中考（会考）生物考前 21 天必背知识点（一）

生物中考前21天必背知识点

日期学习内容

1、除病毒外，生物都是由细胞构成的。

2、细胞是生物结构和功能的基本单位。

3生物圈为生物的生存提供的基本条件有：营养物质、

阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间等。

4、影响生物生活的环境因素可分成两类：生物因素和

非生物因素。

5、生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈

5.30的表面。

（知识点）6、生态系统的组成包括生物部分和非生物部分，其中

生物部分包括生产者、消费者和分解者:非生物部分

如阳光、空气、水等。

7、生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关

系，这样就形成了食物链。食物链彼此交错连接形成

食物网。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和

食物网流动的。

8、最大的生态系统是生物圈。

9、显微镜使用步骤：取镜和安放、对光、观察、渣渣

收镜。

5.31

10、目镜看到的是倒像；显微镜的放大倍数是物镜和

（知识点）

目镜放大倍数的乘积。10X30=300

n、在视野看到物像偏左下方,标本应朝左下方移动

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物像才能移到中央；标本朝右上方移动,在视野看至J

的物像朝左下方移动。

12、载玻片上写着‘上下'，视野里看至」的是‘下上

方法：把写着‘上下'的纸片左旋（或右旋）180度。

13、洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作：筵备（擦干

净、滴清水）；制隹（撕下内表皮、展平；盖盖玻片）；

染色（滴碘液、吸水）

14、染色：使细胞结构更清楚,但影响活细胞的生物

活性，甚至使活细胞死亡;观察活的细胞及其生物活

性时不应染色。

15、人口腔上皮细胞临时装片制作：：准备（擦干净、

滴生理盐水）；制隹（刮几下、涂抹；盖盖玻片）；

染色（滴碘液、吸水）

16、与植物细胞相比，动物细胞没有：细胞壁、叶绿

体、液泡。

17、细胞由无机物（如水、无机盐、氧等）和有机物

（如糖类、核酸、蛋白质）组成。

18、细胞膜控制物质的进出；叶绿体（植物有）和线

粒体（动、植物有）是能量转换器。

6.1

19、DNA是主要的遗传物质；蛋白质和DNA组成染色

（知识点）

依；有遗传效应的DNA片段叫基因。

20、细胞分化形成组织。人体结构层次：细胞、组织、

器官、系统、人体。植物体无系统。

21、病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,离开

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活细胞通常变成结晶体。

22、绿色植物可以分成四大类群：藻类、苔薛、蕨娄、

种子植物（包括被子植物和裸子植物）。

23、疯牛病和克雅氏病是由一种结构改变了的蛋白质

一肮病母引起的。

24、苔群可当作监测空气污染程度的指示植物。

25、菜豆种子是由种皮和胚（胚根、、胚轴、胚芽、

子叶）构成，储存营养物质的结构是子叶（两片），

能发育成新植株的是胚。我们平常吃的豆瓣酱主要是

大豆的子叶。玉米种子是由种皮、胚（胚根、、胚轴、

胚芽、子叶）和胚乳构成,储存营养物质的结构是胚

孚L,子一片。我们平常吃的面粉成分主要来自小麦

的胚乳。

26、种子萌发的环境条件有一定的水分、充足的空气、

6.2适宜的温度。

（知识点）27、种子萌发过程中，首先突破种皮的是胚根。胚根

发育成根，胚芽发育成茎和吐。

28、根生长最快的部位是根尖的伸长区。根的生■

方面要靠分生区

细胞分裂增加数量，另方面要靠伸长区细胞体积的

增大.

