古诗文默写-2022-2023学年八年级语文下学期复习训练与模拟测试

20222023学年八年级语文下学期期中期末总复习（江苏专用）

专题02古诗文默写

1.（2022•扬州宝应•八年级下册期中）请用古诗文原句填空。

（1），肩膀上的红旗手中的书。（《回延安》）

（2）怡然不动，俶尔远逝，,似与游者相乐。（《小石潭记》）

（3）城阙辅三秦，o（《送杜少府之任蜀州》）

（4）悠哉悠哉，o（《诗经・周南■关雎》）

（5）,宛在水中央。（《诗经•秦风•兼葭》）

（6）现代社会飞速发展，跟不上节拍的人却常常沉浸于自己狭小的生活圈中，对于外界世事沧桑变化

浑然不觉，",。”故而，“世界那么大我想去看看"一下便

在网络爆红，“仰望天空”“抬头看路”等成为流行热词。（从《桃花源记》中选句填写）

（7）汉语具有丰高的文化内涵和深厚的审美意蕴，“，”意在求

仕，但含蓄婉转，不直接告白，不露乞怜痕迹，大方得体，而“我好好喜欢哦”之类网络热词却让汉语言

失去了值得咀嚼的味道。（从孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中选句填写）

【答案】

（1）东山的糜子西山的谷（2）往来翕忽（3）风烟望五津（4）辗转反侧（5）

溯游从之（6）乃不知有汉，无论魏晋（7）欲济无舟楫，端居耻圣明

【解析】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合

题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。

本题中注意“糜、翕、津、侧、溯、楫、端”等字的正确书写。

2.（2022•盐城阜宁•八年级下册期中）情境默写。

（1）小文邀请你一起搜集可以体现中国人骨子里的浪漫情怀的古诗词，为参加诗词吟诵活动做准备。

请你结合“示例”和“知识卡片”试着为他推荐两句吧。（不得推荐试卷中出现过的诗句）

示例：①飞流直下三千尺，疑是银河落九天。②醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。

知识卡片：《现代汉语词典》中这样定义“浪漫”：①富有诗意，充满幻想：②

行为放荡，不拘小节。

诗句：,o

【答案】示例：杨花榆荚无才思惟解漫天作雪飞

【解析】本题考查诗句积累。

“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”意思是：高崖上飞腾直落的瀑布好像有几千尺，让人恍惚以为

银河从天上泻落到人间。运用了比喻、夸张和想象的手法，把高山之上瀑布喷涌而出、势不可挡的气势描

绘得极为生动，构思奇特，语言生动形象、洗炼明快。

“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”意思是：今日一定要一醉方休，即使醉倒在战场上又何妨？此

