21教案-新工艺电子课件

授课教案纲要与流程设计（教案）教师姓名宋孟辉系部汽车工程系课程名称汽车车身维修使用教材《汽车钣金修复技术（第3版）（微课版）》出版社：人民邮电出版社授课时间第14周周二1-2节授课对象汽车检测与维修技术专业22-8、9班计划学时2学时教学地点知行楼507/钣金实训室（旧楼）教学内容项目7车身结构件损伤的维修任务7.3车身钣金维修新工艺教学目标【知识目标】掌握车身维修的粘铆接工艺；掌握车身无损伤维修工艺。【能力目标】能够利用粘铆接工艺进行板件的连接；能够利用无损伤工艺维修车身凹陷损伤。【素质目标】培养学生独立分析和综合运用能力；培养学生锐意进取的创新精神。课程思政本任务需要学生熟悉市场上流行的车身维修新工艺，用车身钣金维修知识和技能，分析不同维修工艺的优缺点。能够针对车身维修中的“痛点”问题，设计解决方案，锻炼自己的创新能力。重点难点及解决方法【重点难点】车身粘铆接工艺，车身无损伤修复工艺。【解决方法】充分利用视频、仿真、实物等教学资源，设计领任务、练技能、实操作、评效果四个环节，从观、练、战、思逐步解决教学重点，化解教学难点。教法学法理实一体，任务驱动，线上线下混合教学资源微课、多媒体课件、视频、动画、实物、作业单、汽车之家、汽修宝APP等。教学流程教学步骤教学内容教师活动学生活动课前任务布置预习车身粘铆接和无损伤修复相关知识，完成课前测试发布预习公告预习并测试课中领任务考勤、分组，总结课前测试，分析案例提问、指导讨论、记录练技能粘接工艺，铆接工艺，无损伤敲打、拉拔工艺重点讲解讨论、记录实操作实车粘铆接维修及无损伤维修演示、讲解操作、讨论评效果总结、测试评估、指导讨论、测试课后课后拓展观察生活中车身损伤情况，试着分析是否可以采用无损伤维修。答疑、指导学习、探索教学反思备注：课中教学步骤一般包括：课程导入、知识储备、知识讲授、技能训练、课堂小结、布置作业、考核评价等。教案第1页PAGE一、车身的粘铆接1.粘接粘接是将粘接胶涂于两板之间，靠粘接胶内部的粘合力及与板材间的粘附力，将两板材牢固地连接在一起。连接强度的大小取决于粘接胶本身的粘合力及粘接胶与板材间的粘附力。粘附力的大小除与板材材质有关外，主要取决于板材表面的清洁，而粘合力的大小则取决于粘接胶的种类。粘接中常常使用一些有腐蚀性的材料、可燃液体、有毒物质等，因而，要严格遵照安全规程，正确使用防护装备。常用环氧树脂粘接胶，一种人工合成的高分子树脂状化合物，它能与多种材料的表面产生较大的粘接力。能粘接各种金属和非金属材料，在车身钣金维修作业中应用普遍。粘接接头应该设计成使粘接面在它的最大强度方向上承受应力。2.铆接铆接是利用铆钉把两个以上零件连接在一起的不可拆连，称为铆钉连接，简称铆接。铆接工艺可连接不同材质、不同厚度、不同硬度和不同强度的两层或多层材料组合。铆接结构的弹塑性和韧性较好，特别是在承受冲击载荷和振动载荷方面有其独有的特点。但是铆接板件之间易错位，造成连接不牢固，产生异响。3.粘铆接粘铆接是粘接加铆接，也就是同时采用粘接和铆接的方法连接板件，能够充分发挥粘接和铆接的优点，同时有效互补各自的缺点。车身上受力较大板件和异种材质板件的连接，普遍采用粘铆接的方式。为了获得粘接强度高、耐久性好，待粘接件的表面必须进行处理。粘接面有氧化膜或受污染都会降低粘接强度，但是粘接面具有一定的粗糙度，却能提高粘接强度。一、课前1.发布公告，预习2.测试3.根据学生测试情况确定难点二、课中1.签到，分组2.分析课前测试

二、无损伤修复车身无损伤修复工艺是指在不破坏原车涂膜的前提下将损伤修复到完好状态的操作。该工艺重点针对的是车身的凹陷损伤，通常也被称为汽车免喷漆凹陷修复技术、微钣金或无损钣金。1.适用条件凹陷损伤,特征是变形部位圆滑过渡，俗称“漫坑”，维修方法有撬杆撬挑法、胶粘拉拔法等。2.无损伤修复工艺过程车身无损伤修复通过撬杆撬挑、胶粘拉拔、敲打等方式修复车身表面的凹陷和凸鼓损伤。损伤为凸鼓形式多采用敲打维修。损伤的背面能便于伸入撬杆，首选撬挑方式维修。若损伤部位为封闭式结构，工具很难从背面撬挑，则只能选用胶粘拉拔方式维修。修复工具在免喷漆凹陷修复当中起到重要作用，按修复方法的不同分为拉拔工具、撬挑工具和敲打工具，还要用到检测灯、修复笔、热熔枪、热熔胶等辅助工具和材料。无损伤修复的原理是将凹陷以点的形式恢复到原有状态，一个凹陷将被分为两个小凹陷或者更多。同样在两个小凹陷部位也存在最深点，依次从最深点顶出。以此类推，将凹陷不断进行分裂和细化。将大凹陷转化为无数个小凹陷，在这个操作过程中漆面纹理逐步恢复，直至与原车漆相似，肉眼难以仔细辨别出来，从而达到较为满意效果。无损伤凹陷修复要点在于快速与精准地找到待修凹陷的范围。训练时用手指在凹陷边缘画圆圈，并且感觉能够使金属板变形的力道。画圆圈练习为了确认需要维修的加工点，要把需要挤压的突起部分圈在圆圈的中央。在金属板上标出需要挤压的突出点的确切位置。这是最重要的一个练习，开始的时候