圆环固定在桌面上,环面位于竖直平面内,在大圆环上套着一个小环。小环由大圆环的最高点从静止开始下滑,在小环下滑的过程中,大圆环对它的作用力()A.一直不做功B.一直做正功C.一定指向大圆环圆心D.可能背离大圆环圆心三、实验题:本题共2小题,共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处,不要求写出演算过程。11.(6分)(1)物理实验经常需要测量,以下用于测量时间的仪器是_________(2)在下列学生分组实验中,利用控制变量思想进行研究的是______A.研究平抛运动B.探究求合力的方法C.探究功与速度变化的关系D.探究加速度与力、质量的关系(3)在“验证机械能守恒定律”实验中,得到一条纸带,取连续打出的点A、B、C、D作为计数点,各点间的距离如图所示。若打点计时器所用电源频率为50Hz,则打C点时纸带运动的速度为__________m/s。(保留3位有效数字)12.(12分)如图所示,是探究向心力的大小F与质量m、角速度ω和半径r之间的关系的实验装置.转动手柄,可使塔轮、长槽和短槽随之匀速转动.塔轮至上而下有三层,每层左右半径比分别是1:1、2:1和3:1.左右塔轮通过皮带连接,并可通过改变皮带所处的层来改变左右塔轮的角速度之比.实验时,将两个小球分别放在短槽C处和长槽的A(或B)处,A、C到塔轮中心的距离相等.两个小球随塔轮做匀速圆周运动,向心力大小可由塔轮中心标尺露出的等分格的格数读出.(1)在该实验中应用了_____来探究向心力的大小与质量m、角速度ω和半径r之间的关系.A.理想实验法B.控制变量法C.等效替代法(2)用两个质量相等的小球放在A、C位置,匀速转动时,左边标尺露出1格,右边标尺露出4格,则皮带连接的左右塔轮半径之比为_______.四、计算题:本题共2小题,共26分。把答案写在答题卡中指定的答题处,要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤。13.(10分)如图所示,在竖直平面内存在竖直方向的匀强电场。长度为l的轻质绝缘细绳一端固定在O点,另一端连接一质量为m、电荷量为+q的小球(可视为质点),初始时小球静止在电场中的a点,此时细绳拉力为2mg,g为重力加速度。求:(1)电场强度E的大小和a、O两点的电势差UaO;(2)小球在a点获得一水平初速度va=4,则小球在最低点绳子的拉力大小。14.(16分)如图所示,用丝线吊一质量为m、带电荷量为+q的小球,置于水平方向的匀强电场中,静止时悬线与竖直方向的夹角为,求:(1)匀强电场的场强大小和方向?(2)若悬线突然断了,则小球做什么运动?15.(12分)有一个电流表G,内阻Rg=20Ω,满偏电流Ig=3mA。要把它改装为量程为0~3V的电压表,要串联多大的电阻?改装后的电压表内阻多大?

参考答案一、单项选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、D【解析】

AB.电流的方向与正离子定向移动方向相同,与负离子定向移动方向相反。所以正离子定向移动形成电流,方向从A到B,负离子定向移动形成电流方向也从A到B,不会相互抵消。故AB错误;CD.溶液内电流方向从A到B。2s时间内通过通过溶液截面的电荷量,则根据电流的定义式,故C错误,D正确;2、A【解析】

当线框以O为转轴进入磁场时,磁通量发生变化有感应电流产生,根据有效切割长度判断出电流大小变化,根据楞次定律或右手定制判断出感应电流方向,即可正确解答;【详解】从如图所示位置逆时针旋转的过程中没有进入磁场,故没有感应电流;再逆时针旋转即当线框进入磁场后,切割的有效长度为半圆的半径不变,即电动势及电流大小不变,由右手定则可知,电流为逆时针,故为正值;

在磁场内部再旋转即当线框全部进入磁场,磁通量不变,无感应电流;

当线框出磁场后,切割的有效长度为半圆的半径不变,即电动势及电流大小不变,由右手定则可知,电流为顺时针,故为负值;

当线框全部出磁场,磁通量没有,则无感应电流,故选项A正确,BCD错误.【点睛】在求导体切割磁感线类型的感应电流时,一定要会正确求解有效切割长度,同时掌握右手定则进行感应电流方向的确定.3、B【解析】

A.一个带电粒子从P点移动到A点,还是从P点移动到B点,电场力都做正功,P到AB间都有电势差,故直线PC为不可能等势线,故A错误;B.C是AB的中点,故C点电势为AB的中点电势,故该粒子从P点移动到C点,电场力做功为故B正确;C.粒子从P点移动到B点,电场力做功WPB=3.2×10-8J,D点为PB的中点,故粒子从D点移动到B点,电场力做功WPB=WPB=1.6×10-8J粒子从A到B电场力做功为WAB=WAP+WPB=1.6×10-8J故AD为等势面,电场强度方向与AD垂直,故C错误;D.将一个带负电的粒子从P点移动到A点,电场力做功做正功,故电势能减小,电势升高,故点P的电势低于点A的电势,选项D错误;故选B.考点:电场力的功;电势及电势能;【名师点睛】本题考查对匀强电场中两点电势差与两点沿电场方向的距离成正比U=Ed与运用公式W=qU求解电场力做功的能力,要知道电场力做正功,电势能减小,反之电势能变大;此题是常规题,比较简单.4、D【解析】

