新标准日本语第27课

第２７課子供の時、大きな地震が

ありました

从句简体形＋時Ｖる時（する前に）

表示后项动作实现时前项动作尚未完成。Ｖた時（した後で）

表示后项动作实现时前项动作已经完成Ｖている/名詞＋の/A1/A２＋な時

表示后项动作实现时前项动作正在经行練習早上遇到人时，说“早上好”。

朝、人に会った時、「おはようございます」と言います。无聊的时候，给朋友打电话。

つまらない時、友達に電話を掛けます。父亲读新闻时会带眼镜。

父は新聞を読む時、眼鏡をかけます。自习的时候，老师来了。

自習のとき、先生が来ました。Vながら接続：動詞の連用形＋ながら

表示同一主体的前后两个动作同时进行或持续交替进行，侧重后面的动作。相当于汉语的“一边～一边～”弟はいつもテレビを見ながら、食事をします。母は音楽を聞きながら、掃除するのが好きです。吉田さんはアルバイトをしながら、大学に通っています。練習史密斯一边听音乐一边走着。

スミスさんは音楽を聞きながら歩いています。母亲和朋友一边喝茶一边聊天。

母は友達と一緒にお茶を飲みながら、話しています。小野在大阪公园一边喝啤酒一边赏樱花。

小野さんは大阪公園でビールを飲みながら、桜を楽しんでいます。でしょう接続：名詞、用言的简体形+でしょう

名词和二类形容词要去掉だ。表示确认。确认对方比自己更熟悉的事情，读升调。用于对方和自己意见不同，追问叮嘱时，读降调。もう宿題は終わったでしょう。あの人はきれいでしょう。お母さん、私の日記、見たでしょう。練習这支钢笔是你的吧？

この万年筆はあなたのでしょう。前几天寄去的照片,你看到了吧?

このあいだ送った写真は,見たでしょう。下次的聚会你会来吧？

今度のパーティーに来るでしょう。Ｖています接続：動詞の「て形」＋います表示动作正在进行。田中さんは今図書館で勉強しています。あの電話をしている人は誰ですか。表示变化的结果，状态的持续。もう外は暗くなっている。着物を着ている女の人は私の姉です。表示反复、习惯以及长期进行的动作。葉子さんはアルバイトをしながら、学校に通っています。北京行きの飛行機は一時間に一便飛んでいます。私は毎日日本語を読んでいます。私は毎日日本語を読みます。「ています」と「ます」都可以表示习惯性动作。但若句子里有如“先月から”等表示时间起点的形式，不用「ます」。私は先月から毎日ジョギングしています。練習哥哥在大学学习国际关系学。

お兄さんは大学で国際歓迎学を勉強しています。母亲在医院当医生。

母は病院で医者をしています。姐姐每天坐出租车去政府上班。姉は毎日タクシーで市役所に通っています。で接在名词后表示工具，手段。

インターネットで資料を探します。バスで学校に行きます。接在处所名词后表示动作发生的场所。喫茶店でコーヒーを飲みます。接在表示范围的名词后用于限定范围。ここは日本でも有名です。私はクラスの中で背が一番高いです。接在名词后表示原材料新聞紙で紙飛行機を作ります。接在数量词或关于数量词的疑问词后面，表示对数量的限定。駅まで五分で行くことができます。このパソコンは１０万円で買うことができません。接在表示人数的数量词或表示人员的名词后面，表示动作主题的数量，范围。みんなで歌を歌いましょう。夏休み家族で海外旅行をしました。一人で名古屋に行きました。接在名词后面表示原因，理由

「で」前的名词多为表示事件、事故、自然现象的词，且谓语部分只能叙述客观事实，多为表示状态或已经出现的状况，不能使用建议，命令等意志性的表达方式。事故でバスが遅れました。吉田さんは病気で何日も授業を休んでいます。台風で電車が止まりました。授業中ですから、騒がないでください。練習我和姐姐两个人去了美国。

私は姉と二人でアメリカに行きました。因为大雪学校放假了。

大雪で学校が休みました。因为工作和她成为了朋友。

仕事で彼女と友達になりました。と格助词接在指人的名词后面，表示共同做某事的对象。日曜日、王さんと一緒に映画を見ました。格助词接在指人的名词后面，表示相互动作的对象。私は陳先生といろいろ議論しました。兄は私の友達と結婚しました。兄と私の友達（と）が結婚しました。練習

我和朋友用电话聊了天。