次出征为国效力，本来就打算马革裹尸，没有准备活着回来。此句气势豪放不羁，营造出一种血色与瑰丽

交织浑融的意境，表现出将士们豪放、开朗、兴奋的感情，表达将士们视死如归的悲壮之情，给人带来持

久而有力的冲击。

【知识卡片】定义的“浪漫”关键词是：诗意、幻想、豪放、不拘小节。

结合平时的学习积累，推荐符合上述分析的前后连贯的两句诗即可。

示例：西风吹老洞庭波，一夜湘君白发多。意思是：秋风飒飒而起，广袤无垠的洞庭湖水，泛起层层

白波，一夜愁思，湘君也多了白发。诗人将历史的追忆与对眼前壮阔的自然景色描绘巧妙地结合了起来，

以虚幻的神话，塑造了一个白发湘君的形象，给人一种深沉的逝川之感。

(2)诵读经典诗文，可以身临其境，可以怡情悦心。请你根据关键词，结合情感体验，和小文一起在

横线处正确填写古诗文名句。

关键词名篇佳句情感体验

萧瑟冷落《兼葭》：①___________，②____________O开篇以秋景起兴，抒发思念之情

烟波浩渺《望洞庭湖赠张丞相》：③______，④______O孟浩然胸怀壮阔，满腔抱负

宁静优美《桃花源记》：芳草鲜美，⑤____________o陶渊明追求理想之境

王勃鼓励安慰友人克服空间阻隔，消除

虽远尤近《送杜少府之任蜀州》⑥_______,⑦_______。

孤独苦闷。

【答案】①兼葭苍苍②白露为霜③气蒸云梦泽④波撼岳阳城⑤落英缤纷⑥海内存知

己⑦天涯若比邻

【解析】本题考查诗文默写。

默写作答时，一要透彻理解诗文的内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三答题内容要准

确，做到不添字、不漏字。本题中的“兼葭、蒸、撼、涯”等字词容易写错。

3.（2023•无锡江阴文林中学、祝塘第二中学•七年级下册第一次月考）古诗文积累。

（1）青树翠蔓，,参差披拂。（《小石潭记》）

（2）,往来翕忽，似与游者相乐。（《小石潭记》）

（3）身长翅膀吧脚生云，!（《回延安》）

（4）微君之躬，»（《式微》）

（5）青青子衿，悠悠我心。纵我不往，?（《子衿》）

（6）,风烟望五津。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（7）当代诗人孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中，形象描绘出洞庭湖壮阔气势的句子是:

（8）《桃花源记》中展现“老有所养、幼有所长”的和乐情景的句子是:

【答案】（1）蒙络摇缀（2）俶尔远逝（3）再回延安看母亲（4）胡为乎泥中（5）子宁不

嗣音（6）城阙辅三秦（7）气蒸云梦泽，波撼岳阳城（8）黄发垂髯，并怡然自乐

【解析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，一是要透彻理解诗文内容，二是要

认真审题，找出符合题意的句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不错字。理解性识记，注

意结合语境填充。

本题需要注意“缀、俶、嗣、阙、撼、髯”这几个字词的书写。

4.（2022•宿迁宿城区•八年级下册期中）古诗文默写。

（1）四面竹树环合，寂寥无人，,=（柳宗元《小石潭记》）

（2）坐观垂钓者，o（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）

（3）无为在歧路，n（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（4）中国古代诗歌，将爱情描绘得美丽之至。《诗经》中《子衿》通过诗句“,

”表达了美丽女子对所爱之人的期盼与思念；而《关雎》中两句诗“

”则表达了男子对美丽女子的倾慕之情。

【答案】（1）凄神寒骨，悄怆幽邃（2）徒有羡鱼情（3）儿女共沾巾（4）一日不见,

如三月兮窈窕淑女，君子好逑

【解析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；

三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“凄、幽邃、羡、窈窕、逑”等字词容

易写错。

5.（2022•泰州兴化•八年级下册期中）根据提示填写课文原句。

①芳草鲜美，=

②，鸡犬相闻。

③伐竹取道，下见小潭，=

④其岸势犬牙差互，o

⑤杜甫川唱来柳林铺笑，=

⑥________________________，在水一方。

⑦所谓“兴”，即先从别的景物引起所咏之物，以为寄托。《关雎》中以雎鸠鸟在水中陆地双双鸣叫的

景象引出了“,”的思慕之情。

【答案】①落英缤纷②阡陌交通③水尤清冽④不可知其源⑤红旗飘飘把手招⑥所谓

伊人⑦窈窕淑女，君子好逑

【解析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三，

答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。本题中的“缤纷、阡陌、清冽、伊人、窈窕、逑”

