福建省南平市(2024年-2025年小学五年级语文)部编版小升初模拟（下学期）试卷及答案

福建省南平市(2024年-2025年小学五年级语文)部编版小升初模拟（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.我写我挑战：我能把难写的字写正确、写美观。

昼

耘

稚

晓

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.看拼音，写词语。

xiōngtáng

duànliàn

yóuzhōng

cíxiáng

bāofu

(

)(

)(

)(

)(

)

shuāijiāo

chuānglián

zhēyǎn

chénshuì

fùyōng

(

)(

)(

)(

)(

)2）.在括号里填上合适的关联词。

（1）小时候，我(

)对什么花，(

)不懂得欣赏。

（2）(

)如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，(

)觉得大了一些。

（3）(

)让它开过了，落在泥土里，尤其是被风吹落，比摇下来的香味(

)差多了。

（4）(

)大鸟在笼里生气地叫一声，它(

)立即飞回笼里去。3）.唐诗《乞巧》描写了民间七夕乞巧的盛况，请你把它默写下来。乞巧[___]________________，________。________，________。4）.在括号里填上合适的关联词。

（1）父亲(

)平时工作繁忙，(

)还是来参加我们的讨论会了。

（2）(

)我是一名学生，(

)我有责任把学习搞好。

（3）(

)他已经承认了自己的错误，我们(

)原谅他这一回吧。

（4）她那么可怜，你(

)不想办法帮助，(

)故意刁难，不是雪上加霜吗？5）.按课文内容填空。

（1）《论语》中所说的“____________，___________”是君子与小人最本质的区别，意思是君子看重的是道义，小人看重的是利益。有一颗同情别人的善良的心是仁义的基础和萌芽，正如《孟子》中所言：“_____________，仁之端也。”

（2）在第二单元中，我们跟随古典名著作品认识了一些个性鲜明、让人难忘的人物，如：__________的诸葛亮，________________的打虎英雄武松。

（3）亲情和友情是古诗中常常为诗人们所赞颂的，当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》：___________，___________。

（4）清朝禁烟英雄林则徐说过“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”古代诗人多以诗歌来抒发自己忧国忧民的感情。如王之涣在《凉州词》里写到“___________，__________”；还有陆游在《秋夜将晓出篱门有感》里写的“_____________，南望王师又一年，”表达了他对早日收复失地的盼望之情。

（5）尽管父母、老师都苦口婆心地教育他，可他却____________（填写歇后语），最终走上了犯罪道路。

（6）《杨氏之子》选自《___________》，讲述了梁国一户杨姓人家中的九岁男孩与孔君平机智对谈的经过，勾勒出一个机敏应对，聪慧的男孩形象。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.我国最早统一的文字是（）A．甲骨文B．金文C．小篆D．楷书2）.下列各句中，划线短语与括号中成语不匹配的是（

）A．东西好不好要大家说，王婆卖瓜，自卖自夸是没有用的。(直言不讳)B．李俊是一个前怕狼后怕虎的人，所以总做不好事情。(畏首畏尾)C．我们要时刻牢记吃水不忘挖井人，感恩每一个为我们付出过的人。(饮水思源)D．小明的妈妈要求特别严格，总是鸡蛋里挑骨头。(吹毛求疵)3）.下列句子在描写人物时，运用了动作描写和神态描写的是（）A．小胖墩儿跳起来，立刻退后两步，一闪身脱了单褂儿。B．头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。C．完了，师傅露馅儿了，他不是神仙……D．他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.雨真大。大到人们撑伞都挡不住，大到汽车都不敢上路，河水也都漫过了堤岸。（仿照例句的写法，写一写天气的“冷”）

________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.词语超市（连一连）

闪烁的

童年

美妙的

星辰

快乐的

音乐

聪明的

音乐家2）.想一想，连一连。

神农

替父从军

善良宽容

鲁班

药王菩萨

女中豪杰

巧姑

木工祖师

勇于奉献

花木兰

认贼称舅

刻苦钻研评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.排列句子。

(

)湖当中，水面平静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。几只游船正在上面慢慢滑过，几乎不留一点痕迹。