“秤砣虽小,能压千斤”利用的是杠杆原理,A错误;“人往高处走,水往低处流”是因为水受到重力作用,B错误;“水滴石穿——非一日之功”是指力的作用效果,C错误;“鸡蛋碰石头——不自量力”表明力的作用是相互的,D正确故选D。5、C【解析】试题分析:电荷量e的数值最早是由美国物理学家密立根测得的,故A正确;法拉第不仅提出了场的概念,而且直观地描绘了场的图象,故B正确;库仑在前人工作的基础上,通过实验研究确认了真空中两个静止点电荷之间的相互作用力的规律,故C错误,D正确;本题选不正确的,故选C.6、D【解析】试题分析:电流的国际单位是安培,是为了纪念法国著名物理学家安培而命名的.解:A、赫兹是频率的单位;故A错误;B、特斯拉是磁感应强度的单位;故B错误;C、法拉是电容的单位;故C错误;D、安培是法国著名的物理学家,他最主要的成就是对电磁作用的研究,发现了安培定则,电流的相互作用,发明了电流计等等.他被称为“电学中的牛顿”,后人为了纪念他,就把他的名字作为电流单位;故D正确;故选D.【点评】物理学中,很多物理量的单位都是为了纪念物理学家而命名的,因为他们在某一领域里都做出了突出的贡献,所以我们应该向这些伟大的科学家学习,学习他们的刻苦钻研和勇攀科学高峰的精神.二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。7、ABD【解析】

A.由图象可以知道,D点对应的路端电压大小可以用DE表示,电路电流可以用OE表示,外电路电阻,所以A选项正确;B.电源的路端电压与电流的图像中,斜率的大小等于电源内阻,所以电源内阻,B选项正确;C.电源的路端电压与电流的图像中,纵轴截距表示电源电动势,所以电动势E=OA,C选项错误;D.由图象可以知道,D点对应的路端电压大小可以用DE表示,电路电流可以用OE表示,电源的输出功率,所以D选项正确.【点睛】记住电源的路端电压与电流的图像中,纵轴截距表示电源电动势,横轴截距表示短路电流,斜率大小表示电源内阻.8、BD【解析】

由电路图可知,当滑动变阻滑片向右移动时,滑动变阻器接入电路的阻值增大,电路总电阻变大,电源电动势不变,由闭合电路的欧姆定律可知,电路总电流I变小;当滑动变阻器阻值与电源内阻相等时,电源输出功率最大,由于不知道最初滑动变阻器接入电路的阻值与电源内阻间的关系,因此无法判断电源输出功率如何变化,故A错误;电源电动势E不变,电流I变小,电源总功率P=EI减小,故B正确;电源内阻r不变,电流I减小,源的热功率PQ=I2r减小,故C错误;电源的效率,电源内阻r不变,滑动变阻器阻值R变大,则电源效率增大,故D正确;故选BD.【点睛】此题是对动态电路的功率分析问题;关键是知道电源的总功率P=IE,电源内阻上的功率P=I2r,电源的效率;知道当外电路电阻等于内阻时,电源的输出功率最大等结论;此题考查学生对基本公式的应用能力.9、CD【解析】试题分析:电源的总功率,功率与电流成正比,由知电源内部的发热功率与电流的平方成正比,A正确;直流电源的总功率,P-I图象的斜率等于电动势E,则有,电流为2A时电源的总功率与发热功率相等,则根据可得,当电流为1.5A时,根据闭合电路欧姆定律可得出外电路的电阻为6Ω,CD正确考点:考查闭合电路欧姆定律的图象应用【名师点睛】要注意根据电源的总功率公式求解电动势,根据发热功率的公式,求解电源的内阻.10、AD【解析】

AB.大圆环光滑,则大圆环对小环的作用力总是沿半径方向,与速度方向垂直,故大圆环对小环的作用力一直不做功,A正确,B错误;CD.小环在运动过程中,在大环的上半部分运动时,大环对小环的支持力背离大环圆心,运动到大环的下半部分时,支持力指向大环的圆心,C错误,D正确。故选AD。三、实验题:本题共2小题,共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处,不要求写出演算过程。11、BCD2.39【解析】

(1)[1].A、天平是测量质量的仪器。故A错误;

B、电磁式打点计时器是测量时间的仪器。故B正确;

C、电火花打点计时器是测量时间的仪器。故C正确;

D、刻度尺是测量长度的仪器。故D错误。(2)[2].研究平抛运动利用了等效替代的思想,探究求合力的方法用到了等效替代的思想,探究功与速度变化的关系用到了等效替代的思想,探究探究加速度与力、质量的关系实验中,采用了控制变量法的思想,故D正

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论