29、根吸水的主要部位是根尖的成熟区,因为该区长

有大量的根毛。

30、在植物体内运输水分和无机盐的通道是导管;运

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输有机物的通道是筛管。

31、庄稼生长所需的营养物质包括水、无机盐、有机

物（光合作用合成），其中需要最多的是含氮、磷、

钾的无机盐。缺氮时叶片发黄,植株矮小瘦弱,严重

时叶脉淡棕色；缺磷时植株特别矮小,叶暗绿色并出

现紫色；缺锂时茎杆软弱，叶边缘呈褐色。

32、雌蕊发育成果实和种子的形成过程中，须经过传

粉和受精两个重要过程。子房发育成果实,子房壁发

育成果皮，胚珠发育成种子,受精卵发育成胚。

33、气孔是植物蒸腾失水的“血”和植物气体交换

的“窗口”，是由一对保卫细胞围成的空腔

34、在营养供应充足的情况下，有些向日葵的果实仍

然是空瘪的。这主要是由于传粉不足引起的,要想减

少瘪籽，可以用人工辅助授粉的方法。

35、木本植物的茎可以不断长粗,因为木质部与韧皮

部之间启形成层，所以嫁接时,要确保接穗与砧木的

6.3

形成层紧密地结合在一起,接穗才方自成活。

（知识点）

36、19世纪30年代，两位德国生物学家施莱登和施

旺共同创建了细胞学说,恩格斯将它列为19世纪自然

科学的三大发现之一。

37、小明今年比去年长高了5厘米，这与细胞的分裂

和生长有关

38、蒸腾作用能带动植物体对水分和无机盐的吸收和

向上运输，并能降低植物体的温度。蒸腾作用能提高

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大气湿度，增加降水。

39、光合作用公式：二氧化碳+水-----有机物+氧

气（二氧化碳、氧从气孔进出，水由根吸收后通过导管

运输到叶）

40、呼吸作用：有机物+氧气-----＞二氧化碳+水+能

量（发生在动植物细胞的线粒体）

41、绿色植物通过光合作用维持了生物圈的碳一氧平

衡，叶放在凉开水中，放在阳光下照射,叶不会放出

气泡.原因是烧开的水中缺二氧化碳,植物不能进行

光合作用。

42、青春期的一个显著特点是：身高突增。

43.达尔文是进化论的建立者。他认为，人类和现代类

人猿的共同祖先是森林古猿。

44、睾丸产生于青子和分泌雄性激素,卵巢产生卵细胞和

6.4分泌雌性激素。

（知识点）45、成熟的胎儿和胎盘从母体阴道排出的过程叫做分

娩。

46、精子和卵细胞在输卵管结合完成受精过程:胎儿

生活在羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得营养物质

和氧。

47.我国计划生育的具体要求是晚婚、晚直、少生、

优生,其中少生是控制人口过快增长的关键。

48、食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、无机盐、水和

维生素等六类营养物质。

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49、维生素A：夜盲症,补肝脏、胡萝卜；维生素C：

牙龈出血、坏血病.；维生素D：佝偻病、骨质疏松，

补肝脏、鱼肝油；维生素B1：脚气病，补粗粮；维生

素B2：口角炎，补粗粮。

50、消化系统由消化道和消化腺组成。肝脏是最大的

消化腺，分泌的胆汁没有消化作用，但可以乳化脂肪。

淀粉在口腔开始被消化，蛋白质在胃开始被消化,脂

肪在小肠开始被消化。小肠液和胰液能消化糖类、脂

肪、蛋白质。

51关注食品安全

1）、应当关注食品包装上有关营养成分,是否有添加

6.5剂，生产日期，保质期,生产厂家和匚家地址等内容。

（知识点）2）、根据生产日期和保质期推算有没有过期。

3）、购买蔬菜时，要看蔬菜的颜色是否新鲜,用手摸

一摸是否硬挺,购买鱼肉时，看颜色是否有光泽,闻

闻气味，买肉时还要看是否盖有检疫部门的印章。

52人体呼吸系统的组成：呼吸系统由呼吸道和肺组成

的。（书P43）呼吸系统中的鼻、咽、喉、气管、支

气管，是气体进出肺的通道，叫做呼吸道。鼻是呼吸

道的起始位置，喉是呼吸的通道,也是发声的器官。

肺是呼吸系统的主要器官。

53.肺泡与血液的气体交换：呼出的气体中，氧气的

含量减少，二氧化碳的含量增加。这种变化是怎样发

生的呢？吸入的气体，顺着支气管在肺叶里的各级分

