云南省曲靖市(2024年-2025年小学五年级语文)部编版小升初模拟（下学期）试卷及答案

云南省曲靖市(2024年-2025年小学五年级语文)部编版小升初模拟（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.眺tiào

【部首】目

【结构】左右

【文字源流】会意字。从目，古文字形体像眼睛，表示用眼睛远望；从兆，兆指卜兆，灼龟甲以其裂痕远（预）知将来的吉凶，表示眺是远望。本义是眺望，即远望。

【常用词组】眺望

远眺

【课文原句】极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.子涵准备为此次活动制作一个《牛郎织女》读书分享的PPT，他在制作最后一张演示文稿时需要用到插图，请你为他在下面的四张图片中选择一个，并说明理由。

我选择______。（填序号）理由：______

A．

B．

C．

D．2）.根据语境，填写相关诗句和内容。

（1）中国有着很强的忧患意识，即使在大唐盛世，魏征也规劝皇帝“_________，_________”，以实现长治久安。

（2）春秋时期，出身于贵族世家的季文子以节俭立身，以勤劳持家，堪称“_________，_________”的楷模。

（3）“山一程，水一程，____________，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，__________。”这句话出自清代词人纳兰性德的《长相思》，表达了词人_______的思想感情。

（4）“明月松间照，__________。”这两句诗出自唐代诗人_______的《_________》。诗人运用了_________的描写方法，描绘出山间傍晚的美好景色。3）.补充词语，并选择合适的词语填空。

(

)(

)辉煌

生灵(

)(

)

安(

)乐(

)

(

)(

)多端

(

)心(

)血

足(

)多(

)

(

)(

)画意

众(

)拱(

)

（1）古人所谓“一将功成万骨枯”，正可说明战争带来(

)的景况。

（2）中秋节自古以来就被喻为我国最有人情、最具(

)的一个节日。4）.回忆古诗并填空。古诗表达的思想感情《示儿》______________________________《题临安邸》______________________________《己亥杂诗》______________________________5）.形近字组词。

销(

)

恃(

)

烘(

)

郊(

)

梢(

)

持(

)

拱(

)

效(

)评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列说法错误的一项是（

）A．《论语》中，“我非生而知之者，好古，敏以求之者也”是孔子说明自己求学的态度。B．“乳虎啸谷，百兽震惶。”一句中，“乳虎”象征中国少年。C．“题临安邸”点明了写诗的地点，“己亥杂诗”点明了诗的写作时间。D．我们在分享故事时，可以变换故事情节的顺序，适当增加合理的故事情节。2）.下列词语书写完全正确的一项是（

）A．隐敝、馅坑、赶集B．唯独、间隔、懒隋C．联结、充诺、侵略D．隆重、猎豹、赤道3）.四时景物皆成趣，一切景语皆情语。《山居秋暝》中以清新自然的笔调勾画出一幅有声（泉声）、有色（青松）、有动（泉流）、有静（月照）的幽静雅致的山间月夜图的诗句是（）A．空山新雨后，天气晚来秋。B．竹喧归浣女，莲动下渔舟。C．明月松间照，清泉石上流。D．随意春芳歇，王孙自可留。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.根据“生气”这个词语的不同意思写句子。

（1）因不合心意而不愉快：______________________________

（2）生命力；活力：____________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.词语搭配连线。

热烈的

态度

热情的

欢呼

热闹的

市场

宣传

成立

宣读

公告

宣告

好事2）.找“朋友”，将词语、诗句与季节连起来。

①金风送爽

春

天阶夜色凉如水

②万物复苏

冬

草色遥看近却无

③骄阳似火

秋

小荷才露尖尖角

④银装素裹

夏

千树万树梨花开评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.句子排序。将下列句子整理成一段通顺的话，将正确的序号填在括号里。

(

)我捡起一片黄叶往眼上一罩，呵，真是一片金色的世界。

(

)一阵阵秋风，不仅把夏天送走，而且带来了金黄色的乐趣。

(

)我在树下做作业，槐树不停地把它那黄黄的“头发”抖落在我的作业本上。

(

)房是黄的，树是黄的，就连那橙红色的柿子都成了橘红色的了。

(

)院子里的槐树叶子黄了，在秋风的轻拂下慢慢摇动，显得更苍老了。

(

)我用它做了标本，作为一次自然作业，老师还给我打了满分呢！2）.给下面的句子排序。

(

)当声波震动耳鼓时，震动就被传到基底膜上。

(

)蝙蝠飞行时利用它特有的喉头产生高频率的超声波，通过口或鼻孔向外发出。

(

)蝙蝠的耳很特殊，其耳蜗内有基底膜。

(

)超声波遇到物体后反射回来，又被蝙蝠的耳朵接收。

(

)刺激膜上的神经细胞，使神经元产生电脉冲，从而由眼神经纤维传递到大脑。

(

)蝙蝠据此判定目标及其距离：是食物，捕食之；是障碍，躲避之。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.下列说法正确的打“√”，错误的打“×”。