(

)湖岸边，垂柳成行，知了叫个不停。一阵微风从湖面上吹来，好凉爽啊！

(

)青龙湖的景色可真美啊！

(

)星期天，爸爸带我到青龙湖去玩。

(

)在湖边的浅水里，十几个孩子正在游泳、嬉戏、打闹，玩得真开心。2）.给下列句子正确地排列顺序。

(

)有的书必须多读，特别是那些范文，最好是能够读到可以背诵的程度。

(

)“读书百遍，其义自见。”这句话是有道理的。

(

)总之，多读多抄，这个“二多”是必须保证的。

(

)除读书外，还得多抄，把关键的词句抄下来，时时翻阅，这样便可以记得牢靠，成为自己的东西了。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断题，对的打“√”，错的打“×”。

1．《草船借箭》一文出自元末明初罗贯中的《水浒传》。(

)

2．《水浒传》是我国著名的古代长篇小说，写了北宋末年以宋江为首的众多梁山好汉的故事。(

)

3．《闻官军收河南河北》一诗的作者是唐代诗人杜牧。(

)

4．《田忌赛马》一文是根据汉代司马迁的《史记》相关内容改写的。(

)

5．豆蔻年华指的是女子十三四岁的年纪。(

)

6．汉字的演变过程是：甲骨文→金文→小篆→隶书→楷书。(

)

7．唐代著名楷书书法家怀素的代表作是《千字文》。(

)

8．研究报告的书写顺序是：资料整理、问题的提出、研究方法、研究结论。(

)

9．中国的四大古典名著是《三国演义》《水浒传》《西游记》《聊斋志异》。(

)

10．《跳水》的作者是美国著名作家列夫·托尔斯泰。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.古诗阅读长相思山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。1．这首词的作者是_______代的_____________。词牌名是___________。

2．“山一程，水一程”中，对“一程”的两次运用的作用理解正确的一项是（

）A．叠用两个一程，既突出了路途的遥远和行程的艰辛，又突显本词韵律之优美。B．走了一路，很累。3．我能用成语来形容这样的行军生活之艰难:

__________________________________

4．分享一首表达作者思乡情感的古诗。

___________________________

5．结合词句,展开想象:夜深了,诗人站在军帐外,他在望向何处?心里又在思念谁?

___________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.童年是一首歌，童年也是一幅画，请你选择自己童年时难忘的一件事，把它写出来。要写具体，注意表达出自己的真情实感。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.汉字书写。

下面是一位同学在“汉字之美”探究活动中，通过不同途径搜集到的资料。认真阅读，完成练

材料一：书法欣赏材料二：汉字有动感之美。汉字书体纷繁，姿态万千。它不为形体所拘，即使是狂草，我们也可以从其狂放的笔画中欣赏到它的动态之美。不同书体体现不同风格：正楷，如正襟危坐的君子；行书，如健步行走的军人；草书，如步履匆匆的商贾。写得好的汉字，便成了书法，成了艺术精品。1．下面对这位同学完成此次探究活动最有可能提供帮助的书是（

）A．《左传》B．《兰亭序》C．《朝花夕拾》D．《论语》2．材料一中3幅书法作品对应的字体分别是（

）A．草书B．行书C．楷书D．小篆3．我能写出两位我国古代著名的书法家的名字：_______________、______________。评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.用“\”划去括号里组词不恰当的字。

飞（弛

驰）

（扭

纽）扣

推（荐

存）

（艄

精）公

（撕

晰）咬

锻（炼

练）

（饥

讥）饿

餐（煤

碟）2）.“了”在字典里的解释有：①完毕；结束；②放在动词后，跟“得、不”连用，表示可能或不可能；③明白；懂得；④用在动词或形容词后面，表示动作或变化已经完成；⑤用在句子的末尾或句中停顿的地方，表示变化或出现新的情况。请结合以上解释，给加点的字选择正确的解释。（填序号）

（1）“才了蚕桑又插田”_____

（2）了如指掌_____评卷人得分12、语言表达（每题6分共1题）1）.校园读书节中，阳光小组的同学们针对即将开展的“民间故事人物秀