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支，到达支气管最细的分支末端形成的肺泡。肺泡外

面包绕着丰富的毛细血管。肺泡壁和毛细血管壁都是

一层扁平的上皮细胞,当你吸气时，许许多多肺泡都

像小气球似地鼓了起来，空气中的氧气透过肺泡壁和

毛细血管壁进入血液；同时，血液中的二氧化碳也透

过这毛细血管壁和肺泡壁进入脏泡，然后随着呼气的

过程排出体外

54血液的成分和功能：血液是由血浆和血细胞组成

的。

（1）血浆（形态）：血液分层后，上层淡黄色的透明

液体。

（功能）：运载血细胞，运输维持人体生命活动所需

的物质和体内产生的废物等。

（2）血细胞：包括红细胞、白细胞和血小板。

A.红细胞：（形态）血液分层后，红细胞在下层,呈

红色。

成熟的红细胞无细胞核。

（特性）：它在氧含量高的地方容易与氧结合，在氧

含量低的地方容易与氧分离。

（功能）：有运输氧的功能。

B.白细胞：（形态）：有细胞核,成圆球状。功能:

防御和保护作用

特性：白细胞能穿过毛细血管壁，集中到病菌入侵部

位，将病菌包围，吞噬

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C.血小板：形态：形状不规则，无细胞核。功能：止

血和加速凝血的作用。

55三种血管的结构和功能

动脉：把血液从心脏输送到身体各部分去的血萱。管

壁厚，弹性大，管内血液流速快

静脉：把血液从身体各部分输送到心脏去的血管。管

壁薄，弹性小，管内血液流慢

毛细血管：连通于最少的动脉与静脉之间的血管,它

是血液和细胞间物质交换的场所。

管壁薄，由一层上皮细胞构成，管内血液流速最慢

56心脏的结构和功能（P68图）

心脏壁主要由心肌构成,心脏与左心房、右心房和左

心室、右心室四个腔，只有同侧的心房和心室相通（P69

图）主动脉连左心室,肺动脉连右心室,同侧的心房

和心室之间，以及心室和动脉之间都有瓣膜，这些瓣

膜单向开放的，只能沿一定的方向流动,而不能倒流。

57人体的体循环和肺循环（P70图）

体循环：血液由左心室流入主动脉、再流经全身的动

脉、毛细血管，静脉最后汇集到上、下腔静脉,流回

6.6右心房的循环经过体循环，鲜红的动脉血变成暗红的

（知识点）静脉血。

肺循环：血液由右心室流入肺动脉，再流经肺部的毛

细血管网，最后由肺静脉流回左心房的循环，经过肺

循环，暗红的静脉血又变成了鲜红的动脉血。

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58区别动脉血和静脉血：动脉血:含氧丰富，颜色鲜

红。静脉血：含氧较少,颜色暗红。

59输血、血型和无偿献血

输血是时候，应以输入同型血为原则。（P76表）

一次失血＞1200^1500毫升发生生命危险＞800"1000

毫升出现头晕、心跳、眼前发黑和出冷汗＞400毫升

丧失的血浆成分和血细胞短期内会恢复正常

从1998年起，我国实行无偿献血制度，提倡18〜55

周岁的健康公民自愿献血。健康成年人每次献血

200^300毫升不会影响身体。

60人体泌尿系统的组成：泌尿系统由肾脏、输尿管、

膀胱和尿道组成。肾脏是形成尿液的器官。输尿管、

膀胱和尿管是排尿的通道，而膀胱还有暂时贮存尿液

的作用。（书P80）

61尿液的形成和排出过程。（P81图）（P82图）

1）尿液的形成：肾是形成尿液的器官。尿液的形成主

要经过滤过和重吸收两个连续过程。尿液的形成主要

与肾单位有关系。肾单位中的肾小球和紧贴着它的肾

小囊壁起滤过作用。当血液流经肾小球和肾小囊壁时,

除血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、

无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以经肾小球过滤到

肾小囊中。肾小囊中的液体称为原尿。人体每天形成

的原尿大约150升。当原尿流经肾小管时，全部葡萄

糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收,

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并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回到血

