【独家】三年级上册语文讲义-预习与讲练：第27课《一个粗瓷大碗》-部编版

第周第天星期教学目标：1.生疏“陈、曼”等7个生字，读准多音字“还”。2.能正确流利的朗读课文，能把握课文大意。（重点）3.能在实际生活中机敏运用课文中的句子，并能用回答老师提出的问题。（难点）27一个粗瓷大碗人物介绍：赵一曼：原名李坤泰，又名李一超，人称李姐。中国共产党党员，抗日民族英雄，在与日寇的斗争中于1935年11月被捕，1936年8月就义人物介绍：赵一曼：原名李坤泰，又名李一超，人称李姐。中国共产党党员，抗日民族英雄，在与日寇的斗争中于1935年11月被捕，1936年8月就义。①中国人民革命军事博物馆里，EQ\*jc0\*hps16\o(\s\up15(chén),陈)列着一个粗瓷大碗，是赵一EQ\*jc0\*hps16\o(\s\up15(màn),曼)用过的。她那时是东北抗日EQ\*jc0\*hps16\o(\s\up15(lián),联)军的团政委。这个碗，赵一曼仅仅用了一次，却有一段感人的故事。②有一回，一场激烈的战斗刚刚结束，小通讯员给赵一曼送来一个鼓鼓的挂包。打开一看，是个粗瓷大碗。赵一曼吃饭用的搪瓷EQ\*jc0\*hps16\o(\s\up15(ɡānɡ),缸)子，早就送给一个新战士了。通讯员始终想给她另找一个碗，好简洁在这次战斗中找到了，就赶忙给她送来。③赵一曼看着这个碗，对通讯员说：“从哪里拿来的，请你EQ\*jc0\*hps16\o(\s\up15(huán),还)到哪里去！”通讯员犯难地说：“这……这……敌人都毁灭了，往哪儿还呀！”④开饭了。通讯员用这个大碗，给赵一曼盛了满满一碗高EQ\*jc0\*hps16\o(\s\up15(liánɡ),粱)米饭。他想：“这回我们政委该吃EQ\*jc0\*hps16\o(\s\up15(dùn),顿)饱饭了。”赵一曼一看，就知道是从病号灶盛来的。那些日子格外艰苦，抗联部队几个月来都是靠野菜、草根、橡子面充饥，部队虽然还有一点点粮食，但得留给伤病员吃。团长、政委和战士一样，嘴边有几个月没沾过粮食了。赵一曼端着这碗高粱米饭，望着面前的小通讯员，怎么忍心责怪他呢？赵一曼趁人不防的时候，快步走进炊事棚，把饭倒在锅里，又从另一口锅里盛了半碗野菜粥。这些，炊事员老李在旁边看到了，他没有吭声，眼睛里却含着泪花艰苦，抗联部队几个月来都是靠野菜、草根、橡子面充饥，部队虽然还有一点点粮食，但得留给伤病员吃。团长、政委和战士一样，嘴边有几个月没沾过粮食了。赵一曼端着这碗高粱米饭，望着面前的小通讯员，怎么忍心责怪他呢？赵一曼趁人不防的时候，快步走进炊事棚，把饭倒在锅里，又从另一口锅里盛了半碗野菜粥。这些，炊事员老李在旁边看到了，他没有吭声，眼睛里却含着泪花。⑤其次天开饭的时候，赵一曼又没有碗了。小通讯员急得直叫：“我说政委同志啊，给你一百个碗也架不住这么丢呀！”赵一曼笑着说：“是啊，什么时候才能不丢碗呢？”⑥据后来“EQ\*jc0\*hps16\o(\s\up15(zhēn),侦)察”，这个粗瓷大碗已经成了七班的菜盆了。生字新词（给生字注音并组词。）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）问题归纳1.读文中画横线的句子，炊事员老李为什么“没有吭声，眼睛里却含着泪花”？炊事员老李“没有吭声”是由于他知道赵一曼并不想让别人特殊是小通讯员发觉而焦急，“眼睛里含着泪花”是由于他被赵一曼关怀伤病战士，与战士们同甘共苦的精神所感动。2.如今这只粗瓷大碗陈设在中国人民军事博物馆里，为国家一级文物。请用一两句话给这文物的来历写个简介。这个粗瓷大碗，是东北抗日联军团政委赵一曼烈士身前曾经使用过的，为国家一级文物，是我军历史上贵重的文物之一。课文主题本文围绕“粗瓷大碗”叙述了赵一曼把小通讯员盛给她的高粱米饭倒进病号灶的锅里，和战士们一起喝野菜粥；把小通讯员给她找的用来吃饭的碗又一次丢掉了的故事，表现了她在艰苦的环境中关爱战士赛过关怀自己，与战士同甘共苦、坚持革命的贵重品质。结构梳理课后习题一、用横线标出正确读音。袭(xīxí)击归还(háihuán)不禁(jīnjìn)侦(zhēnzhēng)察曼(mànwàn)妙二、选择下列句子中省略号的正确用法。A、表示列举的省略B、表示停顿C、表示说话断断续续1.“这……这……敌人都