1．《太阳》《松鼠》这两篇课文都采用了列数字和作比较的说明方法。

(

)

2．“火箭的最大速度能达到4万千米每小时，是声速的30多倍。”运用了夸张的手法。

(

)

3．《四季之美》中运用了场面描写、动作描写和细腻的心理描写。(

)

4．林升的《题临安邸》和龚自珍的《己亥杂诗》都是表达爱国情怀的诗词作品。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.古诗词对比阅读示儿______________，但悲不见九州同。王师北定中原日，______________。诉衷情当年万里觅①封侯，匹马戍②梁州。关河梦断何处？尘暗③旧貂裘④。胡未灭，鬓先秋，泪空⑤流，此生谁料⑥，心在天山，身老沧州！【注释】①觅：寻找。②戍：防守。③暗：变得暗淡。④貂裘：貂皮裘衣。⑤空：白白地。⑥料：预料。1．在横线上补填空缺诗句。

2．以上两首诗词都是宋朝________所作，从《示儿》这首诗的诗题可知，这是诗人写给__________的绝笔诗，诗句表达了作者___________________________的感情。《诉衷情》这首词则运用了对比的手法，如当年的“万里觅封侯，匹马戍梁州”与如今的“_____________？____________”进行对比；“胡未灭”与“______________”进行对比；“_____________”与“身老沧州”进行对比。通过这些对比表达了作者______________之情。

3．以上两首诗词的作者生于两宋之交，成长在偏安的南宋。民族的矛盾、国家的不幸和颠沛流离的生活给他留下了不可磨灭的印象，因此，豪迈而悲壮是他一生诗词创作的基调，而诗词的主旋律就是浓浓的爱国情怀。你还知道他的哪些爱国诗？请写两句：____________________。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。因为科技，我们的世界发生了翻天覆地的变化，也同时改变了我们的生活。那么未来的世界将是怎样的呢？请你发挥想象，踏上未来之旅，揭开你想象中的未来世界。题目自拟，400字左右。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课内阅读。跳水（节选）①一艘环游世界的帆船正往回航行。这一天风平浪静，水手们都在甲板上。一只猴子在人群里钻来钻去，模仿人的动作，惹得大家哈哈大笑。它显然知道大家拿它取乐，因而更加放肆起来。②船长的儿子才十一二岁，他也笑得很开心。猴子忽然跳到他面前，摘下他的帽子戴在自己的头上，很快地爬上了桅杆。水手们又大笑起来，只有那个孩子哭笑不得，眼巴巴地望着猴子坐在桅杆的第一根横木上，摘下帽子来用牙齿咬，用爪子撕，好像故意逗他生气。孩子吓唬它，朝着它大喊大叫。猴子不但不理，还撕得更凶了。③水手们笑得更欢了，孩子却气得脸都红了。他脱了外套，爬上桅杆去追猴子。他攀着绳子爬到第一根横木上，正要伸手去夺帽子，猴子比他更灵巧，转身抓着桅杆又往上爬。④“你逃不了！”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没命了。即使他走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。1．读选文，思考孩子是如何一步步陷入危险的境地的，请你填写下面的示意图。2．读选文中有关孩子神态、动作的描写，体会他内心的变化。

(

)→(

)→(

)

3．假如现在你就是船长，看到这份事件还原示意图（题1），你的心里会想些什么？写一写。

我拿着这份事件还原示意图，心想：我的孩子会陷入险境，是因为_______________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给下面句子中的“盛”字选择正确的解释。（填序号）

①兴盛，繁盛；②盛大，隆重；③深厚；④影响大，广泛

（1）春天的时候，祖父的园子里玫瑰盛开了。(

)

（2）外祖父的梅花图在文坛颇负盛名。(

)

（3）电视台转播了大会的盛况。(

)

（4）面对主人家热切的邀请，我们盛情难却，只好暂时留下来。(

)2）.阅读下面的句子，选出合适的朗读语气。

A．悲愤

B．自豪

（1）漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着