液里，而剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液。

人体每天排出的尿液约为1.5升。

2）尿的排出：肾脏中形成的尿液经输尿管流入膀胱暂

时储存，当膀胱内的尿液储存到一定量人就会产生尿

意，进行排尿，尿液经尿道排出体外。排尿不仅可以

排出废物，还对调节体内水和无机盐的平衡,维持组

织细胞的正常生理功能有作用。

62.眼球的结构和视觉的形成：眼球的结构:（图）与视

觉形成有关的主要结构是:角膜、虹膜、晶状体、玻

璃体、视网膜。

视觉的形成：外界物体反射来的光线，经角膜、瞳孔、

晶状体和玻璃体，并经过晶状体等的折射，最终落在

视网膜上形成一个物像。视网膜上有对光线敏感的细

胞，这些细胞将图像信息通过视觉神经传给大脑皮层

的视觉中枢，就形成了视觉。

63、人的生命活动丰要受神经系统调节,也受激素调

节。

64.神经系统的组成和功能:神经系统由中枢神经系统

和周围神经系统组成。中枢神经系统由脑和脊髓组成。

周围神经系统由脑神经和脊神经组成。神经系统的功

__________能：受刺激后产生兴奋，并传导兴奋。

6.765.神经调节的基本方式和反射弧的结构:神经调节的

（知识点）基本方式是反射。反射的结构基础是反射弧。反射：

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人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生

的有规律的反应。

如：膝跳反射、缩手反射等简单反射，望梅止渴、谈

梅分泌唾液等复杂反射。望梅止渴等与语言文字有关

的反射是复杂反射也是人类所特有的。

反射弧的结构：感受器f传入神经=神经中枢一传出

神经一效应器

66.人体内几种激素的作用：

(1)生长激素的作用:侏儒症患者幼年时期生长激素

分泌不足所引起的身材矮小。巨人症患者幼年时期生

长激素分泌过多所引起的身材过高。

(2)甲状腺激素:缺碘会引起地方性甲状腺肿。幼年

缺碘会引起呆小症。

(3)胰岛素(胰岛分泌)：胰岛素分泌不足会引起糖

尿病

67.人类活动对生物的影响：

(1)乱砍滥伐，开垦草原，使生态环境遭受严重破坏，

水土流失加重，还会引起沙尘暴。

(2)空气污染会形成酸雨。

(3)水污染会破坏水域生态系统。

(4)外来物种入侵会严重危害本地生物。

(5)人类活动也会改善生态环境。

68、温室效应：C02排放过量酸雨:燃烧产生二氧化

硫臭氧层破坏：氟利昂使用

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69、动物根据体内有无脊柱可分为脊椎动物和无脊椎

动物。

70.鱼适应水中生活的特点：

鱼所以能够在水中生活，有两个特点至关重要：一是

靠鳍游泳获取食物和防御敌害，二是用鲤在水中呼吸。

71、鱼类的主要特征是：终生生活在水中，身体表面

大多覆盖有鳞片,用鲤呼吸，用鳍游泳，有脊柱。

72.其他水生动物：

1）腔肠动物：有口无肛门,食物从口进入消化腔，消

化后的事物残渣仍由且排出体外。腔肠动物：海葵、

海重、珊瑚虫

2）软体动物：身体柔软靠贝壳来保护（乌贼、章鱼贝

壳退化，也是软体动物）软体动物：乌贼、章鱼、河

蚌

3）甲壳动物：体表长有质地较硬的甲。如虾、蟹、水

蚤等。

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73.哺乳动物的主要特征：

体表被毛；牙齿有门齿、犬齿、自齿的分化；体腔那

有膈；用肺呼吸；心脏有完整分隔的四腔；体温恒定;