等字词容易写错。

6.（2022•淮安淮安区•八年级下册期中）诗、文名句填空。

（1）关关雎鸠，o（《诗经•关雎》）

（2）好雨知时节，=（杜甫《春夜喜雨》）

（3）渭城朝雨泡轻尘，o（王维《送元二使安西》）

（4）,天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（5）,路上行人欲断魂。（杜牧《清明》）

（6）,波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）

（7）《桃花源记》从视觉和听觉描写桃花源社会环境安定平和的两句是：,0

【答案】（1）在河之洲（2）当春乃发生（3）客舍青青柳色新（4）海内存知己（5）

清明时节雨纷纷（6）气蒸云梦泽（7）阡陌交通，鸡犬相闻

【解析】诗词默写要求：一、不能添字，不能少字；二、字的笔画要准确。注意：洲、舍、蒸、阡陌。

7.（2022•南通海安曲塘片•八年级下册期中）用课文原句填空。

（1）,肩膀上的红旗手中的书。

（2）求之不得，o

（3）,道阻且跻。

（4）微君之躬，?

（5）,悠悠我心。

（6）青树翠蔓，,参差披拂。

（7）《桃花源记》中“,两句句式工整，色彩绚丽，

突出了桃花林的绝美景色。

（8）孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》一诗中，用比喻的修辞，巧妙过渡，婉转含蓄表达了自己从政的

心愿，希望得到举荐的句子是：“,

【答案】（1）东山的糜子西山的谷（2）寤寐思服（3）溯涧从之（4）胡为乎泥中（5）

青青子衿（6）蒙络摇缀（7）芳草鲜美，落英缤纷（8）欲济无舟楫，端居耻圣明

【解析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意是诗文句子；

三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“糜、寤寐、溯涧、衿、缀、楫”等字

词容易写错。

8.（2022•南京联合体•八年级下册期中）积累诗文名句，完成表格。

出处诗文名句情思

《诗经•周南》①窈窕淑女，______________O②____________

《诗经•邺风》微君之躬，③______________O饱受压迫的愤恨不平

王勃《送杜少府之任蜀州》海内存知己，④___________o好友分别的豁达劝勉

孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》⑤____________,端居耻圣明。求仕无门的无可奈何

⑦___________,屋舍俨然，有良田、

⑥__________《桃花源记》⑧_____________

美池、桑竹之属。

【答案】①君子好逑②美好爱情的思慕渴盼③胡为乎泥中④天涯若比邻⑤欲济无舟

楫⑥陶渊明⑦土地平旷⑧美好生活的向往希冀

【解析】诗词默写要求：一、不能添字，不能少字；二、字的笔画要准确。注意：逑、涯、楫。

“窈窕淑女，君子好逑”：贤良美好的女子，是君子好的配偶。表现了君子对美好爱情的渴望期盼。

“土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属”描绘了渔人进入桃源以后见到的美丽景象，土地

平坦宽广，房屋排列得非常整齐，还有肥沃的田地、美丽的池塘，以及桑树、竹子这类的植物，表达了作

者对这种美好生活的向往追求之情。

9.（2022•苏州工业园区星海实验•八年级下册期中）古诗文名句默写。

（1）青青子衿，o（《诗经•郑风》）

（2）,君子好逑。（《诗经•关雎》）

（3）,波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）

（4）,儿女共沾巾。（《送杜少府之任蜀州》）

（5）夹岸数百步，中无杂树，,。（《桃花源记》）

（6）青树翠蔓，,参差披拂。（《小石潭记》）

【答案】（1）悠悠我心（2）窈窕淑女（3）气蒸云梦泽（4）无为在歧路王勃（5）芳

草鲜美，落英缤纷陶渊明（6）蒙络摇缀柳宗元

【解析】课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语

句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。本题中注意“悠、窈窕、淑、落英缤纷、缀”