大脑发达；多为胎生、嗑乳。

74.变温动物和恒温的区别：

哺乳类和鸟类可以通过自身的调节而维持体温的恒

定，它们都是恒温动物。其他动物的体温随周围环境

的变化而改变，属于变温动物。

75.陆地动物适应陆地环境的形态结构特征：

（1）陆地气候相对干燥；与此相适应，陆地生活的动

物一般具有防止水分散失的结构。比如爬行动物具有

6.8角质的鳞或甲，昆虫具有外骨骼。

（知识点）（2）陆地动物不受水的浮力作用,一般都具有支持躯

体和运动的器官。

（3）除蚯蚓等动物外，陆地生活的动物一般具有能在

空气中呼吸的位于身体内部的各种呼吸器官，比如气

管和肺。

76.蚯蚓：1）、生活在富含腐殖质的湿润的土壤中。2）、

以植物枯叶、朽根等为食。3）、通过肌肉和刚毛的配

合使身体蠕动（在粗糙纸上比玻璃板运动快）；身体

分节使躯体的运动更灵活。4）、靠可以分泌黏液、始

终保持湿润的体壁来呼吸。5）、是环节动物，此类还

有沙蚕、水蛭等

77、家兔的牙齿有门齿、臼齿，没有犬齿，它的盲肠

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发达，与其植食性相适应；狼的牙齿有门齿、臼齿，

犬齿.这是与它们的肉食性相适应。

78.空中飞行的动物：自然界中空中飞行的动物几亿年

前就出现了。先是无脊椎动物中的昆虫，后来是有脊

椎动物中的鸟，以及哺乳动物中的蝙蝠。他们既是陆

生动物，又适于飞行。

79.世界上的鸟有9000多种100万种以上的昆虫。昆

虫是无脊椎动物中唯一会飞的动物。

80.鸟适于飞行的特点：鸟类的体表被覆羽毛,前肢变

成翼，具有迅速飞翔的能力；身体内有气囊;体温高

而恒定。鸟类的身体结构和生理特点是与它的飞行生

活相适应的。

81.昆虫的特征：身体分为头胸腹、三对足两对翅、体

表白外骨骼。

82.昆虫的身体：分为头、胸、腹二部分，运动器官一

一翅和足都生在胸部。外骨骼是覆盖在昆虫身体里面

的坚韧的外壳，有保护和支持内部的柔软器官、防止

6.9

体内水分蒸发的作用。

（知识点）

83.昆虫属于节肢动物。节肢动物的特征是：身体由很

多体节组成；体表后外骨骼;足和触角分节。

84.节肢动物分类：1）、甲壳动物:虾、蟹、水蚤；

2）、昆虫：蝗虫（直翅目）、蜻蜓（膜翅目）、金龟

子（鞘翅目）、蝇（双翅目）、蝴蝶（鳞翅目）

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3）、蛛形动物：蜘蛛；4）、多足动物：螟蚣

85.两栖动物：水陆两栖生活,用踵呼吸，同时用皮

肤辅助呼吸,这样的动物叫做两栖动物。如青蛙、蟾

蛛（癞蛤蟆）、大鲸（娃娃鱼）、蝶嫄等。

86.骨胳肌的结构和特性：

1）结构：肌腱：骨骼肌两端较细呈乳白色的部分；肌

腹：中间较粗的部分一组肌肉总附着在两块不同的骨

上。

2）特性：肌肉无论受到哪种刺激（包括由神经传来的

兴奋）都会发生收缩，停止刺激，肌肉舒张。

关节包括关节头、关节窝、关节软骨、关节囊和关节

腔。

使关节牢固的结构：关节囊,及关节内外的韧带;

使关节灵活的结构：关节软骨（减少摩擦,缓冲震动）、

关节囊分泌的滑液

87.骨、关节和肌肉的协调配合：骨的位置的变化产生

运动，但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠置

肌的牵拉。

88、人屈肘时，肱二头肌收缩,肱三头肌舒张;伸肘

时，肱三头肌收缩,肱二头肌舒张。

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89.按照行为的获得方式可分为动物的先天性行为和

学习行为：

(1)先天性行为：是动物生来就有的，由动物体的遗

传物质所决定的行为。如蜜蜂果蜜，失去幼仔的母鸡

柄育小猫、膝跳反射、鸟类迁徙、蚂蚁做巢。

(2)学习行为：是在遗传因素的基础上，通过环境因

素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称学习

行为，如鹦鹉学舌，小狗算数，猴做花样表演、大山

雀偷喝牛奶、小鸡模仿母鸡扒地索食。

90社会行为的特征：群体中有明确的分工合作,有的

还有等级制度群体中的信息交流方式有动作、声音、

6.10气味等。蝶蛾类昆虫可用性外激素通讯。

（知识点）91、蝗虫用气管呼吸:鲫鱼用鳏呼吸；海豚用踵呼吸;

鸟类用肺进行呼吸，用气囊辅助呼吸。

92.动物在自然界中的作用：动物能帮植物传粉、传播

种子，有利于扩大植物的分布范围；促进生态系统物

质循环；维持生态平衡。

93、生态系统中，各种生物的数量和所占的比例总是

维持在相对稳定的状态，这种现象就叫生态平衡。

92生物反应器：利用生物做生产车间，生产人类所需

的物质，具有成本低、效率高、设备简单、减少污染

等优点。最常用的是乳房生物反应器。

93.仿生：飞机一一鸟的飞翔薄壳技术一一乌龟的背

甲雷达一一蝙蝠的回声定位荧光灯一一萤火虫的发

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光原理宇航服一一长颈鹿的脖子

94.细菌的培养步骤是：制作培养基、高温消毒、接种、

95.细菌的生活条件是：水分、适宜的温度、有机物、

一定的生存空间，有的还有特殊条件。

96.细菌的发现者是列文虎克。微生物学之父是巴斯

德。细菌的形态包括：球状、枉状、螺旋状。

97/喃的结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、颂，有

的毛鞭毛和荚膜。没有成形细胞核、叶绿体。

98.细菌的生活方式是异养。细菌的生殖方式为分裂生

殖。芽抱是休眠体，不是生殖细胞，对不良环境后较

强的抵抗力，落在适当环境中又能萌发成细菌。

99.霉菌和蘑菇的营养方式是异养,因为名喃的细胞内

没有叶绿体，利用现成有机物，从中获得生命活动所

需要的物质和能量。生殖方式为胞子生殖。

6.11

100.细菌和真菌的区别是细菌体内没有成形细胞核；

（知识点）

真菌的细胞内有真正的细胞核，

10K纽晡和真菌的生活方式有三种：麾生、寄生和共

生。足癣（真菌寄生）；牛的胃肠中的细菌与牛共生、

地衣（真菌和藻类共生）、根瘤（根瘤菌与植物共生，

根瘤菌能固氮）；细菌和真菌把动植物遗体分解成二

氧化碳、水和无机盐的过程叫腐生。

102.微生物与人类生活：①食品制作：酵母菌一一无

氧时，分解食物中的糖类，产生酒精、二氧化碳，如

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酿酒时。有氧时，分解食物中

的糖类，产生二氧化碳和水,如制馒头、包子、面包

等。蒸熟的馒头松软多孔，是因为和面时加入了酵母

菌，使面粉发酵产生的二氧化碳气体遇热膨胀的缘故。

乳酸菌一一无氧条件下，将葡萄糖转化成乳酸。制酸

奶、泡菜等。

②食品的腐败原因：由于细菌和真菌在食品中生长、

繁殖活动引起的。防腐:脱水法、腌制法、烟熏法、

真空包装、冷冻法、罐藏法、巴斯德消毒法等。

③制药：抗生素和利用转基因生物生产药物

④净化环境：厌氧菌将有机物分解产生里烷。好氧菌

产生二氧化碳和水。

103、古诗中常有借动物以言志的诗句“老骥伏杨，志

在千里”；天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。

104植物分类比较形态结构，被子植物中，花、果实、

种子是重要依据。动物分类比较形态结构、生理功能。

105、分类单位：界、门、纲、目、科、属、种。基