等字词的书写。

10.（2022•常州深阳•八年级下册期中）默写。

①气蒸云梦泽，o（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）

②,同是宦游人。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

③挑兮达兮，-（《诗经•郑风•子衿》）

④复行数十步，豁然开朗。土地平旷，,有良田、美池、桑竹之属。（陶渊明《桃花源记》）

⑤《关雎》中抒发“求之不得”的忧思的语句是：,=

【答案】①波撼岳阳城②与君离别意③在城阙兮④屋舍俨然⑤求之不得（或：悠哉悠哉），

寤寐思服（或：辗转反侧）

【解析】默写题解答时一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三

是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。本题的“撼、阙、俨、寤寐、悠哉”等字词容易

写错。

11.（2023•盐城东台第五联盟•八年级下册第一次月考）请用诗文原句填空。

（1）为山九仞，-（《尚书•旅英》）

（2）,只见一斑。（《晋书•王献之传》）

（3）战战兢兢，如临深渊，0（《诗经•小雅》）

（4）,肩膀上的红旗手中的书。（《回延安》）

（5）一口口的米酒千万句话，。（《回延安》）

（6）其中往来种作，男女衣着，悉如外人。,。（《桃花源记》）

（7）,皆叹惋。（《桃花源记》）

【答案】（1）功亏一簧（2）管中窥豹（3）如履薄冰（4）东山的糜子西山的谷（5）

长江大河起浪花（6）黄发垂髯，并怡然自乐（7）此人一一为具言所闻

【解析】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合

题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。

本题中注意“簧、窥、履、糜、髯、具”等字的正确书写。

12.（2022•扬州江都区邵樊片•八年级下册期中）古诗文名句默写。

（1）一日不见，o（《诗经•郑风•子衿》）

（2）兼葭采采，=（《诗经•秦风•兼葭》）

（3）日光下澈，0（柳宗元《小石潭记》）

（4）,端居耻圣明。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）

（5）,肩膀上的红旗手中的书。（《回延安》）

（6）,并怡然自乐。（陶渊明《桃花源记》）

（7）小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘，《关雎》一诗中的“,君子好逑”两句就

是佐证。

（8）岁月如歌，别情依依，无论你我身处何方，心意都是相通的，正所谓“,

（王勃《送杜少府之任蜀州》）。

【答案】（1）如三月兮（2）白露未已（3）影布石上（4）欲济无舟楫（5）东山的糜子西山

的谷（6）黄发垂髯（7）窈窕淑女（8）海内存知己，天涯若比邻

【解析】默写题解题时一是要透彻理解诗文的内容，二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三

是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。本题的“楫、糜、髻、窈窕、涯”等字词容易写

错。

13.（2022•常州•八年级下册期中）默写。

（1），在河之洲。

（2）,波撼岳阳城。（选自（诗人）的《望洞庭湖赠张丞相》）

（3）兼葭萋萋，o所谓伊人，在水之湄。

（4）《送杜少府之任蜀州》中传诵千古的名句是：,0

（5）花开四季,诗词也有四季，代代相传，生生不息。请写出两句描写花的诗词:,

【答案】（1）关关雎鸠（2）气蒸云梦泽孟浩然（3）白露未晞（4）海内存知己，天涯若比

邻（5）唯有牡丹真国色，花开时节动京城

【解析】考查名篇背诵，注意：雎鸠、晞、涯。

（5）如：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

14.（2023•泰州姜堰实验•八年级下册第一次月考）根据提示填写课文原句。

①,肩膀上的红旗手中的书。

②，再回延安看母亲。

③，鸡犬相闻。

④青树翠蔓，。

⑤《小石潭记》中通过鱼儿的轻快自在，侧面表现潭水清澈的句子是“,”；

《桃花源记》中表现桃源中人自由祥和、自得其乐的句子是“,

【答案】①东山的糜子西山的谷②身长翅膀吧脚生云③阡陌交通④蒙络摇缀⑤俶尔远逝,

往来翕忽黄发垂髯，并怡然自乐

【解析】考查对古诗文的识记。默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容；二要认真审题，找出符合

题意的诗文句子；三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。

本题中“糜”“络”“缀”“俶”“逝”“翕”“髻”“怡”等是易错字，作答时要注意。

15.（2022•常州朝阳中学•八年级下册期中）默写

（1）,君子好逑。（《诗经•关雎》）

（2）兼葭萋萋，=（《诗经•兼葭》）

（3）,悠悠我心。（《诗经•郑风》）

（4）,并怡然自乐。（《桃花源记》）

（5）微君之故，?（《诗经•邺风》）

（6）气蒸云梦泽，-（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）

（7）如果有朋友远行，你借用王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”这两句送别略显悲伤，不

妨用王勃的《送杜少府之任蜀州》的诗句“,”，来表达一种豪迈的情怀。

【答案】（1）窈窕淑女（2）白露未晞（3）青青子衿（4）黄发垂髯（5）胡为乎中

露（6）波撼岳阳城（7）海内存知己，天涯若比邻

【解析】课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语

句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。本题中注意“窈窕、晞、衿、髻、撼、涯”

等字词的书写。

16.（2022•常州第二十四中学•八年级下册期中）默写

（1）求之不得，O

（2）,白露未晞。

（3）青青子衿，悠悠我心。纵我不往，o

（4）,端居耻圣明。

（5）王勃在《送村少府之任蜀州》中以“,两句高度地概括了

“友情深厚，江山难阻”的情景，表达了朋友之间的深厚情谊。

【答案】（1）寤寐思服（2）兼葭萋萋（3）子宁不嗣音（4）欲济无舟楫（5）海内

存知己，天涯若比邻

【解析】课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语

句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。本题中注意“寤、寐、兼葭萋萋、嗣、楫、

涯”等字词的书写。

17.（2023•扬州江都区邵樊片•八年级下册第一次月考）默写。

（1）,亲山亲水有亲人。（《回延安》）

（2）微君之躬，?（《式微》）

（3）,在城阙兮。（《子衿》）

（4）王勃在《送杜少府之任蜀州》中，写出真挚的友情可以克服空间的阻隔，消除孤独苦闷的诗句是

（5）孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》一诗中化用古语“临渊羡鱼，不如退而结网”，另翻新意，写出

了含而不露的干谒佳句：,。

（6）写一句包含物候现象的古诗：,-

【答案】（1）树梢树枝树根根（2）胡为乎泥中（3）挑兮达兮（4）海内存知己，天涯若比邻（5）

坐观垂钓者，徒有羡鱼情（6）人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开

【解析】考查对名篇名句和古诗文的识记理解。默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容，二要认真