本单位：种。分类单位越大，包含生物类别越多，生

物间的相似程度越低、亲缘关系越远；分类单位越小，

6.12则相反。

（知识点）106、生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多

样性（一个物种是一个基因库）和生态系统的多样性。

种类多样性的实质是基因的多样性。我国是裸子植物

的故乡。苔辞、蕨类、种子植物居世界第三位。

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107、生物多样性面临威胁的原因：滥砍乱伐、滥捕乱

杀、环境污染、外来物种的入侵等。最有效措施是建

立自然保护区。

108、保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性,

是保护生物多样性的根本措施，建立自然保护区是保

护生物多样性最为有效的措施。

109.有性生殖：由两性生殖细胞结合成受精卵，由受

精卵发育成新个体的生殖方式。（优点：后代具有更

大的生活力、变异力）

110.无性生殖：不经过两性生殖细胞结合，由母体直

接产生新个体的生殖方式。（优点：保持母体的优良特

性，繁殖速度快）

111.无性生殖常见的方式有杆插和嫁接：嫁接有枝接

和芽接,成活的关键是使接穗与砧木的形成层紧密结

合。无性生殖的应用：（1）嫁接（砧木与接穗的形成层

紧密结合才能成活，开花结果与接穗保持一致）（2）

杆插⑶压条以上都需要提供适宜的条件。注意：植物

组织培养技术的应用

112、组织培养：是利用无性繁殖原理,使植物组织在

人工控制的条件下，通过细胞的增殖和分化,快速发

育成新植株的高新技术手段。（利用茎尖、根尖、花

__________药、花粉等）

6.13113.完全变态:在由受精卵发育成新个体的过程中，

（知识点）幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过

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程叫完全变态发育.卵一幼虫一蛹f成虫。举例:家蚕、

蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊

114.不完全变态:卵一若虫一成虫。举例：蝗虫、蝉、

蟋蟀、螃蛀、螳螂

115、青蛙发育过程：雄蛙鸣叫一雌雄蛙抱对一蛙的卵

块（体外受精）一蝌蚪一青蛙

116、青蛙发育的四个时期：受精卵、蝌蚪、幼蛙、成

蛙。

117、青蛙的幼体生活在水中，用鳗呼吸，成体生活在

陆地，也能生活在水中，用脚呼吸，兼用皮肤辅助呼

吸。

H8.导致两栖动物分布范围和种类少的原因是：两栖

动物的生殖和幼便发育必须生活在水中，幼体经变态

发育才能上陆。

119、环境变化对两栖动物繁衍的影响：导致两栖动物

生殖和繁育能力下降。出现畸形蛙的原因：水受到污

染。

120、鸟卵的结构：胚盘里面含有细胞核。卵壳和壳膜

——保护作用，电白一一营养和保护作用，卵黄一一

营养作用。胚盘一一胚胎发育的场所。卵黄、卵黄膜、

胚盘是一个卵细胞。

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121、鸟类的生殖和发育过程：求偶、交配、筑巢、产

卵、孵卵、育雏。

122、遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子

代间的差异。生物的遗传和变异是通过生殖和发育而

实现的；

123、性状：生物的形态结构、生理特征和行为方式。

人体常见的遗传性状:耳垂、舌头、眼皮、鼻尖、大

拇指、酒窝。

124、相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式，

6.14如番茄果实的红色或黄色、家兔毛的黑色或白色、人

（知识点）的双眼皮或单眼皮等。

125、把同一种生物的某个基因，用生物技术的方法转

入到另一种生物的基因组中,培育出的转基因生物，

就有可能表现出转入基因所控制的性状。

126基因控制生物的性状。例：转基因超级鼠和小鼠。

127生物遗传下来的是基因而不是性状。

128、染色体、DNA和基因的关系：基因是染色体上能

够控制生物性状的DNA片断,DAN上有许多基因。在

生物的体细胞（除生殖细胞外的细胞中）中，染色体

成对存在，基因也是成对存在的。