审题，找出符合题意的诗文句子，三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。本题中应注意“挑、

兮、涯、垂、徒、羡”这几个字的写法。

（6）考查古诗词的识记理解。解答时，结合自己的积累，选取有关“物候（指植物在一年的生长中，

随着气候的季节性变化而发生萌芽、抽枝、展叶、开花、结果及落叶、休眠等规律性变化的现象。）”的连

续两句诗词作答即可。示例：人闲桂花落，夜静春山空；西风昨夜过园林，吹落黄花遍地金。

18.（2022•淮安洪泽实验•八年级下册期中）诗文名句默写。

（1）芳草鲜美，o（陶渊明《桃花源记》）

（2）,琴瑟友之。（《关雎》）

（3）,波撼岳阳城。（《望洞庭湖赠张丞相》）

（4）青青子佩，o（《郑风》）

（5）王勃在《送杜少府之任蜀州》中表现友谊不受时间的限制和空间的阻隔，表达诗人乐观豁达的胸

怀的诗句是：“,

【答案】（1）落英缤纷（2）窈窕淑女（3）气蒸云梦泽（4）悠悠我思（5）海内存知

己，天涯若比邻

【解析】作答此题时，一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时

不能写错别字。本题中的“窈、窕、己、涯”等字容易写错。

19.（2022•淮安洪泽外国语•八年级下册期中）古诗文默写。

（1）微君之故，?（《诗经・邺风•式微》）

（2）,悠悠我思。（《诗经•郑风•子衿》）

（3）求之不得，0悠哉悠哉，o（《诗经倜南・关雎》）

（4）坐观垂钓者，0（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）

（5）王勃《送杜少府之任蜀州》中“,。”与高适《别董大》“莫愁前路

无知己，天下谁人不识君”意境相似。

【答案】（1）胡为乎中露（2）青青子佩（3）寤寐思服辗转反侧（4）徒有羡鱼情（5）

海内存知己，天涯若比邻

【解析】本题中的“胡、子佩、寤寐、辗转、徒、知己、天涯”等字词容易写错。

20.（2022•无锡江阴•八年级下册期中）根据课文默写。

①参差行菜，左右采之。窈窕淑女，。（《诗经•关雎》）

②兼葭萋萋，o（《诗经•兼葭》）

③青青子衿，悠悠我心。纵我不往，?（《诗经•子衿》）

④，鸡犬相闻。（陶渊明《桃花源记》）

⑤，端居耻圣明。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）

⑥怡然不动，,往来翕忽，似与游者相乐。（柳宗元《小石潭记》）

⑦王勃《送杜少府之任蜀州》中诗人用豁达乐观的情怀宽慰朋友的诗句是：，o

【答案】①琴瑟友之②白露未晞③子宁不嗣音④阡陌交通⑤欲济无舟楫⑥俶尔远

逝⑦海内存知己，天涯若比邻

【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，•要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合

题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。

本题中注意“琴瑟、晞、嗣、阡陌、楫、俶、己、涯、邻”等字词的正确书写。

21.（2022•无锡江阴澄江片•八年级下册期中）古诗文名句默写。

①关关雎鸠，在河之洲。，君子好逑。（《关雎》）

②,白露未晞。（《兼葭》）

③鹏之徙于南冥也，水击三千里，,去以六月息者也。（庄子《北冥有鱼》）

④土地平旷，屋舍俨然，O（陶渊明《桃花源记》）

⑤四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，o（柳宗元《小石潭记》）

⑥坐观垂钓者，=（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）

⑦古诗文中表达与友人分别伤心不舍的诗句不胜枚举，然而也有诗人送别友人时保持乐观豁达的心态,

如王勃的“,

⑧杜甫诗“吴楚东南拆，乾坤日夜浮”形象地描绘出洞庭湖的壮阔之美，孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》

中的",”两句诗与杜诗有异曲同工之妙。

【答案】①窈窕淑女②兼葭萋萋③技扶摇而上者九万里④有良田、美池、桑竹之属⑤悄怆

幽邃⑥徒有羡鱼情⑦海内存知己，天涯若比邻⑧气蒸云梦泽，波撼岳阳城

【详解】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，一是要透彻理解诗文内容；二是要

认真审题，找出符合题意的句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不错字。注意”窈窕、萋、

拉、邃、徒、撼”等字词的书写。

22.（2022•无锡江阴长泾片•八年级下册期中）根据课文默写

①芳草鲜美，。（陶渊明《桃花源记》）

②青树翠蔓，，参差披拂。（柳宗元《小石潭记》）

③参差荐菜，左右流之。,寤寐求之。（《诗经•关雎》）

④兼葭萋萋，。所谓伊人，在水之湄。（《诗经•兼葭》）

⑤,悠悠我心。（《诗经•子衿》）

⑥,波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）

⑦《送杜少府之任蜀州》一诗给人积极向上的力量，“,”更成为历代传唱的

名句。

【答案】①落英缤纷②蒙络摇缀③窈窕淑女④白露未晞⑤青青子衿⑥气蒸云梦泽⑦海内

存知己，天涯若比邻

【详解】考查名篇背诵，注意：缤纷、络、缀、窈窕、淑、晞、衿、泽。

23.（2022•连云港东海•八年级下册期中）在下列各小题的横线上，写出相应的诗文名句。

（1）,鸡犬相闻。（陶渊明《桃花源记》

(2)男女衣着，悉如外人。，o（陶渊明《桃花源记》）

(3),在河之洲。，君子好逑。（《诗经》）

(4)秦葭苍苍，。（《诗经》）

(5)青青子衿，__________________o纵我不往，______?（《诗经》）

(6)海内存知己，________________o无为在歧路，—_____________=（王勃《送杜少府

之任蜀州》）

【答案】（1）阡陌交通（2）黄发垂髯，并怡然自乐（3）关关雎鸠窈窕淑女（4）白露

为霜（5）悠悠我心子宁不嗣音（6）天涯若比邻，儿女共沾巾

【详解】本题考查名篇名句默写。默写时，注意要不添字、不漏字、不写错别字。

默写时，注意“髯、怡、窈窕、悠、嗣、涯、令口”等字词的正确书写。

24.（2023•无锡宜兴树人中学•八年级下册第一次月考）古诗文积累

（1）《桃花源记》中，描写桃花源人民安居乐业、和平幸福（描写老人小孩神情）的句子是：—

（2）与君离别意，o（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（3）气蒸云梦泽，。

（4）孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中化用“临渊羡鱼”这一典故的诗句是：,。

（5）《小石潭记》中表现溪水蜿蜒曲折、时隐时现的句子是：,0

【答案】（1）黄发垂髯，并怡然自乐（2）同是宦游人（3）波撼岳阳城（4）坐观垂钓者，徒有

羡鱼情（5）斗折蛇行，明灭可见

【详解】本题考查名句名篇默写。注意易错字词：垂、髯、怡、宦、撼、羡、折。

25.（2022•南京玄武区•八年级下册期中）

小玄发现，古诗文中果然藏有真挚的感情。我们跟随陶渊明走入桃花源，看见老人孩子们的快乐

“，"，我们也不禁嘴角上扬；当柳宗元写到“,悄怆

幽邃”，失意怅然跃然纸上；“,”（《诗经》），雎鸠不停地鸣叫，引发小

伙子对女子的爱慕；”，胡为乎泥中？”劳役者的悲歌穿越千年，让人落泪；孟浩然借鱼

的意象，“，"，表达出想做官却没有途径的心情，悲而不伤。

【答案】黄发垂髻，并怡然自乐凄神寒骨关关雎鸠，在河之洲微君之躬坐观垂钓者,

徒有羡鱼情

【详解】解答此类题目，需要根据提示和语境写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。本题易

错字有：髯、凄、雎鸠、洲、躬、徒。

26.（2022•南通启东•八年级下册期中）用课文原句填空。

（1），君子好逑。（《关雎》）

（2）怡然不动，o（柳宗元《小石潭记》）

（3）,鸡犬相闻。（陶渊明《桃花源记》）

（4）千声万声呼唤你，!（贺敬之《回延安》）

（5）读古今诗文，品千般情怀。“一日不见,”是诗人强烈的内心独白（《子衿》）；“

"是王勃送别友人时的旷达胸怀和真挚（《送杜少府之任蜀州》）；“,

"是孟浩然求仕之心的含蓄表达（《望洞庭湖赠张丞相》）。

【答案】（1）窈窕淑女（2）俶尔远逝（3）阡陌交通（4）母亲延安就在这里（5）

如三月兮海内存知己，天涯若比邻坐观垂钓者，徒有羡鱼情

【详解】此题考查古诗文名句默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符

合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意“窈窕、淑、俶尔、阡

陌、延、兮、涯、垂、徒”等字词的正确书写。

27.（2022•泰州泰兴•八年级下册期中）根据提示填写课文原句。

①,在河之洲。

②,在水一方。

③王勃在《送杜少府之任蜀州》中，写出真挚的友情可以克服空间的阻隔，消除孤独苦闷的诗句是

④最美的风景在路上，正如《桃花源记》中的捕鱼人漫步桃林，感受“，"