129体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细

6.15胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半。而且不

（知识点）是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入小青子和

卵细胞。

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130基因经精子或卵细胞传递。精子和卵细胞是基因

在亲子间传递的“桥梁”。亲代的基因通过生殖活动

传给子代的。子代体细胞中的每一对染色体,都是一

条来自父亲，一条来自母亲。由于基因在染色体上，

因此，后代就具有了父母双方的遗传物质。

131、相对性状有显性和隐性之分。

132、隐性性状基因组成为:dd显性性状基因组称为：

DD或Dd

133.我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血

亲之间禁止结婚。因为这样，后代换遗传病的几率加

大。

134、人类的性别，一般是由性染色体决定的。性染色

体有X染色体和Y染色体,一对性染色体为XX时为女

性，一对性染色体为XY时为男性。科学研究表明：生

男生女由男方决定。

135、女性排出一个含X染色体的卵细胞。精子的性染

色体有两种，一种是含X染色体的，一种是含Y染色

体的。它们与卵细胞结合的机会均等。因此生男生女

机会均等。

136.生物性状的变异是普遍存在的。变异首先决定于

遗传物质基础的不同，其次与环境也有关系。因此有

可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传变异：遗传物

质发生变化引起（如太空椒）；不可遗传变异:遗传

物质不改变，仅由外界环境直接作用引起的变异（如

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光照的差异引起同种作物叶片颜色差异）

137.人类应用遗传变异原理培育新品种例子：人工选

择、杂交育种、太空育种（基因突变）。

亲代将性状传给后代的现象称为遗传，亲代与子代之

间的性状表现存在差异的现象称为变异;控制性状的

基因一般是成对存在的，控制显性性状的基因叫做显

性基因,而控制隐性性状的基因叫做隐性基因。

138、植物进化的历程：原始藻类一原始群类一原始蕨

类一原始种子植物（先裸子植物后被子植物）

139、动物进化的历程：原始单细胞动物一原始无脊椎

动物（腔肠、扁形、线形、环节、软体、节肢）一古

代的鱼类一两栖类一爬行类一鸟类、哺乳类

6.16

140、生物进化的总体趋势，是由简单到复杂、由低等

（知识点）

到高等、由水生到陆生。

141.达尔文的自然选择学说：过度繁殖、生存斗争、

遗传变异、适者生存。达尔文认为，在自然界中，生

物个体都有遗传和变异的特性，只有那些具有有利变

异的个体，在生存斗争中才容易生存卜来，并将这些

变异遗传给下一代，而且有不利变异的个体则容易被

淘汰。自然界中的生物，通过激烈的生存斗争,适应

者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。

生物通过遗传、变异和自然选择,不断进化。

142、引起传染病的病原体有：细菌、病毒、寄生虫等。

传染病具有传染性、流行性

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143、传染病流行的三个基本环节：传染源、传播途

径、易感人群。

（1）传染源指能够散播病原体的人或动物；

（2）传播途径如空气传播、饮食传播、生物媒介传播、

接触传播等；

（3）易感人群指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染

该病的人群。

144.传染病的预防措施：控制传染源、切断传播途径、

保护易感人群。

1）控制传染源：五星（早发现、报告、诊断、治疗、

隔离）对患病动物进行深埋、焚烧处理

2）切断传播途径：注意个人、环境卫生，做好环境消

毒，消灭媒介生物

3）保护易感人群：预防接种，加强锻炼，不与传染源

接触

145.人体的三道防线：第一道：皮肤和黏膜阻挡、杀

灭、清扫细菌和异物；第二道：体液中的杀菌物质和

吞噬细胞；吞噬、消灭细菌；第三道：免疫器官和免

疫细胞产生抗体，消灭抗原。

6.17

146.抗体：病原体侵