的一树花雨，清新美丽。

【答案】①关关雎鸠②所谓伊人③海内存知己，天涯若比邻④芳草鲜美，落英缤纷

【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；

三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“雎鸠、己、涯、缤”等字词容易写错。

28.（2022•泰州海陵区•八年级下册期中）根据提示填写课文原句。

①蒙络摇缀，O

②,并怡然自乐。

③坐观垂钓者，o

④求之不得，o

⑤诗歌是一种很好的表情达意的文学形式。人们常用唐代诗人王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句

“,”表达对远隔千山万水的朋友的深情厚谊；用《诗经•式微》

中的“，表达为了养活统治者昼夜不辍地在泥浆中奔波劳作

的悲怨。

【答案】①参差披拂②黄发垂髻③徒有羡鱼情④寤寐思服⑤海内存知己，天涯若比邻微

君之躬，胡为乎泥中？

【详解】此题考查古诗文名句默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符

合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意“参、拂、髻、徒、羡、

寤、寐、己、涯、令K、躬”等字的正确书写。

29.（2022•无锡东林集团•八年级下册期中）根据课文默写。

①关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，。（《诗经•关雎》）

②式微式微，胡不归？，故为乎中露？（《诗经•式微》）

③,悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？（《诗经•子衿》）

④兼葭萋萋，o所谓伊人，在水之湄。（《兼葭》）

⑤日光下澈，影布石上。，,往来翕忽，似与游者相乐。（《小石潭记》）

⑥《送杜少府之任蜀州》中诗人用两人处境相同、感情一致来宽慰朋友，藉以减轻他的悲凉和孤独之

感的诗句是：,o

【答案】①君子好逑②微君之故③青青子衿④白露未晞⑤怡然不动，俶尔远逝⑥与君

离别意，同是宦游人

【详解】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积

累，根据提示语句和语境写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。

本题中的“逑、衿、晞、怡、俶、宦”等字容易写错，要加强注意。

30.（2022•宿迁宿迁地区•八年级下册期中）默写古诗文。

（1）兼葭萋萋，。（《兼葭》）

（2），胡为乎泥中？（《诗经•邺风》）

（3）气蒸云梦泽，0（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）

（4）参差若菜，o窈窕淑女，琴瑟友之。（《关雎》）

（5）,鸡犬相闻。（《桃花源记》）

（6）好友即将远行，临别之际，我会引用王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句“,”来

表达离别之情；友人远行还未归来，我会引用《诗经•郑风》里的“,”来表达相思之情。

【答案】（1）白露未晞（2）微君之躬（3）波撼岳阳城（4）左右采之（5）阡陌交通陶

渊明（6）海内存知己，天涯若比邻一日不见，如三月兮

【详解】默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答

题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意：晞、躬、撼、阡陌、己。

31.（2022•徐州•八年级下册期中）古诗文默写

（1）关关雎鸠，。,君子好逑。（《诗经•周南》）

（2）式微式微，胡不归？微君之故，?（《诗经•邺风》）

（3）,悠悠我心。（《诗经•郑风》）

（4）忽逢桃花林，夹岸数百步，,,o（《桃花源记》）

（5）,白露未晞。（《诗经•秦风》）

（6）王勃在《送杜少府之任蜀州》中抛开了离别的伤感情绪，认为真挚的友情可以克服空间阻隔的诗

句是：,o

【答案】（1）在河之洲窈窕淑女（2）胡为乎中露（3）青青子衿（4）中无杂树，芳草鲜

美，落英缤纷（5）兼葭萋萋（6）海内存知己，天涯若比邻

【详解】默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容；二是认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是

答题内容要准确，做到不添字、不漏字，不写错字。本题中的“洲、窈窕、淑、衿、兼葭、萋萋、涯”都

是容易写成错字或别字。

32.（2022•盐城景山中学•八年级下册期中）古诗文名句默写

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